習(xí)慣決定未來(lái)作文(精選5篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編幫大家整理的習(xí)慣決定未來(lái)作文(精選5篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
習(xí)慣決定未來(lái)作文 篇1
人們經(jīng)常說(shuō):“細(xì)節(jié)決定成敗,習(xí)慣決定未來(lái)”,我對(duì)這句話理解很深刻。就在今天,我們學(xué)校把丁立梅這位作家請(qǐng)來(lái)了,她的講座令我感觸很深。
丁老師說(shuō),他小時(shí)候沒(méi)有想過(guò)要當(dāng)作家,但是她很愛(ài)看書(shū),而且當(dāng)她在看書(shū)的時(shí)候,會(huì)有一個(gè)小本子,把自己認(rèn)為比較好的詞語(yǔ)和段落抄在上面,就這樣日積月累,書(shū)上的知識(shí)都成了自己的寫(xiě)作方法,又經(jīng)過(guò)她的不懈努力,終于成了一名作家。
習(xí)慣對(duì)我們的生活有極大的影響,因?yàn)樗皇且怀幌Φ,而是常年沉積下來(lái)的,在不知不覺(jué)中習(xí)慣影響了我們的性格,好的性格才會(huì)塑造優(yōu)秀的人生。所以從日常生活點(diǎn)滴做起,我們要珍惜當(dāng)下,養(yǎng)成勤奮好學(xué),堅(jiān)持鍛煉身體,孝敬父母的良好生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,為自己人生打好基礎(chǔ)。丁老師還說(shuō):“不要去管某個(gè)事情的結(jié)果會(huì)怎么樣,要一步一個(gè)腳印的向前走,時(shí)間久了,路上的花朵會(huì)為你而開(kāi)放”!是啊,一步一個(gè)腳印就是代表當(dāng)天的任務(wù)要當(dāng)天解決,不要偷懶。當(dāng)天的問(wèn)題要當(dāng)天搞明白,若不及時(shí)解決,就會(huì)積攢更多的問(wèn)題,這么多的問(wèn)題不如每天解決一個(gè)。
在努力的過(guò)程中還需要有堅(jiān)持的習(xí)慣,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,還需要持之以恒的態(tài)度,不能半途而廢,自己心中得先下個(gè)決心,不要讓心中的脆弱而打破了我們的美好愿望。加油,同學(xué)們,千萬(wàn)不要做懦弱的人,為了我們做強(qiáng)大的自己,成就未來(lái),養(yǎng)成好習(xí)慣吧!
習(xí)慣決定未來(lái)作文 篇2
習(xí)慣是人之根本,一個(gè)人的習(xí)慣如何,常?梢詻Q定一個(gè)人的成敗。好的習(xí)慣可以使人受益非淺,不好的習(xí)慣也同樣可以使人后悔終生。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)提高學(xué)習(xí)效率,它還是成功的開(kāi)始;好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,能讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中游刃有余、事半功倍;好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)習(xí)過(guò)程中必不可少的過(guò)程。好習(xí)慣不是與生俱來(lái)的,需要一個(gè)逐漸培養(yǎng)的過(guò)程,一旦形成便受益無(wú)窮。可是同學(xué)們,你們知道怎樣才能形成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣嗎?是一個(gè)人反復(fù)實(shí)踐,持之以恒的才形成的。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)使人走向成功的彼岸,它是成長(zhǎng)必經(jīng)的道路,是成才的重要條件,是一個(gè)人素質(zhì)的體現(xiàn),是一種頑強(qiáng)而巨大的力量,它可以主宰人的一生。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一個(gè)人學(xué)習(xí)成績(jī)的基石,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有助于提高學(xué)習(xí)效率,減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),會(huì)使乏味的學(xué)習(xí)充滿樂(lè)趣,讓學(xué)習(xí)成為每個(gè)人快樂(lè)的源泉。
