習慣初二作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的習慣初二作文，歡迎大家分享。
習慣初二作文1
即使再不起眼的草，也可能盛開出格外美麗的花，因為它有它的信仰！
——題記
紅茶殘溫，桌面上幾卷舊書稿隨風吹動，但卻不見人影，孤苦寂靜間，一聲無助嘆遠逝……
那年春，伴隨嬉笑聲的我入學了，成為了一名幼稚園學生。但好景不長，成績、能力、素質(zhì)在最后的總評中，我都是墊底！這是一次沉重的打擊，讓我抬不起頭，變得越來越自卑，以至于三年幼稚園，兩年我都是孤獨一人，直到你的出現(xiàn)……
那一天，雷鳴般的掌聲徹響整個教室，身為轉(zhuǎn)校生的你作了隆重的自我介紹，便坐在我前面的一個空位子上。說來也怪，你的話語如同輕盈春風，竟把我這塊千年凍冰給融化了。擋不住你的熱情，便只好羞怯地與你交談（大概是太久沒跟同齡人說過話引起的）。
當然，我并不明白你為什么這么熱情。明明各項都是優(yōu)秀，明明都是那么出采。直到一天，聽完了我的故事的你，講起你的故事：
“很久以前，有只丑陋的小鴨，因為父母排斥，只能依靠祖父母，而兄弟姐妹卻在父母那兒享清福。知道祖父母身體不好，它自己就必須努力！”
你說完便噙著淚，淚眼朦朧地望著我，說不出話，只是緊咬著牙�！暗恰蚁嘈牛褐灰輧簜冇幸环菪叛�，它也可以綻放花朵。”
你的話很平和，卻如一番驚雷，把我從睡夢中驚醒；你的話很平緩，卻似一團火焰，點燃我心中的熱血。是啊，我有良好的學習環(huán)境，優(yōu)越家庭環(huán)境，憑什么不努力？你應該超過他人……
想到這些，我便與你一同努力了。上、放學路上，總有你我的身影；教室里，總有我們探討問題的聲音；家中總有你我互相翻閱的書籍……
這些都是你教會我的，但你卻已人蹤不見，音訊全無了，只想說一聲“謝謝”。感謝你贈給我的“習慣”！
習慣初二作文2
我的學習習慣，有好習慣和壞習慣之分，但是它們的力量都非常強大!好的學習習慣，會陪伴你走向成功的道路;壞的學習習慣，就會成為你成功路上的絆腳石。下面，我就來談談我的學習習慣。
以前在讀小學的時候覺得中學生很風光，可是當我上中學后一切不像我想的那樣。以前小學的時候早上上學只用7:10出發(fā)就可以了。而現(xiàn)在，卻必須6:10出發(fā)。
來到學校后，我一般都會到操場鍛煉一會，我覺得這對身體有好處。然后再去早讀，但是每次早讀我都是心不在焉，總是眼睛看著書，嘴巴跟著讀，心里卻不知飄到哪里了。因此每次早讀我都沒有學到什么知識。
我非常喜歡打籃球，以前總是打到5:30以后，回到家天已經(jīng)黑了，匆匆吃完飯就要寫作業(yè)了，每次都要寫到很晚，寫的晚了就總是沒有精神去寫了。作業(yè)就會寫得很隨意，字跡呀，準確程度呀，完成程度呀，都不過關。
我的成績也不太穩(wěn)定，總是忽上忽下的。譬如，上次期中考試我考了全年級第16名(不錯的成績哦)，但是到期末時卻一下降到了65名!我覺得這可能是我有點驕傲自滿的原因。而且我有點偏科——理科好，文科差。
以上是我的壞習慣，接著讓我講講我的好習慣。
每次體育考試的時候，我總是拼盡全力的去跑。因為我覺得每次運動都應該竭盡全力，這樣才能體會到那種揮灑汗水的快感，才能體會到奔向終點的喜悅。我想，倘若我將這種精神用到學習里去，應該能收獲奇效吧!
