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      幸福的校園生活作文

      時(shí)間:2017-09-23 14:33:53 校園生活 我要投稿

      幸福的校園生活作文8篇

        【篇一:幸福的校園生活】

      幸福的校園生活作文8篇

        馬上就要畢業(yè)了,我已經(jīng)在這個(gè)學(xué)校呆了六年了,真是光陰似箭!

        記得我剛剛開學(xué)的時(shí)候,我的新老師是一個(gè)看起來(lái)有點(diǎn)嚴(yán)肅的老師。有一次,老師在前面講課,我就在下面開小差,下課時(shí),老師批評(píng)了我說(shuō):“以后不許上課開小差!蔽艺嫘覒c老師沒(méi)打我,如果換做別的老師,肯定會(huì)打我,甚至是找家長(zhǎng)。

        慢慢的,覺得老師和藹了許多,我沒(méi)有開學(xué)時(shí)見到她那樣害怕。就這樣,我成了數(shù)學(xué)科代表;同學(xué)們即使犯了錯(cuò)誤也只是告訴我們以后不要這么做了,即使闖了“大禍”,也只是批評(píng)我們幾句。

        有一次,別人都出去做操了,我要播音,所以沒(méi)去做操。雖然不是第一次播音,但還是有點(diǎn)小緊張;現(xiàn)在的我,又成了副旗手,要加倍努力了,不過(guò)倒霉的還是林亦輝,我覺得我有點(diǎn)幸災(zāi)樂(lè)禍的感覺,哈哈~~有一次,我做值日生,某個(gè)討厭的男生過(guò)來(lái)了,我向他做了個(gè)鬼臉,他都要笑得肚皮都破了,不小心撞到了桌子,幸好抽屜里的東西沒(méi)有摔壞。

        怎么樣?我在校園的生活很是幸福吧?

        【篇二:我們的幸福校園生活】

        早晨,我很早來(lái)到學(xué)校,學(xué)校還沒(méi)有什么人。我先到我的教室四(二)班,教室里沒(méi)有幾個(gè)人,我先到我的坐位是第三組的第七排。我看了看手表,還很早,我就看了會(huì)書。人越來(lái)越多了,一直到了七點(diǎn)半,全班的人大部分的人都來(lái)了我們班領(lǐng)讀的人是我們班成績(jī)最好的張曉敏我們先開始讀第一課……

        我們擦不多讀到七點(diǎn)40我們的陳老師來(lái)了,陳老師是我們班的班主任。鈴聲響了,叮叮!险n了。我坐在最后一排又沒(méi)有同桌,我的視力有點(diǎn)看不清,因?yàn)槲胰碎L(zhǎng)的有點(diǎn)高所以我就坐在后面,可我因?yàn)槟懶∷跃蜎](méi)跟老師說(shuō)。我下課叫別人給我抄的我知道抄不好的,可是不抄的話老師會(huì)說(shuō)我在那傻傻呆呆的,我們下課就去學(xué)校里走來(lái)走去因?yàn)槲覀儧](méi)有什么好玩的。

        在學(xué)校里有時(shí)幸福有時(shí)不幸福,不過(guò)我覺得還是幸福多一點(diǎn),因?yàn)槔蠋煘榱宋覀兒苄量?/p>

        【篇三:幸福的校園生活作文】

        爸爸是個(gè)老師,小時(shí)候,我就被常常帶到他的校園里。還沒(méi)進(jìn)校園,我就感受到了那里歡樂(lè)的氣氛。你聽那課堂上的瑯瑯書聲,再看運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上生龍活虎的同學(xué),想到那多姿多彩的課外活動(dòng),不免使我早早就開始盼望著長(zhǎng)大。

        及至自己上了小學(xué),身處活潑熱鬧的同學(xué)之中,聆聽著老師風(fēng)趣幽默的教誨,感覺到時(shí)時(shí)處處都充滿了快樂(lè),特別是豐富多彩的校園生活,更是給我們帶來(lái)了許多的驚喜與樂(lè)趣。