人人都想提高學(xué)習(xí)成績(jī),坐上第一的寶座,享受第一的榮譽(yù)。可是,怎樣才能提高成績(jī)呢?不知道大家有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這樣幾句話,“習(xí)慣是成功的前提,成功是習(xí)慣的積累”。成功必須依靠習(xí)慣,而習(xí)慣又是什么呢?其實(shí),習(xí)慣不是什么高遠(yuǎn)的東西,習(xí)慣就在我們身邊,伴隨著我們每一個(gè)人,只不過(guò),是有人把他隱瞞了而已,沒(méi)有發(fā)掘,而有的人發(fā)現(xiàn)了習(xí)慣的存在,用好的習(xí)慣來(lái)管束自己,讓自己從懸崖的邊緣中逃脫。學(xué)習(xí)習(xí)慣,我們可以從身邊的小事做起,比如課后及時(shí)的預(yù)習(xí)課文,寫(xiě)字時(shí)遵守三不要,認(rèn)真完成作業(yè)等等,要想養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣并不難,難的是你是否能能堅(jiān)持,你想不想。養(yǎng)成很好的習(xí)慣,自主能力就能提高,讓習(xí)慣為自主生活打好基礎(chǔ)。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是成功的開(kāi)始,是成才的基石
俗話說(shuō):“千里之行始于足下!笔前。松穆猛具很漫長(zhǎng),學(xué)習(xí)的道路更為堅(jiān)難。如果你想攀登知識(shí)的高峰,那么就請(qǐng)從養(yǎng)成好慣開(kāi)始吧!讓好習(xí)慣永遠(yuǎn)伴我們同行點(diǎn)評(píng):制訂并明確學(xué)習(xí)上的目標(biāo),以此來(lái)激勵(lì)自己,提高了學(xué)習(xí)的習(xí)自覺(jué)性和主動(dòng)性,并以興趣激活學(xué)生學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣將為你勇攀知識(shí)高峰而助一臂之力。
習(xí)慣決定未來(lái)作文 篇3
我作為一個(gè)三年級(jí)的學(xué)生,一定要養(yǎng)成很好的習(xí)慣,俗話說(shuō):“習(xí)慣往往決定未來(lái)!别B(yǎng)成好的習(xí)慣是為接下的學(xué)習(xí)更好的發(fā)展。
我們一定要養(yǎng)成好的習(xí)慣,因?yàn)榱己玫牧?xí)慣成就一個(gè)品德好的人。我們每天的行動(dòng)都有著習(xí)慣,習(xí)慣決定我們的成敗,我們?cè)趯W(xué)習(xí)上一定要養(yǎng)成好的習(xí)慣,作業(yè)一定要按時(shí)完成,完成后自己認(rèn)真的檢查作業(yè),寫(xiě)作業(yè)時(shí)要有一個(gè)良好的環(huán)境,不要被身邊的事物所影響。應(yīng)認(rèn)真讀書(shū),堅(jiān)持每一周都背兩課書(shū)。而我們?cè)谏钌献约旱囊轮欢ㄒ獦闼兀瑢?duì)人應(yīng)禮貌,不要進(jìn)未成年人不該進(jìn)的地方,比如網(wǎng)吧,很多的人就是因?yàn)楸痪W(wǎng)絡(luò)這張大網(wǎng)所吞噬。
我以前也是習(xí)慣不好,寫(xiě)作業(yè)時(shí)不用心,一些作業(yè)就被身邊的事物所影響,一下要喝水,一下要上廁所,總是寫(xiě)一點(diǎn)就玩去了,媽媽看到我這個(gè)樣子便對(duì)我說(shuō):“如果你再這樣下去,你就不要讀書(shū)了,你整天就在家里玩吧,你的未來(lái)由你自己決定,要不要讀書(shū),你來(lái)給我一個(gè)答復(fù)吧!蔽一蛟S是被媽媽這一言一語(yǔ)所打動(dòng)。所以我決定開(kāi)始改掉這一個(gè)毛病,每天堅(jiān)持一定要完成所有作業(yè),每一周都要背書(shū),注意力集中在作業(yè)上,不被分散,朋友來(lái)叫我去玩的時(shí)候我總會(huì)說(shuō):我先做完作業(yè),我再去玩!苯(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的改正,我的毛病終于被改過(guò)來(lái)了,從此我一些作業(yè)就非常專(zhuān)心。
