實(shí)用的寫(xiě)同學(xué)作文4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的寫(xiě)同學(xué)作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
寫(xiě)同學(xué)作文 篇1
我的同學(xué)韓熠陽(yáng)是一個(gè)個(gè)子不高,皮膚有點(diǎn)黑黑的小男孩。一張圓圓的臉,兩只小小的眼睛,一笑,就瞇成了一條線(xiàn),一個(gè)小小的鼻子,一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò),平時(shí)喜歡捉弄人,有時(shí)候會(huì)把女同學(xué)弄得哭起來(lái)。我就有點(diǎn)看不過(guò)去,欺負(fù)人算哪門(mén)子事呢?可是有一件事改變了我對(duì)他的看法。
有一天,我們?nèi)ゴ河,去的是于謙祠。一路上,同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑,很開(kāi)心,有的拿出自己的游戲機(jī)不停地晚。到了于謙祠,大家都認(rèn)真地參觀(guān)了起來(lái),參觀(guān)了以后,我們明白了于謙是個(gè)大清官,是個(gè)保護(hù)老百姓的好官,令我敬仰。
到了中午,老師讓我們各自在草地上安營(yíng)扎寨,共進(jìn)午餐。我們?cè)诓莸厣箱伾蠅|子,脫了鞋子,自由自在地坐在墊子上,真舒服啊。我們拿出了各自帶的點(diǎn)心大口大口地吃了起來(lái)。這時(shí)候,韓熠陽(yáng)發(fā)現(xiàn)陳振豪沒(méi)有在吃東西,就問(wèn)他:“你怎么不吃呢?”陳振豪輕輕地說(shuō):“我沒(méi)帶!薄澳悄阆氤詥?”韓熠陽(yáng)問(wèn)。陳振豪點(diǎn)了點(diǎn)頭。只見(jiàn)韓熠陽(yáng)二話(huà)不說(shuō),從書(shū)包里掏出一個(gè)面包,遞給了陳振豪。我愣了一下,沒(méi)想到韓熠陽(yáng)這么細(xì)心、這么關(guān)心同學(xué)。原來(lái)他是個(gè)挺有愛(ài)心的人嘛。我也掰下半個(gè)面包,分給了陳振豪·····后來(lái)我們?nèi)齻(gè)成了好朋友。
韓熠陽(yáng),你真是好樣的!
寫(xiě)同學(xué)作文 篇2
我們班的“大胃王”
“我還要,再給我一點(diǎn)兒吧,求求你了!”午餐時(shí)間,一個(gè)男孩子的哀求聲傳出了五(2)班的教室。不用說(shuō),這一定是那個(gè)“大胃王”楊旭,正扯著嗓子要求多盛一點(diǎn)飯菜呢!
每天中午盛飯時(shí),總能看見(jiàn)一個(gè)胖胖的身影,在座位和分飯桌之間不停地奔波著,他就是楊旭。只見(jiàn)他一手拿著餐盤(pán),一手拿著鏟子,從飯鍋里挖上一大塊米飯,然后從青菜桶里鏟幾鏟,再?gòu)碾u肉桶里盛幾大塊雞肉。剛把餐盤(pán)放回到座位上,立即又“飛”奔向湯桶,盛上兩三碗湯,這時(shí)才坐下狼吞虎咽,對(duì)飯菜開(kāi)始“狂轟亂炸”。
瞧!楊旭拿起勺子,開(kāi)始進(jìn)攻。只見(jiàn)他一手舀著土豆,嘴里飛速嚼著雞肉,兩眼還緊緊盯著那綠盈盈的青菜。一張嘴巴“吧嘰吧嘰”地吃個(gè)不停,我看著他的肚皮慢慢地鼓了起來(lái),仿佛就要爆炸了,我的嘴巴立刻張成了“0”形。終于,楊旭打了一個(gè)大大的'飽嗝,一副吃飽了的樣子。誰(shuí)知他摸了摸又圓又大的肚子,瞇起眼睛,大叫一聲:“我還要吃!”他竟然又端著餐盤(pán)來(lái)到了分飯桌,這個(gè)加點(diǎn),那個(gè)加點(diǎn),再添上一碗白米飯,這才穩(wěn)穩(wěn)地坐在座位上,繼續(xù)津津有味地吃起來(lái)。我看著他的樣子,眼睛睜大得跟電燈泡似的,忍不住說(shuō)道:“還吃呀!真不知道你有幾個(gè)胃??jī)蓚(gè),還是三個(gè)?”
