精選想象作文匯總6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的想象作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
想象作文 篇1
太陽(yáng)似乎威嚴(yán)的站在我們對(duì)面的海平面上，向世界宣誓：“明天，我將重新站在世界的東方，給你們帶來(lái)歡笑，給你們帶來(lái)光明，現(xiàn)在，我要休息了，再見(jiàn)，我的孩子？車廂里有各式各樣的人，有人為貧窮而頹廢，有人為下一站而努力。，我會(huì)撅起嘴說(shuō)：“什么呀，媽媽一點(diǎn)都不好。
“醒一醒啊，你醒醒，醒醒啊……”在這樣一聲柔和的聲音中，小小緩緩睜開(kāi)雙眼，看了看眼前的這一根木頭制作的普通筷子，小聲的說(shuō)：“這是哪�。磕闶钦l(shuí)呀？”筷子回答道：“這是筷子王國(guó)啊！我叫朵朵。你呢？”小小說(shuō)：“我叫小小�！倍涠湔f(shuō)：“你的頭可真大，對(duì)了，你是從哪來(lái)的呢？”小小想了想，說(shuō)：“我不記得了，咦，朵朵，你來(lái)向我介紹介紹筷子王國(guó)吧！”“好”朵朵滿口答應(yīng)。
首先，朵朵帶小小來(lái)到了筷子茶樓，說(shuō)：“小小，這是我們筷子王國(guó)有名的茶樓，進(jìn)來(lái)喝口茶吧！”小小喝了這茶，立刻覺(jué)得心曠神怡。然后朵朵帶小小來(lái)到了筷子裁縫店，說(shuō)：“你看，你衣服臟兮兮的，不如，你去裁縫店做件衣裳。”說(shuō)著，朵朵把小小拉進(jìn)了裁縫店，讓他自己挑衣服穿。不一會(huì)兒，小小看中了一套黑白相間的衣服，穿上后，可真好看啊！接著，朵朵帶小小來(lái)到了一座富麗堂皇的宮殿面前，說(shuō)：“這就是我們筷子王國(guó)的皇宮了，里面的大王、王后、公主、王子，只要你有皇族血統(tǒng)，都是由象牙雕成的筷子�！币慌缘男⌒÷�(tīng)了多多的講述后，說(shuō)：“朵朵，天色以晚，我們回去休息吧！”
到家后，朵朵睡覺(jué)了，小小也睡覺(jué)了。第二天早上，小小已離開(kāi)了筷子王國(guó)，開(kāi)始了自己的煥然一新的生活。
想象作文 篇2
我是一幅快樂(lè)的小眼鏡。
有一天，陽(yáng)光明媚，天氣晴朗，主人把我放在我的小房子里。我覺(jué)得很悶，想出去散散心，于是就把我的小門悄悄的打開(kāi)蹦蹦跳跳的走了出來(lái)。
我來(lái)到主人的好朋友家里，找朋友玩。這是時(shí)我看見(jiàn)一位老奶奶和一個(gè)懂事的孩子。老奶奶因?yàn)榭床灰?jiàn)路顛顛幢幢的。辛好那孩子扶著她，我馬上跳到奶奶的眼眶上，老奶奶高興的回家了。
我離開(kāi)她們繼續(xù)向前走，我看見(jiàn)三幅眼鏡在快樂(lè)的玩游戲，我也加入了。我們玩捉迷藏，我藏在一棵千年楊柳的下面......我們玩的正高興突然天空中電閃雷鳴，好象就要下雨了。我站在樹(shù)葉密集的地方才沒(méi)有淋到雨。
雨停了，天邊出現(xiàn)了一道"九"種顏色的彩虹。
我一邊看彩虹一邊走，來(lái)到一個(gè)眼鏡制作廠。那里有許多伙伴，它們被帶到醫(yī)院里，被整整齊齊的放在它們的小房子里。我跳到里面和它們玩了一下就告別它們回家了。
我回到家中主人還在到處找我，我有和主人玩起了捉迷藏的游戲，我躲在床鋪下面，主人找了好久還是沒(méi)有找到，我一跳，跳到主人的眼眶。
主人這才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我就在他的眼眶上帶著呢！