還有一次我喜歡玩電腦了,那一回我?guī)缀跆焯焱骐娔X,我發(fā)現(xiàn)我開(kāi)始玩電腦開(kāi)始上癮了,我想制止我不玩電腦,可是我控制不住我,總是玩,我因?yàn)檫@個(gè)事被媽媽罵了一遍,媽媽告訴我:“電腦是好事只是你玩的是游戲,所以這件事就變成了壞事,你應(yīng)該用電腦去查資料,查不懂的英語(yǔ)單詞……,而不應(yīng)該去打游戲!蔽衣(tīng)了媽媽的話,覺(jué)得媽媽說(shuō)的有道理,所以我開(kāi)始制止我玩電腦,我把鑰匙給媽媽?zhuān)寢寢尡9苤浦刮彝骐娔X,就這樣我成功制止住我了,我現(xiàn)在用電腦都是查資料,看新聞,不再玩游戲了。
我們要一點(diǎn)點(diǎn)積累著這些習(xí)慣,讓自己變成一個(gè)習(xí)慣非常好的人,因?yàn)榱?xí)慣決定未來(lái)。
習(xí)慣決定未來(lái)作文 篇4
對(duì)于“習(xí)慣”這個(gè)名詞,相信大家都很熟悉吧。有人說(shuō),習(xí)慣有沒(méi)有都無(wú)所謂,它又不是至關(guān)重要的。也有人說(shuō),好習(xí)慣的養(yǎng)成很難。還有人說(shuō),習(xí)慣每個(gè)人都有,不值一提。而我卻認(rèn)為,好習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)于我們每個(gè)人都很重要,習(xí)慣可以決定一個(gè)人的命運(yùn)。
好習(xí)慣可以伴你走向,成功,相反,壞習(xí)慣則可以令你走向失敗。成功的'人之所以成功是因?yàn)樗麄兞?xí)慣與勤奮和努力同行,失敗的人之所以失敗,是因?yàn)樗麄兞?xí)慣與懶惰和放棄同行。而且成功的人又都充滿信心,這樣的人怎能不成功?
回看我中了十年的“習(xí)慣樹(shù)”,看看都結(jié)了哪些果實(shí)?我想最大的一顆應(yīng)該是“不挑食”。聽(tīng)媽媽說(shuō),小時(shí)的我很淘氣,大人不讓做的事偏偏要做,大人讓做的事偏偏不做。媽媽為了讓我不挑食,使出了渾身解數(shù),但都沒(méi)成功。奶奶一句話,我便再也不挑食了。奶奶說(shuō)的是:“大孫女,我看你不是不想吃,是不敢吃,怎么,連我都不如啊?”起初要強(qiáng)的我只是想證明給奶奶看,但后來(lái)我慢慢就習(xí)慣了,使我的“習(xí)慣樹(shù)”上長(zhǎng)出了一個(gè)嫩芽。十多年后,嫩芽長(zhǎng)成了果實(shí)。
而“習(xí)慣樹(shù)”上最漂亮的果實(shí)則是“勤學(xué)習(xí)、惜時(shí)間”。記得剛上一年級(jí)的時(shí)候,我很拖拉,不到一小時(shí)的作業(yè)我可以寫(xiě)兩個(gè)小時(shí)。媽媽為了給我改過(guò)來(lái)這個(gè)壞習(xí)慣,給我制定了學(xué)習(xí)時(shí)間表。提前寫(xiě)完作業(yè),有獎(jiǎng);超出預(yù)定時(shí)間,受罰。而我寫(xiě)完作業(yè)后的時(shí)間除了玩兒,還要預(yù)習(xí)新課,復(fù)習(xí)舊知識(shí),讓我早早樹(shù)立起“溫故而知新”的思想。讓習(xí)慣樹(shù)又出了嫩芽,還使我養(yǎng)成了一個(gè)新習(xí)慣。
我的“習(xí)慣樹(shù)”上還有一些果實(shí)不夠健壯,比如“粗心大意、過(guò)于貪玩、老是讓爸爸媽媽擔(dān)心”的斑點(diǎn)和“過(guò)于靦腆、上課發(fā)言不積極”等蟲(chóng)眼。不過(guò),我相信,只要我施好“肯改正”的肥料和澆好“善于吸取別人優(yōu)點(diǎn)”的水,這些果實(shí)一定會(huì)越長(zhǎng)越成熟、越長(zhǎng)越香甜。
好習(xí)慣對(duì)一個(gè)人的成敗是至關(guān)重要的,伙伴們讓我們從現(xiàn)在做起,從小事做起,讓我們的習(xí)慣果越長(zhǎng)越多、越長(zhǎng)越甘甜,為自己的明天帶來(lái)芬芳吧!讓好習(xí)慣伴我們成長(zhǎng),帶我們走向成功,走向輝煌!
