我的好習(xí)慣作文(集合15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的我的好習(xí)慣作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
我的好習(xí)慣作文1
因?yàn),毛澤東爺爺曾經(jīng)說過:讀書是學(xué)習(xí)。所以我非常喜歡讀書。
有一次,我正在屋里看書,這是媽媽叫我過去,看我最喜歡的《動物世界》,我卻說:“等一會兒我把書看完再去看!眿寢屩缓玫戎野褧赐。
還有一次,我正在看課外書,姐姐走過來說:“小寧你快點(diǎn)看,看完咱們出去玩!蔽掖饝(yīng)了一下。半個(gè)小時(shí)過去了,姐姐說:“快點(diǎn)。”1個(gè)、
2個(gè)、3個(gè)小時(shí)……過去了。姐姐實(shí)在忍不住了問了一下:“怎么還沒看完?”
我說:“明天再出去!苯憬阏媸强諝g喜一場。
有時(shí),我甚至可以不吃飯,可決不能不看書,由此可見我喜歡讀書的好習(xí)慣。
同學(xué)們,大家知道我的好習(xí)慣了嗎?
我的好習(xí)慣作文2
習(xí)慣,大家一定都知道是什么,每個(gè)人也都有一些好習(xí)慣和壞習(xí)慣,今天就來曬曬我的好習(xí)慣吧!
好習(xí)慣一:
我是一個(gè)愛看書的孩子。只要一有書看,我就會看的如醉如癡,完全被里面的各種人物、場景牽住眼球。在生活中,書已成我形影不離的朋友,也讓我有了一個(gè)真正的愛好。記得有一次,媽媽新給我買了一本好書,我迫不及待地打開看,一直看到很晚,要不是媽媽提醒我去睡覺,我還真要看到天亮呢!
好習(xí)慣二:
我還是一個(gè)勤勞的孩子。如果家里有什么地方需要打掃,我總是第一個(gè)提議幫媽媽干。平時(shí),我還幫媽媽打掃房間、拖地、掃地、擦窗戶、抹桌、洗碗,可多了,只要我能幫上忙的,我都樂意幫媽媽干,這樣不僅能讓媽媽休息,還可以讓我多學(xué)些家務(wù)怎樣做。
好習(xí)慣三:
我的習(xí)慣還有許多,我還是一個(gè)愛干凈的孩子。我的房間我時(shí)不時(shí)要整理一下,并且整理、打掃起來,那一定是一塵不染,我不會放過眼前的一;覊m,連桌子、門窗、小物品、地板、我都要認(rèn)真仔細(xì)的擦一遍。有時(shí),連床底的臟東西也要認(rèn)真清理一下呢!
我的好習(xí)慣都怎么樣?其實(shí),我的好習(xí)慣還沒有說完呢!你愿意和我交個(gè)朋友嗎?
我的好習(xí)慣作文3
我有一個(gè)好習(xí)慣,那就是我特別愛干凈。
每天早上出門上學(xué),我總是帶上一塊干凈的手帕, 運(yùn)動時(shí)出了汗,我就會手帕擦干。在學(xué)校,我會把自己的桌子和壁櫥整理得干干凈凈,我相信環(huán)境整潔了,學(xué)習(xí)的心情也會很好。只要我當(dāng)值日生, 老師就不用檢查了,因?yàn)槲颐看味紩呀淌掖驋叩靡粔m不染。
平時(shí)在家里, 我也會做一些清潔的家務(wù)勞動。收拾房間,擦桌子,掃地等, 媽媽也夸我是個(gè)愛干凈的好孩子。
我覺得只要人人都講究衛(wèi)生,小到家庭,教室,大到城市,國家,所有的環(huán)境都會變得整潔,人們生活在這樣整潔,美麗的環(huán)境,無論是學(xué)習(xí)還是工作,效率都會大大增加,整個(gè)社會都會大大進(jìn)步。
我的好習(xí)慣作文4
生活中我有一個(gè)好習(xí)慣,想知道是什么嗎?
