【推薦】小學(xué)想象作文600字4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的小學(xué)想象作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)想象作文600字 篇1
自從天軌那件事情發(fā)生后，鄧康再也不出家門了。
后來(lái)甚至聽到了他的死訊，是病死的。
我因?yàn)樾那楹茈y過(guò)，就一路跑去我們相遇的那條小溪。溪水不流了，好像前面有什么東西堵住了。溪水也沒(méi)有以前干凈了，它也在為鄧康的死而傷心嗎？說(shuō)來(lái)簡(jiǎn)單，我和鄧康在一起已經(jīng)幾個(gè)月了。死神真會(huì)挑時(shí)間，非要在這個(gè)時(shí)候奪走鄧康的性命，我越想越傷心，忍不住痛苦起來(lái)。
后來(lái)腳一滑，掉進(jìn)了小溪里。
忽然，額頭一陣劇痛，應(yīng)該是碰到了什么尖銳的石塊了吧。但是眼睛一直睜不開，在那個(gè)黑暗的世界里不斷呻吟，還是沒(méi)有人回應(yīng)，就像我來(lái)到這個(gè)世界的那個(gè)情況一模一樣�；蛘呶椰F(xiàn)在又要去別的世界了嗎？感覺(jué)就像時(shí)間在玩弄我似得。
漸漸地，額頭不那么痛了。一睜眼，我愣住了——上面是藍(lán)天白云美麗的天空，下面則是海洋。海面風(fēng)平浪靜，就像一面鏡子一樣。海面上有一個(gè)小小的日式車站，里面坐著一個(gè)穿著白色襯衫和牛仔褲的男孩……那不就是鄧康嗎？
我興奮坐到他旁邊，他一轉(zhuǎn)頭，把我嚇壞了——鄧康的臉比雪花還要蒼白，眼睛里是一個(gè)空洞，感覺(jué)沒(méi)有任何感情�！斑@里是等待天軌的地方，看來(lái)你也來(lái)了�！彼⑽⑿α诵�，“就是那個(gè)來(lái)自天堂的天軌啊。我們已經(jīng)算是一個(gè)靈魂了�！�
我一下子反應(yīng)不過(guò)來(lái)，只聽見一聲刺耳的笛聲，是那輛天軌。從上面下來(lái)兩個(gè)人，穿著歐式軍服，把我們接上車。又來(lái)一聲笛聲，車子開動(dòng)了。
慢慢地，天變得很黑很黑。遠(yuǎn)處是一個(gè)光點(diǎn)，好像看到了希望！那個(gè)光點(diǎn)越來(lái)越大，越來(lái)越大……
“碰”！
醒來(lái)的時(shí)候，自己還是那個(gè)老太太的模樣，旁邊有孫子陪我。蒼老而布滿皺紋的額頭依然沒(méi)有變，什么鄧康，什么時(shí)間世界，都隨著記憶消失了。
小學(xué)想象作文600字 篇2
許多人都說(shuō)，漫畫是一個(gè)無(wú)用的東西。哼!誰(shuí)說(shuō)的?漫畫真的是沒(méi)用的嗎?錯(cuò)，大錯(cuò)特錯(cuò)!來(lái)看看真相吧!在21世紀(jì)里，竟?fàn)師o(wú)時(shí)無(wú)刻不都在激勵(lì)著我們。那么，整天都沉浸在工作與學(xué)業(yè)之中的你。是否非常的想要好好休息一下呢?嘿，這種時(shí)候，能缺了漫畫嗎?
不過(guò)嘛……其實(shí)……我以前也是認(rèn)為漫畫根本沒(méi)用，反而會(huì)使成績(jī)下降。所以，那時(shí)的.我對(duì)漫畫懷有一種畏懼。可是，這種想法在我一次偶然的機(jī)遇中，完全煙消云散了。
因?yàn)槟菚r(shí)的我超愛看書，所以經(jīng)常到書店去逛逛，看看有沒(méi)有我想看的書�！鞍�，這個(gè)是?”我在一個(gè)柜臺(tái)發(fā)現(xiàn)了一本書—沒(méi)錯(cuò)!這就是漫畫書，漫畫書!而且是班上最流行的漫畫，《知音漫客》耶!十分有好奇心的我，便破例買了第一本漫畫，可是，就是這一本漫畫，改變了我原有的觀念，讓我對(duì)漫畫的看法有了天翻地覆的改變……
“哇哦，這個(gè)人物好漂亮!哇塞，那個(gè)什么也好酷哦!”我看著漫畫，忍不住嘖嘖地贊嘆。于是，我就畫出了我的第一幅漫畫，并且越畫越好，現(xiàn)在還收了一個(gè)“徒弟”呢!
不過(guò)呢，那時(shí)我畫的并不好，可作為守護(hù)星是太陽(yáng)又是獅子座的我，怎能輕易放棄!“太陽(yáng)，請(qǐng)賜予我力量吧!”(那天是陰天)
現(xiàn)在，我每個(gè)星期都按時(shí)去買《知音漫客》，并且看著書上的漫畫作者越畫越好，我也就認(rèn)識(shí)到自己的差距，“還不行，要再努力!”我在心里暗暗發(fā)誓。
吼吼!獅子在此宣布，為了讓全國(guó)人民休息時(shí)，更加輕松快樂(lè)，俺一定要畫出最美的夢(mèng)想——我的漫畫夢(mèng)!