在上理科課時，我總能認真的聽講，課堂練習我會認真地完成。而且回家作業(yè)我也總是積極地完成，基本上在學校里就完成了。
俗話說“冰凍三尺，非一日之寒”，只要養(yǎng)成了好習慣，就像擁有了“取之不盡，用之不竭”的財富，我們將受益一生。同學們，讓我們一起改掉壞習慣，養(yǎng)成好習慣，在知道的海洋里，揚帆暢游，駛向勝利的彼岸!
習慣初二作文3
金秋時節(jié)，黃色鋪滿了大地，這也是農(nóng)民最忙碌的時節(jié)。爸爸媽媽來到大姑家?guī)兔κ崭钋f稼，只留下我和弟弟在家里寫作業(yè)。
弟弟還小，才上幼兒園，剛剛開始學寫字�？此霉P的樣子，顫微微的，有點不穩(wěn)，寫出來的字歪歪扭扭，看到他那稚拙的樣子，得挺有意思的，看著看著，便陷入了沉思。
我小的時候，爸爸是老師，媽媽是醫(yī)生，他們都很有文化，很早也就教起了我，識字、背兒歌等，他們是我最早的老師，不記得當時的情形了，也許當初的我拿起筆來也像弟弟一樣的笨拙，一樣的搖晃吧，到現(xiàn)在已想不起來了。按說在這樣的家庭環(huán)境里，成長起來應該是很優(yōu)秀的，可是由于我們也和爺爺奶奶在一起，也許太溺愛我了，也許是條件太優(yōu)越了，我也養(yǎng)成了許多壞的習慣。
上小學一年級的時候，胡老師是我的啟蒙老師，她對我們很和藹，可那時的我很懶惰，不愛學習，也不愛完成作業(yè)，天天就想著玩。
到了三年級，換了張老師教我。雖然她的一只眼睛什么也看不見，但她是一位對學生和藹、有耐心又認真負責的老師。一次上課，我沒有注意聽講，等到做題的時候自然就不會了，一直憋著，眼看著別人都寫好幾道題了，我卻一個也沒有做上來。這時細心的張老師走了過來，給我做了耐心的講解，直到聽明白了為止。這樣的事情不止一次，這也讓我不注意聽講、不懂裝懂的壞習慣有所改善。我不愛寫作業(yè)，放學后她就把我?guī)У郊依�，她看著我寫，讓我懶惰的毛病一點點的好轉(zhuǎn)。
到了五年級，趙老師教我。她對我很細心，也特別關心，她知道我上課精神愛溜號，便安排了一個學習比較好而且負責任的同學作我的同桌，只要我一溜號，他就碰我一下，下課就沒完沒了地說，沒辦法，上課認真聽吧……
時間過得可真快，現(xiàn)在的我已經(jīng)是初二的學生了，可小時候的那些缺點還時不時的體現(xiàn)出來，雖然是很明顯了，但它們畢竟存在著。唉，改掉一個不良的習慣，真的比養(yǎng)成一個好習慣還難��！
“哥哥，你看我寫的行嗎？”弟弟用企盼的眼神看著我問道，我這才回過神來，看著本子上歪歪扭扭的數(shù)字，耐心地把著他的小手，說：“弟弟，你看，應該這樣。”
習慣初二作文4
人都有優(yōu)點，但也有缺點，而我的壞習慣數(shù)不勝數(shù)，讓家人煩惱，也讓我感到煩。
壞習慣之一：總是在地上打滾，弄臟衣物，有一天，媽媽提醒我：“今天是周一，明天還必須穿這身校服，別弄臟了！”我點點頭，上學去了，到了中午休息時，我和陶星倫猶如剛出籠的小鳥，狂奔在寬闊的操場上嬉戲、玩耍，我忘記了媽媽的提醒， 直到衣服全是土點時，我才后悔，結果，回家我被媽媽狠狠吵了一頓。
