養(yǎng)成好習(xí)慣作文【薦】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總少不了接觸作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的養(yǎng)成好習(xí)慣作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
養(yǎng)成好習(xí)慣作文1
我有很多的好習(xí)慣,也有不少的壞習(xí)慣,不過(guò)這次我要說(shuō)說(shuō)我的好習(xí)慣。
我的好習(xí)慣有很多,如:愛(ài)閱讀、愛(ài)學(xué)習(xí)、樂(lè)于助人……不過(guò)其中我最喜歡我愛(ài)閱讀的這個(gè)好習(xí)慣。我也不記得我是從什么時(shí)候開(kāi)始愛(ài)上了讀書?我記得好像是幼兒園的時(shí)候吧!當(dāng)時(shí)我的爸爸給我批發(fā)了一堆的圖畫書,有關(guān)于歷史的,有關(guān)于科學(xué)的,還有關(guān)于唐詩(shī)的。剛開(kāi)始的時(shí)候,我覺(jué)得讀這些書好枯燥,后來(lái)不知怎的,我越看越入迷了,于是很快就看完了。
后來(lái)我上了小學(xué),我們的老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè),叫做閱讀積累,我很喜歡這項(xiàng)作業(yè),我每天都要認(rèn)認(rèn)真真的寫一篇,到現(xiàn)在也沒(méi)有斷過(guò),從來(lái)都沒(méi)有應(yīng)付過(guò)。隨著后來(lái)我越來(lái)越大,作業(yè)越來(lái)越多。我也是堅(jiān)持著,每天晚上看一小時(shí)的書,甚至有時(shí)看到深夜,完全沒(méi)有顧及到自己明天還要上學(xué)。直到家長(zhǎng)來(lái)催我睡覺(jué),我才肯關(guān)燈睡覺(jué)。
現(xiàn)在我已經(jīng)成為了一名六年級(jí)的小學(xué)生了,作文在考試中,占的分?jǐn)?shù)越來(lái)越多,我慶幸我有愛(ài)閱讀的這個(gè)好習(xí)慣,讓我寫起作文來(lái)得心應(yīng)手,從來(lái)不覺(jué)得困難,愛(ài)閱讀的這個(gè)好習(xí)慣,使我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越好,也使我的生活變得多姿多彩,五顏六色。
這就是我的好習(xí)慣,“一個(gè)好習(xí)慣可以成就一個(gè)人,一個(gè)壞習(xí)慣可以毀掉一個(gè)人”讓我們養(yǎng)成好習(xí)慣,改掉壞習(xí)慣一起做五好少年吧!
養(yǎng)成好習(xí)慣作文2
一天早晨,第一節(jié)課是班主任的課,我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣。老師一開(kāi)門進(jìn)來(lái),沖著我們一笑,問(wèn):“昨天留的作業(yè)你們寫到幾點(diǎn)?”
全班只有一兩個(gè)人回家不做作業(yè)。因?yàn)樗麄冊(cè)趯W(xué)校已經(jīng)寫完了。剩下的大多是在六七點(diǎn)左右做完,我也跟著他們舉了手。還有一些同學(xué)每天都寫在十一點(diǎn)多才寫完。我下定決心一定不寫到八點(diǎn)多了,在學(xué)校做完作業(yè),回家就有足夠的時(shí)間復(fù)習(xí)和玩了!
我想了幾個(gè)辦法,第一、每天在學(xué)校一有時(shí)間就寫作業(yè),回家可以少寫一些。第二、回家一放書包就去寫作業(yè),寫的時(shí)候不能東張西望、在別的紙上亂寫亂畫、玩。
我先按第一個(gè)方法做。每天上午老師不留作業(yè),只有下午才留。下午第一節(jié)課,如果是科學(xué)課,那才可以寫作業(yè)。今天第一節(jié)課是科學(xué)課,過(guò)了二十幾分鐘,老師要給我們放電影。我寫幾個(gè)字,就想抬頭看看電影?戳撕脦状。我心想:我一定不可以再看電影了。一定要寫的快點(diǎn)兒。就這樣,我還是寫的很慢。我努力的控制自己快點(diǎn)寫!