空閑時(shí)我喜歡遨游在書的海洋里,喜歡到科技王國里去參觀;喜歡到樂園里去游玩;喜歡穿過歷史長河去做超越時(shí)空的采訪;還喜歡……這就是我的好習(xí)慣,而且它還讓我受益非淺了。
看各種各樣的書對我來說都能有一定的作用,就說歷史書吧!它不僅能帶我去做超越時(shí)空的采訪,讓我認(rèn)識了很多的英雄人物和有才華的文人哦,而且還能在我的中體現(xiàn)它的風(fēng)采呢!每當(dāng)我在寫作的時(shí)候,我有時(shí)會把歷史中的人物:孔子、孟子、老子……請到我中來做客,讓我更加地生動;而中的也會讓我拉來,好為我的在添一道美麗的風(fēng)景線,讓我的能放出燦爛的色彩,讓我不在苦于寫不出來。也能學(xué)到更多的知識哦。
聽了我的一翻介紹,你是不是也羨慕我有這樣一個(gè)好習(xí)慣!也許你會發(fā)現(xiàn)這比網(wǎng)絡(luò)世界更有趣。
我的好習(xí)慣作文5
我的好習(xí)慣有很多很多,如;愛學(xué)習(xí)、珍惜時(shí)間、愛動腦筋、樂于助人、尊敬長輩、不亂花錢、愛護(hù)動物、植物、誠實(shí)、可接受別人說自己的不足、并改正……這些都是我的好習(xí)慣,這離不開平時(shí)的好習(xí)慣。
珍惜時(shí)間是個(gè)好習(xí)慣,人們常說;"時(shí)間不等人",我感覺是這樣的,時(shí)間不會等人的,這個(gè)時(shí)間你抓住就是你的,抓不住就是浪費(fèi)時(shí)間。
誠實(shí)一個(gè)人必備的品質(zhì),城市也是人生第一美德,作為一個(gè)“人”必備這個(gè)品質(zhì)。
愛學(xué)習(xí)就是決定一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正,愛學(xué)習(xí)你的學(xué)習(xí)成績就會高,學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,你就不是一個(gè)好學(xué)生,學(xué)生學(xué)生就是要學(xué)習(xí),所以你的學(xué)習(xí)態(tài)度就會端正,學(xué)習(xí)成績就會好。
樂于助人就是一個(gè)熱心,善良的人做的事,我想做一個(gè)善良的人,我想為大家做事,為社會做事。
這些習(xí)慣都離不開平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累和努力,我爭取在今后成長的道路中培養(yǎng)出更多更好的好習(xí)慣。
我的好習(xí)慣作文6
大家都有好習(xí)慣嗎?比如:早上吃水果;七點(diǎn)以后吃早飯;每天跑步……,我的好習(xí)慣就是寫日記。
寫日記往往是被同學(xué)認(rèn)為是很麻煩的事,但我讀了一本書以后就養(yǎng)成了寫日記的習(xí)慣。大家猜猜,是哪本書?對,就是在暑假里閱讀的《親愛的漢修先生》。
暑假里,爸爸給我買了一本《親愛的漢修先生》,說是三年級閱讀檢測的書。我情不自禁地翻開了一頁看了起來。書中的主人公是鮑雷伊,他媽媽通過逼孩子天天以寫日記的形式給漢修先生寫信,漢修先生在信中寫道鮑雷伊每天寫日記,最后,鮑雷伊養(yǎng)成了寫日記的好習(xí)慣。
我讀完了這本書以后,也下定決心每天寫日記。從此以后,我只要一有空就寫日記。原先我寫得日記都是虎頭蛇尾,總是草草收尾,但是,從我每天寫日記的進(jìn)度上,已經(jīng)有了很大的進(jìn)步。作文總是被老師表揚(yáng)。
下次,我一定會寫出更好、更多的作文,更精彩的童話,讀給大家聽的。
我的好習(xí)慣作文7
習(xí)慣將跟隨人的一生,習(xí)慣決定未來,我想大家都聽過培根的一句名言“習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量,它可以主宰人的一生”,肯定有許多同學(xué)有好習(xí)慣,我也有,那就是讀書。
說起讀書,那就要從我小時(shí)候說起了,媽媽給我買了許多書,例如成語故事、漫畫……雖然那時(shí)認(rèn)識不了幾個(gè)字,但是我依然看得樂此不疲,直到上了小學(xué),開始寫作文了,我才意識到讀書的重要性。讀書不僅可以讓我提高寫作能力,還能提高我的語言表達(dá)能力,而且他們都是打開知識大門的鑰匙,從此我的寫作更上一層樓。
書是燈,讀書照亮前面的路;書是橋,讀書接通了彼此的岸。讓我們在最美的春光里,最好的年華里,好好讀書,超越現(xiàn)在的自己,到達(dá)人生的頂峰,只有拼出來的美麗,沒有等出來的輝煌,讓我們一起讀書吧!
