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      我的初中生物老師寫(xiě)人作文

      時(shí)間:2017-10-27 12:31:38 寫(xiě)人 我要投稿

      我的初中生物老師寫(xiě)人作文

        老師,如果把你比作蚌,那么學(xué)生便是蚌里的沙粒,你用愛(ài)去舐拭它,打磨它,侵泡它……經(jīng)年累月,砂粒變成了一顆珍珠,光彩熠熠。你的教師生涯,有無(wú)數(shù)驕傲和幸福的回憶,但您把它們珍藏在心底,而只是注視著每一片待開(kāi)拓的園地。

      我的初中生物老師寫(xiě)人作文

        糜老師,我初中的`生物老師,她是一位親切,細(xì)心,有責(zé)任的老師。她對(duì)待學(xué)生盡心盡力,把每一個(gè)學(xué)生都當(dāng)作朋友來(lái)對(duì)待。她不是特別高,但她是那種小小的身軀蘊(yùn)含了大大的智慧的老師。有一次,我有一道數(shù)學(xué)題不知道做,絞盡腦汁的時(shí)候,突然看到糜老師走了進(jìn)來(lái),眼睛一亮,糜老師不是說(shuō)她理科很好嘛,我去問(wèn)一下她不就知道了。于是,我拿起作業(yè)沖向糜老師,“老師,這道題怎么做?”糜老師拿來(lái)一看,“這還不容易,你只要把……怎么樣?懂了嗎?”“哇塞,老師,原來(lái)你的理科真的這么好啊,崇拜你!”糜老師向我擺擺手說(shuō):“小意思啦,不要太崇拜我啦。要上課了,趕緊回到座位上去!痹诶蠋煹闹v解下,我做出了這道題。

        糜老師不僅聰明、有智慧,而且特別關(guān)心我們。

        記得在幾天前的晚上,晚自習(xí)結(jié)束了,外面下著毛毛細(xì)雨,天也特別的黑,我沒(méi)有帶傘,非常的焦急。突然,一個(gè)嬌小的身影出現(xiàn)在我的面前,“喏,給你。”我拿過(guò)來(lái)一看,一把傘。傘不是特別大,但卻充滿(mǎn)了老師的關(guān)愛(ài)。我撐開(kāi)傘,走了幾步,回頭望了一眼糜老師,原來(lái)老師只帶一把傘啊。我走了回去,“老師,一起吧!薄班。”冰冷的月光照射在地上,而我的心卻是溫暖的。謝謝你,老師。

        糜老師,你如同一盞燈,照亮人生道路;你如同一位伙伴,在困難的時(shí)候給予幫助。

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