回家以后,我放下書包就寫作業(yè)。我寫著寫著就想抬頭看看別的東西,還是有點(diǎn)兒心不在焉。
我想抬頭的時(shí)候就對(duì)自己說(shuō):“忍住、忍住,不要抬頭!笔职W癢是就對(duì)自己說(shuō):“快點(diǎn)摳手,千萬(wàn)不要磨蹭!
幾天之后,我寫作業(yè)終于不磨蹭了,速度也加快了。雖然最近的改變使我很不習(xí)慣,但是我還是克服了一些小毛病。養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣!我很高興我邁出了成功的第一步。
養(yǎng)成好習(xí)慣作文3
好習(xí)慣的養(yǎng)成會(huì)影響我們的一生,會(huì)讓我們終生受益匪淺,也是我們成長(zhǎng)路上的必需品,然而壞習(xí)慣的養(yǎng)成就會(huì)帶來(lái)不同程度的危害,其結(jié)果也是讓人無(wú)法預(yù)料的。
習(xí)慣是人們長(zhǎng)期以來(lái)做事情的行為方式,通過(guò)大腦記住,存儲(chǔ)成記憶的一個(gè)過(guò)程。習(xí)慣一旦養(yǎng)成,它就像我們身體的一部分,每時(shí)每刻都在運(yùn)作著,我們的一舉一動(dòng)都展現(xiàn)著自己的習(xí)慣。好習(xí)慣的養(yǎng)成其實(shí)并不是很難,這完全由我們自己決定。
從我們上學(xué)的那天起,老師就教導(dǎo)我們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,當(dāng)時(shí)的我們并不知道一個(gè)好的習(xí)慣對(duì)我們的重要性,因此我們養(yǎng)成的壞習(xí)慣很多,好習(xí)慣卻很少。就說(shuō)我吧,我養(yǎng)成的壞習(xí)慣就很多,在學(xué)校,上課喜歡趴桌子,上課樂(lè)意和同學(xué)講話,上課吃東西,在高中上課還玩手機(jī)。在家里也是很懶散的,不刷牙,樂(lè)意熬夜,這些壞習(xí)慣的養(yǎng)成不僅讓我意識(shí)到,一個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成的重要性,而且這些壞習(xí)慣讓我無(wú)法適應(yīng)高中生活,后來(lái)就來(lái)到了中醫(yī)藥學(xué)校。
現(xiàn)在想想,如果我沒(méi)有這些壞習(xí)慣,我一定會(huì)適應(yīng)高中生活,好好的學(xué)習(xí),或許能考上我理想中的大學(xué)。
我的親身經(jīng)歷讓我意識(shí)到,養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣是多么的重要,好習(xí)慣的養(yǎng)成甚至可以改變自己的人生道路,也可以這么說(shuō),好的習(xí)慣,也是成功的一種鋪墊,讓我們共同努力吧!
養(yǎng)成好習(xí)慣作文4
我們從小要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣!帮埱氨愫笠词帧笔瞧渲凶罨镜囊粭l。同學(xué)們,你們做到了嗎?接下來(lái)我來(lái)講講我是怎樣養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣的。
記得讀一年級(jí)的時(shí)候,我沒(méi)有洗手的習(xí)慣。有時(shí)寫完字,手上黑糊糊的,可我還是沒(méi)有想到要把手洗干凈。有一天放學(xué)回到家,我肚子餓得“咕咕”叫,正巧看見(jiàn)桌子上有一只大大的雞腿,我口水直流,手都不洗就用手去拿來(lái)吃。
我做完回家作業(yè),吃完晚飯,洗好澡就睡覺(jué)了。睡到半夜,我的肚子便疼了起來(lái),而且還嘔吐。爸爸、媽媽連忙去叫了醫(yī)生,醫(yī)生問(wèn)我:“你吃了什么東西?”我說(shuō):“放學(xué)回家我吃了一只雞腿!薄澳悄阍诔噪u腿前有沒(méi)有洗手?”醫(yī)生又問(wèn)!皼](méi)……沒(méi)有!蔽艺f(shuō)。
醫(yī)生幫我開(kāi)了藥,打了針,還對(duì)我說(shuō):“你肚子痛可能是因?yàn)槌噪u腿前沒(méi)有洗手,而手上有很多細(xì)菌,還有許多灰塵……你以后一定要注意個(gè)人衛(wèi)生!
