【推薦】我有一個(gè)好習(xí)慣作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編精心整理的我有一個(gè)好習(xí)慣作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我有一個(gè)好習(xí)慣作文1
每個(gè)人都有自己的好習(xí)慣,有的是善于思考,有的是勤學(xué)苦念,有的是孝敬父母,而我有一個(gè)好習(xí)慣,就是保護(hù)書(shū)籍。
或許有人會(huì)發(fā)出疑問(wèn):“書(shū)有什么好保護(hù)的,只要讀書(shū)讀得好就行了!倍艺J(rèn)為他們的觀點(diǎn)錯(cuò)了。你看,中國(guó)有一名大文豪——魯迅,他一生愛(ài)書(shū)如命,擁有修書(shū)工具,無(wú)論時(shí)間過(guò)了多久,他的書(shū)總是保存得那么完好。
我從小也愛(ài)護(hù)圖書(shū)。記得有一次,我最要好的朋友向我借了本漫畫(huà)書(shū),因?yàn)槲覀兪亲詈玫呐笥,所以我爽快地答?yīng)了。兩三天后,我們又見(jiàn)面了,他將那本漫畫(huà)書(shū)還給了我?蛇@時(shí)我發(fā)現(xiàn)原本嶄新的圖書(shū),在他的“過(guò)濾”下,封面變皺了,紙張脫頁(yè)了,猶如一位四肢癱瘓的病人無(wú)精打采地躺在床上。我望著朋友遠(yuǎn)去的背影,也沒(méi)有說(shuō)什么,只是用雙手撫摸著它的封面,心中比刀割還難受。一回到家,我馬上拿出膠水,小心翼翼地將脫頁(yè)的書(shū)本一張一張按照順序粘起來(lái),經(jīng)過(guò)我的精心“整容”,它又恢復(fù)了原貌。
在我的心中,不管是自己的書(shū),還是別人的書(shū),都要用自己的雙手去呵護(hù)它,保護(hù)它!皶(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。保護(hù)書(shū)籍是我們共同的責(zé)任。
我有一個(gè)好習(xí)慣作文2
隨著時(shí)間一分一秒地走過(guò),我也一個(gè)腳印一個(gè)腳印地走來(lái)。轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)是一名四年級(jí)的學(xué)生了。在過(guò)去的時(shí)間里,我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣。
以前,我是一個(gè)體育成績(jī)較差的學(xué)生,爸爸經(jīng)常對(duì)我的體育著急,我也十分苦惱,經(jīng)常生病,這樣連學(xué)習(xí)也落下了,唉!
為了養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣,每天我早早地做好作業(yè),吃好飯,我就讓爸爸拿好籃球,去球場(chǎng)打籃球。一開(kāi)始我的速度能跟上我爸,可沒(méi)過(guò)幾分鐘,我的速度就跟不上了,但是我想:我不能讓我的體育成績(jī)?cè)傧陆盗,加油!加油!于是我咬咬牙,沖了上去。就這樣,我每天堅(jiān)持不懈地訓(xùn)練。
從此以后我的體育成績(jī)直線上升,之后我被選進(jìn)了校隊(duì)。當(dāng)校隊(duì)要比賽了,我每次六節(jié)課,專(zhuān)心訓(xùn)練。當(dāng)我想到了我們學(xué)校的口號(hào):“實(shí)小光榮,我光榮,我為實(shí)小爭(zhēng)光榮”。于是我忽然燃燒斗志,堅(jiān)持訓(xùn)練,無(wú)論多大的困難我都不會(huì)放棄。經(jīng)過(guò)堅(jiān)持訓(xùn)練和在籃球場(chǎng)上的奮勇拼搏,終于拿了一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)。