        記得那是一個(gè)下午,謝老師正給我們上數(shù)學(xué)課,她首先講解了一個(gè)例題,問(wèn)我們懂了沒(méi)有,我們異口同聲地答:“懂”?僧(dāng)謝老師又出了幾個(gè)同類的練習(xí)叫我們做時(shí),我們卻還是做不來(lái)。謝老師無(wú)奈地?fù)u搖頭,對(duì)我們說(shuō),你們啊,就像空瓶子,放入水中,水進(jìn)入瓶子啊“咚咚咚咚咚……”,可要把水倒出來(lái)用啊卻又“撲咚撲咚撲咚了”。形象的比喻,倒顯得我們的不懂是理所當(dāng)然了。還有一次科學(xué)課,老師正講雞翅的組織,問(wèn):“雞翅是用來(lái)干什么的?”只見小豪同學(xué)飛快地站起來(lái),大聲地回答:“吃的!倍旱梦覀儼,肚子都笑痛了,就連老師,也禁不住笑出聲來(lái)。

        課外活動(dòng)同樣也是趣味盎然的。那一回,我們玩“盲人捉跛子”游戲,盲人就是被蒙上眼睛的同學(xué);所謂“跛子”,就是把兩位同學(xué)的一只腳綁在一起。游戲開始了,其它同學(xué)在邊上大聲吶喊:“加油、加油!”還有些女生偷偷地在向“盲人”告密:跛子身處何方?終于,“盲人”漸漸把“跛子”逼進(jìn)角落,“跛子”急了,兩個(gè)人合作得越來(lái)越不好了。只聽“撲咚”一聲,“跛子”摔倒了,盲人卻還不知道,朝“跛子”摔倒的地方摸去,“跛子”正掙扎著要站起來(lái),盲人聽見了聲音,忙撲過(guò)去,結(jié)果也被絆倒了,但歪打正著,卻把“跛子”捉住了。”“哈哈哈……”我們笑得前俯后仰,很多人肚子都笑痛了,這樣的歡樂(lè),總是讓我們常;匚。

        校園的生活是那么有趣兒,生長(zhǎng)在21世紀(jì)的我們,是多么幸福呀!

        【篇四:我的幸福校園生活】

        時(shí)光如梭,歲月如流。小學(xué)的學(xué)習(xí)生活眨眼間就要過(guò)去了;厥琢陙(lái)的一切,心中不免有一些酸,有些留念。

        回想六年前,我離開了幼兒園,邁入了城南小學(xué)。那時(shí),我們是那么小,屬桃子都要扳手指,直到在校園里生活了六年,在這六年里我不僅知道地球芬南半球和北半球,還知道世界上有七大洲、四大洋。但我們更知道要熱愛祖國(guó),捍衛(wèi)祖國(guó)。這些大道理都是老師的心血,學(xué)校教育的結(jié)果。這是我由衷地感謝母校帶給我的快樂(lè)。作文

        在六年的母校生活里,我更懂得了:一個(gè)人可以沒(méi)有歷史偉人般的成就,但是一個(gè)人絕對(duì)要有奮斗終生的決心、勇氣和信念!闭缍卫蠋熕f(shuō):“六(4)班是一個(gè)集體,六(4)班的每一位同學(xué)都要有一個(gè)信念,要么就不做,要做就做的最好。”

        說(shuō)起段老師,段老師是我人生中的第一個(gè)啟蒙老師。為什么呢?因?yàn)槲业娜松怯兴囊痪湓挾淖儭?/p>

        自五年級(jí)的時(shí)候,我的數(shù)學(xué)非常差,可以說(shuō)是全班的數(shù)一數(shù)二的倒數(shù)。為此老師還專門找我聊過(guò),這一切的談話,使我受益終生。

        我懷著忐忑的心,來(lái)到了辦公室,辦公室里一個(gè)人也沒(méi)有,我剛想離開,段老師就來(lái)了,我想:這回我死定了,如果被請(qǐng)家長(zhǎng),那我的人生算是完了。

        沒(méi)想到,老師不但沒(méi)有生氣,還讓我坐下。這突發(fā)的情況真是讓我百思不得其解。

        接下來(lái),老師說(shuō):“袁同學(xué),把這個(gè)先看完!边@更讓我丈二和尚摸不著頭腦了。

        看完了這個(gè)片子我不禁潸然淚下了。因?yàn)槠械呐{著自己的信念、堅(jiān)持和勇氣終于獲得了評(píng)委的一致好評(píng)。

        這時(shí)老師走了進(jìn)來(lái),告訴我:“袁同學(xué),世界上不知道有多少人為了自己的.疏懶誤了自己的人生。做事,談話考慮問(wèn)題之類的事物,但是當(dāng)一個(gè)人人一心一意的做好一件事時(shí),他最終必然會(huì)成功的!