壞習慣之二：總是大聲喧嘩，有一次，申老師（教我吹笙的老師）讓我吹一下曲子，《我是一個兵》，我暗暗自喜，很興奮，我回答：“好！”這一聲把李思遠和其它學笙的同學嚇了一大跳，再回頭看一看老師，她正在憤怒地瞪著我，看著她那正在冒氣的鼻子和憤怒的眼神中，我知道了：老師又要罵我了……
壞習慣之三：丟三落四，總是忘記別人交代的事情。有一次，爸爸媽媽要在明天帶我去看電影，讓我提前定好鬧鐘，我答應了，到了晚上，我還沒有定鬧鐘。第二天，暖和的太陽照進屋子里，爸爸起來一看，十點了！電影是九點開演的，我知道了，后悔莫及，失落極了，一直埋怨自己粗心大意，忘記了定鬧鐘。
……
壞習慣讓我的生活充滿了不便，所以，我討厭壞習慣，我要努力改正壞習慣。
習慣初二作文5
習慣和ＣＹＱ打打鬧鬧在回家的路上，你追我趕。我騎著單車在她前面，她在我后面拖住我的車子，每次都要把我拖了下來才開心，然后她一個人卻騎著我的車子走了。 記得有一次，我和ＣＹＱ坐著同一輛自行車，她載著我，忽然一輛大卡車經(jīng)過，ＣＹＱ慌忙把車騎到貼近人行道那邊，我也匆匆下了車子，因為這條道路很窄，生怕出了什么事。ＣＹＱ就那樣一個人騎著走了，我在后面一直叫她，她都沒聽見，都是大卡車的喇叭聲了。后來，我干脆作罷，讓她一個人騎去吧，沒想到她后來竟自己掉轉(zhuǎn)過來，笑著對我說：“剛才我還以為怎么那么輕呢，騎得那么快，我還對你說怎么這么輕，你一直沒應我，旁邊的人一直看著我，我覺得奇怪，于是我轉(zhuǎn)過頭來看，原來你不在這，害得我像神經(jīng)病一樣�！薄肮鼻宄康男β曪@得特別洪亮，想起剛才她騎車的那模樣，我一直笑痛了肚子，她也跟著我一直笑，怪我沒叫她，這都是她耳朵的問題。 習慣和ＣＹＱ一起走夜路。夜路并不是很亮，我們踩在石子上，遠方小車的探路燈把石子點綴成銀白色，那時，我們驚奇極了，仿佛走在了銀河上。于是我們緊緊地握著對方的手，驚奇的目光相互對視著，一起猜想著，這也許是現(xiàn)實中的夢幻，是老天爺給我們安排的，于是一起在這里許愿：我們長大了能在一起工作。一句很簡單的愿望卻包含著我們無限的友誼。
習慣了ＣＹＱ欺負我的時候。她捏我一下，我還她兩下，彼此捏著，手都紅腫了，但仍然不放棄，直到對方放棄為止……我們之間總是這樣鬧著，但什么事都沒發(fā)生，我們還是那般好。
習慣的日子里總會有ＣＹＱ的身影，我想這是我們之間生活中的貝殼。
習慣初二作文6
習慣一個人坐在樹前，看著一對對身影重疊；
習慣一個人倚在欄邊，聽著一聲聲歡聲笑語；
習慣一個人呆在桌前，想著一次次流淚分手……
早已習慣，每天每日的想你；
早已承認，我是你永遠的唯一；
早已放棄，離開你那溫暖的懷抱……
翻開塵封的日記本，
上面寫著滿滿的思念；
日記本里記載著，
你我彼此相依的日子；
那日記本的字，
只屬于我們之間的回憶。
或許，我再也回不到你的`懷抱；
或許，你早已忘卻我的純真的模樣；
或許，他人早已替我照顧你；
可，我還是在默默的想你，
想著你的好，你的壞，你的一切……
我還是會默默的想你、愛你
——那份純真的童年
習慣初二作文7
有人說，好習慣就是一筆財富。有了好習慣，一生都會受益無窮。習慣，有很多種類。如，學習習慣、衛(wèi)生習慣、飲食習慣、生活習慣……我們從小就應該養(yǎng)成良好的習慣。