通過(guò)這件事,我牢牢記住了飯前便后要洗手,并且每次都這樣做,不要大人提醒。從此,我的肚子再也沒(méi)有疼過(guò)。
同學(xué)們,為了身體健康,我們從小要養(yǎng)成飯前便后洗手的習(xí)慣。
養(yǎng)成好習(xí)慣作文5
好習(xí)慣,要從小養(yǎng)成,想養(yǎng)成好習(xí)慣,是很不容易的,那可不是輕輕松松的堅(jiān)持兩三天就行的,而是要持之以恒。而我,以前總是有這樣那樣的壞毛病,可現(xiàn)在我卻有不少好習(xí)慣呢!下面,我就來(lái)給大家訴說(shuō)一下我養(yǎng)成好習(xí)慣的“苦難歷程”吧!
四年級(jí)的時(shí)候,老師一般天天都布置晚上讀書,但我卻總把這項(xiàng)作業(yè)當(dāng)耳旁風(fēng),偷工減料,要么根本不讀,要么囫圇吞棗,媽媽發(fā)現(xiàn)后,對(duì)我實(shí)施魔鬼訓(xùn)練,讓我天天晚上讀書一小時(shí),唉,我命真苦啊,明明老師布置的是每天晚上讀半小時(shí)的書啊,怎么我媽媽給我布置的是一小時(shí)啊,沒(méi)辦法,我只能執(zhí)行這個(gè)命令了。沙發(fā)上、茶幾上、我的書桌前、床頭上,媽媽把書放在我的視線所能及的范圍內(nèi)。開(kāi)始媽媽陪著我讀,后來(lái),我逐漸地被書所吸引,漸漸養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,從那以后,讀書就好像我每天必做的一件事一樣,不讀書就好像少點(diǎn)兒什么。
我上六年級(jí)的時(shí)候,不知從什么時(shí)候起,我上課總想給四周的同學(xué)說(shuō)話,老是控制不住,總想跟同學(xué)說(shuō)點(diǎn)什么。老師發(fā)現(xiàn)了我這個(gè)壞習(xí)慣,找我談話。老師給我講了幾個(gè)古人磨練意志的例子,最后語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“這樣吧!咱們來(lái)個(gè)約定。如果一個(gè)星期內(nèi)你上課不說(shuō)話,就會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)!蔽倚判臐M滿地答應(yīng)了,剛開(kāi)始我老是忍不住,每當(dāng)我轉(zhuǎn)頭想跟同學(xué)說(shuō)話的時(shí)候,同桌就用胳膊碰我一下,當(dāng)我看見(jiàn)老師那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛,我就想起了我跟老師的約定。一個(gè)星期過(guò)去了,我不再需要同桌幫我了,我撒謊那個(gè)可以進(jìn)不說(shuō)話了,這個(gè)壞習(xí)慣,我算是戒掉了。
在學(xué)校,我是掃地組長(zhǎng),掃得非常干凈?赡銈冋l(shuí)也不知道,我在家里,可是什么都不干的“少爺”。老師知道后,就對(duì)我說(shuō):“在家里也要像學(xué)校一樣,幫家長(zhǎng)打掃衛(wèi)生”。起初,我把老師的話當(dāng)做耳旁風(fēng),天有不測(cè)風(fēng)云,老師給我媽媽打電話,媽媽如實(shí)地告訴了老師。所以,我只好幫媽媽在家里打掃衛(wèi)生。堅(jiān)持了一段時(shí)間,我發(fā)現(xiàn)打掃衛(wèi)生也不是那么難,所以,在家里幫媽媽打掃衛(wèi)生,成了我的第三個(gè)好習(xí)慣。
每天讀書、上課認(rèn)真聽(tīng)課、在家里幫媽媽做家務(wù)……習(xí)慣其實(shí)不是靠別人催你才做,而是要靠你自己的自覺(jué),一個(gè)好習(xí)慣就會(huì)令你受益終身,何不多養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣呢?