        就如你一樣,我相信只要你用心你將會(huì)使學(xué)生中最棒的一個(gè)。

        抱著老師對(duì)我的期望,我離開了辦公室,覺得金田的天氣格外的好,心情格外的開朗。

        果然,我抱著老師對(duì)我的期望,取得了絕對(duì)性的成功。

        在母校的生活中,我感受到了老師的無(wú)私奉獻(xiàn)。在母校的生活中我學(xué)會(huì)到了互相幫助。雪中送炭。如今,我就快要畢業(yè)了,告別別人不舍的母校,只能把不舍化為一種信念,志向,努力拼搏下去。在剩下的幾個(gè)月里,我一定會(huì)努力學(xué)習(xí),讓生活像綻放的百合花,一樣美麗動(dòng)人。

        【篇五:幸福的校園生活】

        幸福,是一種用語(yǔ)言說(shuō)不出的東西,他非常奇怪,每時(shí)每刻都會(huì)發(fā)生。不過(guò),在幸福也比不上與老師、伙伴在學(xué)校里玩耍、生活!在校園幾乎是我最快樂(lè)的時(shí)間。

        校園,我的幸福之地。在校園里,不僅可以增長(zhǎng)知識(shí)、認(rèn)真學(xué)習(xí)、認(rèn)真學(xué)習(xí),還能從活動(dòng)時(shí)間收益。在學(xué)校里明白得道理一般都關(guān)于做人道理的,而課外活動(dòng)是明白的道理一般都是關(guān)于做做人規(guī)則的?汕f(wàn)別小看他們,如果明白了這些道理,就會(huì)使自己從中受益,變得聰明、機(jī)靈起來(lái);但如果不明白,那只會(huì)使自己失去做人底線,成為一名不合格的小學(xué)生。

        我每天都在校園里快樂(lè)的學(xué)習(xí)著、奮斗著、獲得著、幸福著,讓自己做到了去學(xué)校,必須學(xué)習(xí)的目標(biāo)。當(dāng)然,要做到完成作業(yè)、認(rèn)真聽講、完成作業(yè)、遵守課堂記錄的課堂“小插曲”。在同學(xué)面前,自己要更努力,為的是在同學(xué)面前樹立一個(gè)榜樣,是別人相信自己。就這樣,自己有了威信,就會(huì)在別人面前信任起來(lái),就這樣,自己就有了朋友,有了友誼。

        幸福的事遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,還有好多那!

        又一次語(yǔ)文課時(shí),我們都便顯得很優(yōu)異。雖然有許多難答的問(wèn)題被老師布置下來(lái),戴總少不了幾個(gè)尖子生的脫引而出。他們站起來(lái)時(shí),昂首挺胸,氣宇軒昂,回答得頭頭是道,真是令人敬佩不已,回答完后,就有很多人在呆呆的看著書本,心里仿佛在想:真是的!人家會(huì),自己為什么不會(huì)?當(dāng)老師又布置了一道題時(shí),只見有的同學(xué)買蓮子心,似乎有”必勝?zèng)Q心”,有的將書翻來(lái)翻去,像是在尋找答案;有的眉毛被扭成一團(tuán),像在想“真難啊”。這是,老師一聲令下“回答”,頃刻間,接近十只小手舉了起來(lái),我看到他們的嘴唇還在動(dòng),好像在說(shuō):“叫我吧,叫我吧!”老師一看,便說(shuō):“四人小組回答!庇谑牵拷M四張小嘴辯論了起來(lái)!皯(yīng)該是這樣!”一位同學(xué)說(shuō)!安粚(duì)不對(duì)!”一名同學(xué)說(shuō)!彝蝗桓械接幸还尚腋5哪芰坑苛松蟻(lái)。

        我就這樣,在福林里學(xué)習(xí)了六幸福了六年、成長(zhǎng)了六年。在這六年里,我懂得了許多知識(shí),也要感謝舍己為人的老師,因?yàn)樗齻兘探o了我們?cè)S多知識(shí),也交給了我們做人的道理。