從這以后,我經(jīng)常參加比賽,比賽時(shí)一定要好好表現(xiàn),把這個(gè)好習(xí)慣保留下來(lái)。
我有一個(gè)好習(xí)慣作文3
20xx年的新年伊始,我通過(guò)努力漸漸地養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣,那就是善于學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處。
俗話說(shuō)“金無(wú)足赤,人無(wú)完人”,我們每個(gè)人既有長(zhǎng)處也都有自己的短處,虛心向他人學(xué)習(xí),我們的長(zhǎng)處就會(huì)變得越來(lái)越多,才能學(xué)業(yè)有成,將來(lái)事業(yè)有成。
我向身邊的每一個(gè)人學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們的長(zhǎng)處,從一點(diǎn)一滴做起:我學(xué)習(xí)老師的愛(ài)心與耐心,我教小妹妹讀書(shū)時(shí)不再高聲吼叫;我學(xué)習(xí)校長(zhǎng)的平易近人與微笑,我收到了周?chē)四且粡垙堄H切的笑臉;我學(xué)習(xí)班里優(yōu)秀同學(xué)對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度與方法,這使我自己的成績(jī)有所提高;我學(xué)習(xí)爸媽對(duì)老人的孝敬,我乘坐公交車(chē)時(shí)也會(huì)主動(dòng)讓出自己的坐位;我學(xué)習(xí)小妹妹的勇敢;我學(xué)習(xí)小朋友的誠(chéng)實(shí);我學(xué)習(xí)……“三人行,必有我?guī)熝伞保也粩嗟匕l(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處并努力地學(xué)習(xí)著,進(jìn)而我養(yǎng)成了這個(gè)“學(xué)習(xí)別人長(zhǎng)處”的好習(xí)慣。這個(gè)好習(xí)慣使我受益匪淺,從諸多方面提高了自己,增添了自信,同時(shí)也學(xué)會(huì)欣賞別人、尊重別人,懂得取長(zhǎng)補(bǔ)短的道理,給我的生活帶來(lái)益處。
尺有所短,寸有所長(zhǎng)。知人者智,自知者明。我希望每個(gè)人都能養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣,在生活中能取長(zhǎng)補(bǔ)短,互幫互助,共同進(jìn)步!在漫漫的人生道路上有所作為,永遠(yuǎn)立于不敗之地!
我有一個(gè)好習(xí)慣作文4
以前,我有一個(gè)壞習(xí)慣,那就是脫了的鞋子隨處一扔,從不擺放整齊。
這樣的結(jié)果是每到關(guān)鍵時(shí)刻我就找不到鞋子,因?yàn)檫@事,我可沒(méi)少挨老媽的罵。有一次,媽媽的同事到我家來(lái)玩,阿姨想?yún)⒂^我的房間,推開(kāi)門(mén),看到我的鞋子襪子左一只右一只,滿地狼籍,一屋子的鞋臭味,讓媽媽很沒(méi)有面子。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“孩子,這雖然是一件小事,但能看出一個(gè)人的修養(yǎng)和素質(zhì),媽媽希望你能改掉隨處亂扔?xùn)|西的壞習(xí)慣!蔽衣(tīng)了慚愧地對(duì)媽媽說(shuō):“您放心吧,我一定改掉這個(gè)壞毛病,不讓您失望!”
自從向媽媽發(fā)了誓以后,我時(shí)刻注意自己的言行舉止,每次脫了鞋總是整整齊齊擺放在鞋架上,東西用過(guò)后也總是想著放回原處,媽媽看到后,臉上那個(gè)露出滿意的表情。
有時(shí)你的壞習(xí)慣也許是一件很小很小的事,但卻能折射出一個(gè)人的素養(yǎng)和品位,改掉你的壞習(xí)慣,從現(xiàn)在做起!
