初中寫人作文批改評語
寫作文可以提高我們學生寫作能力，教師需要對我們學生的作文進行評價，下面整理了初中寫人作文批改評語，希望可以幫助到您！
關(guān)于作文批改的評語精選
1. 丟字現(xiàn)象嚴重，我猜想你是不是雨天常打破傘?
2. 內(nèi)容如同秋天的枯樹葉，干巴巴的，這樣人家怎么會愿意讀呢?多看課外書，保證明年春天枯葉又變得碧綠碧綠的。
3. 錯別字多得像馬蜂窩……已經(jīng)是四年級的學生了，怎么還可以用拼音代替不會寫的字呢?你的字典是不是在睡覺?
4. 本文內(nèi)容生動，讀了感覺像剛吃過一塊鮮奶蛋糕一樣，令人回味。
5. 動作寫得很少，像秋天的枝頭，一片葉子也沒有。
6. 你的句子是缸里的死金魚，一點也不鮮活。
7. 標點打得規(guī)規(guī)矩矩，如光滑的地板磚一樣。
8. 缺點是字不美觀，像雞找食吃時東扒扒西啄啄留下的印子文章的第二自然段太長了，比一條金鱗巨蟒還要長呢
9. 全文沒有優(yōu)美詞句，好似一個人光頭，沒長一根頭發(fā)
10. 習作中的錯別字，一卡車都裝不下，簡直嚇死人。
11. 人物說話沒有表情，好像一直板著臉和人家對話。
12. 本文標題一般，猶如一張干燥的宣紙，缺少滋潤的感覺。
13. 全文語句流利通暢，恰如一條絲巾，摸起來十分光滑。
14. 作文廢話不少，仿佛胖子身上的脂肪一大堆。
15. 標題具有吸引力，像一塊磁鐵，吸引了讀者的目光評
16. 文中錯別字很多，像癩蛤蟆身上的斑點，令人惡心人物對話時臉部表情沒有描寫，難道他們是用橡皮泥捏出來的嗎習作中丟的字加起來，能壘成一座高山，以后細心點好嗎許多詞語用得不太合適，就像一個人的手長到了脖子上一樣，讓人看了不舒服。
17. 句子讀起來非常流暢自然，仿佛炎熱的夏天，喝了一瓶冰涼的冰鎮(zhèn)汽水，痛快極了。
18. 內(nèi)容干干的一層皮，剝了皮，里面沒有血沒有肉，別人看了怎會不難受?
19. 那句比喻很精妙，比一只聰明的狐貍想出的點子還要絕。
20. 丟標點現(xiàn)象嚴重，總共丟了個，你是不是很喜歡把標點當飯吃?
關(guān)于作文批改的評語推薦
1. 通過生動、形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。
2. 詳略得當，主次分明，思路清晰。精挑細揀，素材似為主題量身定制。
3. 敘述詳細具體，細節(jié)描寫生動逼真，人物個性鮮明突出，形象豐滿，躍然紙上。
4. 以環(huán)境烘托人物的心情，情景交融，情現(xiàn)景中，景隨景現(xiàn)。
5. 想像豐富，構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實，扎跟于生活的聯(lián)想，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動有趣。
6. 景物描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫。
7. 想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實，又高于生活，開闊讀者的視野，充滿了藝術(shù)魅力。
8. 事件過程描述詳細具體，內(nèi)容雖多但顯得有條不紊、井然有序，體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的.能力。
9. 外貌描寫生動形象，人物容顏逼真、穿著恰當合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。
10. 環(huán)境描寫客觀真實，環(huán)境為人物的性格服務(wù)，更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。
11. 神態(tài)描寫生動傳神，寥寥數(shù)語，將人物的性格特點勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個性。
12. 前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密，部分內(nèi)容過于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切
13. 敘述簡略粗糙，唯有框架式結(jié)構(gòu)，人物缺乏鮮明的個性特征。
14. 文章的語言很流暢，也寫出了老師的感受。你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學的百花園中采擷芬芳的一束。
15. 內(nèi)容多為線條式勾勒，缺乏點式的細描。
16. 與時代氣息不符，內(nèi)容過于陳舊老化。
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