小學(xué)四年級(jí)我最敬佩的一個(gè)人作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)我最敬佩的一個(gè)人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)四年級(jí)我最敬佩的一個(gè)人作文1
如果你問我：“你敬佩的人是誰？”我一定會(huì)毫不猶豫地回答道：“是她！”她的胸懷是我遮風(fēng)避雨的屏障；她的雙手是我遇到困難時(shí)的支柱；她的目光是我人生道路的航燈。她是誰？她就是我最敬佩的一個(gè)人——曾老師。
曾老師個(gè)子不高，留著短發(fā)，顯得精神干練。曾老師在我們班同學(xué)的眼中既是一位普通的老師，又是一位偉大的老師。她時(shí)常教誨我們：“為人應(yīng)爭(zhēng)第一！”我們常常以此來激勵(lì)自己�，F(xiàn)在，我們班經(jīng)常受到校領(lǐng)導(dǎo)表揚(yáng)，但很少有人知道曾老師在其中付出了多少心血。原來我們班是一個(gè)出了名的亂班，沒有哪個(gè)老師敢接班，由于曾老師很有經(jīng)驗(yàn)，校長(zhǎng)就讓她接了班。曾老師來到我們班之后，首先樹立了良好的班風(fēng)，其次在課余時(shí)間經(jīng)常找同學(xué)談心，使我們從最初對(duì)老師的敬畏轉(zhuǎn)變成對(duì)老師的信任。
曾老師時(shí)刻不忘對(duì)我們循循教導(dǎo)。記得有一次，我和小李在課間追跑打鬧被值周班長(zhǎng)扣了10分，聽同學(xué)說老師叫我們?nèi)マk公室，我們心中都有些忐忑不安。沒想到到了辦公室，曾老師并沒有直接批評(píng)我們，她首先關(guān)心地問我們有沒有受傷，然后說：“你們?cè)跇堑览镒鲞@種游戲很危險(xiǎn)，不僅自己容易受傷，而且還會(huì)影響班級(jí)榮譽(yù)，這樣多不好�。 蔽液托±顟M愧地低下了頭。通過這件事使我們知道并理解了曾老師對(duì)我們的良苦用心。我們表示再也不做這種危險(xiǎn)的事情了。
曾老師不但平時(shí)注意教導(dǎo)我們做人的道理，而且教書十分認(rèn)真。記得有一次，我參加籃球隊(duì)活動(dòng)回家晚了，當(dāng)我路過老師辦公室的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)里面的燈還亮著，透過玻璃窗，我看到曾老師還在批改我們的作業(yè)。我想曾老師家那么遠(yuǎn)，回到家得多晚��！我心中油然生出一種感動(dòng)之情。我想進(jìn)去跟老師說一聲讓她早點(diǎn)回家，但體育老師催著我們走出了校門。我們的點(diǎn)滴進(jìn)步，凝聚著曾老師多少心血�。∥覜Q心好好學(xué)習(xí)回報(bào)老師。
有人把老師比喻成領(lǐng)航人，在知識(shí)的海洋中指明一條光明的航線；有人把老師比喻成辛勤的園丁，辛勤地培育著我們；而我把老師比喻成一根蠟燭，燃燒自己、照亮別人。我想曾老師一定是其中最亮最耀眼的那只蠟燭吧！她是我最敬佩的人。
小學(xué)四年級(jí)我最敬佩的一個(gè)人作文2
我最敬佩的一個(gè)人是誰呢？當(dāng)然是我爸爸。
我的爸爸身材魁梧，個(gè)子高高的，戴著眼鏡。我的爸爸很胖，肚皮圓的就像一個(gè)大西瓜，我的好朋友見到他就叫他西瓜伯伯。
大家是不是覺得，我爸爸是個(gè)像大將軍那樣的角色？其實(shí)剛好相反，我的爸爸喜歡看書，我倒覺得我爸爸是個(gè)充滿書生氣息的文人。如果他不認(rèn)識(shí)你可能會(huì)在你面前表現(xiàn)的有點(diǎn)正經(jīng)。
