【推薦】我的課余生活作文集合七篇
在平平淡淡的日常中,許多人都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家整理的我的課余生活作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我的課余生活作文 篇1
我的課余生活豐富多彩,外出游玩是我最喜歡的活動之一。
盼望已久的中秋節(jié)假期終于到了,我和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和哥哥一起到海邊玩。發(fā)現(xiàn)有許多人在撿石頭,于是爸爸就去問他們究竟在干什么,原來他們捉的不是石頭,而是生蠔。它可以煮著吃,也可以生吃。于是我們也下去撿,不僅有許多生蠔,還有扇貝呢!我們開車又來到海的另一邊,看到了許多小螃蟹,它們很機敏,我們一來它們就跑了。奶奶馬上下去捉,不一會就捉上來三個小螃蟹。我最喜歡其中一只螃蟹,因為這只螃蟹會裝死,我一直用手拿著它,怕它跑了,可是一會我看它沒知覺了,我以為它離開水太久,死了。于是就把它扔在了地上,沒想到它一接觸地面就馬上往水里爬,我費了很長時間才捉到它,我決定好好教訓(xùn)它!我想起了那只大鉗子的螃蟹,于是我把它拿起來,把會裝死的那只螃蟹放在“大鉗子”的上面,這下“大鉗子”可發(fā)火了,它對另一只螃蟹又夾又踢,把另一只螃蟹打得“鼻青臉腫”。正玩著,忽然我聽到一聲鳥叫聲,我往遠處一望,原來是水鳥的叫聲,那一只只水鳥在水面上翩翩起舞,像一個個舞蹈家在跳舞。最后,我們滿載而歸地回家了。
這就是我的課余生活——最難忘的一次外出游玩經(jīng)歷。
我的課余生活作文 篇2
我是一個活潑開朗的小男孩。除了緊張的學(xué)習(xí)生活之外,還有豐富多彩的課余生活。比如:打電腦、練毛筆字、騎車……其中,我最喜歡的課余生活是——練毛筆字。
我從幼兒園大班起就開始練毛筆字。最開始,我還不懂事,拿毛筆就像拿鋼筆。媽媽手把手地教我,從點、橫、撇、捺、提、豎折、豎鉤開始練。這些基本筆畫的寫法練了很長時間,在我頭腦里有了很深的印象!
小學(xué)一年級的時候,有一位校長,他寫的毛筆字很棒,我就拜他為師。
我練了一年,完全可以師傅排一個字頭,我學(xué)著字頭,能寫一行漂亮的字來。學(xué)毛筆字的這幾年,鬧了不少的笑話。有時候,手上有墨水,臉上也有,像只頑皮的小花貓,常常惹得爸爸媽媽哈哈大笑。
我又練了幾年,凡是到我家的老師,都會紛紛稱贊我的字寫得漂亮!我心里比吃了蜜還要甜呢!這就是我的課余生活,很美好吧?對不對?我還要堅持練習(xí),爭取將來成為一個有名的書法家!
我的課余生活作文 篇3
我的 課余生活豐富多彩,我有時候捉迷藏、跳繩, 有時候看課外書,。我最喜歡看課外書,因為看書能懂得更多的知識。
今天我讀了《作文大全》這本書,讀了這本書,我學(xué)到 了好多優(yōu)美的段落,如描寫秋天的:“ 那楓葉,紅的那樣光亮,紅的那樣熱烈。我走進楓樹林,撿起一片楓葉,細細觀察。這片楓葉好象一個美麗的紅五星,又像是一只張開的小手掌。葉脈在葉間肆意伸展,仿佛自己是這里最漂亮的,可卻又悄悄的為楓葉添上了一絲美麗。我又瞧了瞧楓葉,這片楓葉的顏色可真漂亮,它是大紅色的,紅的那么鮮艷,那么漂亮。”“秋天的天很高,好象盤古還在撐著天和地;天那樣藍,好象有位畫家在天空中涂了藍色的顏料。楊樹的葉子有點發(fā)黃了,秋風(fēng)吹來,楊樹搖搖晃晃,好像它已經(jīng)老了,站不穩(wěn)了!
通過讀書讓我學(xué)到了好多知識,我的課余生活不錯吧!