如果我們放東西不放在一個固定的位置，就很難找。有這種壞習慣的人差不多有三分之一的時間在尋找東西。時間就是金錢，這是多大的浪費呀!我在這方面也沒有好習慣，經(jīng)常找東西。今年散學典禮那天，我必須在8點鐘之前趕到現(xiàn)代教育技術實驗室。我早晨起來，不記得紅領巾放哪兒了。只好翻箱倒柜地到處找。找啊找，找遍了我房間的各個部位都沒有找到。爺爺奶奶也幫我找，還是沒有找到，眼看快到7點半了，我真是快急死了。我連忙打電話給劉阿姨，問她有沒有看到。阿姨在電話里也說沒有看到，但她提醒了我，說我還有兩條備用紅領巾。我恍然大悟，匆匆忙忙帶上紅領巾往學校走。從那以后我開始注意養(yǎng)成把不同的東西固定放在不同的地方的習慣，很少時間去找東西了。
有好習慣的人是最受歡迎的人。有一家大公司招聘員工，很多人去應聘。最后只有3個人留下來定為最佳人選。公司讓他們3人分別住進3個房間，要觀察他們的生活習慣。第一個人首先看了會兒書，覺得書不好看，又看了一會兒電視，覺得電視也不好看，又看了一會兒報紙，覺得報紙也不好看，又準備睡覺，但又睡不著,就這么無聊的過了一整天。第二個人更荒唐，一會兒在房間里走來走去，一會兒又趴在床上睡一會兒，一會兒又看看有沒有監(jiān)控器，他也是無聊的過了一天。第三個人按照他平時的習慣，先看看書，把一本書都看完了。接著，看看電視，休息一會兒以后，又看看當天的報紙。他過了一個充實的一天。后來公司老板把第三個人留了下來。
媽媽告訴我，小時候養(yǎng)成的好習慣一生都能堅持下去，而長大以后，要改掉壞習慣是很不容易的。為了讓我從小養(yǎng)成各種好習慣，爸爸媽媽經(jīng)常和我開展看誰的習慣好的活動，使我養(yǎng)成了很多好習慣。寒假前，爺爺奶奶從湖南來深圳過年。也參加了我們的這一個活動。這段時間，我又養(yǎng)成了吃飯不掉飯粒、起床后就折好被子等習慣。我決心，趁自己年紀小在各方面都養(yǎng)成好的習慣。
習慣初二作文8
在我們的生活中，大家都會仰慕優(yōu)秀的人，也希望自己成為一個優(yōu)秀的人，但又感到優(yōu)秀離我們有點遙不可及，其實優(yōu)秀離我們并不遙遠，優(yōu)秀就體現(xiàn)在你我的一言一行之中，體現(xiàn)在一件件不起眼的小事之中。
古希臘哲學家亞里士多德說：“優(yōu)秀是一種習慣”，確實，養(yǎng)成良好的習慣是學生成人成才的重要基礎，良好的習慣是一種偉大的力量，它可以主宰你的人生。有篇課文的內(nèi)容是：丟失一個釘子，壞了一只蹄鐵;壞了一只蹄鐵，折了一匹戰(zhàn)馬;折了一匹戰(zhàn)馬，傷了一位戰(zhàn)士;傷了一位戰(zhàn)士，輸了一場戰(zhàn)爭;輸了一場戰(zhàn)爭，亡了一個國家。剛讀這篇課文時，我覺得一個釘子能造成亡國有點危言聳聽，但細細品味，發(fā)現(xiàn)里面有一個很大的哲理：千里之堤毀于蟻穴，防微杜漸至關重要。要想成功必須做好每一件小事，養(yǎng)成良好的習慣。