你可能不信，我可是有證據(jù)的。有一次我作業(yè)不會(huì)寫，我打算去問他，客我看到爸爸正在看書，為了不打擾他，我悄悄地站在一邊，只見我爸爸一會(huì)兒哈哈大笑，一會(huì)兒又表現(xiàn)得非常憂傷。忽然，我爸爸眼里閃著異樣的光，似乎在跟誰激烈的爭(zhēng)吵。一刻鐘過去了，半個(gè)小時(shí)過去了，爸爸他越看越有勁，情緒更加激動(dòng)了。他想喝醉了酒一樣，整個(gè)世界對(duì)他來講已經(jīng)消失了——大約過了一個(gè)小時(shí)才停下來，對(duì)著書上的圖畫癡癡的笑，然后輕輕地吁了口氣，鏡子走向廚房。我說：“爸爸，你還沒有給我講題呢？”我爸爸不好意思地走到我身邊給我講題。怎樣？我沒說錯(cuò)吧？
這就是我最敬佩的爸爸，他告訴我，如果你想吧事情做好，就應(yīng)該全神貫注。
小學(xué)四年級(jí)我最敬佩的一個(gè)人作文3
在生活中，一定有許多值得大家敬佩的人吧？有萬人矚目的大明星，有受人敬重的政府官員，還有為國爭(zhēng)光的運(yùn)動(dòng)員……而令我敬佩的人，他卻沒有華麗的外表，也沒有崇高的地位，但他為城市貢獻(xiàn)出了自己最大的力量。他不畏酷暑嚴(yán)寒，他就是被尊稱為“城市美容師”的環(huán)衛(wèi)工人。
在一個(gè)炎熱的早晨，太陽肆虐著大地，整個(gè)街道都火燒火燎般。我向窗外望去，只見靜悄悄的街道上有一個(gè)橙色醒目的背影，在陽光下格外奪目。
原來是環(huán)衛(wèi)工人王叔叔啊！現(xiàn)在才六點(diǎn)多，他就出來工作了，真勤勞啊！我立刻跑下樓去，我不想打擾他工作，就悄悄地站在一旁，當(dāng)然王叔叔并沒有注意到我。他只是埋頭認(rèn)真地掃著地，他臉色黝黑，眼睛布滿紅血絲。王叔叔把垃圾箱里的垃圾倒入垃圾車，然后又仔細(xì)檢查每一個(gè)角落，不允許有一點(diǎn)殘留的碎紙屑。“真專心�。 蔽胰滩蛔≠潎@。王叔叔這才發(fā)現(xiàn)了我，“呦，這么早就起床了�！蓖跏迨宸畔聮咧悖骸罢椅矣惺裁词�？”我笑著說：“王叔叔干活辛苦了，喝點(diǎn)水吧”。我將一瓶礦泉水塞進(jìn)了他粗糙的手里，王叔叔欣慰地摸了摸我的頭，把水放進(jìn)包里，繼續(xù)干活……
望著這位“馬路天使”的背影，我頓時(shí)淚滿眼眶，王叔叔這么努力，只是為了美化城市。這樣的人，值得我們所有人敬佩！
小學(xué)四年級(jí)我最敬佩的一個(gè)人作文4
我每天上學(xué)、放學(xué)，或是中午回家吃飯，都能見到一位環(huán)衛(wèi)工人，在我們學(xué)校東門外的金鳳街上清掃垃圾。
說認(rèn)識(shí)這位叔叔，我還真不知道叔叔的姓名。無論是春夏秋冬，還是酷暑嚴(yán)寒，叔叔每天都堅(jiān)守在金鳳街上，把我們每天上學(xué)、放學(xué)的必經(jīng)之路，清掃得干干凈凈。
叔叔中等身材，一雙眼睛亮得像湖水，哪怕是手指蓋大小的紙屑，也難從他的眼里逃脫。叔叔性格溫和樸實(shí)，工作起來非常認(rèn)真。我們每天上學(xué)、放學(xué)見到他都向他問好，深表我們的欽佩。
這位叔叔嚴(yán)細(xì)認(rèn)真的工作態(tài)度，感動(dòng)著周圍每一個(gè)人。一次，一個(gè)低年級(jí)的小同學(xué)，把剛剛接過來的小廣告單撕得粉碎扔在地上，班主任王老師發(fā)現(xiàn)后，叫這個(gè)小同學(xué)把紙屑一塊一塊地?fù)炱饋恚拥嚼淅�。并教育這個(gè)小同學(xué)今后不要再這樣做。