我的課余生活作文 篇4
我的課余生活豐富多彩,就像一個美麗的萬花筒,里面藏著屬于我最寶貴的七彩記憶,赤橙黃綠青藍紫,每一種顏色都能摩擦出一種特別的情緒,蕩漾在我心頭,也豐富了我的生命。
在學(xué)校的時候,下了課,我們一群女孩子最感興趣的課余活動就是踢毽子。恰好那一年,學(xué)校如火如荼地掀起了踢毽子的熱潮。下課鈴一打響,我們就會立刻拿著毽子沖出去,找一塊有陽光的空地,我和幾個小伙伴像撒歡的小燕子似的,這邊一跳,那兒一蹦的,好不歡樂。
“來來來,我們來一個分組比賽吧,看看誰踢得又多又好!”組長提議道。我們都躍躍欲試。我呢一向不服輸,于是首當(dāng)其沖,拿著我最愛的那個寶藍色的毽子站在場地中央,只聽一聲令下,我立刻就靈活地彎曲自己的右腿,把毽子輕輕拋向空中,緊盯著,待它落下來的時候,又抬起腳往上一提……“一個、兩個……十四、十五個……”最后,大汗淋漓的我踢出了三十八個的好成績。
緊接著,好朋友舟舟來挑戰(zhàn)了。她往前一站,雙手有力地往前一拋,我們只看到劃過半空的一道弧線,她就像一只靈敏的小貓,微微低頭,一抬腳就把毽子踢高……我們玩著,鬧著,在陽光下盡情揮灑自己的歡聲笑語,好不開心!
而回到家里,我也能讓自己的課余生活增添色彩。我們一家都比較愛下棋,尤其是跳棋。每次,只要我做完作業(yè),媽媽也剛好閑下來,我就會死纏爛打要求媽媽放下手機陪我大戰(zhàn)幾個回合。我們母女倆坐在陽臺上,互相對峙。我把一顆藍色的棋子跳出去,那邊,媽媽卻派出一顆黑色的棋子攔住我開辟好的路線!皨寢專阍趺纯梢赃@樣!都堵死我的棋路了!”我在這邊抗議著,媽媽卻不動聲色地走著,幾分鐘后,我的棋子散布在一旁,十分零亂,而媽媽的棋軍卻已經(jīng)攻到我開門口了!
“怎么樣?認輸了?”聽著媽媽的奚落,我十分不服氣,不行,還沒到最后關(guān)頭,我不會認輸。想到這兒,我只覺得渾身都燃燒起了一股無名的力量,我不再東張西望,而是死死地看著媽媽的動向和我的棋子,幾分鐘后,我找到了新的棋路,一路過五關(guān)斬六將,終于險勝媽媽!“耶!我贏了!”我大吼起來,欣喜之情不言而喻。
這,就是我這個女孩的課余生活,雖然不是特別精彩,可卻是我內(nèi)心中不可磨滅的幸福和樸實的感動。我永遠熱愛我的課余生活。
我的課余生活作文 篇5
一:以課本為范例,做到讀寫結(jié)合
結(jié)合本單元課文讓學(xué)生學(xué)習(xí)把過程寫具體的方法,給學(xué)生一個拐杖,確實做到讀寫結(jié)合,以讀促寫。如《爬天都峰》這一課,讓學(xué)生體會我和老爺爺是怎樣爬山的,可以用上連接的詞(一會兒……一會兒……),也可以用上比喻、擬人、夸張的寫法。然后想一想我和老爺爺是怎樣克服山高路陡的困難,終于一起爬上了天都峰的,讓學(xué)生回憶自己有沒有戰(zhàn)勝困難的體驗?zāi)兀渴虑榈慕?jīng)過又是怎樣的呢?《絕招》這一課則引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)作者在寫三個小朋友分別表演絕招時是如何運用動作、神態(tài)、語言的描寫把表現(xiàn)絕招的過程寫具體的,另外,作者還寫出了觀眾的評價來襯托絕招的絕,這時我提醒學(xué)生在寫活動時,不但要寫自己還要寫別人。通過這樣的指導(dǎo)學(xué)生就習(xí)得了寫作的方法,學(xué)生有法可依了,寫起作文來就輕松自如了。
二:開展活動,體驗生活。
