談習慣作文6篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的談習慣作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
談習慣作文1
習慣，能決定人一生的成敗，好習慣能使人終生受益。從小，我就養(yǎng)成了兩個好習慣。
好習慣之一：晨讀
一日之計在于晨，早晨往往是我最忙碌的時候，但又是我一天中最快樂的時候！看著第一縷霞光從海平線上升起，我會對著鏡子微笑著說：“早上好！”然后，開始我一天的晨讀。雖然有時候我還有點迷迷糊糊，但是一聽見復讀機里那流利的英文，就會使我精神抖擻。不論是劍橋英語還是牛津英語；不論是新概念英語還是PEP，我都大聲地晨讀。晨讀使我的發(fā)音標準，使我開朗有自信。去年劍橋考級時，我在口語考試中十分輕松，就像在進行生活對話，輕而易舉地拿到了14個盾。這就是好習慣帶給我的好處吧！
好習慣之二：復習
每天背著書包回到家時，我第一件事情不是急著打開書包寫作業(yè)，而是靜靜地坐在書桌前回憶老師今天所教的內(nèi)容�？资ト苏f：“溫故而知新，不亦樂乎？”遇到疑惑的地方我會再打開課本復習一下。如果有時間，我還會把有關(guān)的題目再做一遍。要是不這樣做，我心里就覺得不踏實，總覺得少了些什么，空空的。做完這些我才會拿出作業(yè)本認真地答題。就這樣，我久而久之就養(yǎng)成了這個好習慣，使我的成績在班中名列前茅。
好習慣伴我成長，好習慣使我終生受益，學習別人的好習慣，改正自己的不足，你就會更加出色、優(yōu)秀。
談習慣作文2
每個人都應該養(yǎng)成好的習慣。
一位名人曾說過，“每個孩子都有一塊心田，你給他播種什么，時間久了，便逐漸成了果�！绷晳T的好壞，在于個人。
從小到大，無論誰，都會教育你，如何做好的習慣，身為有高等智慧的我們，是必須要做一個有“一身好習慣的人”。當然，現(xiàn)在的人不同，思想也不同，但它應是“有益，可行，上進”的，這一點必須明白。有的'人因為習慣走向成功，但也有的人因為它送走了自己的美好歲月。
前幾年的一則新聞報道。一位女生，在歷經(jīng)艱辛奮斗后考上哈佛。女生家很窮，但她一直堅信“人窮志不窮�！笨恐@句話，她發(fā)出了自己的毅力。不但如此，她還要照顧媽媽。時間久了，這句話在她心中生了根，并萌了芽。當記者拿著話筒采訪她時，她依然堅定，并且很激動。她把自己這十幾年的努力都化成了一句話：“人窮志不窮——這已是我堅持的一個習慣，它伴我走到了這里！
好的習慣幫助了她，也激勵了她，同時也讓我們深深佩服，深深地肯定。
另外一篇報道：“男孩偷錢竟殺害路人，原因只是從小的習慣�！蹦翘�，路上行人不多，男孩準備去打游戲，可錢花光了，于是····隨著警察的陸續(xù)趕來，發(fā)現(xiàn)兩名女子倒在了血泊之中，便立馬送進醫(yī)院搶救，男孩手里拿著刀，半跪在地上···。事后，警方調(diào)查才知男孩父母離異，沒人管教，幾乎都在姑媽家住，可也因為窮，他從小變養(yǎng)成了“偷”的習慣。當警察問他時，“你為什么要殺人？”他很從容的答道：“沒有錢的時候只能這樣�！边@一回答讓警方很是嘆息。
習慣，雖是誰都會說，更會寫的一個詞，可正真的擁有它并且真正的已經(jīng)“習慣”的卻沒有多少。每個人都應該養(yǎng)成一個好的習慣——它會更好的引導你，陪伴你走過一生。
談習慣作文3
今天，我讀了一篇關(guān)于學習習慣的文章。讀完后，我深受啟發(fā)。原來，最近我的學習成績不理想，是一些壞習慣在作怪呀!
和文中提到的壞習慣如出一轍，我最大的缺點就是學習馬虎，丟三落四。你看，前天沒帶橡皮，昨天沒帶尺子，今天又沒帶作業(yè)本;課本中明明是她
抄在作業(yè)本上就成了他草稿本上是做對了，卻在謄寫到試卷上時面目全非。為了這個，我可沒少挨父母和老師的批評。
我也因此嘗試到了壞習慣帶來的惡果，期末考試中，因?qū)⒋笥谔枌懗闪诵∮谔�，與一百分失之交臂。我下定決心，一定要把這個壞習慣改掉。
我的第二個壞習慣就是上課不專心，容易開小差，坐不住，尤其是快到下課時就更聽不進去了，心思早已飛到課后的娛樂當中。
有一次，我在上課時開小差，一個重點沒聽見，回家想了好幾天都沒想明白。這真是上課一分鐘，課后幾天功啊!讀了這篇文章后。
我明白了課堂35分鐘對我的學習是多么至關(guān)重要，老師是我們的指路人，如果課堂學習的重點、難點我們搞不明白，課后花幾倍的時間也不一定能補上。
我要痛改前非，努力改掉這個毛病。
我還有一個壞習慣就是學習不定時，不定量。學習時完全憑情緒，情緒好可以一直學到深夜，情緒不好的時候，就什么也干不了。
這樣饑一頓飽一頓，三天打魚兩天曬網(wǎng)的，結(jié)果只能是事倍功半。這個毛病非改不可!
