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      寫人高中作文

      時(shí)間:2017-08-30 12:38:37 寫人 我要投稿

      寫人高中作文5篇

        如何寫人記事,本是初中作文訓(xùn)練的重要內(nèi)容,也本應(yīng)該在初中階段完成,然而一方面寫作訓(xùn)練本身是有層次性,另一方面初高中的作文評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是不同,還有就是學(xué)生由初中到高中,寫作的轉(zhuǎn)換需要過程與時(shí)間,因此到了高中,語文老師也不可避免地要面對(duì)寫人記事類作文。以下是小編為大家整理的關(guān)于寫人高中作文,給大家作為參考,歡迎閱讀!

      寫人高中作文5篇

        寫人高中作文1:“笑圣”

        “哈哈哈,嘿嘿嘿―――”午休后的我還在瞇著雙眼,迷迷糊糊地趴在座位上,這一陣爽朗的笑聲著實(shí)地把我給從夢境中拽了回來。揉揉雙眼,定神細(xì)視:一米五的袖珍身高,又黑又瘦的小臉,瞇著一雙爍爍放光的“鼠眼”卻顯得特別明亮!拔!你小聲點(diǎn)不行呀?!”

        “哈哈――――”他反而更變本加利了。哎!看來我是甭想再迷糊會(huì)兒了。真不知道他那么矮小的身材怎么能爆發(fā)出那么高的分貝。

        數(shù)學(xué)課上,老師正津津有味地講著典型題,順口問了一句:“對(duì)吧?”只聽他又扯著那高分貝嗓子說:“當(dāng)然!”之后,便少不了一頓“粉筆套餐”。英語課上老師講到任何一個(gè)有趣的地方,他便會(huì)扯著那高分貝的嗓子哈哈大笑。惹得我們也笑了起來。事后,總少不了老師的“表揚(yáng)”。惟獨(dú)語文課上,他就像睡過去了一樣,雙目無神,總是會(huì)被語文老師“愛憐”地敲打幾下,像敲打頑固的老玉米。

        五音不全的他經(jīng)常在自習(xí)課上或者尋找某一物品時(shí)“引吭高歌”,被周圍同學(xué)“反擊”后,仍然嘿嘿傻笑。

        他很愛笑,挨批后,依然保持哈哈心態(tài);考試考砸了,總是幾秒鐘的沉默后,便恢復(fù)了哈哈心態(tài)。真是不知道他為什么那么愛笑。

        “哈哈哈―――”這不,他又扯著他那高分貝嗓子笑開了。

        大家都知道他是誰了吧?沒錯(cuò)!他就是我的后位――――“笑圣”石均港。

        寫人高中作文2:真的我

        我也是一個(gè)喜歡寫作的女孩。我愛想象,愛做夢,愛浪漫,和其他女孩一樣,也想要追尋一段美麗的愛情,就像童話故事里的公主一樣,能找到善良英俊的王子。

        我也喜歡美好的事物,喜歡做自己喜歡做的事情,寫自己身邊的故事和瞎編的故事。

        我愛笑,愛美,愛交朋友。有時(shí)開朗活潑;有時(shí),沉默寡言;有時(shí),多愁善感;有時(shí)瘋瘋癲癲,讓朋友們大跌眼鏡。我愛自然,愛真實(shí),愛一切純粹而干凈的人和物。我不喜歡遮掩,不喜歡奉承,不喜歡人云亦云。我愛簡單。有時(shí),我在想,可不可以讓所有的人都像我一樣的簡單,真實(shí)。不為名,不為利,不為功,不為祿的做自己,走自己的路。

        我從不在乎別人對(duì)于我的看法。因?yàn)槿撕腿酥挥斜舜肆私庵,才可知?duì)方其為人,只憑感覺或一面之見而對(duì)別人發(fā)表不好的言論,是對(duì)別人的一種不尊重,更是對(duì)自己淺薄見識(shí)的一種表現(xiàn)。不同的人會(huì)有不一樣的說法,如果真的要去理會(huì),那你就是自尋煩惱。不好的缺點(diǎn)或不雅的行為,我們得知要改,因?yàn)槟鞘亲晕彝晟频难a(bǔ)救,不必要的只有置之不理,讓它像清風(fēng)一樣飄過耳際或一笑而過。