著名心理學(xué)巨匠威廉·詹姆士說(shuō):“播下一個(gè)行動(dòng),收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運(yùn)!笔堑模蛱斓牧(xí)慣基金造就了今天的我們,而今天的習(xí)慣決定我們的明天。在以后的日子里,我一定努力改掉身上的不足,讓一個(gè)一個(gè)的好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)。
養(yǎng)成好習(xí)慣作文6
養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣,對(duì)一個(gè)人來(lái)講,是多么重要!就如一個(gè)微小的動(dòng)作,便也可以改變你,甚至是你的一生一世,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)!
在我六歲的時(shí)候,剛剛開(kāi)始學(xué)寫字,那“三個(gè)一”,老師、父母是說(shuō)了又說(shuō),聽(tīng)得可以讓人的耳朵長(zhǎng)繭!雖然我都可以被下這段話,但平常的寫字中都沒(méi)有注意,眼睛都貼到了桌面。升到二年級(jí)后,我變成了一個(gè)“四眼妹”,“高傲”的鼻子上掛著一副白色的眼鏡,到學(xué)校,同學(xué)們都不認(rèn)識(shí)我了!這都是平時(shí)不注意養(yǎng)成好習(xí)慣的后果。
我聽(tīng)媽媽講過(guò)一個(gè)故事,寫的'就是關(guān)于養(yǎng)成好習(xí)慣的。故事講得是一個(gè)清華大學(xué)的高才畢業(yè)生,到一個(gè)薪水很高的公司應(yīng)聘,通過(guò)了重重考試,終于到了最后一關(guān),這是,他因?yàn)楦忻,手把鼻涕一抹,就去做自己的任?wù),考官看了,便擺擺手,把他淘汰了,就是因?yàn)槟且粋(gè)如此不起眼的小動(dòng)作。
一個(gè)不起眼的動(dòng)作,就可以失去一個(gè)如此寶貴的機(jī)會(huì),同時(shí),也改變了我們的一生,這就是因?yàn)闆](méi)有養(yǎng)成好習(xí)慣。從今往后,我們也要養(yǎng)成好習(xí)慣,從自己做起,從一點(diǎn)一滴做起,做一個(gè)優(yōu)秀的人!
養(yǎng)成好習(xí)慣作文7
我們現(xiàn)在已經(jīng)是小學(xué)生了,我們要養(yǎng)成很好的習(xí)慣,自主能力也要強(qiáng)。我已經(jīng)是六年紀(jì)的學(xué)生了,所以更要養(yǎng)成好習(xí)慣,要為以后更好的自主生活打好基礎(chǔ)。
養(yǎng)成好習(xí)慣是非常重要的,因?yàn)樗梢詻Q定我們學(xué)習(xí)的好壞,更決定了我們的成敗!現(xiàn)在很多小學(xué)生對(duì)好習(xí)慣沒(méi)有正確的認(rèn)識(shí),所以就不能自主生活,自然學(xué)習(xí)成績(jī)也就比不上學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)。在學(xué)習(xí)上,養(yǎng)成好習(xí)慣是:能自主完成作業(yè)后獨(dú)立檢查,在寫作業(yè)時(shí)要一絲不茍,還要有一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,使學(xué)習(xí)效率的提高;在生活上,我們也要養(yǎng)成好習(xí)慣:從衣著上說(shuō)起,不能與其他同學(xué)進(jìn)行攀比,文具不要太漂亮,這樣容易讓我們從學(xué)習(xí)上分散注意力,每天學(xué)完習(xí)后不要讓自己太過(guò)放縱,給自己規(guī)定睡覺(jué)得時(shí)間,要得以合理的休息。
說(shuō)起養(yǎng)成好習(xí)慣,我自己卻做到的不多,只是生活上還做到了一些。
我最不喜歡的作業(yè)就是寫作文了,因?yàn)槲覜](méi)有耐心思考,一說(shuō)寫作文,屁股就像扎了釘似的,怎么也坐不住。那個(gè)星期天老師又留了作文。我回到家,思考這個(gè)作文就用了半個(gè)小時(shí),我寫了題目,又停了下來(lái),我跟媽媽說(shuō)我要喝水,就又過(guò)去了10分鐘,我就這樣,寫一段,隔10分鐘,那篇作文只不過(guò)才2頁(yè)多,但我卻用了2個(gè)多小時(shí)。
我自己已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了,所以我不能小看這些不起眼的小習(xí)慣,要認(rèn)真對(duì)待好習(xí)慣,養(yǎng)成了好習(xí)慣,才能使我擁有自主能力,才能使我的學(xué)習(xí)更上一層樓,更主要的是能夠引領(lǐng)我順利的到達(dá)成功的彼岸!