這位叔叔勤勤懇懇的工作態(tài)度，贏得了大家的尊重。從他身上閃射出的平凡的光亮，同樣也照亮了周邊的人。我從中悟出了一個(gè)道理：無論我將來做什么工作，只要認(rèn)真對(duì)待，就一定能做好。如果不尊重別人的勞動(dòng)成果，你的一生將會(huì)一事無成。
小學(xué)四年級(jí)我最敬佩的一個(gè)人作文5
在我身邊值得我敬佩的人有許多，但總有一個(gè)身影讓我難以忘懷，那就是我們小區(qū)一名普普通通的園林工人—李大伯。
李大伯是一位湖南人，他六十歲出頭，在我們小區(qū)工作已經(jīng)兩三年了，他負(fù)責(zé)小區(qū)花草樹木的修剪及道路的清掃。經(jīng)過他的手栽培過的花，開得更美了；經(jīng)過他的手樹修剪的樹，長(zhǎng)得更有形了；經(jīng)過他的手掃除的道路，變得更干凈了。
早晨六點(diǎn)鐘，我下樓進(jìn)行晨練時(shí)，看見李大伯已經(jīng)開始工作了，他低著頭，手里拿著鐮刀在認(rèn)真的修剪草地，中午我放學(xué)回家時(shí)，看見李大伯還在工作著，他頭上戴著草帽，肩上搭著毛巾，在炎炎烈日下修割草坪，汗水不停的往下流，但他仍然堅(jiān)持著，只是不時(shí)站起來直直身子，順便喝口水，然后又繼續(xù)工作。
李大伯雖然工作很辛苦，但他很樂觀，總愿意跟小孩子們一起玩，下午我們放學(xué)后，正好他也下班了，一群孩子圍繞著李大伯玩捉迷藏，李大伯特別開心。很多的時(shí)候，李大伯會(huì)給我們講他小時(shí)候艱苦生活的故事，他總是叮囑我們不要浪費(fèi)糧食，要勤儉節(jié)約。
李大伯就是這樣一個(gè)最值得我敬佩的人，有了他的辛勤勞動(dòng)，才有了小區(qū)的美好環(huán)境。我愛李大伯，我要向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的高貴品質(zhì)，將來為社會(huì)做貢獻(xiàn)。
小學(xué)四年級(jí)我最敬佩的一個(gè)人作文6
我的姥爺已是一位年過七旬的老人，以前他是搞系統(tǒng)軟件設(shè)計(jì)的，曾經(jīng)是國家重點(diǎn)攻關(guān)項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人，受到過國家的表彰，我還看到過他獲得的金質(zhì)發(fā)明獎(jiǎng)?wù)�，我從小就知道他愛看書，工作忙，如今我的姥爺已�?jīng)退休了，可是他仍然熱愛學(xué)習(xí)而且對(duì)學(xué)習(xí)精益求精，使我非常敬佩。
姥爺常對(duì)我說，一個(gè)人只有看得多聽得多，他知道的道理就會(huì)越多，為了增長(zhǎng)知識(shí)，他總是不辭辛勞的，北京的博物館是很多的，可是我在姥爺?shù)膸б聨缀跞珔⒂^過了，有的去過兩三次，有的很遠(yuǎn)他也帶我去。去年的北京下過幾場(chǎng)大雪，天寒地凍，北風(fēng)刺骨，姥爺為了滿足我對(duì)“殲10”戰(zhàn)斗飛機(jī)的好奇心，帶我到地處遠(yuǎn)郊的《中國航空博物館》參觀。每次參觀，我總愛東跑跑西看看，可是姥爺參觀總是一個(gè)一個(gè)展品的看，興趣之處他會(huì)駐足端詳，他還會(huì)同我一起討論，使我增長(zhǎng)不少知識(shí)。