想象作文 篇3
在某一天的下午，一只母雞在雞圈里閑散的休息著，可一個(gè)奇怪的果子掉了下來(lái)，正好掉到了母雞的頭上，“咚”這一下就把在休息的母雞給弄生氣了，她怒氣沖沖地咬了一口。
這時(shí)，母雞就下了一個(gè)很奇特的，但個(gè)蛋黑乎乎的。上面還有一根繩子，繩子上面還點(diǎn)著紅紅的.火花。這時(shí)主人走了過(guò)來(lái)，他看到了這個(gè)蛋。頓時(shí)嚇得臉色蒼白，兩腿發(fā)軟，原來(lái)這是炸彈啊，“啪”炸彈炸了，把房子給炸沒(méi)了，羊和馬也被炸飛了，主人很生氣，把母雞給扔了。
這只母雞走啊走啊，走過(guò)叢林，走過(guò)高山，來(lái)到了一個(gè)農(nóng)民伯伯的家門前，農(nóng)民伯伯看到了這只母雞，就給抱到家里面了。為了感激農(nóng)民，母雞給農(nóng)民生了個(gè)蛋，這個(gè)蛋不是之前那個(gè)黑乎乎的蛋了。而是一個(gè)金燦燦的金蛋，農(nóng)民很高興，他把金蛋給賣了。
從此，農(nóng)民和這只母雞過(guò)上了幸福，安樂(lè)的生活。
想象作文 篇4
一、續(xù)寫式。即根據(jù)教師提供的開(kāi)頭，借助想象續(xù)寫下去。如教師寫上暗示性短語(yǔ)“的春天來(lái)了”要求學(xué)生閉上眼睛盡表情想象，組織討論、交流，然后以“美麗的春天來(lái)了”這個(gè)句子作為作文的開(kāi)頭寫下去。有的可能描述在美麗的春天里百花爭(zhēng)奇斗艷的美景；有的可能描繪出一幅忙碌的春耕圖；有的可能描寫春姑娘來(lái)到田間，來(lái)到庭院，來(lái)到河岸，引起萬(wàn)物生機(jī)勃勃的景象……另外，也可結(jié)合閱讀教材，續(xù)寫課文結(jié)尾，如學(xué)習(xí)《凡卡》一文后，可讓學(xué)生以《凡卡寄信后》為題，合理想象作文。
二、詞語(yǔ)式。即具體描述詞義或根據(jù)詞語(yǔ)提示描述特定景物。比如，學(xué)生在掌握“炎熱”一詞的含義后，要求學(xué)生通過(guò)對(duì)太陽(yáng)、空氣、小草、動(dòng)物等的觀察具體地描寫出來(lái)。
三、條件式。即教師提供條件，給實(shí)物，提要求，給方向或范圍，讓學(xué)生想象作文。如給一朵蘭花，讓學(xué)生觀察后展開(kāi)想象作文。有的學(xué)生寫出了蘭花的外形、顏色、氣味等特點(diǎn)，還由蘭花想到人類的追求和希望。
四、預(yù)測(cè)式。向?qū)W生提供事情的前因，讓其推測(cè)后果；或講述一個(gè)故事、介紹一個(gè)人物，讓其推想后來(lái)的發(fā)展變化。如寫“XX二十年后”等，引導(dǎo)學(xué)生多側(cè)面、多推測(cè)結(jié)局，預(yù)料以后的發(fā)展變化。
五、圖畫式。借助圖畫，想象作文。不僅要說(shuō)或?qū)懏嬅嫔蠈?shí)實(shí)在在的事物，還要盡可能想象畫面所蘊(yùn)合的意境，彈奏出“弦外之音”。如教學(xué)《董存瑞舍身炸暗堡》《金色的魚鉤》后，可根據(jù)圖意，讓學(xué)生分別《驚天動(dòng)地一》《老班長(zhǎng)的心愿》為題，看圖想象作文。
六、擴(kuò)散式。讓學(xué)生根據(jù)教師提供的某個(gè)事件的環(huán)節(jié)，進(jìn)行合理想象，寫出一個(gè)具體、生動(dòng)的故事來(lái)。比如，在課文《一張珍貴的照片》中，小桂花的爹知道來(lái)人是周總理時(shí)，“連忙讓座，用袖子把一條長(zhǎng)凳抹了又抹。”課文主要是寫周總理的，對(duì)桂花多的沒(méi)作過(guò)多的敘寫。讓學(xué)生以桂花爹為主要人物，寫一篇《見(jiàn)到周總理》的作文。學(xué)生們的想象大都合乎情理，表達(dá)了人民對(duì)周總理的熱愛(ài)之情。
