【精選】校園生活作文七篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編收集整理的校園生活作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
校園生活作文 篇1
其實,只要你細(xì)心觀察,你會在校園中發(fā)現(xiàn)許多和諧的音符,它裝點著我們的生活,美麗著我們的記憶。
每天清晨,當(dāng)我們迎著晨曦走進(jìn)校園,在校門口和門衛(wèi)師傅微笑著招招手;走進(jìn)教室,和同桌默契地打一個招呼;早讀課,教室里瑯瑯的讀書聲;課堂上同學(xué)們面紅耳赤的爭論??這些,在我眼中,都是那么美麗與和諧。
老師,您還記得嗎?第一次,我的數(shù)學(xué)月測只考了七十分,難過地哭了。是您,輕輕地?fù)崦业念^,安慰我說:“勝敗乃兵家常事,相信你,一定會戰(zhàn)勝自己的!笨粗膭畹哪抗猓野蛋迪铝藳Q心,一定不辜負(fù)您的厚望。 今天,當(dāng)我作為一名光榮的旗手站在國旗下,當(dāng)我連續(xù)四次榮獲班級第一名的好成績,我怎能不感激您的教誨?老師,您可知道,雖然我們只相處了幾個月,可您在我的心中,就像媽媽一樣,我們的相處就是一幅和諧的畫面啊! 同學(xué),你還記得嗎?剛走進(jìn)校門,我們歡聚一堂,互相打量對方:這人真胖,這人嗓門真高,這男孩頭真大,這女孩脾氣真倔??此后的時間里,我們一同為班級爭得榮譽:那一次英語公開課,我們合作表演的課本劇,獲得了大家的一致好評;“麻辣”班長的演講,博得了全校師生的陣陣掌聲;校園集體舞大賽,我們班獲得了一等獎??我們相互幫助,相互學(xué)習(xí),又相互競爭,你追我趕,同學(xué),你可知道,這就是校園中的美麗與和諧的音符。
可是,反思我們身邊,還存在多少不和諧的音符!
看,樓梯口,兩個同學(xué)正為一點小事大打出手,其實,只是因為一口痰吐在對方衣服上;聽,操場上,又有同學(xué)出口成臟了,他們總是把不文明的語言帶在身邊;瞧,校園小路上,有個同學(xué)又隨手丟了幾片廢紙,花園里,幾個同學(xué)又隨手摘了幾朵鮮花??
想一想,這些不文明的言行在校園中是多么刺眼!
今天,我們要建設(shè)和諧校園,什么是和諧?和諧,就是感恩老師的諄諄教誨;和諧,就是和同學(xué)的真誠交往;和諧,就是你言談舉止的文明;和諧,就是人與人之間的一份體諒、一份關(guān)愛、一份分享、一份溫暖??其實,和諧就在我們身邊,就在你我心里。
校園生活作文 篇2
學(xué)校是我們受教育的地方,天天在這里學(xué)習(xí)和家一樣。每天身邊總會發(fā)生一些奇奇怪怪的事情,遇到一些奇奇怪怪的人。每天發(fā)生的事也不同,可總會有一些讓人難忘的事和人在你心中。
我們班上的“敢死人”比別的班上的“敢死人”英勇多了,都上課了也不忘大叫一聲老師來了。最后英勇的“犧牲”是常事。
而我們的這位可狠了,他不是在老師沒來時狠,而是在上課時大叫,就如,我們科學(xué)老師在上課時說到自己家被淹過,他卻大叫好,還不停的鼓掌。我們害怕得突然安靜了下來。他不出意外成功的“犧牲”了。他可不止在副課上亂答亂叫,他還敢在數(shù)學(xué)和語文課上大叫,所以他成功的獲得了老師的注意,挨得打也是最多的。
班上有個“害人精”,他所到之處“寸人都煩”,別說我亂用詞語,因為他就是這樣的一個人,他上課下課,都在調(diào)皮,上課不敢搞出大動作,下課卻像瘋了一般。
上課他用筆扎扎前面的同學(xué),我也是受害者。后面同學(xué)也被他扎扎,左右鄰居都逃不出他的魔掌。沒完沒了的調(diào)皮,想告訴老師,他卻每次都有理由讓你放下報告的決心和勇氣。
下課時等到老師一走,他立即從椅子上像個猴一樣蹦下來,不管別人的感受。還有更可惡的一次,他偷偷的把門鎖了,全班的同學(xué)都要來了,他還把窗戶也鎖了,同學(xué)都進(jìn)不去,有些著急了想報告老師,當(dāng)他看到有人要去報告老師的時候立馬把窗戶和門都打開了,沒證據(jù)了,每次都成功逃脫。所以直到現(xiàn)在還在害人,真是個十足的“害人精”!
