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      習(xí)慣作文

      時(shí)間:2021-03-17 10:05:26 習(xí)慣 我要投稿

      關(guān)于習(xí)慣作文5篇

        在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的習(xí)慣作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

      關(guān)于習(xí)慣作文5篇

      習(xí)慣作文 篇1

        所謂“聚少成多,聚沙成塔!睆男∥揖团囵B(yǎng)了儲(chǔ)蓄的好習(xí)慣,今日,我終于把我的小豬撲滿給養(yǎng)“胖”了。媽媽爸爸決定讓我自行處理那筆款項(xiàng)。經(jīng)過深思遠(yuǎn)慮后,我決定要善用這筆錢。

        我會(huì)把全部的錢存入銀行內(nèi)。把錢存入銀行最大的好處是我可以得到利息,這么一來我的錢不但不會(huì)減少還會(huì)增加呢!除此之外,把錢存入銀行是最安全的做法。我不必成天擔(dān)心我的錢會(huì)被偷或不翼而飛,這樣不就是一舉兩得嗎?

        還有,還有,近年來我國(guó)頻頻發(fā)生因無法籌足醫(yī)療費(fèi)而放棄治療的事件。我希望往后如果家里的某個(gè)親人不幸發(fā)生這件事,我希望我那筆錢也可以出一點(diǎn)的綿力來幫助他們。除此之外,幾年之后,我也要上大學(xué)了。那是的開支應(yīng)該也不小吧!理所當(dāng)然地,爸爸媽媽的負(fù)擔(dān)也會(huì)變重了。我希望到了那時(shí),這筆存款可以幫助他們減輕一些負(fù)擔(dān)。

        最后,我希望這些錢可以幫助我良多。當(dāng)然,我也會(huì)持續(xù)儲(chǔ)蓄的好習(xí)慣,以傳承多年來中國(guó)婦女的美德-節(jié)儉。

      習(xí)慣作文 篇2

        好習(xí)慣是立足的資本。一個(gè)人沒有良好的行為習(xí)慣,他就不能在社會(huì)中立足。

        我們從步入小學(xué)時(shí),老師就常常教導(dǎo)我們,要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,生活習(xí)慣。好習(xí)慣對(duì)于我們的人生具有很大的促進(jìn)作用。記得那時(shí)老師常和我們講著名數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)的故事。陳景潤(rùn)在少年讀書時(shí)非常認(rèn)真,刻苦,對(duì)學(xué)習(xí)方面他有很濃厚的興趣,尤其對(duì)數(shù)學(xué)。幾門學(xué)科中他成績(jī)最拔尖的就是數(shù)學(xué),所以他在聽講時(shí)有一個(gè)習(xí)慣。就是把老師講的一些重要的知識(shí)點(diǎn)和習(xí)慣記在一個(gè)本子上,把類型相同的題集中到一起。

        幾年下來,他記了不下十幾個(gè)筆記本,上面寫得密密麻麻的,正是他的這個(gè)好習(xí)慣,才使他成為了一位著名的數(shù)學(xué)家。

        在日常生活中,好習(xí)慣體現(xiàn)在你的舉手投足間,表現(xiàn)在你的談吐間。好習(xí)慣是迷茫大海中的燈塔,指引我們航行的方向,為我們的人生奠下了基石。好的習(xí)慣決定好的未來,成就精彩的命運(yùn)。

        習(xí)慣,表現(xiàn)在生活的細(xì)微之處,它也許就是一個(gè)端正的坐姿,一個(gè)指路的手勢(shì),一次耐心的等待,一句溫暖的問候,當(dāng)我們說一個(gè)“請(qǐng)”字,“請(qǐng)”字的背后是尊重;當(dāng)我們說一句“對(duì)不起”和一句“沒關(guān)系”,“對(duì)不起”的背后是涵養(yǎng),“沒關(guān)系”的背后是寬容;當(dāng)我們投出一個(gè)真摯的目光和一個(gè)善意的微笑,“目光”的背后是歉意,微笑的背后是理解,更是一種支持與鼓勵(lì)。

        在我們的校園內(nèi),總能見到與校園環(huán)境極不和諧的垃圾,紙屑,教室里操場(chǎng)上食品袋,衛(wèi)生紙隨處可見。我們知道;一所學(xué)校里的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,創(chuàng)設(shè)出好的學(xué)習(xí)氛圍。我們現(xiàn)在正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期,我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為,將潛移默化地影響到我們自身心理素質(zhì)和我們的未來,而好的習(xí)慣就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì),同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì),如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng),那即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí),于人于己于社會(huì)又有何用呢?