我的好習(xí)慣作文8
每個(gè)人都會有一些好習(xí)慣,樂于助人、不懂就問、堅(jiān)持鍛煉等等。我也有一個(gè)好習(xí)慣就是不挑食。
小時(shí)候,看到我不愛吃的食物,媽媽就會給我講它的好處。而且每次要求我先少償點(diǎn),慢慢地我就接受這些食物了。后來學(xué)了那首《憫農(nóng)》以后,我就更明白糧食來之不易,我們應(yīng)該珍惜它,不能挑食更不能浪費(fèi)的道理了。其實(shí),最主要的是不挑食還有很多好處呢!他可以均衡營養(yǎng),增強(qiáng)抵抗力,讓我們少生病健康成長。所以我們的身體一直很棒哦!
親愛的同學(xué)們,如果你有挑食的毛病趕快改掉它吧!現(xiàn)在還不晚,因?yàn)楹昧?xí)慣是從小養(yǎng)成的。只要我們肯堅(jiān)持,好習(xí)慣會為讓我們受益終生的。
我的好習(xí)慣作文9
俗話說:習(xí)慣成自然。習(xí)慣總是與我們的生活息息相關(guān),密不可分。正如一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,它就像你手中的一把鐮刀,能幫你沖破障礙,走向成功的殿堂。今天我就給大家介紹一個(gè)我的好習(xí)慣——按時(shí)完成作業(yè)。
一聽到這個(gè)好習(xí)慣,你們肯定覺得沒有什么大不了的,但是這個(gè)好習(xí)慣可是讓我受益匪淺的哦!第一大好處就是可以讓我鞏固當(dāng)天的知識,讓我對所學(xué)的知識記憶更加的深刻。第二大好處就是作業(yè)完成的好可以免受老師的責(zé)罰。第三大好處就是可以更加得心應(yīng)手地運(yùn)用課文中的知識,讓我在考試時(shí)化險(xiǎn)為夷,輕松過關(guān)。說了三大好處,我還沒有告訴你們最大的好處呢!其實(shí)最厲害的是堅(jiān)持了下來,只要堅(jiān)持“滴水”都可以“穿石”呢,是作業(yè)讓我養(yǎng)成了堅(jiān)持的習(xí)慣,我明白了無論是學(xué)習(xí)還是拉二胡、畫畫一步步腳踏實(shí)地堅(jiān)持下去,定會看到一個(gè)別樣的天空。
多一個(gè)好習(xí)慣,就多一份自信;多一個(gè)好習(xí)慣,就多一個(gè)成功的機(jī)會,多一份享用不完的財(cái)富,讓好習(xí)慣伴隨我們左右吧!
我的好習(xí)慣作文10
生活中我有一個(gè)好習(xí)慣,想知道是什么嗎?