七、寫意式。小學(xué)課本入選的古詩(shī)，是自然美、社會(huì)美、藝術(shù)美的結(jié)晶和薈萃。讓學(xué)生通過(guò)想象描繪出全詩(shī)或部分詩(shī)句的優(yōu)美意境，是融理解、想象、表達(dá)、學(xué)習(xí)、創(chuàng)造于一體的最佳。如教學(xué)《暮江吟》后，讓學(xué)生合理想象夕陽(yáng)映照下江面的秀麗江景，以《秀麗的江景》為題，把這一場(chǎng)景描繪下來(lái)。這樣，不僅加深了對(duì)原詩(shī)的理解，而且增強(qiáng)了對(duì)美的感受和鑒賞。
八、復(fù)述式。即復(fù)述閱讀內(nèi)容或戲劇、電影中的人物、場(chǎng)面、情節(jié)，訓(xùn)練再造想象力。比如，為使學(xué)生把作文寫具體，讓學(xué)生復(fù)述性地寫《觀潮后》的四、五、六自然段；為使學(xué)生有重點(diǎn)地寫好一件事，讓學(xué)生復(fù)述性地寫《撈鐵�！芬徽n。
九、描繪式。即把一些抽象的概念、思想、情緒，用形象化的語(yǔ)言具體地描繪出來(lái)。比如要求學(xué)生用人物的語(yǔ)言、行動(dòng)、心理等描述出一個(gè)人的驕傲神態(tài)。一個(gè)學(xué)生是這樣描述的：“小李開(kāi)始發(fā)言了。老張心想：一個(gè)乳臭未干的小子，還能有什么高招？他翹起二郎腿仰躺在沙發(fā)上。眼睛望著天花板，嘴里叼著香煙，一串串地吐著煙圈兒�！蓖ㄟ^(guò)想象，入木三分地刻畫了老張的驕傲神情。
十、幻想式�；孟胧窍胂罅Φ纳A。兒童喜歡幻想，童話故事、科幻故事常會(huì)令他們浮想聯(lián)翩。教師可抓住這一特點(diǎn)，經(jīng)常組織學(xué)生聽(tīng)童話、讀童話、講童話，進(jìn)而啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生寫童話、寫科學(xué)幻想故事等。
想象作文 篇5
“各位觀眾你們好！我是火星新聞臺(tái)的記者黃盛。今天是有著220年歷史的匯師小學(xué)在火星上安家后的第一次校慶，作為一名校友，美麗的匯師在我的記憶中有著深刻的印象。但是，火星上的母校會(huì)是怎樣的呢？請(qǐng)大家跟隨我的鏡頭去領(lǐng)略這所古校的新貌吧！”
場(chǎng)景一：操場(chǎng)不見(jiàn)了。
在離校門不遠(yuǎn)處，我遇見(jiàn)了一位滿頭銀絲、精神矍鑠的老人，她舉手投足間透露出的優(yōu)雅氣質(zhì)使我立刻認(rèn)出她就是袁老師。我快步迎上前去，與袁老師緊緊擁抱。袁老師告訴我她一直住在月球上的廣寒宮，今天受學(xué)校的邀請(qǐng)一定要來(lái)看看新學(xué)校。