為給學(xué)生提供寫作素材, 我引導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的課外活動,比如做手工、放風(fēng)箏、刷碗、摘秋果等等。引導(dǎo)學(xué)生把活動中看到、聽到、想到、做到的寫下來。并告訴他們在描寫活動過程時,要有一定的順序:首先要寫清活動的時間、地點、參加的人員;接著寫活動的開頭、活動的內(nèi)容;當(dāng)時有關(guān)方面的情況怎樣;參加活動的心情;活動是怎樣結(jié)束的;以及參加活動后的收獲和感受。這樣指導(dǎo)后就不會出現(xiàn)學(xué)生常犯的錯誤想到什么就寫什么,給人亂糟糟的感覺。學(xué)生在活動中也積累了素材,體驗了過程,激活了情思。學(xué)生有素材了,有體驗了,有情思了,寫作文時自然難度就降低了。
三:情境再現(xiàn),步步引導(dǎo)
在指導(dǎo)學(xué)生習(xí)作時,我發(fā)現(xiàn)這樣一種現(xiàn)象,有的學(xué)生雖然做活動了,但真正到寫時又寫不出來了,這時我就引導(dǎo)學(xué)生把活動的情境再現(xiàn)出來,采用第二步中提到的方法引導(dǎo)學(xué)生把活動的內(nèi)容一步一步表達出來,然后把步驟板書在黑板上。這樣學(xué)生在寫的時候這些畫面就會在他們腦中重現(xiàn),化為文章,落在紙上。
我的`課余生活作文 篇6
我的課余生活豐富多彩!但我有屬于自己的課余生活小天地。我喜歡下棋、釣魚、做游戲但是,我最喜歡的是游泳。每到放假,我就叫我爸爸帶我去游泳館游泳。
記得一開始的時候,我特別想去學(xué)游泳,就央求我爸爸帶我去游泳館。第一次去游泳館,我很興奮,飛快的換上泳衣準(zhǔn)備下水?墒俏颐鎸1.8米的水,害怕了,心里打退堂鼓,想放棄,可是我想:怎么能放棄呢?,最終我克服了心里的恐懼下水了。
咦?感覺還行,沒有想象中那么可怕,正當(dāng)我覺得興奮時,意外發(fā)生了,我突然沉了下去,喝了好幾口水,好不容易找到臺子,慢慢的爬上了岸。正想吸口氣,緩一緩的時候,我爸過來了:你怎么了,喝水了?沒關(guān)系,你爸小時候是在水里泡出來的,喝了不少水呢!
我想了想,猶豫要不要下水。我提醒自己:失敗是成功之母。這時,我看了看外面的天,頓時覺得好藍啊,天上飄著朵朵白云,像小白兔正美美的吃著胡蘿卜呢!突然,我看見一只小鳥正在學(xué)習(xí)飛行。開始,它飛不高,但是沒過多久,它越飛越高,直沖向湛藍的天空。
我明白了,只要堅持就沒有完不成的事情,于是我勇敢的再次下了水。僅僅過了兩天時間,我就學(xué)會了游泳。又過了幾天,我不僅學(xué)會了游泳,還學(xué)會了潛水、仰泳、仰浮。突然我又想起了那只小鳥,那只堅持不懈的,持之以恒的小鳥。我抬頭看著藍天,正巧看到那只鳥在哺育著它的孩子,教它們學(xué)習(xí)飛行。
我明白了,只有堅持,才能勝利,我會努力的!
我的課余生活作文 篇7
要說我的課余生活,雖不能說豐富多采,但也有意思了,畫畫、下棋都是我的課余充實的生活。
有一天,我在家里寫完作業(yè),就與爸爸玩起了象棋。我先在棋盤上翻出了黑棋的“將”。接下來是爸爸翻了,爸爸一邊在“將”的下面翻著棋,一邊自言自語地說:“是紅棋的”兵“,是紅棋的”兵“!蔽乙宦犚姲职终f的話就有點害怕。難道爸爸是火眼金睛,還是神算。但是,爸爸一翻棋,看見這個棋并不是紅棋的“兵”,而是紅棋的“士”。我一看就興奮得跳了起來,再用“將”把爸爸的“士”“吃掉”了。爸爸立刻皺起眉頭,托著腮,安靜坐在那思考下一步怎么走。我最怕爸爸這個姿勢,因為爸爸在想辦法讓我輸,所以我也在想。
但是,最后我只剩下“將”、“象”、“馬”、“兵”和兩個“士”,而爸爸卻只剩下了“帥”、“兵”和“士”。最后的比賽開始了,爸爸的“兵”在我的“將”后面,我顧前顧不了后,爸爸在我不注意的時候把“將”“吃了”,不知道為什么最后我一直心不在焉的。是因為累了,還是爸爸玩象棋比我厲害呢!
姜還是老的辣,但我不怕,只要努力學(xué)下去,總有一天會打敗爸爸的……就這樣,我常常沉浸在下棋的快樂之中。
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