我有一個(gè)好習(xí)慣作文5
我有一個(gè)好習(xí)慣,大家可能都想不到,那就是當(dāng)”換水工"。你們想知道我的好習(xí)慣是怎么養(yǎng)成的嗎?那就一起來(lái)聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)吧。
我們家的小魚(yú)缸是一個(gè)圓形帶花浪邊的,里面養(yǎng)了六條”紅綠燈”。紅綠燈"是魚(yú)的一個(gè)品種,每次看到浴缸的水臟了,我就毫不猶豫地給魚(yú)缸換水。我還記得爸爸教我給魚(yú)缸換水的步驟:先把魚(yú)和魚(yú)缸里的.水倒在一個(gè)盆子里,再把魚(yú)缸洗干凈,再把準(zhǔn)備好的清水到進(jìn)魚(yú)缸里,最后用魚(yú)網(wǎng)把”紅綠燈”撈進(jìn)清水魚(yú)缸中,換水就大功告成了。
有一次,爸爸看到我這樣喜歡當(dāng)"換水工",就說(shuō):“你既然這么喜歡小魚(yú),就給你買(mǎi)個(gè)大魚(yú)缸吧?”我連忙說(shuō):“好啊!好!”大魚(yú)缸買(mǎi)來(lái)以后爸爸又給我買(mǎi)了幾條大魚(yú),但是大魚(yú)缸不用換水,只需要每星期清洗一次過(guò)濾器里的過(guò)濾棉就行了。
雖然,大魚(yú)缸不需要我換水了,但是小魚(yú)缸換水的工作我并沒(méi)有丟掉,它還需要我這個(gè)”換水工”來(lái)幫助。我把它們放在我房間的窗臺(tái)上,這樣,每天早上起床我都能看見(jiàn)它們,我就一整天都有活力了!
我有一個(gè)好習(xí)慣作文6
每個(gè)人都有自己的好習(xí)慣,大家猜猜我的好習(xí)慣是什么?真聰明,你答對(duì)了。我的好習(xí)慣就是書(shū)寫(xiě)工整。
我從小就聽(tīng)說(shuō)過(guò)大書(shū)法家王羲之的故事,對(duì)書(shū)法也比較感興趣,在六、七歲時(shí)和家附近的一位書(shū)法老師學(xué)習(xí)了兩年軟筆楷書(shū)。還有一個(gè)原因,就是我在書(shū)店里買(mǎi)了自己喜歡的硬筆字帖,一有空,我就拿出來(lái)描上幾頁(yè),日積月累,我的書(shū)寫(xiě)一步步提高,字變得比以前更加瀟灑、大方。
學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě)給我?guī)?lái)了許多益處。首先我可以認(rèn)識(shí)許多生字,而且提高卷面整潔度,先給老師一個(gè)好印象,使老師更加喜歡我、關(guān)心我。在寫(xiě)作文時(shí),秀麗的字體會(huì)更加吸引讀者的眼球,讓他心情舒暢,使自己得到一個(gè)滿意的分?jǐn)?shù)。書(shū)寫(xiě)工整在數(shù)學(xué)方面也大有幫助,清晰的數(shù)字讓人一目了然,不容易因?yàn)榭村e(cuò)數(shù)而出現(xiàn)計(jì)算錯(cuò)誤。
我決定把壞習(xí)慣改掉,把好習(xí)慣堅(jiān)持下去,養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣你將受益一生!
我有一個(gè)好習(xí)慣作文7
大家都有好習(xí)慣,我也有一個(gè)好習(xí)慣。我的好習(xí)慣就是特別特別喜歡看課外書(shū)。
每當(dāng)我看課外書(shū)的時(shí)候,看著看著我就沉迷在書(shū)海中了。要是有好詞好句我一定會(huì)在他旁邊它做一個(gè)記號(hào),必用的時(shí)候看一下。至于這個(gè)好習(xí)慣是怎么養(yǎng)成的,那就得說(shuō)我的爸爸媽媽了。以前我非常討厭看課外書(shū),只要一見(jiàn)到書(shū)我就頭暈?墒俏业陌职謰寢屆刻於荚谡f(shuō):衛(wèi)忠宏你多看看書(shū)吧,多看一會(huì)兒書(shū)就多一份知識(shí)。我給你買(mǎi)的那么多書(shū)都快成了廢紙了。就這樣我每天不得不看書(shū),看得我頭暈眼花差一點(diǎn)就口吐白沫。可是時(shí)間一久我就覺(jué)得書(shū)變得越來(lái)越有趣,越來(lái)越多姿多彩。就這樣我喜歡上了看書(shū),養(yǎng)成了這個(gè)好習(xí)慣。如果你問(wèn)它有什么好處,那可真是數(shù)也數(shù)不清。寫(xiě)作文的時(shí)候可以讓作文更生動(dòng)。寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候可以讓作業(yè)更加簡(jiǎn)單。它還可以……
這就是我的好習(xí)慣,不管是生活中還是學(xué)校里,它都幫助了我許許多多。它永遠(yuǎn)都是我的好朋友!
