三年級(jí)作文：我的課余生活
作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。我的課余生活的三年級(jí)作文應(yīng)該怎么寫(xiě)?
三年級(jí)作文：我的課余生活篇一
“啊!今天翁老師不在，我們又得來(lái)一節(jié)活動(dòng)課�！蔽壹乳_(kāi)心，有失望地說(shuō)。開(kāi)心的是因?yàn)槲覀冇挚梢曰顒?dòng)了，失望的是我們本來(lái)的課外趣味題又沒(méi)有了。
“轟”地一聲，一大幫人迅速地跑出了教室門(mén)。教室里只剩下幾個(gè)孤零零的“影子”。我看著那數(shù)學(xué)作業(yè)這么多，就先做起了那“作業(yè)之旅”，我東做一點(diǎn)西做一點(diǎn)，一會(huì)兒弄弄這個(gè)，一會(huì)敲敲這個(gè)�！皩�(zhuān)心致志得不能再專(zhuān)心”了。我覺(jué)得做作業(yè)專(zhuān)心不了，忽然就想到在上一節(jié)課下課時(shí)，受傷的裘柯佳。
我漫不經(jīng)心地走到她的座位。輕輕地問(wèn)：“裘柯佳，你還好吧?肩膀那兒還疼嗎?”她委屈地說(shuō)：“還好是還好，可是只要一碰到那個(gè)地方，就很痛。腳那里也痛了起來(lái)�！笨粗谫N補(bǔ)被她自己在那一瞬間中，就撕碎了的試卷。我搖搖頭說(shuō)：“哎!真可憐啊!當(dāng)時(shí)只用了幾秒中就撕碎了的試卷，可現(xiàn)在呢!卻要用好幾倍的時(shí)間來(lái)把它貼完整。”
我覺(jué)得無(wú)聊死了，又走了出去，正走到門(mén)口時(shí)。突然，我感覺(jué)到有一種疼痛感，在我的背上蔓延。我忍不住叫了一聲，就轉(zhuǎn)身看了個(gè)究竟，原來(lái)我那個(gè)背后“殺手”就是郭曉萌手中的那個(gè)球。我兇巴巴地隨口而出：“郭曉萌，球借一下。謝謝!”她把球給我，我用嚴(yán)肅的表情盯著那個(gè)球。“啪”地一下扔在地上，它就像發(fā)了瘋似的，到處亂蹦，就在這時(shí)，震耳欲聾的下課鈴就響了起來(lái)了。
那時(shí)，我知道了如果翁老師在的話，那么這節(jié)課一定會(huì)記得到課外知識(shí)，又會(huì)很有趣。但翁老師不在，你們看，就是那么的無(wú)聊。
這一節(jié)突如其來(lái)的活動(dòng)課，真是不應(yīng)該啊!因?yàn)楸緛?lái)可以更有趣的，而現(xiàn)在卻是那么無(wú)聊。
三年級(jí)作文：我的課余生活篇二
星期三，下午第一節(jié)課是勞動(dòng)和技術(shù)課，我們拿著昨夜準(zhǔn)備好的水果向小組走去。
我和小梁、小唐、小姚、小李、小徐為一組，她們各個(gè)都是得力助手。(PS：小梁：梁佳怡;小唐：唐天怡;小姚：姚天怡;小李：李成敏;小徐：徐孫盈。)
我拿出石榴，讓一旁十分愛(ài)干凈又細(xì)心的小姚來(lái)剝石榴，她先把石榴掰成幾塊，再一顆一顆仔細(xì)的剝。我又讓小李來(lái)剝橘子，她也很仔細(xì)，將橘子外邊的白色的.筋也拔了一干二凈。小梁和小唐則是擺放現(xiàn)有的水果，我一邊用塑料小刀切著香梨，一邊看著小梁和小唐拜訪水果，順便提一些建議�！皡龋芄咸嗔�，放掉點(diǎn)吧�！薄肮芄系目障独锟梢苑牌咸�，因該挺好看的