        什么是幸福,也許這就是幸福吧。

        【篇六:幸福的校園生活】

        校園里的生活多姿多彩,是快樂(lè)的;校園里的生活五彩繽紛,是美麗的;校園里的生活五味俱全,是幸福的。

        每天早晨,我邁著輕快的步伐,哼著小調(diào),走進(jìn)春天般的附小,走進(jìn)溫馨的教室。同學(xué)們蚊子似的說(shuō)話聲、銀鈴般的嬉笑聲,匯成悅耳的旋律,縈繞在同學(xué)們的心頭,久久揮之不去,又散成輕煙,終日彌漫在校園里。

        上課時(shí),整個(gè)教室被輕松愉快的氣氛籠罩著。老師手中的粉筆飛速地舞蹈,在黑板上留下潔白的痕跡,妙趣橫生的句子從老師的嘴里涌出。同學(xué)們清澈而明亮的眼中透出認(rèn)真和專注,突然,智慧和靈感閃出火花,同學(xué)們積極地舉著手。被抽中的同學(xué)一臉得意與興奮,臉上漲得緋紅,眼里閃出一絲激動(dòng),慷慨激昂地發(fā)表一番見解,真是妙語(yǔ)連珠。沒(méi)被抽中的同學(xué)急得滿臉通紅,脖子上的青筋像一條被電擊中的蚯蚓。優(yōu)美的旋律過(guò)度成歡快、熱烈的節(jié)奏,使我們熱血沸騰。

        操場(chǎng)上,在體育老師的哨聲中,我們像矯健的駿馬,向著遠(yuǎn)方奔馳;我們像雄姿英發(fā)的獵鷹,向著高處展翅翱翔;我們像威風(fēng)凜凜的雄獅,追逐著逃竄的獵物。教室里,我們書聲朗朗;跑道上,我們揮汗如雨。辛勤的汗水澆灌希望的種子,發(fā)出茁壯的芽,吐出芬芳的花,結(jié)出甘甜的果,收獲時(shí)的甜蜜,品嘗時(shí)的興奮,都變成了幸福,存入我們的心底。

        結(jié)尾總在振奮人心的高潮之后。夜幕降臨,繁華的大街張燈結(jié)彩,喜氣洋洋;刺眼的車燈如隕落的流星,燦爛奪目。而校園仿佛不屬于周遭的世界,靜悄悄的,只有幾盞路燈,默默地發(fā)出朦朧的光線,顯得神秘、柔美而又幽靜。終于,一天的校園生活畫上了幸福圓滿的句號(hào)。

        在五味俱全的校園生活里,我們感受到了友誼茁壯成長(zhǎng)時(shí)的幸福,奮斗過(guò)程中吐出芬芳的幸福,獲得成功時(shí)結(jié)出甜蜜的幸!嗝葱腋5男@生活!作文

        【篇七:幸福的校園生活】

        爸爸是個(gè)老師,小時(shí)候,我就被常常帶到他的校園里。還沒(méi)進(jìn)校園,我就感受到了那里歡樂(lè)的氣氛。你聽那課堂上的瑯瑯書聲,再看運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上生龍活虎的同學(xué),想到那多姿多彩的課外活動(dòng),不免使我早早就開始盼望著長(zhǎng)大。

        及至自己上了小學(xué),身處活潑熱鬧的同學(xué)之中,聆聽著老師風(fēng)趣幽默的教誨,感覺到時(shí)時(shí)處處都充滿了快樂(lè),特別是豐富多彩的校園生活,更是給我們帶來(lái)了許多的驚喜與樂(lè)趣。

        記得那是一個(gè)下午,謝老師正給我們上數(shù)學(xué)課,她首先講解了一個(gè)例題,問(wèn)我們懂了沒(méi)有,我們異口同聲地答:“懂”?僧(dāng)謝老師又出了幾個(gè)同類的練習(xí)叫我們做時(shí),我們卻還是做不來(lái)。謝老師無(wú)奈地?fù)u搖頭,對(duì)我們說(shuō),你們啊,就像空瓶子,放入水中,水進(jìn)入瓶子啊“咚咚咚咚咚……”,可要把水倒出來(lái)用啊卻又“撲咚撲咚撲咚了”。形象的比喻,倒顯得我們的不懂是理所當(dāng)然了。還有一次科學(xué)課,老師正講雞翅的組織,問(wèn):“雞翅是用來(lái)干什么的?”只見小豪同學(xué)飛快地站起來(lái),大聲地回答:“吃的!倍旱梦覀儼,肚子都笑痛了,就連老師,也禁不住笑出聲來(lái)。