我有一個(gè)好習(xí)慣作文8
每個(gè)人都有自己的好習(xí)慣,那當(dāng)然,每個(gè)人都不是十全十美的,我有一個(gè)好習(xí)慣,那就是只要我一放學(xué)回家,我就開(kāi)始抓緊時(shí)間寫(xiě)作業(yè),所以我每天睡覺(jué)的時(shí)間都是很早。在我才上一年級(jí)的時(shí)候。
因?yàn)橛變簣@是一放學(xué)就出去玩,所以在上一年級(jí)的前幾個(gè)星期,我都是玩過(guò)以后再寫(xiě)作業(yè),再加上作業(yè)寫(xiě)的又慢又不好,每次都要到九點(diǎn)多鐘才睡覺(jué)。害的媽媽和爸爸都睡不成覺(jué),我很傷心。所以,我就從那時(shí)候下定決心,每天到家就寫(xiě)作業(yè),在老爸回家前把作業(yè)做完。就在我實(shí)行良好習(xí)慣的那一天,我們的作業(yè)在上課時(shí)老師就布置好啦,我用了全部的下課時(shí)間把作業(yè)認(rèn)真給寫(xiě)好。
下午放學(xué)時(shí),媽媽正好要出去,叫我一個(gè)人在家。我因?yàn)閷?xiě)完了作業(yè)。就玩了起來(lái),在媽媽回家以后,我說(shuō)了聲:"媽媽?zhuān)易鳂I(yè)做好了"。媽媽聽(tīng)了不相信,我就把作業(yè)給她看,媽媽看后很開(kāi)心地笑了。從此我下定決心,每次都認(rèn)真的寫(xiě)好作業(yè),要媽媽開(kāi)心,要媽媽笑。同學(xué)們,你們現(xiàn)在知道,我的好習(xí)慣是怎么養(yǎng)成的了吧。
我有一個(gè)好習(xí)慣作文9
好習(xí)慣有很多,甚至可以和天上的星星比數(shù)量,和海邊的貝殼比多少。每個(gè)人都有一個(gè)這樣或者那樣的好習(xí)慣,我也有一個(gè),它就是——每天堅(jiān)持讀課外書(shū)半小時(shí),要問(wèn)我為什么?那得從那一個(gè)秋天說(shuō)起。
那一天,我和小伙伴們一起玩成語(yǔ)接龍的游戲,伙伴們接得頭頭是道。這個(gè)一聲刻舟求劍,那個(gè)一聲手不釋卷,到我前面的那一位了,這意味著下一個(gè)就是我!靶佬老驑s”。她不慌不忙的接了出來(lái)。榮、榮,榮能接什么詞語(yǔ)呢?我的腦子此時(shí)是一片空白,沒(méi)辦法,我只能認(rèn)輸了;氐郊,我很不服氣,去問(wèn)爸爸為什么別人能接出來(lái),我就接不出來(lái)?爸爸拿著一本書(shū)對(duì)我說(shuō):“關(guān)鍵就在于你平時(shí)沒(méi)有多讀書(shū),沒(méi)有多看書(shū),腦子里積累的課外知識(shí)太少了!庇谑牵诎职值膸(dòng)下,我就開(kāi)始每天晚上都讀半個(gè)小時(shí)的課外書(shū)。
不久,爸爸給我的書(shū)看完了,我有開(kāi)始找別人借書(shū)看,到書(shū)店買(mǎi)新書(shū)看。這是,我發(fā)現(xiàn)我和以前不一樣了。原來(lái)腦子一片空白的我,現(xiàn)在已經(jīng)是滿腹經(jīng)綸。原來(lái)一問(wèn)三不知的我,現(xiàn)在已經(jīng)成了家里的萬(wàn)事通。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我每天堅(jiān)持讀課外書(shū)的好處了。作文
現(xiàn)在,每天讀課外書(shū)半小時(shí)已經(jīng)成了我的習(xí)慣,我相信只要我努力,我一定能養(yǎng)成更多的好習(xí)慣。
