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      熟悉的人作文300字

      時間:2021-08-27 10:39:10 [第二單元]寫身邊熟悉的人 我要投稿

      【精選】熟悉的人作文300字4篇

        在學習、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的熟悉的人作文300字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      【精選】熟悉的人作文300字4篇

      熟悉的人作文300字 篇1

        我最熟悉的人是我媽媽,媽媽今年三十三歲,身高一米五五左右,苗條的身材,長長的頭發(fā),彎彎的柳葉眉,還有一雙明亮的大眼睛,圓圓的臉蛋像兩個大大的紅蘋果。

        媽媽最懂我了,記得有一次我語文只考了七十六分,試到手時,我非常擔心不知回家后怎么跟媽媽講,當我垂頭喪氣地到家后,媽媽看見我的表情,就問:“今天考試了嗎?”我吞吞吐吐的說:“沒……沒考試!”媽媽我吞吞吐吐,知道我步定是沒考好,于是在我上廁所時,媽媽就走進我的房間,看了我的書包,在我出來時,媽媽在我的房間,看了我的試卷,就問:“為什么這次只考了七十來分?”我說:“因為最近老是想著玩,沒花什么心思在課本上吧!”于是媽媽就幫我錯的題目講解了一下。媽媽沒打我,我一顆懸著的心終于放了下來。

        我最熟悉的人就是我媽媽,我最愛的媽媽。

        江西九江九江都昌縣實驗小學三年級:陶廣文

      熟悉的人作文300字 篇2

        你要問最熟悉的人是誰,那她肯定就是我的媽媽。

        生活中的媽媽是一個疼我愛我的媽媽,就在昨天中午放學時,媽媽給我做了我愛吃的炸蝦,看到飯桌上那一盤紅彤彤的蝦,饞得我直流口水。開飯了,我抓起一個蝦剝了剝,就狼吞虎咽的吃起來。吃 著吃著,我注意到媽媽一直沒吃蝦,只是吃著米飯和菜,我奇怪地問媽媽:“媽媽你怎么不吃蝦呀?”媽媽笑著說:“我不愛吃蝦,你和妹妹吃吧。”“哦!”我又美美的吃起來。咦!不對呀?我記得 上次我們?nèi)ワ埖瓿燥,上了盤基圍蝦,媽媽吃了,還說好吃的呀!我突然明白,肯定是媽媽故意讓給我們吃的。于是我剝了一個大蝦,喂到媽媽嘴里,媽媽邊吃邊說:“你們兩個吃吧!你們吃了長高, 媽媽吃了只會長胖。”

        而學習中的媽媽,對我非常嚴勵,從不放過我的一點錯誤,比如作業(yè)書寫不好就得重做。記得有一次,我一人正在家里做作業(yè),樓下的好朋友叫我玩兒,我飛快的寫完了作業(yè)就下樓玩去了。回家后 的媽媽,給我檢查作業(yè)時,發(fā)現(xiàn)我作業(yè)潦草,把我從樓下叫上來,除了一頓批評,還讓我擦掉重做,另外又罰我做了一張口算題。

        這就是生活中超愛我的老媽,學習上對我嚴厲的老媽。

      熟悉的人作文300字 篇3

        我的媽媽她有一雙烏黑的頭發(fā),彎彎的眉毛與一雙珍珠般的眼睛,帶著近視的眼鏡,還有個小小的嘴巴。

        你別看那個嘴巴小小的,話多極了。上一次呀,我不就寫錯了一個詞嘛,明明是雞毛蒜皮的小事,但是被媽媽吵成了一件大事,什么粗心、馬虎、不認真,“失之毫厘,差之千里”等,批我到很晚,氣的我還在被窩里哭了半小時。

        我眼中的媽媽,她在溫柔的時候像一只小貓咪,但是一旦發(fā)起火來,便會成為一只母老虎。有一次,媽媽她預定的東西沒有按時到,她便對商家大發(fā)雷霆,當時我覺得聲音至少也有200分貝吧。

        我看到過她的沮喪,看到過她的歡呼雀躍。但是在我眼中,我經(jīng)常看到他好的一面。有一次,要上巴烏課了,但我買的巴烏還沒有送到,上課忘記帶巴烏是要挨批評的。我的媽媽很貼心,認真的'給音樂老師說明情況,讓我避免受罰。

        不過我媽媽的優(yōu)點還是比較多的,我要學習她的優(yōu)點,幫她改掉缺點。

      熟悉的人作文300字 篇4

        假如我是花園里的花朵,那么我身邊那些關心我?guī)椭业娜司褪菆@丁,因為他們無時無刻的照顧我。他們有的是關心我的老師,有的是愛我的媽媽,有的是照顧我的爸爸,而我最熟悉的是我的張老師。

        張老師有一雙炯炯有神的眼睛,一張能說會道的嘴巴,中等的身材,你一看就知道她是一個文質(zhì)彬彬的人。這就我們工作認真的錢老師。記得有一次,錢老師因為工作,沒有把我們的作業(yè)批改完,老師在第二天叫我們在課上把第1、2、3、4課的詞語抄完,老師就利用這段時間來批改作業(yè)。到了下課,老師都還在批改作業(yè),終于在第二節(jié)課前把作業(yè)改完了,

        但在第二節(jié)課時,老師因為沒有去上衛(wèi)生間,所以老師在第二節(jié)課時,想上衛(wèi)生間,但最終老師還忍下來。

        這就是我最熟悉的一個人——我的老師,有了工作認真的老師,我才能學習勤奮,努力向上,張老師工作真認真。

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