班上有位“努力狂魔”,他把作業(yè)當(dāng)朋友相處,每當(dāng)老師布置作業(yè)時,他都會大叫一聲寫好了,我們都呆頭呆腦的望著他。他上課時寫,下課也不玩也只顧著寫作業(yè),完全沉浸在寫作業(yè)的快樂之中。他無時無刻都在寫,我都想拜他為師了。
學(xué)校有時也像我們的家,每一個班級都是個大家庭,在這個大家庭中,會有各種各樣有趣的人,你用心發(fā)現(xiàn)時,有時他們都挺可愛的。
校園生活作文 篇3
天空湛藍(lán)如洗,太陽透過云層,陽光閃耀在潔白的云里——
我伸了伸懶腰,期待發(fā)生在班里的新鮮事。
認(rèn)親記
最近班里的女生開始神經(jīng)錯亂,也包括我,不管自己是男是女就瞎認(rèn)親:有一個“四眼妹妹”(其實就是我啦~),還有一個“草菇姐姐”——梅~,我還有一個老婆——喬,我老婆還有一個老公——振,我還有一位親家,一位外甥,一個女兒,一個妹妹……
數(shù)學(xué)課
唉,一看課代表從辦公室回來,就知道又是一節(jié)數(shù)學(xué)課,難受啊…“鈴--”上課了,老師“春光明媚”的臉上帶著一絲深沉——這節(jié)課測試。
經(jīng)過一番斗爭,幾個男生大膽的交了卷“創(chuàng),上來!”創(chuàng)灰溜溜的走上了講臺,“這道題都錯,笨死了啊!100個俯臥撐!”(偷笑ing),“俊,上來!這道題都講了多少遍了?200個俯臥撐!”“……”
耀眼的光芒逐漸減弱,讓我們永遠(yuǎn)保留,珍藏這份純真——
校園生活作文 篇4
時間過得真快!轉(zhuǎn)眼間看似很長的三年生活,現(xiàn)已經(jīng)過去很久了,而在這三年中留給我們最美的回憶,便是在校園中,校園的生活給我們帶來了很多快樂。
記得在初二中,面臨最大的考試就是生物、地理考試,也在那段的`日子里我們一起體驗了學(xué)習(xí)的快樂,那時每個人手中都有一本生物、地理指導(dǎo)從書還要一套試卷,那天老師要求我們把試卷全部抄完,因為他知道在我們這種差班要想自己寫完是很難的,于是要求我們抄完,接著學(xué)校又規(guī)定我們每天下午都有在教室看那兩本書,和試卷,每個人下午吃完飯后,就去教室背試卷,因為班主任他要求我們背完,然后一個一個去他那過關(guān),所以班上的人都變勤奮了,教室里聽到的全是讀書聲,等老師來抽背時,個個都非常緊張,抽到的那個人便要拿著自己的試卷等待著老師的提問,進(jìn)去時大家都爭先恐后的問那個同學(xué)老師都問了他什么問題,沒過的只能下次在過,那些日子雖然很短暫但也提高了我們同學(xué)之間的感情,也為我們的回憶留下了一個難忘的筆畫。
學(xué)校第一次舉行籃球賽,當(dāng)班主任知道情報后,立即往教室走去宣布這個消息,老師讓班里的同學(xué)積極參加比賽,那時很多人都不會打,所以沒有什么人報名,于是老師從中抽取了幾位同學(xué),在炎熱的天氣里,老師帶領(lǐng)著他們在籃球場打籃球,每當(dāng)我們從那經(jīng)過看到老師和同學(xué)們大汗淋漓,比賽的時間到了,大家都擠在那個狹窄的籃球場邊緣呼喊加油,校園安靜的聲音已經(jīng)被我們的呼喊聲打破了,那時看到籃球賽已是比賽第一,友誼第二的宗旨,似乎都要打起來的樣子,進(jìn)了一個球大家都很開心,看到別人班比我們班分高情緒就很失落,心里一直詛咒著別人班輸,看到打球打不過別人班時,一起喊著罵別人的口號,覺得那時候的我們好傻很天真。
我們的校園里有一個酸棗林,那里非常的受大家的歡迎,那里的每一個棵酸棗樹都很高大,每每從那里過我們會撿一顆酸酸甜甜的酸棗含在嘴里,我們每天下午都拿著書坐在那亭子上看書,心情不好時也會去散散步,那里成了我們學(xué)習(xí)和娛樂的場所。
校園生活作文 篇5
我的課余生活基本上除了看書就是練書法。書是我的精神糧食,它讓我的知識更加豐富;練書法讓我做事有耐心、專注、認(rèn)真。
毛主席曾這樣說過一句話:飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可一日不讀。這句讀書的名言,我牢牢記在心間!