習(xí)慣決定未來(lái)作文 篇5
我做為一個(gè)小學(xué)的學(xué)員,一定要培養(yǎng)很好的習(xí)慣,俗話說(shuō)得好:“習(xí)慣通常決策將來(lái)!迸囵B(yǎng)好的習(xí)慣是為接下來(lái)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)更強(qiáng)的發(fā)展趨勢(shì)。
大家一定要培養(yǎng)好的習(xí)慣,由于良好的習(xí)慣造就一個(gè)品行好的人。大家每日的行動(dòng)都擁有習(xí)慣,習(xí)慣決策大家的成功與失敗,大家在學(xué)習(xí)方面一定要培養(yǎng)好的習(xí)慣,工作一定要準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行,進(jìn)行后自身用心的檢查作業(yè),做作業(yè)時(shí)要有一個(gè)優(yōu)良的自然環(huán)境,不必被身旁的事情所危害。應(yīng)努力學(xué)習(xí),堅(jiān)持不懈每一周都背兩課書(shū)。而大家在生活中自身的服裝一定要質(zhì)樸,對(duì)人應(yīng)文明禮貌,不必進(jìn)未成年不應(yīng)該進(jìn)的地區(qū),例如網(wǎng)咖,許多的人便是由于被互聯(lián)網(wǎng)這張開(kāi)網(wǎng)所吞食。
我之前也是習(xí)慣不太好,做作業(yè)時(shí)不認(rèn)真,一些工作就被身旁的事情所危害,一下要飲水,一下要尿尿,一直寫(xiě)一點(diǎn)就玩來(lái)到,媽媽見(jiàn)到我這個(gè)模樣便對(duì)我說(shuō):“假如你再那樣下來(lái),你也就不必念書(shū)了,你一天到晚就在家里玩吧,你的將來(lái)由你自己決策,需不需要念書(shū),你去給我一個(gè)回應(yīng)吧!蔽乙苍S是被媽媽這一言一語(yǔ)所觸動(dòng)。因此我打算剛開(kāi)始改正這一個(gè)問(wèn)題,每日?qǐng)?jiān)持不懈一定要進(jìn)行全部工作,每一周必須做作業(yè),注意力集中在工作上,不被分散化,盆友來(lái)叫陪我玩的情況下我都會(huì)說(shuō):我先做完作業(yè),我再玩兒。”歷經(jīng)好多個(gè)禮拜的糾正,我的問(wèn)題總算被改回來(lái)了,此后我一些工作就十分專(zhuān)心致志。
也有一次我很喜歡玩電腦了,那一回我基本上每天玩電腦,我發(fā)現(xiàn)了我剛開(kāi)始玩電腦剛開(kāi)始無(wú)法自拔,我覺(jué)得勸阻我不會(huì)玩電腦,而我控制不住我,一直玩,我由于這一事被媽媽罵了一遍,媽媽跟我說(shuō):“電腦上是好事兒僅僅你玩的是手機(jī)游戲,因此這件事情就變成了錯(cuò)事,你應(yīng)該用電腦去搜集資料,查不明白的英文單詞……,而不應(yīng)該去玩游戲。”想聽(tīng)了媽媽得話,感覺(jué)媽媽說(shuō)的有些道理,所以我剛開(kāi)始勸阻我玩電腦,我將鎖匙給媽媽?zhuān)寢寢尨娣艅褡栉彝骐娔X,就是這樣我取得成功勸阻住我了,現(xiàn)在我用電腦全是搜集資料,閱讀資訊,已不打游戲了。
我們要一點(diǎn)點(diǎn)累積著這種習(xí)慣,讓自身變?yōu)橐粋(gè)習(xí)慣很好的人,由于習(xí)慣決策將來(lái)。
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