        做自己,因?yàn)槟闶仟?dú)一無二的。做自己很輕松,很快樂。想怎樣就怎樣,把屬于你自己的招牌動(dòng)作擺出來,那是最美的,最率真的。不要想去成為第二個(gè)誰,努力作好最棒的自己,那是你最好的人生。

        寫人高中作文3:魯迅

        “我以我血薦軒轅”是你最宏偉的志向。歷史隨著水流點(diǎn)點(diǎn)推移,你的聲音卻永垂不朽。

        也許,在你的心中只有人民吧。

        你生活在黑暗,迂腐的社會(huì)里,也惟有這樣,才讓你目睹低層貧困人民的生活。起初,為了拯救別壓迫的人民,你選擇了學(xué)醫(yī),用所謂的“救死扶傷”來救助貧困的人們。然而,時(shí)間向你證明了你的選擇是錯(cuò)誤的,世上貧苦人民千千萬,哪兒是你一個(gè)人能醫(yī)治的呢?當(dāng)你看到人民心靈的迂腐與扭曲,憤然“棄醫(yī)從文”,拿起了筆桿,悍然向墮落的統(tǒng)治者發(fā)出了挑戰(zhàn)。

        你拿起筆做武器,用犀利的文筆無情的批判著統(tǒng)治者,在你的筆下,字里行間中無時(shí)無刻不在彌漫著一股火藥味兒。

        你默默地吸著煙,顯得一臉憔悴,那是因?yàn)槟愀冻龅奶嗵嗔恕D悴慌聫?qiáng)大的統(tǒng)治者,只擔(dān)心你所鐘愛的人民將你“冷落”。

        你的沒一個(gè)字,都像一把匕首,深深地刺入了統(tǒng)治者的心臟,你無所謂懼。

        你幾乎用了你所有的時(shí)間在工作,也許,你命中注定是一個(gè)會(huì)利用時(shí)間的人。你永不停歇的構(gòu)思,用你的文章來訴說你所有的不滿與憤怒。

        你不向黑暗勢力低頭,以筆做槍,用自己的一生和黑暗勢力做不屈的斗爭。

        你堅(jiān)強(qiáng),你抗?fàn)帲冀K領(lǐng)導(dǎo)著人民思想的解放,堅(jiān)定不移地批判黑暗的社會(huì),用自己的文章猛烈地向統(tǒng)治者開火,追求著新的生活。

        你成為了民族的先驅(qū),你不愧對(duì)“民族魂”三個(gè)大字,時(shí)間把你的名字深深地印在了沒一個(gè)人的心中,你就是魯迅。

        你用自己的行動(dòng)將我征服,你的信念讓我銘記在心,我贊美你挺直的.“筆桿”。

        寫人高中作文4:師生情

        語文課上,老師讓我們背誦一篇課文,結(jié)果,提了幾豎排的同學(xué),站起來的都掛了,包括我。

        老師一氣之下,說:“晨讀課那么長時(shí)間你們都在做什么?!背書聲音都比鄰班的小,是不是覺得我好欺負(fù)?所以能蒙混過關(guān)?那好,以后我不會(huì)再這么縱容你們了!以后不會(huì)的給我抄!抄到會(huì)背為止!”

        說完,低下頭,埋著憂傷的眼睛。

        身邊的人,坐著的,站著的,都低下了頭,只有我,默默地注視著老師,此刻的老師格外的美,也只有我看見淚在她眼里打轉(zhuǎn),那么的楚楚動(dòng)人,心莫名地顫抖了一下,是啊,老師又一次被學(xué)生傷害了。

        其實(shí),我的語文老師不僅人長得漂亮,而且脾氣出了名的好,她從不擺老師的架子,即使是課堂上,她也像我們的朋友一樣,所以,我們一直很喜歡老師。只是今天老師被我們弄生氣了,大家都不知道怎么辦。

        放學(xué)后,回家的路上遇見了老師,老師仍和我微笑打招呼,我則內(nèi)疚的低下了頭,老師走過來摟著我的肩,說:“沒事,下次認(rèn)真背誦,晨讀課不要偷吃零食,在家吃完飯?jiān)賮。”我幸福地點(diǎn)著頭:“恩,我知道了,謝謝您”。

        那一刻,我懂得了微笑的力量。微笑,像一朵盎然盛開的花兒,不僅賜予他人芬芳,也為自己的生命平添一份內(nèi)涵。在這無聲無息的內(nèi)涵中,有著永不膩煩的愛。我愛老師!