養(yǎng)成好習(xí)慣作文8
大概是在上一年級(jí)的時(shí)候,我偏愛(ài)吃面條,雖然從來(lái)就挑食,就那時(shí)候一粒米都吃不進(jìn)去,每天吃飯的時(shí)候,只要有面條我能吃幾碗,而米飯我從來(lái)不動(dòng)筷子。
有一次,媽媽不在家,爸爸喜歡吃米飯,也不怎么會(huì)做,就只做了米飯,到吃飯的時(shí)候,我看著鍋里的米飯一點(diǎn)胃口都沒(méi)有,爸爸勸我說(shuō)米飯?jiān)趺春贸,怎么有營(yíng)養(yǎng),我還是不肯吃,最后,爸爸生氣的給我盛了一點(diǎn)米飯,命令的說(shuō):“你必須把這些吃完”。看了爸爸嚴(yán)厲的表情,我低下頭夾了一口米飯放到嘴里,嚼了幾下,就吐了出來(lái),感覺(jué)比藥都難吃。爸爸看了前功盡棄,無(wú)可奈何。
一天媽媽告訴我,今天吃大米,沒(méi)有面條,今天的米和以前的不一樣,挺貴的好吃,還帶著甜味,我一聽(tīng)很貴,還甜,便認(rèn)為是一道美食,早早的就坐著等待這道美食,不一會(huì)媽媽做好了,我迫不及待的端了一碗開(kāi)始吃,慢慢的嚼,感覺(jué)是有點(diǎn)甜,夾著菜吃的不亦樂(lè)乎,一碗米飯不一會(huì)被我吃光了,從此我就愛(ài)上了吃大米,后來(lái)我才知道,那天的米就是以前吃的那種,是媽媽故意說(shuō)的,看來(lái)以前不吃是我的偏食,是心里作用,這件事使我明白了,以后不管遇到什么,都自己親身體驗(yàn),才能知道其中的苦樂(lè)。
養(yǎng)成好習(xí)慣作文9
光陰似利箭,轉(zhuǎn)眼間,我從一個(gè)不認(rèn)字的小屁孩變成了一年級(jí)的小學(xué)生,慢慢的開(kāi)始認(rèn)字,因?yàn)槟羌,不?ài)查字典的我變得開(kāi)始愛(ài)查字典了。
有一次,老師進(jìn)行了一次測(cè)試,本來(lái)應(yīng)該考一百分的我,卻因?yàn)橐粋(gè)字的讀音扣了一分,得到了九十九分,我十分驚訝,下定決心要將這一個(gè)字解決掉,我拿到卷子之后,看著那個(gè)字冥思苦想,還是想不出那個(gè)字念什么,我只能將希望寄托給我的爸爸了。
晚上回家,我拿著卷子來(lái)找爸爸,問(wèn)到:“爸爸,這個(gè)字怎么讀?”正在干活的爸爸說(shuō):“爸爸忙著呢,去查字典!薄芭,知道了。”我不滿地說(shuō)道。我到我的房間里去,拿出了那本珍藏多年的字典,費(fèi)了九牛二虎之力,才查到了這個(gè)字,哦,我恍然大悟。
從這件事以后,我明白了字典的重要性,我也明白了字典對(duì)人們的功勞,以后,它也成了我學(xué)習(xí)的小助手,每天都幫助我學(xué)習(xí),幫助我認(rèn)字,我體會(huì)到了查字典學(xué)知識(shí)的成就感。
字典,雖然是人們?cè)斐龅淖R(shí)字工具,但它是我們?nèi)祟惖暮门笥,我們?yīng)該愛(ài)護(hù)字典!耙粋(gè)好習(xí)慣可以成就一個(gè)人,一個(gè)壞習(xí)慣可以毀掉一個(gè)人!边@句話說(shuō)的一點(diǎn)錯(cuò)也沒(méi)有。
養(yǎng)成好習(xí)慣作文10
