魔鬼教練寫人作文（精選7篇）
相信許多人都寫過作文吧，特別是占有重要地位的寫人作文，寫人作文側(cè)重在外貌，語言，神態(tài)，細(xì)節(jié)，動(dòng)作和心理描寫。那么你有了解過寫人作文嗎？下面是小編精心整理的魔鬼教練寫人作文（精選7篇），歡迎大家分享。
魔鬼教練寫人作文 篇1
教我們游泳的教練姓翁，老翁的翁，可他一點(diǎn)兒也不像個(gè)老頭子，是個(gè)充滿活力的中年人。他身材魁梧，長著烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛總盯著我們。上課時(shí)，他穿著一條黑色的游泳長褲，在水里游起來像一條大黑鯊，姿勢非常優(yōu)美，像在舞臺(tái)上跳舞一般。
他對(duì)我們可兇啦！他我們做換氣，我們卻一動(dòng)不動(dòng)地抓著池邊，像一只只小絲螺似的。教練見狀，就抓起塊浮板，朝我們潑水，一浪高過一浪，水打濕了我們的頭發(fā)，進(jìn)了我們的眼睛。面對(duì)這樣的“浪”，再膽小的同學(xué)也只好乖乖地把頭埋進(jìn)了水里。
再說說我自己吧。有一次，教練讓我們進(jìn)行四百米蹬腿，我蹬了幾趟后，感覺沒力氣，好累�。∥曳畔赂“�，想休息一會(huì)兒，可剛等我伸展開酸疼的手臂，教練嚴(yán)厲的聲音就在我后邊響起了：“游幾百米了？”我怯生生地說：“三百米”。他馬上發(fā)火了，眉頭擰成一個(gè)“川”字形，把一塊浮板朝我扔來，叫道：“沒游到快游�。 蔽乙贿呧洁熘骸靶菹�(huì)兒也不行嘛！”一邊又繼續(xù)游著。就在不遠(yuǎn)處，不個(gè)同學(xué)不愿意潛水，教練索性把他抱上來，然后扔下去，教練還不罷休，把他在水里摁來摁去做呼吸，直到他會(huì)換氣為止。
“嚴(yán)師出高徒”，教練的嚴(yán)厲使我們個(gè)個(gè)游得像小青蛙，在水里歡快地游來游去哩！
魔鬼教練寫人作文 篇2
開學(xué)時(shí)，我們以為還是那溫柔的崔老師教我們體育，誰知，是我校出了名的魔鬼教練―陳老師，這個(gè)新聞像炮彈似的炸開了，一進(jìn)我們班，就能聽到一聲聲嘆氣聲，一張張布滿愁云的臉。“我們的末日到了！”不知誰喊了一聲，聽得我們直打冷顫。
陳老師是我們的體育老師，他有一雙威嚴(yán)的眼睛，黝黑的皮膚，苦瓜似的臉看到他真讓我們恐怖。課堂上，他要求我們把每節(jié)操都做到規(guī)范；在訓(xùn)練場上他又如此嚴(yán)厲，同學(xué)們累得趴在地上都不想起來；比賽時(shí)，他在場外指揮，加油，嗓子都啞了。因?yàn)樗膰?yán)格讓我們?nèi)〉昧嗽S多優(yōu)異的成績，我們對(duì)他真是既愛又怕，便封他一個(gè)雅號(hào)“魔鬼教練”。
第一天就有體育課，“丁呤呤…”一陣充滿黑色的鈴聲打響了，同學(xué)們懷著忐忑不安的心情進(jìn)了教室。太陽達(dá)西邊出來了，往常像菜市場一樣熱鬧的教室，今天出奇得安靜，我清晰地聽得見一聲聲緊張的呼吸聲。老師進(jìn)來后，我們坐得筆直，像一棵棵小松樹。陳老師開始先批評(píng)了我們班懶散，然后讓我們放松，可我看到他的臉，根本就無法放松。說完話后，他說要練習(xí)我們站立，只聽著炸雷似的一聲口令：“起立！”
我嚇得差點(diǎn)得了心臟病。我建議以后在上陳老師的課時(shí)，先叫救護(hù)車，以防有人被“嚇暈”過去。
現(xiàn)在和陳老師漸