怎樣培養(yǎng)自己的良好習慣呢?首先要進行自我反省，反思一下自己身上的壞習慣，比如在公共場所亂丟垃圾，說話帶臟字，對同學、老師和長輩不禮貌等，知道自己的壞習慣后就要在加以改正，千萬不要以為這些都是小事，正是這些小事體現(xiàn)了你的個人素質(zhì)。劉備說過：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！蔽覀儜撱懹涍@句名言。你可能覺得在公共場所隨手丟下一張紙或一個塑料袋，并不嚴重，但如果大家都像你一樣，那我們生活的城市豈不成了垃圾城?所以，我們應該從小養(yǎng)成垃圾分類存放的好習慣，我們在干凈整潔的環(huán)境中生活學習，人人都會心情舒暢。還有就是我們說話時先考慮一下，說慢一點，盡量避免說臟字，經(jīng)常臉帶微笑，待人接物要熱情有禮，一旦形成習慣，就會大大提高你的親和力，對你以后的學習和工作大有益處。其次是讓老師、同學及父母指出自己身上的壞習慣，比如不按時出操，起床后不整理床鋪，不遵守交通規(guī)則等。按時出操可以養(yǎng)成守時的好習慣，及時整理床鋪，整潔又健康，遵守交規(guī)是對自己的安全負責。再次就是當我們形成好習慣后，我們應當用我們的好習慣去感染和影響周圍的人，積極參與學校提倡的“文明禮儀伴我行”，比如出入教室輕輕關門，放學后隨手關燈，公共場所輕聲慢步等等，最后就是把我們的好習慣堅持到底，讓我們習慣性的去學習、讀書和思考，習慣性的認真做事，誠以待人，習慣性的欣賞美景，感恩社會，當你養(yǎng)成了優(yōu)秀的習慣，慢慢的，你就會變得優(yōu)秀，在別人眼中，你就是一個優(yōu)秀的人。
養(yǎng)成一個好習慣，你將收獲一種好性格，養(yǎng)成一種好性格，你將收獲一種好命運，讓我們每個同學都養(yǎng)成良好的習慣，成就美好人生。
習慣初二作文9
在我的印象中，媽媽總是“冷酷無情”，我三歲時就會自己穿衣，而別人卻是媽媽幫穿，四歲時開始自己洗臉、刷牙，而別人卻是媽媽幫著弄，五歲時自己配衣服，自己洗澡，而別人卻是媽媽 幫著配，幫著洗。
隨著年齡的增長，我越來越肯定媽媽一點也不愛我。
曾有幾次，我去找媽媽理論，可媽媽只是微微一笑，說：“長大后，你就會明白媽媽為什么這樣做了�！�
此后，我便沒有找過媽媽了，只是越來越恨她，恨她為什么不能像別人的媽媽一樣愛我、寵我。
不過說來也怪，我一點也不羨慕別人，因為我看那些小孩一沒大人就又哭又鬧，像個笨蛋，這說明我已經(jīng)養(yǎng)成了自理的好習慣，只是那時不知道罷了。
當我理解媽媽時，我已經(jīng)九歲了，那時我正在開往上海世博會的火車上。
那一年我憑借快速的反應力，良好的交際能力，以及遇事冷靜考上了共青團成都市委的小記者，前往上海世博會進行采訪。
去夏令營并不能帶家長，只能靠自己，當我在小組內(nèi)看到那些被媽媽一直服侍著地小孩不知所措時，我終于理解媽媽為什么對我“冷酷無情”了。
媽媽就是為了讓我擁有“自理”，因為只有擁有“自理”才能在沒有父母的時候冷靜。
當我從上�；丶沂�，我一把抱住媽媽，“謝謝您，媽媽，是您讓我擁有了自理的能力，也感謝您一直以來對我的包容，謝謝您。”“孩子，你終于明白了媽媽這些年來的苦心了。”
這就是我養(yǎng)成的好習慣，你呢？
【習慣初二作文】相關文章：
習慣作文04-06
壞習慣作文08-08
好習慣作文08-08
習慣—人生作文11-25
習慣，行為作文02-23
習慣感恩作文02-11
不習慣作文05-05
好習慣作文60008-08
風俗習慣作文08-08
養(yǎng)成好習慣作文08-09