        課外活動(dòng)同樣也是趣味盎然的。那一回,我們玩“盲人捉跛子”游戲,盲人就是被蒙上眼睛的同學(xué);所謂“跛子”,就是把兩位同學(xué)的一只腳綁在一起。游戲開始了,其它同學(xué)在邊上大聲吶喊:“加油、加油!”還有些女生偷偷地在向“盲人”告密:跛子身處何方?終于,“盲人”漸漸把“跛子”逼進(jìn)角落,“跛子”急了,兩個(gè)人合作得越來(lái)越不好了。只聽“撲咚”一聲,“跛子”摔倒了,盲人卻還不知道,朝“跛子”摔倒的地方摸去,“跛子”正掙扎著要站起來(lái),盲人聽見了聲音,忙撲過(guò)去,結(jié)果也被絆倒了,但歪打正著,卻把“跛子”捉住了。”“哈哈哈……”我們笑得前俯后仰,很多人肚子都笑痛了,這樣的歡樂(lè),總是讓我們常;匚。

        校園的生活是那么有趣兒,生長(zhǎng)在21世紀(jì)的我們,是多么幸福呀!

        【篇八:我的幸福校園生活】

        校園里環(huán)境優(yōu)美,中間有兩個(gè)大花壇,種著很多美麗的花草,還有許多鳥兒在水杉樹上婉轉(zhuǎn)的唱著動(dòng)聽的歌,一陣風(fēng)吹來(lái),鳥語(yǔ)花香。教學(xué)樓上四個(gè)大字——幸福之林。塑膠的操場(chǎng)、籃球場(chǎng),還有一個(gè)室內(nèi)的風(fēng)雨操場(chǎng),我們上體育課就在那兒。

        此外,學(xué)校開展了許多個(gè)免費(fèi)的興趣班:豎笛班、合唱班、舞蹈班、足球班、燈謎班、羽毛球班等。讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中多增添興趣。還有體育1+x活動(dòng),每當(dāng)體育1+x月來(lái)臨時(shí),大搖繩、毽子、籃球上下翻飛,別提多快活了!

        當(dāng)我踏進(jìn)校園對(duì)一個(gè)老師說(shuō):“老師好。”時(shí),心里早已忍不住“飛’向了五年級(jí)三班。我大喊:“五年級(jí)三班,我來(lái)了!”我以每秒“一千米”的速度,高速跑上了四樓,跑向了五年級(jí)三班。同學(xué)們進(jìn)來(lái)了,接著老師也進(jìn)來(lái)了。等同學(xué)們交完作業(yè),老師開始講課了:“同學(xué)們,今天我們講的是“推敲”請(qǐng)同學(xué)們把書翻到49頁(yè)……”我癡迷的聽著課,積極的發(fā)言,感覺老師把我們帶上求知的航船,去尋找知識(shí)的海洋。老師是園丁,我們是花朵,老師培育著我們長(zhǎng)大成才。

        下課了,同學(xué)們像快樂(lè)的小鳥,嘰嘰喳喳飛向了操場(chǎng),在一起玩耍,嬉戲。我們同學(xué)之間非;ブ。有一次,我的好朋友周宛漪和姜曉涵叫我出去玩,我為難地說(shuō):“我有點(diǎn)冷。”周宛漪聽了趕緊把她媽媽準(zhǔn)備的小棉襖給我穿上,姜曉涵也把她的圍巾給我,上面還有姜曉涵的體溫呢,我們幾個(gè)開心的笑著,我覺得一點(diǎn)也不冷了

        老師也非常關(guān)心我們。有一次,我在課堂上突然發(fā)高燒,接著就吐了,同學(xué)們慌忙去告訴老師,老師聞?dòng)嵹s來(lái),把我送到辦公室,并打電話給家人,在家人趕來(lái)之前,老師給了我一片退燒藥,又遞了一杯水給我,我頓時(shí)眼淚刷的一下滴落在杯子里。老師見了給我擦去眼淚,柔聲說(shuō):“沒(méi)事,你家人一會(huì)就來(lái)了!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭,眼淚還是忍不住往下掉,畢竟,這是老師對(duì)我的關(guān)愛啊!

        我在這里幸福著,快樂(lè)著,成長(zhǎng)著,因?yàn)檫@是我的幸福校園!

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