        注:(一個(gè)學(xué)生,一生中遇見的老師很多,遇見的好老師也很多,只是真正懂得自己的,真正在乎自己的,真正關(guān)心自己的太少太少。本文敘恩師黃俠)

        寫人高中作文5:阿木

        第一次遇見阿木,我就覺得他“頭腦簡單”。

        阿木待人真誠,樂于助人。用他的話說就是:大家能夠在這茫茫人海里相遇是緣份,能夠成為三年同窗更是緣份,他能不珍惜這緣份嗎

        我說是這個(gè)世界太小了吧。

        一天,我問阿木,人家取名字都是龍啊,鳳啊,玉啊,寶啊,你爸咋給你取了這么個(gè)名字--木(木瓜,木頭,木魚,木乃伊……)

        阿木說他爸希望他將來有所作為。“木木高升。”我說有這個(gè)詞嗎阿木笑著說,可能有吧,總之肯定不會(huì)是“朽木”,再說名字只不過是個(gè)代號(hào)罷了。

        后來,我漸漸發(fā)現(xiàn)阿木“不簡單!

        在如花的季節(jié)里,我莫名其妙地思考一些令我困惑的問題,試圖找出答案,例如:為什么現(xiàn)在流行“郁悶”人生有什么意義等。

        或許是他活得不夠充實(shí),內(nèi)心空虛寂寞吧!

        “人生本沒有意義,每個(gè)人必須為自己的人生確定意義”,女作家畢淑敏年輕時(shí)冥思苦想了很久,也沒想出人生有什么意義,這是她最后得出的結(jié)論。

        阿木告訴我。

        阿木喜歡閱讀,阿木喜歡郭敬明的《幻城》,和韓寒的《三重門》,還有很多。阿木說將來能開一家圖書館,到時(shí)候。自己可以一邊看書一邊賣書,挺不錯(cuò)的。

        阿木喜歡聽音樂,有時(shí)也哼上幾曲。但他不是追星族,他說一個(gè)人長得漂亮或英俊,那是上帝的厚愛,可上帝更疼愛積極進(jìn)取的人,他并不關(guān)心哪位明星與誰拍拖或分手,結(jié)婚或離婚,他只是買他(她)的唱片,聽曲子罷了。

        有時(shí),阿木也會(huì)問我一些古怪的問題。例如:你知不知道思念一個(gè)人的滋味

        我搖了搖頭。

        思念一個(gè)人,就像喝了一杯冷冷的水,然后用很長很長的時(shí)間,一顆一顆流成熱淚。

        咦怎么好像在哪本書上閱讀過。

        他還對(duì)我說:青春期一過,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)父親的知識(shí)淵博了。

        誰說的彼德。

        阿木整天嘻嘻哈哈,挺快樂的,成績卻不錯(cuò)。阿木說他爸像老舍,"像老舍"像老舍教育女兒舒立,"不用把成績看得太重,只要及格就行。"

        我說阿木你是特例,像老舍,像你爸這種超前的教育思想,在現(xiàn)代社會(huì)恐怕是行不通的。

        流年似水,又到了新學(xué)期的開學(xué)典禮,阿木指著紅旗飄揚(yáng),旭日東升的天空,然后瞳孔凝視前方,對(duì)我說:"一人生的旅途罷。前途很遠(yuǎn),也很暗,然而不要怕,不怕的人的面前才有路。

        又是誰說的我問阿木。

        魯迅!

        那我們一起上路吧!

        我笑了,阿木也笑了,笑得那么燦爛,像陽光一般。

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