漸熟悉了，也不覺得他那么恐怖，反而覺得他很幽默，一次上課時(shí)，陳老師看我們那么緊張，便說：“其實(shí)我也有可愛的一面！”看著他那一本正經(jīng)的樣子，同學(xué)們哄堂大笑，差點(diǎn)把房頂都掀翻了。
雖然我們喜歡他，可我們還是保持了一定的距離，畢竟他是“魔鬼教練”嘛！
魔鬼教練寫人作文 篇3
我有一個(gè)魔鬼教練——雷老師。你如果上了一節(jié)他的課，肯定會(huì)氣得火冒三丈。不信，慢慢聽我訴說。
有一次，我們五年級(jí)的同學(xué)同時(shí)上體育課，我們班的體育老師本來是劉老師，但因?yàn)閯⒗蠋熍R時(shí)有事，就讓雷老師代上一節(jié)課�？墒牵庀氩坏降氖虑榘l(fā)生了。
一上課，雷老師就罰我們繞著操場跑兩圈，“��！”同學(xué)們不約而同地大聲抗議�！霸侔【团芩娜�！”話音剛落，老師又發(fā)怒了，我們只好按要求做。我們盡管一個(gè)個(gè)都跑得汗流浹背，可誰也不敢停下來。跑到第二圈時(shí)，我呼吸困難，張大了嘴，鼻翼撐得難受，兩眼發(fā)黑，胸口發(fā)悶，兩條腿沉得抬不起來。我暗暗在心里埋怨：這雷老師可真像個(gè)魔鬼那么可怕！
跑完之后，我們換了一個(gè)場地，和其他班同學(xué)一起上課。大家先是進(jìn)行跑操，我們班又因?yàn)榕艿脕y七八糟被罰做下蹲，從10個(gè)上下蹲被增加到30個(gè)，然后又因?yàn)楹翱诹盥曇籼〔徽R加到了60個(gè)。別班同學(xué)都笑話我們班太弱了，不是上體育課的料。頓時(shí)，我的眼淚溢滿了眼眶，差點(diǎn)就流了下來。我們都應(yīng)該爭口氣！終于我們的處罰從60個(gè)上下蹲減到0個(gè)，那是因?yàn)樘げ綍r(shí)我們班的隊(duì)伍整齊，口令喊得響亮又整齊。
快下課時(shí)，我們已經(jīng)累得筋疲力盡，雷老師笑嘻嘻地說：“這樣才好玩嘛！”好玩？原來老師在玩我們！啊！氣暈了，天哪！這就是我們的魔鬼教練——雷老師，但正因?yàn)樗膰?yán)厲，才讓我們改正了拖拖沓沓的壞習(xí)慣，謝謝你，雷老師！
魔鬼教練寫人作文 篇4
光陰似箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間我已是六年級(jí)的學(xué)生，教過我的老師已經(jīng)數(shù)不勝數(shù)。小時(shí)候，老師教我們讀拼音、寫漢字、學(xué)加減乘除；長大了，老師教我們更多的知識(shí)，叫我們看課外書，叫我們寫作文。這一切都深深地印在我的腦海里，洗不掉，抹不走。特別是我的體育教練。
他姓楊，我們都叫他楊老師。不少同學(xué)都叫他“魔鬼教練”，這稱呼并不是說他長得很丑，而是因?yàn)樗慕虒?dǎo)十分嚴(yán)格，以前的體育老師上體育課，只是讓同學(xué)們玩玩而已。而楊老師卻說：“一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，必須德智體全面發(fā)展，必須身體健康，才能好好學(xué)習(xí)�！睆拇艘院螅象w育課只要鈴聲一響，學(xué)生們必須飛快的趕到操場上，生怕遲一秒就要跑五圈。“立正！”，一個(gè)洪亮的聲音響起，四十多名學(xué)生立刻站成四排，昂首挺胸站立不動(dòng)，生怕一個(gè)小動(dòng)作也會(huì)被這個(gè)“魔鬼教練”給揪出來訓(xùn)斥一頓。一分鐘過后，“魔鬼教練”終于開口說道：“我要求你們列隊(duì)要做到哪三個(gè)字？”“靜、齊、快。”同學(xué)們異口同聲的回答。這樣的體育課讓人苦不堪言。但每一節(jié)體育課我們都能學(xué)到新的知識(shí)。