這三個壞習慣影響了我的成績，我一定要徹底地和它們說拜拜。媽媽說：有志者事竟成，我也相信自己一定能做到!
談習慣作文4
子曰：“少成若天性，習慣成自然�！币粋�人的習慣決定一個人命運。習慣是我們?nèi)松飞系幕�，鋪墊成功的道路;習慣是我們?nèi)松酱系娘L帆，載著我們駛向成功的彼岸;習慣是我們?nèi)松缆飞系膶�，指引我們走向成功的殿堂。在我的人生道路上，有許多良師指引著我向成功靠攏。
讓學習成為一種習慣。
小時候，爸爸對我說：“你從小要養(yǎng)成一種好的習慣�！边@句話深深地印在了我的心里，我要發(fā)奮學習，不斷努力，把學習當成一種習慣，為今后的人生打好基礎。
讓自信成為一種習慣。
菲爾普斯相信自己的實力，一舉問鼎，成為奧運史上的奇跡。我相信正是他的自信，才讓他的每一步都獲得成功。有時候，姐姐對我說：“你要讓自信成為一種習慣。”以前的我，總不自信，即使有自己的見解也不愿意表達。后來，姐姐知道了，對我說：“無論什么時候，要相信自己，因為自信是成功的基石，自信就是動力，自信是一種好的習慣。
每當我不相信自己的時候，我總會想起姐姐對我說的話：“相信自己，勇敢面對�！辈恢挥X，自信在我的心里生根發(fā)芽了，在自信鼓動下，一步一步獲得進步。自信成為了我的習慣，為今后的人生打好了基礎。
習慣成就人生，好習慣是通向成功的基石。
談習慣作文5
我有一個很不好的習慣，他就是馬虎。這個習慣可讓我苦惱了很久，把“太陽”看成“大陽”。把生雞蛋看成熟雞蛋。把“084”看成“684”。不知這樣的馬虎，讓我失去了多少個一百分�？墒且徊恍⌒木蜁岏R虎鉆了空子，我怎么都改不掉。
記得有一次，我的好朋友劉杰向我借了一支鉛筆，他是我的好朋友。我便爽快地借給了他，第二天，我正要去打乒乓球。他剛好來還鉛筆，當時我只想打乒乓球，便隨便的扔在書包里。一上課，這事我就忘在九霄云外了。還以為他沒有還鉛筆。
一下課，我發(fā)現(xiàn)鉛筆不見了。草草的找了一遍，就斷定在劉杰那里。便找他要鉛筆，他說已經(jīng)還給我了，我當然不信，后來我們還吵了一架。放學后，我氣憤的抖了抖書包。卻發(fā)現(xiàn)鉛筆安靜地躺在書包了，霎時間，我后悔極了，明明是自己的錯，怎么還要怪別人呢？更何況他是我最好的朋友。
第二天，我向他道歉。他也對我表示友好，這場誤會就這樣解除了�？晌液退年P(guān)系從沒在像以前好了，這個“馬虎”�？捎肿屗@了空子。
記得還有一次，那天正要放長假。數(shù)學老師留了一點作業(yè)，可我卻聽成了三十頁，讓我寫了好幾只筆，最后在同學口中才知道。唉“馬虎”又來了。
之后，我下決心要改掉這個壞習慣，媽媽說：“你要心里一直這么想才行�！蔽矣X得對，便在我的桌子上貼上了“認真”二字。從此以后，我馬虎就很少了。
我一定會摘掉“馬虎”這頂帽子。
談習慣作文6
“聯(lián)翔語文”的第一節(jié)閱讀課，標題是：閱讀習慣�？戳诉@個標題，我不由得疑惑不解，埋頭沉思：“難道閱讀也要培養(yǎng)良好的學習習慣嗎？”
聽了這堂課后，我知道因答是肯定的，也是必要的。因為只有培養(yǎng)出良好的習慣，才會更好地學習，更好地生活。
讀一篇優(yōu)秀的文字，如啜香茗，如飲醇醪，令人心曠神怡。閱讀是個迷人的世界，只有進入到這種境界的人，才能夠得到這種享受。閱讀別人的文章，便是了解他人的生活，品味他人的生活，感受他人的生活。
有人說，一個人的成敗主要取決于他的態(tài)度、習慣和信心。
那么，什么是良好的學習習慣呢？
第一，當然要加大閱讀量，多讀一些大家之作。因為這些文章通常富有哲理性，可以提高我們的文學修養(yǎng)，增加的積累。“厚積”才能“薄發(fā)”，“腹有詩書氣自華”。
其次，便是要有選擇性地去讀。閱讀量固然要大，但也得有些選擇。我認為，多讀一些名家大作，他們的文章字字珠璣，禪意飄香，仔細品味，便覺其樂無窮。
最后，便是要培養(yǎng)閱讀理解能力。理解的過程便是思維的階段。思維最敏感，也是最富有生命力的東西。改變思維的角度和方式，我們就會有新的感受和發(fā)現(xiàn)。閱讀也是如此，只要從多方面去看待問題，便于工作會有多種多樣的答案，從而擁有多彩的世界。
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