希萊恩特也說過:書里的知識是天才的原料,天才利用書里的知識才可以編成他那燦爛的作品。
看書使我在寫作時妙筆生花,行云流水,人也越來越聰明了。
學(xué)書法時要有耐心、專注、認(rèn)真,因為書法稍微一分心,就會寫錯字,而且還不能改,所以必須認(rèn)真、細(xì)心,練書法讓我改掉了粗心大意的壞毛病。
我的課余生活讓我提高了閱讀能力和寫作水平,增長了我的知識練書法使我在考試時認(rèn)真,讓我在考試時認(rèn)真做題,使我穩(wěn)坐年級第一的寶座!
我喜歡我的課余生活!
校園生活作文 篇6
我們班是學(xué)校的重點班。學(xué)生個個都是尖子生,老師個個都是精英。
因為身處重點班,所以我們處處受到“優(yōu)待”。植樹節(jié)那天,學(xué)校交給我們?nèi)昙壍膶W(xué)生去郊外種一百棵樹的任務(wù)。大家歡呼雀躍,終于可以去郊游啦!誰料班主任悄無聲息地出現(xiàn)在門口,全班頓時鴉雀無聲!俺呈裁?還像個重點班的樣子嗎?在討論植樹的事吧?其實沒必要去那么多人!卑嘀魅瓮屏送蒲坨R,我們的心“咯噔”一沉,糟糕,郊游計劃恐怕要泡湯了!果然,班主任微笑著繼續(xù)補充:“我跟校長申請過了,他同意讓我們班不參加這次義務(wù)植樹活動了,你們安心自習(xí),我抽空給你們補補物理!薄鞍?唉……”大家都泄了氣。“啊什么?你們是重點班的學(xué)生,怎么能和其他班一樣?”班主任硬邦邦地扔下這句話就走了。班里先前的歡樂氣氛蕩然無存。我們眼巴巴地看著別班同學(xué)興高采烈地走出校門,又眼巴巴地看著他們回來,有人拉住一個大汗淋漓的同學(xué)問道:“怎么樣?好玩嗎?”“那還用說,真帶勁!咦,你們沒去?”“人家是重點班的,一心只讀圣賢書!”別班的一個同學(xué)用譏諷的語氣“解釋”道,我們只好苦笑。
接下來的電影活動,全校又只有我們班沒參加。用班主任的話說就是:“重點班的學(xué)生還有閑心看電影?還是好好復(fù)習(xí)功課吧!”難道重點班的學(xué)生每天只能捧著課本“誦經(jīng)”?別班的同學(xué)談?wù)撟闱、新聞、明星時,我們只能在一旁聽著,一句話都插不上,因為這些內(nèi)容我們幾乎聞所未聞。
因為我們是重點班的學(xué)生,所以經(jīng)!伴_小灶”。(作文大全 )化學(xué)老師常常利用課外活動時間給我們補課,英語老師自作主張地把音樂課改成了英語課,班主任也利用班會課來給我們補物理……資料室的管理員每天都為我們打印練習(xí)卷子,班主任不辭勞苦地往返于一樓和六樓之間,為我們抱來一摞摞散發(fā)著油墨香味的試卷,“馬上要考試了,你們必須在一周之內(nèi)做完這些卷子,下周講評!”