還記得有一節(jié)體育課，“噓——”口哨一響起來，就代表著我們要跑步了。剛跑完一圈，班級(jí)里一些體力不支的人就落在了后面，分成了兩個(gè)組。跑著跑著，眼看快到終點(diǎn)了�！鞍�！”我被一塊石頭絆倒了，手腳的皮都擦破了，鮮血慢慢的流出來。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)身邊有一個(gè)高大的影子，回頭一看，嚇了一跳。原來是“魔鬼教練”站在我身邊。他拉我起來，還說：“不要輕易放棄，堅(jiān)持就是勝利。”這時(shí)我不知從哪來的勇氣，忍著疼痛向終點(diǎn)跑去，身邊的“魔鬼教練”跟著我跑，我心中默默念著：堅(jiān)持就是勝利。
事后，“堅(jiān)持就是勝利”常常在我耳畔響起，“魔鬼教練”讓我多次在縣運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得第一名，“魔鬼教練”讓我終身難忘。
魔鬼教練寫人作文 篇5
走進(jìn)“永威家苑”的大門，首先映入眼簾的.是幾棟高聳入云的單元樓，走到單元樓的盡頭，還有一棟樓，上面寫著游泳館三個(gè)大字，我將會(huì)在這個(gè)游泳館里連續(xù)上12天的游泳課。
記得第一天上課時(shí)，大家的基礎(chǔ)都不太好，所以教練讓我們練習(xí)的動(dòng)作比較簡單。練習(xí)的內(nèi)容是水中閉氣，難度也是由易到難。最初只需練習(xí)水中閉氣3秒就OK了，可到了后來卻要練習(xí)15秒，這對(duì)于我這個(gè)新手來說還是有些困難了。于是我就瘋狂的在下課時(shí)利用休息時(shí)間練習(xí)，好在后來過關(guān)了。
到了離放學(xué)大概只有15分鐘左右時(shí)，教練又讓我們練習(xí)了蛙泳步驟，我覺得這還是比較簡單的，流程是這樣的：先翹腿，再勾腳，接著放下，最后合攏。
到了第二天，我覺得自己真的愈加期盼每天的游泳課了。這一節(jié)課我學(xué)會(huì)了如何使用手漂和背漂，手漂成“A”字形，名如其物，它是用手拿著輔助自己漂浮的。而背漂則是由四個(gè)方塊海綿組成背在背上的，每個(gè)海綿都可以與其它海綿分離。
隨著訓(xùn)練的難度加大，使用的片數(shù)也在逐漸減少。到了后來，教練發(fā)號(hào)施令：讓我們?nèi)w徒手游一個(gè)來回，這未免也太難了吧�！澳Ч斫叹殹边@個(gè)稱號(hào)他絕對(duì)當(dāng)之無愧，這才第二天啊……
到了第三天，當(dāng)我跳入訓(xùn)練池時(shí)，正和一個(gè)同學(xué)聊的起勁，聲音很小�？稍傩〉穆曇舳继硬贿^我那“魔鬼”教練的那雙雖沒兔子耳朵長，但也毫不輸給兔子聽力的耳朵。他讓我倆在整節(jié)課中來回游夠30圈才可以放學(xué)。瞬間，我的心情變得很糟糕。
這讓我想起在情商課中老師說的話：在生氣時(shí)，是“動(dòng)物腦”在控制著我們。所以我冷靜了下來，但心中還是對(duì)教練有很大不滿，心想：游泳課還是趕緊結(jié)束吧，這個(gè)老師也太厲害的吧。
12天的課程轉(zhuǎn)瞬即逝，我收獲了很多游泳的知識(shí)與技巧。但在最后一節(jié)課合影留念后，我突然覺得又有些舍不得教練，舍不得離開了。