        記得一位名人曾說過;德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的,而不是由文字,青少年的文明素質(zhì)建設(shè)應(yīng)從規(guī)范行為習(xí)慣做起,從提高基本素質(zhì)做起,從身邊的小事做起,養(yǎng)成好的行為習(xí)慣,為成就美好的未來打下堅(jiān)實(shí)的基!

      習(xí)慣作文 篇3

        每個(gè)人的生活中都有許多缺點(diǎn)和壞習(xí)慣,我也不例外。在我的生活中,有一個(gè)形影不離的“壞朋友”——粗心。

        記得有一次,補(bǔ)習(xí)之前,我去寫作業(yè),不一會(huì)兒就寫完了,老師說寫完了還要叫自己家長(zhǎng)簽字。我拿著書本,走到媽媽面前,說:“我已經(jīng)把作業(yè)寫完了,老師說要家長(zhǎng)簽字!眿寢岆S手拿起一支筆簽起字來。簽完了,媽媽叫我把書本放到書包里。

        “哦!我知道了!”我點(diǎn)點(diǎn)頭說到。結(jié)果,到了補(bǔ)課的地方,我打開書包一看,哦!我的天!我忘記把鉛筆盒放書包里。我只好打電話給媽媽,叫媽媽把鉛筆盒送了過來。還沒等媽媽送來,老師已經(jīng)借來了一支鉛筆給我。媽媽到達(dá)時(shí),我出去接過鉛筆盒,媽媽對(duì)我搖了搖頭,我慚愧地低下頭。

        還有一次,在數(shù)學(xué)考試的時(shí)候,碰上了一道口算題,本來是約等于的,可我卻寫成了準(zhǔn)確的得數(shù)。雖然那次考了九十五以上,可是我都錯(cuò)在不該錯(cuò)的地方。我回到家,被媽媽一頓罵。

        “壞朋友”我要和你絕交!

      習(xí)慣作文 篇4

        萌萌是一個(gè)文靜的小姑娘,烏黑的頭發(fā)上梳著兩只小辮子,但她有一個(gè)壞毛病-----常常咬手指,不論上課、看書還是寫作業(yè),都要咬手指。 星期天的晚上,她坐在電視機(jī)前一邊津津有味地看游泳比賽,一邊咬著手指頭,好像在吃山珍海味似的,簡(jiǎn)直看入了迷,嘴里還叫喊著:“哦!太棒了,快加油啊!”突然,她皺起了眉頭,雙手捂著肚子,彎下了腰,“哎喲!哎喲!”地喊了起來,這叫聲驚動(dòng)了正在做菜的媽媽。媽媽聞聲趕了過來,著急地問:“萌萌,萌萌,你怎么了?” 萌萌拖著哭腔答到:“我,我,肚子疼!眿寢尣蝗菁娬f,背起萌萌就往醫(yī)院跑。 到了急診室,媽媽把情況告訴了醫(yī)生,醫(yī)生給萌萌打了止痛針,漸漸地,萌萌的肚子不痛了,醫(yī)生又給萌萌驗(yàn)血,她的白血球十分正常,醫(yī)生納悶了,到底病因是什么???于是,醫(yī)生又給萌萌做了進(jìn)一步的檢查,這才發(fā)現(xiàn)萌萌的肚子里有許許多多的蟲子。這時(shí),醫(yī)生看了看還在咬著手指的萌萌,一下子明白了,他拉著萌萌的來到了顯微鏡前,讓萌萌看一看自己的手指,萌萌看見了許多蟲子、蟲卵在蠕動(dòng)著,大的、小的、方的、圓的,多的不計(jì)其數(shù),她驚叫起來,“!太可怕了。。 辈挥傻卮蛄藗(gè)哆嗦。 這時(shí),醫(yī)生告訴萌萌:“指甲里面有許多的細(xì)菌,以后不能咬指甲了。”萌萌慚愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

        俗話說得好:“少成若天性,習(xí)慣如自然!

        每個(gè)人的習(xí)慣各不相同,當(dāng)然,我們一家人也一樣。

        每天早上,媽媽不到六點(diǎn)就起床做飯。而我卻還在溫暖的被窩里打呼嚕。“快點(diǎn)起床,太陽(yáng)都曬到屁股了!”一陣尖叫把我從睡夢(mèng)中驚醒,我真想再睡一會(huì)兒,可媽媽已把被子掀開了,我打了個(gè)呵欠,穿上衣服去刷牙、洗臉,刷牙的時(shí)候,我還在想:“假如有一天,媽媽不在家的話……哈哈,那就會(huì)……”

        “你在干什么呀?刷牙怎么用這么長(zhǎng)時(shí)間?”我的耳朵被揪得好痛!