姥爺至今一直保持著這樣的愛好，常�；蛘障嗷驍z像記錄我的成長(zhǎng)歷程，然后編輯成短小的電影片，播放給全家人看或著發(fā)給他的朋友們。以前他是用電腦系統(tǒng)附帶的WindowsMovieMaker軟件編輯的，后來他覺得不精彩，就買來專業(yè)的“會(huì)聲會(huì)影X2”視頻編緝軟件，軟件中神奇的視頻“濾鏡”，精彩的“覆疊”以及豐富靈活的“轉(zhuǎn)場(chǎng)”常常使他這個(gè)門外漢興奮不已，他一面學(xué)習(xí)一面實(shí)踐，克服了許多困難，終于逐漸掌握了軟件的使用方法，還掌握了彩打，掃描，光盤制作等技術(shù)。為了烘托小電影的氣氛和主題，他從互聯(lián)網(wǎng)下載了許多純音樂和歌曲，選擇滿意的來配樂。他編輯了許多小電影，像“我們的小天天”，“友誼地久天長(zhǎng)”，“四十年后喜重逢”，“咱們這個(gè)家”，“獻(xiàn)給明雙的歌”，“天天熱愛李小龍”，“天天學(xué)游泳”等。姥爺知道我特別喜愛飛機(jī)和宇航的故事，有一次他利用剛學(xué)到的“Photoshopcs4”居然把我的頭像搬到一位美國功勛宇航員的身上，在打印的照片上還寫了句“我們的小天天長(zhǎng)大了！”，全家看了哈哈大笑，我知道這是姥爺在激勵(lì)我呀！每當(dāng)我播放這些小電影，就勾想起自己幸福成長(zhǎng)的經(jīng)歷，更被姥爺深情的期盼所感動(dòng)。
我的姥爺對(duì)學(xué)習(xí)充滿熱情，不怕困難，精益求精，他是我最敬佩的一個(gè)人，我要好好向他學(xué)習(xí)，特別是要學(xué)習(xí)他那樣不怕困難以及精益求精的學(xué)習(xí)態(tài)度，努力做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生！
小學(xué)四年級(jí)我最敬佩的一個(gè)人作文7
在我們眼里，有許許多多值得敬佩的人，比如藝術(shù)類的明星、博學(xué)的科學(xué)家、平凡的女清潔工……而我最敬佩的人是我們的班主任劉老師。
劉老師個(gè)子不高，有充滿智慧的額頭，顯得很精神，她留著一頭長(zhǎng)卷發(fā)，上面別了幾個(gè)精致的'小發(fā)夾，為人正直、和藹可親、給我們上課生動(dòng)有趣。
通常劉老師給我們上語文課時(shí)，首先，會(huì)點(diǎn)我們起來讀生字，大家爭(zhēng)先恐后地發(fā)言，因?yàn)榛卮饐栴}的同學(xué)都可以獲得獎(jiǎng)牌，第二個(gè)環(huán)節(jié)是黃金十分鐘，老師左手拿著語文書或參考書，右手拿著粉筆在黑板上奮筆疾書，終于寫完了知識(shí)要點(diǎn)，接著老師轉(zhuǎn)過身來給我們細(xì)致地講解這篇課文，大家聽得津津有味，老師再點(diǎn)同學(xué)們發(fā)表各自的見解，錯(cuò)了也沒關(guān)系，老師會(huì)一一糾正，直到完全弄懂就ok了！
在劉老師的課堂上，我欣賞她那“玲玲如振玉”般凝煉的語言，“累累如貫珠”般高超的表達(dá)藝術(shù)，她引領(lǐng)我們進(jìn)入知識(shí)的殿堂，去感受學(xué)習(xí)的樂趣，教我們做人的道理，老師無私地奉獻(xiàn)著，像辛勤的園丁，送走昨日的大樹，迎來今天的小幼苗！
��！老師，您是我心目中最敬佩的人！
小學(xué)四年級(jí)我最敬佩的一個(gè)人作文8
要說我最敬佩的一個(gè)人，那就是陳一傅了。
陳一傅很酷、很瀟灑，他是我們白老師的兒子。期末考試總是在班里遙遙領(lǐng)先，是我學(xué)習(xí)的好榜樣。
陳一傅一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，濃濃的眉毛，白如面粉的臉上鑲嵌著一對(duì)水汪汪的大眼睛，顯得格外精神。一張櫻桃似的小嘴，能說會(huì)道。
他的鋼筆字已經(jīng)達(dá)到了爐火純青的地步了。陳一傅還是班里的“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”呢！