空閑時(shí)我喜歡遨游在書的海洋里,喜歡到科技王國里去參觀;喜歡到樂園里去游玩;喜歡穿過歷史長河去做超越時(shí)空的采訪;還喜歡……這就是我的好習(xí)慣,而且它還讓我受益非淺了。
看各種各樣的書對我來說都能有一定的作用,就說歷史書吧!它不僅能帶我去做超越時(shí)空的采訪,讓我認(rèn)識了很多的英雄人物和有才華的文人哦,而且還能在我的作文中體現(xiàn)它的風(fēng)采呢!每當(dāng)我在寫作的時(shí)候,我有時(shí)會把歷史中的人物:孔子、孟子、老子……請到我作文中來做客,讓我作文更加地生動;而作文中的也會讓我拉來,好為我的作文在添一道美麗的風(fēng)景線,讓我的作文能放出燦爛的色彩,讓我不在苦于寫不出作文來。也能學(xué)到更多的知識哦。
聽了我的一翻介紹,你是不是也羨慕我有這樣一個(gè)好習(xí)慣!也許你會發(fā)現(xiàn)這比網(wǎng)絡(luò)世界更有趣。
我的好習(xí)慣作文11
我有一個(gè)好習(xí)慣,那就是愛看書。做完作業(yè)后,愛看課外書。上街時(shí),最愛逛書店。出去游玩,一定帶上一本自己喜歡的書,寂寞時(shí),書是我最好的伙伴。我常常被書中精彩的故事吸引而忘記時(shí)間……
愛讀書的好習(xí)慣讓我長了很多知識,懂得了很多道理。我從書中知道了“畫龍點(diǎn)睛”、“拔苗助長”等成語故事,懂得了“肥皂是怎樣去污的?”、“摩擦為什么生電?”的科學(xué)道理,還讀到了“王馬共天下”、“安史之亂”的傳奇故事,記得有一次,我畫畫時(shí)寫一篇日記,用到了許多成語,讓畫畫的老師頻頻點(diǎn)頭,夸我聰明。還有一次電視里講“索馬里海盜”的.事,我馬上說出了索馬里的位置和連接的海洋,讓爸爸媽媽驚嘆不已,說我真能干!
我愛讀書,書給我知識,給我力量,讓我快快長大。
我的好習(xí)慣作文12
每個(gè)人都有一到兩個(gè)好習(xí)慣沒,不亂仍垃圾,不亂花錢,勤洗手……我也不例外,那就是愛看書。肩窩與我相伴,教我冷靜,給我安慰。
一走進(jìn)我的房間,你就會看到各種各樣的書,上至天文,下至地理。所以每當(dāng)雙休日,作業(yè)做得疲勞時(shí),就拿來一本書,緩解一疲勞。當(dāng)我打開書,我就感到似乎飛了起來,翱翔這里書的天空中,每當(dāng)我漫游在書的世界里的時(shí)候,作業(yè)就被拋在了腦后沒,然而,當(dāng)我飄飄欲仙的時(shí)候,媽媽已經(jīng)站在我的身后,用“地雷式”的聲音把我“炸”醒,我便知趣得做起作業(yè)。所以,我通常“啃”書就是幾個(gè)小時(shí),絲毫不感覺累,每當(dāng)看完一本書,我就會感到全身精神煥發(fā),再看看窗外的綠樹,呼吸一下新鮮的空氣,做作業(yè)就會專心致志。這就是我的好習(xí)慣。
到了星期天,我都會整理書架,因?yàn)槲抑芪、周六看得書太多,書架有點(diǎn)亂,影響美觀。當(dāng)然,我在理書架的時(shí)候也會再一次拿起書,再一次回味,陶醉在書的世界里,這就是我的好習(xí)慣。
我的這個(gè)好習(xí)慣像一個(gè)不開口的老師,教給我一些做人的道理,讓我知道了榮辱,豐富了我的知識面我喜歡讀書,因此我變得文靜,不再玩無聊的游戲;讓我進(jìn)入另一個(gè)嶄新的世界,讓我懂得人間真情。我會隨著書中的情節(jié)而喜怒哀樂,隨著書中的情節(jié)慢慢地了解書中的含義,這就是我的好習(xí)慣。
正如高爾基所說:書,是人類進(jìn)步的階梯。書,是我前進(jìn)的動力,讀書是我的一個(gè)好習(xí)慣。
我的好習(xí)慣作文13
我有很多好習(xí)慣,比如:上課喜歡大膽舉手發(fā)言,節(jié)約用水、節(jié)約用電等很多方面。
每次,不管上什么課,我都會去跟著老師的思路去想,老師問個(gè)什么問題,只要會,不管對錯(cuò),我就立馬舉起手來,因?yàn)殄e(cuò)了也沒有關(guān)系,老師可以幫助我改正,還可以給我講解一下,讓我能記的更深刻一些。在我上二年級的時(shí)候,我總不喜歡大膽的舉手發(fā)言問題,就是自己想錯(cuò)了,我也不知道。就是因?yàn)檫@樣,每次,遇到那一些類似的問題時(shí),就很容易做錯(cuò)?磥砼e手發(fā)言的好處還真不少呢!