一天,班長宣布:“班主任今早去市里開會。”“開會?那就是說物理課不上啦?哇!物理課后是體育課,我們可以輕松兩節(jié)課!”班里頓時掌聲雷動,別班紛紛側(cè)目:“重點班的同學(xué)也有這么瘋狂的時候?”上物理課時,班主任果然沒出現(xiàn),可物理科代表卻大搖大擺地走上講臺:“同學(xué)們,今天老師雖然不在,但他昨天給了我一份備課資料,讓我給大家上這節(jié)課。”什么?昨天……于是,我們只好耐著性子聽科代表講課。幸虧下節(jié)課是體育課,我們可以徹底地放松一下了,可是天有不測風(fēng)云,鈴聲一響,物理科代表又出現(xiàn)在講臺上:“同學(xué)們,老師說我只講一節(jié)課恐怕效果不佳,為了以防萬一,他讓我再上一節(jié)課,鞏固鞏固!”我們差點跌下板凳。
唉,如今我們總算過五關(guān)斬六將通過了統(tǒng)考,馬上就可以放假了!忙了一學(xué)期,終于可以休息一下了。誰知我們親愛的班主任又宣布了一個決定:“我決定先下手為強,這個假期給你們補補課,提前學(xué)學(xué)下學(xué)期的知識!
校園生活作文 篇7
我們的校園生活是豐富多彩的。課堂上,我們努力學(xué)習(xí),在知識的海洋里遨游。課余,同學(xué)們放飛心情,歡快地玩耍。操場、樓道無一不是我們的樂園,打球、跳繩、躲貓貓……,都是我們的游戲,我們總能替自己找到樂子。雖然在這個學(xué)校呆了五年,但每天并不乏味,每一天都有新的故事,擁有著不同的心情。
踏著輕松的節(jié)拍,我們終于又迎來了期盼已久的課間十分鐘。六年級的學(xué)哥學(xué)姐們一個箭步?jīng)_出來,占領(lǐng)了內(nèi)操場,操場上頓時沸騰了起來。有的學(xué)哥學(xué)姐們在打羽毛球,有的則在打籃球,有的在走廊看風(fēng)景。當(dāng)然也少不了我們這群好動的學(xué)弟學(xué)妹們,樓上的走廊雖然是窄了點,可也是我們的“游樂勝地”!
五年級了,學(xué)習(xí)任務(wù)越來越緊,可我們總能苦中作樂,最近我們班女生流行玩系紅領(lǐng)巾的游戲。規(guī)則是這樣的:四五個人一只手插著腰,圍成一個圈,另外四五個數(shù)量相同的自由人,每人找一個對應(yīng)的“柱子”,將紅領(lǐng)巾系在“柱子”的手臂上。自由人在自己的一個“柱子”上用紅領(lǐng)巾打結(jié)好結(jié),就跑向前一個“柱子”繼續(xù)解結(jié),并又迅速打結(jié)。如果前面那個自由人沒打好自己的結(jié),就會被后面的人抓住,那就只好和自己的“柱子”交換,把自己變成了“柱子”。要想重新變成自由人,那就得有自由人在你這根“柱子”前被抓才能還你自由之身。
“一二三,開始!”號稱“系結(jié)女王”的劉苗紅果然厲害,才一眨眼的工夫,就系好了一個結(jié),大步流星的朝前面的熊櫻菲奔去。我們一般都避免站在劉苗紅前面一個。眼看劉苗紅離熊櫻菲只有咫尺之遙,我真為熊櫻菲捏了一把汗,熊櫻菲奮力一搏,居然逃過了“魔抓”。可俗話說得好:躲得過初一,躲不過十五。在第二個“柱子”前她最終沒能逃過一劫,還是被抓,只得乖乖地站在一邊擔(dān)當(dāng)“柱子”。 劉苗紅不愧為“系結(jié)女王”,前面的四個自由人都陸續(xù)被抓,有時她能順利連跑兩個圈。我真是很羨慕她,可我目前只是菜鳥級別,很想有她那樣的“技術(shù)”,于是我一有空就偷偷練習(xí),努力鉆研。
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