還有一次,學(xué)校開(kāi)了大葷,餐桌上有了香噴噴的鴨腿,這可把楊旭高興壞了。他看著鴨腿,自言自語(yǔ)道:“真誘人呀!”口水情不自禁地流了出來(lái)。終于輪到他盛飯菜了,不等分飯員出手,他就從桶里迅速拿出了一只大鴨腿,三下五除二,啃得干干凈凈;氐阶簧,一副美滋滋的樣子,估計(jì)他還在細(xì)細(xì)回味著剛才的美味。
這就是我們班的“大胃王”——楊旭。
寫(xiě)同學(xué)作文 篇3
她在我們班是無(wú)人不知,的小天才,她有一張圓圓的小臉蛋,一張櫻桃小嘴能說(shuō)會(huì)道,一雙水汪汪的眼睛,一個(gè)聰明的腦袋。
她上課很認(rèn)真,老師提出的問(wèn)題,她無(wú)所不知,小菜一碟,她做作業(yè)更是一絲不茍,同學(xué)不會(huì)做的,她會(huì)耐心的教同學(xué),她很大方,只要同學(xué)下向她借東西,她會(huì)大方的借給同學(xué),弄壞了,她也沒(méi)有一絲怨言,她很樂(lè)于助人,有一次,同學(xué)摔倒了,她放下手上的事,把摔倒的同學(xué)扶到醫(yī)務(wù)室,她在旁邊鼓勵(lì),讓同學(xué)減少疼痛。
她學(xué)習(xí)成績(jī)很好,是我們班的中隊(duì)長(zhǎng)和英語(yǔ)小班長(zhǎng),在英語(yǔ)課前,她會(huì)帶領(lǐng)我們唱英語(yǔ)歌,她的歌聲很動(dòng)聽(tīng),體育成績(jī)很不錯(cuò),雖然不是最好的,但是有她的努力,一定會(huì)成為最好的,語(yǔ)文成績(jī)更好,每次考試都是前三名,數(shù)學(xué)成績(jī)更是頂呱呱,思維很強(qiáng),老師的問(wèn)題她都第一個(gè)發(fā)言。
她就是活潑可愛(ài)的女孩——林文琦。
寫(xiě)同學(xué)作文 篇4
說(shuō)起“活潑好動(dòng)”,我們班最著名的就是談小兵了,什么時(shí)候都安分不了,文靜對(duì)他來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是不可能做到的。
“吃飯啦!”剛一坐下談小兵就閑不住找對(duì)面的鄒豪了:“這個(gè)菜,你要不要,不要給我……”跟他聊了一會(huì)兒“家!敝,談小兵又把身體向前傾,想努力聽(tīng)清楚林茂說(shuō)的話(huà)。聽(tīng)了一會(huì)兒就不耐煩地說(shuō):“說(shuō)大聲點(diǎn),也給我聽(tīng)聽(tīng)……”也許是覺(jué)得餓了,談小兵把身體縮了回來(lái),不小心碰到了白榮的湯!澳愀墒裁绰?”白榮擦了擦灑在手上的湯,聽(tīng)完這句話(huà),談小兵把眼睛睜得大大的,把頭靠在他肩膀上,弱弱地說(shuō):“我不是故意的嘛!卑讟s見(jiàn)了感到很惡心,拍了拍他就繼續(xù)開(kāi)始吃飯了。談小兵終于結(jié)束了他的“訪(fǎng)談”,以最標(biāo)準(zhǔn)的打坐姿勢(shì)坐了下來(lái),草草扒了一口飯,又開(kāi)始找人閑聊。過(guò)了一會(huì)兒,隔壁桌有了些異響,他借著地理位置的優(yōu)越,一個(gè)箭步?jīng)_了上去,嘴里不住地說(shuō):“怎么了怎么了?”看完好戲以后,他笑呵呵地扒完最后一口飯,拉著李都勁,兩個(gè)人一起走出食堂。
談小兵的閑聊功底在這一刻完全展現(xiàn)了出來(lái)。
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