OK了，我一看，不錯(cuò)不錯(cuò)。最中間：一顆糖上有一個(gè)大紅色的柿子，柿子上有一個(gè)挖空了的蘋(píng)果塊，蘋(píng)果塊中涂有沙拉，沙拉上有一塊火龍果;第一層：有一圈黃黃的橘子，橘子上撒滿了我切好了的火龍果;第二層：有一圈哈密瓜，再哈密瓜的空隙里有6顆水靈靈的葡萄;第三層：外圍又是一圈橘子，橘子的空隙中撒著一顆顆如寶石般的石榴;最外層：6顆紅通通的番茄外圍有一塊塊梨肉。盤(pán)子也是花形的，水果擺放在內(nèi)，顏色鮮亮，十分漂亮。
看起來(lái)十分漂亮，不知味道是否美味?我用牙簽戳起一塊橘子吃，不錯(cuò)不錯(cuò)，很甜。
這次的水果拼盤(pán)做的真好看、美味。
三年級(jí)作文：我的課余生活篇三
今天天氣格外晴朗，太陽(yáng)公公慷慨的釋放著自己的熱情。我和爸爸還有弟弟今天約好了一起去釣魚(yú)，一路上我們有說(shuō)有笑。
到了魚(yú)塘，我看到有許多釣魚(yú)的爺爺一動(dòng)不動(dòng)的，可專(zhuān)注了。
開(kāi)始釣魚(yú)了，我既高興又緊張，可過(guò)了幾分鐘看著紋絲不動(dòng)的魚(yú)漂，我和弟弟開(kāi)始有些不耐煩了，突然我發(fā)現(xiàn)在池塘的邊上有好多像蝌蚪一樣大的銀色小魚(yú)在水中游來(lái)游去，想一個(gè)個(gè)小精靈。我和弟弟扔下魚(yú)竿，準(zhǔn)備開(kāi)辟新的“戰(zhàn)場(chǎng)”。我們?cè)诔靥恋囊唤怯檬^圍成一個(gè)碗大的包圍圈，在旁邊留一個(gè)小口，只要一有小魚(yú)進(jìn)入，我們就馬上把口堵住，這樣小魚(yú)就只能在包圍圈內(nèi)活動(dòng)了�！跋葳濉币呀�(jīng)布置好，只等“獵物”了。我把魚(yú)食用手搓成粉狀撒入圈中，這時(shí)有一只小魚(yú)聞到了魚(yú)餌的香味循跡而來(lái)，在洞口四周徘徊，擺動(dòng)的小腦袋警覺(jué)的觀察著周?chē)囊磺�，但最終還是經(jīng)不住美食的誘惑，試探著進(jìn)來(lái)了，剛一進(jìn)來(lái)，我就馬上封住了它的退路，小魚(yú)十分驚慌。我用手把它小心翼翼的撈起來(lái)，小魚(yú)在我手上不停地掙扎，我把它小心的放進(jìn)事先備好的瓶子中，我和弟弟睜大著好奇的眼睛看著驚慌失措的小魚(yú)：一身銀色的鱗片，魚(yú)鰓緊張的翕動(dòng)著，紅色的肚皮十分漂亮，亮晶晶的眼睛透露出懊悔和驚恐。
不一會(huì)兒我們用同樣的辦法抓了好幾只呢!我去找爸爸，爸爸一條魚(yú)都沒(méi)有釣到，我和弟弟自豪的把我們的“戰(zhàn)利品”炫耀給他看。這時(shí)太陽(yáng)快要下山了，我們把小魚(yú)又放回了池塘，自由了的魚(yú)兒不禁又歡快的游了起來(lái)，并不時(shí)的望著我們，好像在說(shuō)：“謝謝你放了我們”。
真是一個(gè)愉快的周末呀!
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