另外,我還有一些好習(xí)慣,其中,就是節(jié)約用電。有時(shí)候,只要我一寫完作業(yè)就馬上關(guān)了燈,有一點(diǎn)小事,我也會關(guān)了燈在做;還有,我也很節(jié)約用戶水,每次,我只要看到水龍頭沒有關(guān)好,就會上前把水龍頭關(guān)好了再去忙其它的事情。
現(xiàn)在,我要保持我的好習(xí)慣,以后,我還有養(yǎng)成更多的好習(xí)慣,來讓自己個(gè)方面,都能變的更好,更優(yōu)秀。
我的好習(xí)慣作文14
我有許多好習(xí)慣,比如:愛問問題、愛查資料、愛讀課外書……但最令我難忘的是“查字典”這個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成。
在讀書中,我們會遇到一些“攔路虎”,而字典就是它們的克星,也是我們的“好老師”。遇到生字,我們就可以向它“請教”。
記得有一次,老師布置了一篇有關(guān)閱讀短文的作業(yè),并千叮嚀萬囑咐閱讀時(shí)遇到生字要查字典?晌覀円廊晃倚形宜,偏不查字典。到檢查作業(yè)時(shí),老師讓我們把那篇短文讀下去,可沒有一個(gè)人敢舉手,都趴在桌子上,像打了敗仗的士兵,一個(gè)個(gè)無精打彩的。老師只好讓我們拿出字典,練讀,掃除閱讀障礙,然后詳細(xì)地給我們講解。最后又布置了一篇閱讀題,但這次沒有重點(diǎn)說查字典的事。
我想,這一定是老師特地考驗(yàn)我們的。于是,我吸取上次的教訓(xùn),把不認(rèn)識的字先標(biāo)出來,然后一個(gè)一個(gè)地查字典,并把讀音和字義記下來。經(jīng)過二十多分鐘后,我終于把生字查好了。果不其然,第二天老師真檢查起來了。我自信地把手高高地舉起來,開心地環(huán)顧四周。只見同學(xué)們有的拿書蓋住頭,企圖一葉障目,不見泰山;有的私底下掏出字典偷偷地查起生字來;還有的趴在桌子上躲避老師的目光。老師當(dāng)然叫了我來讀短文,我讀得正確又流利。老師笑容可掬地表揚(yáng)了我,我心里比吃了蜜還甜。
從此以后,無論讀課文還是讀課外書,只要遇到生字,我就會拿出字典查一查。掃除了閱讀路上的“攔路虎”,我越發(fā)熱愛閱讀了!
我的好習(xí)慣作文15
在家里,媽媽總說我是一只活蹦亂跳的“小喜鵲”一天嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停。而爸爸卻說:“我是豬八戒”我聽了就會反駁說:“爸爸是豬九戎”。但有時(shí)我也會安安靜靜,心靜如,水為什么呢?因?yàn)槲以诳磿?
說起看書,我可是到了如癡如醉的程度。記得有一次,我讀了一本《假如給我三天光明》,文中講了一個(gè)雙目失明的小女孩,她的媽媽給她找了一個(gè)老師。那個(gè)老師用手指給她教生字,慢慢地她不斷學(xué)習(xí)著大自然里的知識。當(dāng)我看完的時(shí)候,我早已是淚流滿面了……
看書的習(xí)慣是在上一年級時(shí),媽媽每天讓我們看半個(gè)小時(shí)的書,漸漸的我就喜歡上了閱讀。而且家里的書也越來越多,閱讀不僅給我?guī)頍o窮的樂趣,還擴(kuò)展了知識面,提高了寫作水平。
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