        ……

        終于有一天,媽媽外出有事,我高興的不得了。吃過晚飯就去看電視,可大約過了十多分鐘,周圍靜悄悄的,若在平日,媽媽一定會(huì)叫我去做作業(yè),可今日,一句媽媽的嘮叨也沒有,我反而有點(diǎn)不習(xí)慣。

        “鈴鈴鈴,鈴鈴鈴,該起床了……!”鬧鐘發(fā)出一陣陣清脆的鈴聲,我想:“反正多睡一會(huì)兒也沒關(guān)系!”之后就閉上了眼睛?删谷辉趺匆菜恢@是怎么回事呢?

        難道這就是習(xí)慣嗎?

        在虛擬的世界里徜徉來回,覺得舒坦,其后心煩。我們總會(huì)給自己找到許多的'理由躲進(jìn)這個(gè)看不清對(duì)方的空間里來尋找慰藉,日復(fù)一日,留戀成了一種習(xí)慣。

        不知道為什么,我們會(huì)依賴于這個(gè)虛幻。摸不到,看不清的彼此為何心生依戀。我很感性,但我更清醒。誰(shuí)是誰(shuí)的誰(shuí),誰(shuí)又與誰(shuí)曾相識(shí),彈指一揮間,空中樓閣便隕落人間。曾經(jīng)在空間里留下了許多相思繭,我知道,蝶兒是不可能破繭而出的。但人少輕狂,默許下了自己的那份虛妄,讓昨日的縷縷憂傷伴隨著這金秋的殘葉一同化作灰土。

        高三的生活緊巴巴的,過得很快,凌晨5點(diǎn)半至22點(diǎn)一刻,我們是被“圈”在教師李的,高三的感覺,苦么?沒感覺,只覺得早該如此了。我知道老上網(wǎng)不好,我也知道不該再往網(wǎng)吧跑了?墒俏夜懿缓米约,歲歲年年,上網(wǎng)已成為打發(fā)星期天下午的一種習(xí)慣。但我會(huì)努力地,鼓足勁地奮斗。我不能讓曾經(jīng)看好我的人失望。我要成為全村人的驕傲。走出來了,我就不能再這樣回去,除非、也只有衣錦還鄉(xiāng)時(shí)。

        輕筆點(diǎn),憂傷斷,寥落無言。此時(shí)與君別,一別有期。待到次年花盛開,麥金黃,人張狂。我便會(huì)回來,攜著曾經(jīng)的筆鋒,曾經(jīng)的執(zhí)著,曾經(jīng)的落寞,再次耕耘我虛擬的世界。待到明年再相逢,一擁雙泣淚縱橫。

      習(xí)慣作文 篇5

        眾人皆知,粗心是個(gè)壞朋友,可是我呢,卻從一年級(jí)到現(xiàn)在一直和它做朋友,盡管我很想和它絕交,可它卻一直跟著我,形影不離,可把我害慘了。

        那個(gè)星期一的早晨,我放下書包,急忙交作業(yè)。當(dāng)我把寫著的稿紙交給語(yǔ)文組長(zhǎng)時(shí),卻發(fā)現(xiàn)大家都寫在了本上!鞍?”我尖叫一聲,翻開作業(yè)登記本,只見上面清楚地寫著“寫在本上”。

        我立馬拿出本,希望在老師發(fā)現(xiàn)以前把我寫的抄到本上?墒,盡管這樣,還是被肖老師發(fā)現(xiàn)了。

        肖老師把我叫到辦公室,氣得眉毛都豎起來了,訓(xùn)斥道:“陳悅涵,你這都是第三回了,能不能長(zhǎng)點(diǎn)記性呀,300字反思書,放學(xué)前交!”

        我邁著沉重的步子,有氣無力地走出辦公室,回到教室垂頭喪氣地趴在桌子上,唉,真是啞巴吃黃連——有苦說不出。∥胰f(wàn)般無奈地抄好,寫好深刻的反思,交給肖老師。肖老師說:“寫得不錯(cuò),要記住教訓(xùn)!边@件事才算結(jié)束了。

        回教室的路上,我腸子都悔青了,要是看作業(yè)登記本的時(shí)候細(xì)心一點(diǎn),注意一點(diǎn),就不會(huì)釀成這樣的“悲劇”,總之,都是因?yàn)槲掖中拇笠,才?huì)這樣。

        我下定決心,從這個(gè)新學(xué)期開始,做任何事情都要認(rèn)認(rèn)真真,一絲不茍,改正粗心大意的壞毛病。粗心,你可聽好了,以后你別想再跟著我,我要把你甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

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