我有一個(gè)好習(xí)慣作文10
我也有一個(gè)好習(xí)慣,那就是做事效率高。
以前,無(wú)論是玩還是吃飯,我總是磨磨蹭蹭的,尤其是寫(xiě)作業(yè)。每當(dāng)我在家寫(xiě)作業(yè)時(shí)總定不下心來(lái)。有一次我正在寫(xiě)家作,“汪汪汪”,咦,哪里來(lái)的小狗?我連忙尋找小狗,原來(lái)它淘氣地跑到我的凳子底下,我和它玩了好一會(huì)兒才想起寫(xiě)作業(yè)。又過(guò)了一會(huì)兒,外面?zhèn)鱽?lái)了“吱嘎、吱嘎”的聲音,我又筆跑了出去,原來(lái)是爺爺在澆農(nóng)藥,我看的出了神,一直到爺爺澆完我才回去寫(xiě)作業(yè)。就這樣玩玩寫(xiě)寫(xiě),差不多用了一個(gè)多小時(shí),再加上其他作業(yè),就是兩個(gè)多小時(shí),即使作業(yè)很少也是這樣,連看書(shū)的時(shí)間都沒(méi)了,所以積累很少。
突然有一天,媽媽說(shuō):“不專(zhuān)心可不是什么好事,你看,誤了你的閱讀,如果上課時(shí)也這樣,就不能聽(tīng)到老師講的內(nèi)容了——不專(zhuān)心有許多的壞處,一定要改掉這個(gè)壞毛病!”我聽(tīng)了深有感觸,從此改掉了這個(gè)毛病,讀的書(shū)多了,知識(shí)面廣了,更好的是不用做到“半夜”!
好習(xí)慣讓我們受益終生,讓我們養(yǎng)成更多的好習(xí)慣,去豐富自己的人生。
我有一個(gè)好習(xí)慣作文11
每個(gè)人都有一個(gè)好習(xí)慣,有些人喜歡畫(huà)畫(huà)、有些人喜歡讀詩(shī)、有些人喜歡唱歌。而我的好習(xí)慣是酷愛(ài)看書(shū)。
不知道為什么,我剛生下來(lái)就喜歡看書(shū),在我大哭大鬧的時(shí)候,媽媽遞給我一本書(shū),我立刻停止了哭聲,坐在地上像模像樣地看著媽媽給我的這本書(shū)。雖然那時(shí)候也看不懂,但是那時(shí)候的我也覺(jué)得看書(shū)是一件非常有趣的事情。
從我認(rèn)識(shí)字以后,媽媽就找來(lái)有圖的書(shū)讓我看,這時(shí)我才知道數(shù)的趣味,我在書(shū)里認(rèn)識(shí)了很多朋友,有“美麗善良的白雪公主,聰明智慧的青蛙王子。每天臨睡覺(jué)前我都堅(jiān)持看書(shū),一本好書(shū)像一艘船,帶領(lǐng)我們從狹隘的地方,駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。
現(xiàn)在我4年級(jí)了,我不在看童年時(shí)候的小兒書(shū),喜歡一些名著,比如:《在人間》、《三國(guó)演義》、《西游記》。去結(jié)識(shí)這書(shū)里的朋友們,精神世界更豐富了。
讀書(shū)就像儲(chǔ)蓄一樣,不斷培養(yǎng)我的閱讀習(xí)慣,每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),”利息“就將取之不盡,我掌握的知識(shí)變得越來(lái)越豐富。我在讀書(shū)中獲得了許多知識(shí),解決了生活上的許多問(wèn)題,也解決了學(xué)習(xí)上的許多問(wèn)題,使我變得更加自信。我喜歡看書(shū)這個(gè)習(xí)慣,我一定要堅(jiān)持下去。
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