小學(xué)想象作文600字 篇3
從前,猴子還不會(huì)爬樹.一天,猴子看到了貓會(huì)爬樹,心里很是羨慕,便想請(qǐng)教一下他：“請(qǐng)問(wèn)貓大哥,您這套爬樹的本領(lǐng)是在哪兒學(xué)的呀?”貓從樹上縱身跳了下來(lái),說(shuō)：“我的本領(lǐng)是在智慧媽媽那里學(xué)的.不過(guò),凡是你要在她那學(xué)本領(lǐng),都要為他做一件事.你可要有所準(zhǔn)備呀!”猴子謝過(guò)貓之后,便抄指揮媽媽的住處走去.
來(lái)到智慧媽媽這兒,猴子變彬彬有禮地對(duì)他說(shuō)：智慧媽媽,我來(lái)您這想學(xué)爬樹的本領(lǐng),能不能傳授給我呢?”智慧媽媽說(shuō)：“好吧!不過(guò),你要把響尾蛇的毒牙拔下來(lái),我才能教你爬樹.”猴子滿口答應(yīng),便告辭了.
可一出門,猴子就開始犯愁了：這可真是個(gè)棘手的事呀!要知道,響尾蛇的毒牙可厲害了,怎么辦呢?這時(shí),兔子迎了上來(lái),說(shuō)：“猴子哥哥,我們來(lái)玩橡皮泥吧!”猴子眼前一亮,說(shuō)：“有辦法了!”說(shuō)完猴子拿起橡皮泥便跑了,兔子很是覺(jué)得奇怪,便回家去了.接著,猴子又向鳥借了一些羽毛,然后猴子把羽毛站在橡皮泥上,拴上一根繩子,就朝響尾蛇的巢穴走去.
來(lái)到響尾蛇的住處,此時(shí)的響尾蛇正在打盹兒呢!猴子則躲在叢林一旁,牽著“鵪鶉”往前走,機(jī)敏的響尾蛇以聽到響聲,立刻醒來(lái),看見有一只鳥正朝它走來(lái),響尾蛇心中一陣竊喜：今天可真是走運(yùn)呀!一頓美餐送上門來(lái)了!真是皆大歡喜呀!響尾蛇一下子咬住了“鵪鶉”,真要吞下去時(shí),牙齒卻被粘住了,躲在一旁見時(shí)機(jī)成熟,便大搖大擺地走了出來(lái),假裝同情地說(shuō)：“蛇大哥,您怎么了?是不是著鳥吞不下去呀?”響尾蛇使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭,猴子便思索了起來(lái),“有了.不過(guò)您要作出點(diǎn)犧牲,蛇大哥.”蛇又點(diǎn)了一下頭,于是,猴子拿出了大鉗子,將響尾蛇的毒牙拔了出來(lái),隨后猴子便蹦蹦跳跳的去向智慧媽媽交差了.
智慧媽媽見猴子如此聰慧,便將爬樹的本領(lǐng)傳授給了猴子.
小學(xué)想象作文600字 篇4
大約一個(gè)多月前，我和爸爸去三潭公園散步。在途中，我發(fā)現(xiàn)一棵槭樹的果實(shí)掉落下來(lái)，它旋轉(zhuǎn)的速度很快，飄落的速度卻較慢，這是為什么呢?我目不轉(zhuǎn)睛地看著它從槭樹上到地上的整個(gè)經(jīng)過(guò)，于是便好奇地走上前去，拾起它，仔細(xì)觀察起它的構(gòu)造。
它長(zhǎng)著一片如蟬翼的“小翅膀”，“小翅膀”的末端連接著一個(gè)紅色的圓形球體，比“小翅膀”略重一些，使槭樹的果實(shí)有了重心，就算風(fēng)再怎么吹它，它也不會(huì)停止旋轉(zhuǎn)或像樹葉一樣隨風(fēng)飄來(lái)飄去。觀察完后，我開始絞盡腦汁地想為什么槭樹的果實(shí)旋轉(zhuǎn)的速度很快，但飄落的速度卻較慢這個(gè)問(wèn)題，我冥思苦想，百思不得其解，于是和爸爸回家在《我們愛科學(xué)》雜志上查找資料。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒我就找到了原因，原來(lái)槭樹的果實(shí)會(huì)利用“小翅膀”的旋轉(zhuǎn)產(chǎn)生一種像龍卷風(fēng)似的空氣渦流。這種渦流可以有效地給果實(shí)提供向上的浮力，使它們?cè)诳罩心芡Ａ糨^長(zhǎng)時(shí)間，我還知道了“小翅膀”它的學(xué)名叫做翅果，它的作用就是讓風(fēng)把果實(shí)帶到離母樹很遠(yuǎn)的地方，有助于種子散播。
根據(jù)槭樹種子的飛行原理，我想發(fā)明一種飛行滅火器，它的外形和槭樹種子一樣，它的“翅果”和“果實(shí)”注滿了用來(lái)滅火的化學(xué)物質(zhì)。“翅果”的表面有許多均勻分布著的小孔，當(dāng)飛行滅火器飄旋時(shí)，化學(xué)物質(zhì)會(huì)從小孔中均勻地灑出去滅火，當(dāng)飛行滅火器落在火中時(shí)，“果實(shí)”不賴高溫的表面便會(huì)爆裂開來(lái)，使化學(xué)物質(zhì)飛濺出去，把周圍的火滅掉。如果你把飛行滅火器從高空對(duì)準(zhǔn)火勢(shì)大的地方一投，它就會(huì)精準(zhǔn)地落在那進(jìn)行滅火。
大自然真是多姿多彩，它孕育了動(dòng)植物，使人類從動(dòng)植物身上得到了許多啟發(fā)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，運(yùn)用于各個(gè)領(lǐng)域，生物真是人類的好老師!
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