當(dāng)我和袁老師一踏進(jìn)校門，立刻被眼前的景象所怔住了：學(xué)校里到處是奇花異草，小動(dòng)物穿梭在花草叢中，一些學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下觀賞著植物和動(dòng)物，好一幅人與自然和諧統(tǒng)一的美麗畫卷！“這是公園還是學(xué)校呀？那操場(chǎng)呢？”正當(dāng)我和袁老師感到納悶的時(shí)候，一位紅領(lǐng)巾走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“兩位老師好！你們一定感到奇怪，學(xué)校怎么沒(méi)有操場(chǎng)呢？每一個(gè)初到我們學(xué)校的人都會(huì)流露出你們剛才的表情。由于火星的地質(zhì)結(jié)構(gòu)比較穩(wěn)定，不會(huì)像地球那樣火山爆發(fā)，所以建筑師把操場(chǎng)建在地下了，這樣地面上就可以有很大的綠化面積，使學(xué)�？雌饋�(lái)像一座大花園。如果我們想到操場(chǎng)上去玩的話，自動(dòng)升降機(jī)會(huì)把我們帶到那兒的！”“那在地底下人會(huì)不會(huì)因缺氧而感到不舒服呢？”袁老師不禁問(wèn)到。“不會(huì)的，地下空氣中氧氣的含量和地面上完全一樣，奧秘就在于這些植物，它們不僅能把光合作用產(chǎn)生的氧氣釋放在地面上的大氣中，而且還能把氧氣通過(guò)管道輸送到地下呢！”“袁老師，我們呆會(huì)兒一定要去體驗(yàn)一下！”我興奮地對(duì)袁老師說(shuō)。
場(chǎng)景二：變色樓。
在那位紅領(lǐng)巾的介紹下，我和袁老師把目光集中在了教學(xué)大樓上：“現(xiàn)在大樓的墻壁是由一種發(fā)光塑料制成的。在白天大樓是磚紅色，到了晚上大樓就會(huì)發(fā)出光芒，整座教學(xué)大樓會(huì)變得晶瑩剔透。大樓的內(nèi)墻的顏色可以隨環(huán)境的變化而變。下課了，墻壁變成柔和的綠色，這有助于保護(hù)同學(xué)們的視力。上課了，墻壁又會(huì)變化成淡淡的藍(lán)色，因?yàn)樗{(lán)色可以緩解緊張的情緒；要是嫌光線不好，還可以自動(dòng)調(diào)節(jié)明暗度。地板上還有發(fā)光板，只要有人在教室里就會(huì)發(fā)光，沒(méi)人就會(huì)自動(dòng)關(guān)閉，絕對(duì)不存在像過(guò)去那樣忘記關(guān)燈，造成浪費(fèi)能源的現(xiàn)象�！�
正說(shuō)著呢，迎面來(lái)了一群人，定睛一看，有朱老師、劉老師、龔釗文、陳韻如……對(duì)不起，各位讀者，我現(xiàn)在要和朋友們好好聊聊，有關(guān)新匯師的報(bào)導(dǎo)且聽(tīng)下回分解。
想象作文 篇6
我是一名小魔法師，我有一個(gè)神奇的多功能手表。它讓我的生活變得更加豐富多彩。
早上，我起床之后，不慌不忙的按下手表上的綠鍵，不一會(huì)兒，一雙手從手表里伸出來(lái)，幫我扎好頭發(fā)，戴上睫毛，披上黑斗篷。一個(gè)漂亮的小魔法師就出現(xiàn)了。我坐到飯桌前，按下紅鍵，并說(shuō)：“一個(gè)荷包蛋，一碗湯，兩片黃油面包。”幾秒鐘以后，我要的食物就上齊了，我美美的大吃了一頓。我騎上飛天掃帚，拿上魔法棒，并按下黃鍵，一陣優(yōu)美的笛聲傳來(lái)了，我邊飛邊聽(tīng)，心情好極了�？晌彝蝗宦�(tīng)見(jiàn)下面有打斗的聲音，一看，一個(gè)壯漢正在打我的好朋友，我很生氣，按下粉鍵，立刻出現(xiàn)了一大堆兵器，我的朋友拿上兵器，壯漢一看，就不敢打了，原來(lái)他只是看我朋友好欺負(fù)，就打了起來(lái)，其實(shí)他的膽子小極了，一看兵器就會(huì)被嚇到。
回到家，已經(jīng)九點(diǎn)了，我躺在床上，卻睡不著。我按下紫健，不一會(huì)兒就睡著了。
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