陳一傅每一項(xiàng)優(yōu)點(diǎn)都值得我學(xué)習(xí)，他永遠(yuǎn)是我的好榜樣�？傆幸惶�，我要超過他，戰(zhàn)勝他！
小學(xué)四年級(jí)我最敬佩的一個(gè)人作文9
鄧雯茜，即是我的學(xué)習(xí)榜樣，又是我最敬佩的人。
她長(zhǎng)了一雙炯炯有神的大眼睛，鼻梁上掛著一副粉紅色的眼鏡，讓人一見就知道是一個(gè)很有學(xué)問的女孩，身體非常的苗條，長(zhǎng)得特別美，像七仙女、西施、窈窕淑女一般，頭發(fā)特別長(zhǎng)，如同柳樹的枝條，特別是頭發(fā)被風(fēng)吹散時(shí)，更是迷人。
星期二的早晨，太陽暖洋洋的，像一張溫暖的大手，摩挲著人們，舒服極了。第一節(jié)課下課，下一節(jié)課是體育課，同學(xué)們拿著跳繩一窩蜂地沖出教室，奔向操場(chǎng)。班里現(xiàn)在只剩下我和鄧雯茜在寫語文課堂作業(yè)，我寫完了課堂作業(yè)，目光從作業(yè)本上轉(zhuǎn)移到了鄧雯茜的位置上。我站起身，走到鄧雯茜身旁，把目光投向她的作業(yè)本上，一排排工整而又鏗鏘有力的文字映入眼簾。我一輩子都可能辦不到的，她的字寫得太好了！她突然停下筆，若有所思的樣子�！霸趺戳耍俊蔽覇柕�。“‘嗑’怎么寫？”她焦急地問，還跺起了腳，“時(shí)間快不夠了，還有四分鐘上體育課！”“別急，我有字典，我去搜搜！”說完，我一個(gè)箭步回到了位置，從書包里掏出字典開始迅速地翻了起來。“找到了！左邊是‘口’字旁，右邊上面是‘去’，下面是“皿”。”我匆忙地回答。又過了兩分鐘，鄧雯茜寫完了作業(yè)，心急如焚的叫上我，奔向操場(chǎng)，望著鄧雯茜的背影，我不禁微微一笑。
這就是我最敬佩的人———鄧雯茜，一個(gè)為了學(xué)習(xí)而放棄玩的時(shí)間的學(xué)霸，在她身上，我看到了可貴的、金子般的光亮！
小學(xué)四年級(jí)我最敬佩的一個(gè)人作文10
生活中有許多人值得我們敬佩。而有一件事卻深深的映在了我的記憶中，時(shí)刻在提醒著我要堅(jiān)強(qiáng)的走向未來。
在一個(gè)星期天的早晨，天空中下著蒙蒙細(xì)雨，我正準(zhǔn)備拿著雨傘去買面包，在陽臺(tái)上卻看見了這樣一場(chǎng)情景。
一個(gè)青年安然地坐在滑板車上，從雨中緩緩駛過。他的四肢殘缺，身子只有嬰兒般大小，用兩只手不停地在地上滑動(dòng)。他的臉脹得通紅，可以看出已是疲憊不堪了。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著他，注意他的一舉一動(dòng)。
突然，在一個(gè)轉(zhuǎn)彎處，可能是由于他的疲憊或是車子的速度太快，一下子撞到了人行道上。青年的身體向后一仰，隨后車子便翻過來，把青年緊緊地壓在下面。這時(shí)，我的心頭猛地一震，害怕極了�？粗菬o助的樣子，我也曾想過去幫他，但因?yàn)闆]有勇氣而放棄了。他靜靜趴在地上，我知道他是在等待好心人的救助，每走來一個(gè)人我都會(huì)抱著很大的希望，但每一個(gè)人都會(huì)令我失望。不一會(huì)，他動(dòng)了，他用兩只手不停地往上蹭，雙腿也使勁向上翹，他用盡了所有的力量，終于從滑板車上翻過來，并且坐在坐了上面。看著這一幕，我驚呆了，心想這就是為了生命，要努力得活下來的奇跡吧！他的身上濕透了，雨珠從頭上一顆一顆地落下來，他卻毫不在乎。仍然推動(dòng)滑板車，帶著微笑向前方走去。
這位青年不僅走向了前方，而且走向了世界，走向了未來。因?yàn)樗幸活w努力拼搏的心！
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