在學(xué)習(xí)上我們會(huì)遇到很多老師，正是因?yàn)樗麄兊呢?fù)責(zé)和嚴(yán)厲，才使我們不斷成長，成為更好的自己。
魔鬼教練寫人作文 篇6
三年級(jí)暑假，我開始學(xué)游泳，沒想到教我們的竟是一個(gè)極其嚴(yán)厲的“魔鬼教練”。
“魔鬼教練”姓史，身材精瘦，聲音沙啞，平時(shí)戴一副黑色框眼鏡，手臂和腿上都印有紋身。他的游泳技術(shù)相當(dāng)好，水中的他就像一條悄無聲息的海蛇，當(dāng)別人都沒發(fā)覺的時(shí)候，他已經(jīng)游到對(duì)面了。
記得我第一次去上課的時(shí)候，史老師讓我們鉆進(jìn)水里練習(xí)換氣，有許多同學(xué)偷懶，他看見了就用手將他們一一強(qiáng)壓進(jìn)水里，強(qiáng)制讓他們在水下憋十秒。有些小孩搗亂不聽話，他就會(huì)抱起扔進(jìn)水里，那滋味足以讓人回味一輩子。史老師還有一記用來懲罰的絕招，就是拿一塊橡皮板用力朝水打去，水板打出大量的水花，同時(shí)發(fā)出了巨大嚇人的聲音，起到了很大的震懾作用。對(duì)于這個(gè)游泳教練，我們這批學(xué)員都怕極了他，因此私下里稱他為“魔鬼教練”。
今年暑假我又報(bào)名參加了史老師游泳班，發(fā)現(xiàn)他變了。上課的時(shí)候，他不再用粗暴的懲罰方式了，遇到學(xué)員不聽話，他只會(huì)向人撩水花，批評(píng)人的時(shí)候言語也變得婉轉(zhuǎn)多了。而且，他還有天真可愛的一面呢！有時(shí)候他正生氣批評(píng)人，我們上前跟他說話，他的態(tài)度會(huì)來個(gè)１８０度大轉(zhuǎn)彎，靜靜地聆聽，偶爾還會(huì)像個(gè)小孩一樣插幾句天真的話，引得我們哈哈大笑。史老師還很大方。一次我的泳帽忘帶了，正巧史老師出來，馬上把他的泳帽借給了我，讓我順利進(jìn)入了游泳館。
這就是我的“魔鬼教練”——―史老師，他嚴(yán)格、率真、溫柔、大方，是一名出色的游泳教練。
魔鬼教練寫人作文 篇7
我的武術(shù)老師三十幾歲，濃眉大眼，個(gè)子不高，卻渾身長滿肌肉，走起路來風(fēng)風(fēng)火火。他姓劉，可我背地里一直叫他“�！崩蠋煟�?yàn)樗∪夂駥?shí)，武功了得，真的很牛耶！
開始訓(xùn)練了，只見“�！崩蠋煹拇笱劬Φ傻昧飯A，表情嚴(yán)肅，目光堅(jiān)定，擺好架勢冷不防一腳向我踢來。我如果注意力集中，防御姿勢做對(duì)了，那就可以用標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作把他粗粗的大腿輕而易舉地?fù)趸厝�；如果我不小心，那就�?huì)被他一腳踢趴在地上，雖不會(huì)受傷，但也痛啊！看我摔倒了，“�！崩蠋熞矎牟恍能�，還命令我立刻起來繼續(xù)練。一次又一次，我筋疲力盡了，他才會(huì)放過我。一場下來我總是腰酸背痛，全身的衣服都被汗水浸透了。那感覺只能用一個(gè)字來形容——苦！
大家是不是認(rèn)為我很討厭“牛”老師呢？告訴你們吧，我現(xiàn)在呀，不僅不討厭他，還很喜歡他呢，因?yàn)�，跟著“�！崩蠋熅毼�，苦是苦點(diǎn)，可他讓我明白了什么是毅力、什么是不怕苦。我也堅(jiān)信，我遲早會(huì)成為像“牛”老師那樣的“武林高手”！
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