“東西不亂放,用完?yáng)|西隨手放回原處,下次用時(shí)方便!边@是媽媽嘴上常常嘮叨著的“緊箍咒”,而我卻不以為然。
星期一早晨,吃完飯,我正要出門去學(xué)校,突然想起了紅領(lǐng)巾還沒(méi)有戴,便急急忙忙的跑到屋子里,東找西找,連紅領(lǐng)巾的影子都沒(méi)有見(jiàn)到。沒(méi)辦法,只得在媽媽那一浪高過(guò)一浪的“緊箍咒”聲中逃出家門,去小賣部買一條。等我氣喘吁吁趕到教室時(shí),已經(jīng)遲到5分鐘了……
后來(lái)我看到了網(wǎng)上的一篇作文:一個(gè)高三的大哥哥因?yàn)橐灿泻臀蚁嗤膲牧?xí)慣,高考時(shí),忘記帶準(zhǔn)考證,在校門口白白等了十幾分鐘,結(jié)果考考砸了,只能重讀一年!。
看了這篇作文,回想起了那天早晨的狼狽相,后脊梁不由得冒出絲絲寒意。從那以后,我再也不敢亂放東西,給每項(xiàng)東西安個(gè)“家”,用完再送他們回“家”。
或許同學(xué)們也有一些自己還沒(méi)意識(shí)到的壞習(xí)慣,或者意識(shí)到了卻不以為然。如:酷愛(ài)上網(wǎng)、熱衷游戲、亂放東西、隨便丟垃圾等等。遠(yuǎn)離它們吧!這些看似不起眼的“定時(shí)藥物”,終有發(fā)威的一天。如果等到“江山易改,本性難移”的那一天,就悔之晚矣!追悔莫及了。
“好習(xí)慣讓人受益終生!”同學(xué)們!讓我們從今天做起,從我做起,時(shí)時(shí)刻刻提醒自己。早日養(yǎng)成好習(xí)慣!
養(yǎng)成好習(xí)慣作文11
“哎呀,呀!”媽媽的尖叫聲震動(dòng)了全世界!皬堣魍,給我過(guò)來(lái)!”我忐忑不安的奔過(guò)來(lái)當(dāng)時(shí),我的眼睛睜的大大的,頓時(shí),我心想:噢邁哩嘎嘎,我,我,我完蛋!媽媽突然從我背后冒出來(lái),滿臉令人恐怖的樣子說(shuō):“快點(diǎn)給我一個(gè)讓我心服口服的解釋!快!立刻!馬上!” 我滿臉快要哭了一樣說(shuō):“help me,help me,help me,”媽媽把手一攤一臉的無(wú)奈,說(shuō):"那么,就這樣吧!”媽媽一邊指著我的頭一邊說(shuō):“你以后一定要改掉這個(gè)壞習(xí)慣。你現(xiàn)在快點(diǎn)跟我收拾。不收拾的話,就不能吃飯!”我低下頭隨口說(shuō)了聲ok!
我,這個(gè)小小師傅,開(kāi)始收拾啦!呀!襪子分手啦!被子一半在床上一半在地上保護(hù)著自己的地盤深怕被別人霸占!嘿!天啦!書本在散步!哦!我的小鴨子在我防干罩的水盤里洗澡!……
我在床上找了一只襪子,在床下面好不容易才找到令外一只襪子!再把被子疊好。我還把書本放在他們自己的柜子里! ……
媽媽看到了欣慰地笑了:“這還差不多!”唉呀媽呀,總算有飯吃了,嘻嘻。雖然辛苦,但我看看煥然一新的房間,頓時(shí)心曠神怡了。 從那以后一直很勤勞,收拾屋子的好習(xí)慣也越來(lái)越順手啦!
養(yǎng)成好習(xí)慣作文12
以前,我有一個(gè)壞習(xí)慣,就是不愛(ài)運(yùn)動(dòng)。不過(guò),在爸爸堅(jiān)持下,我這個(gè)壞習(xí)慣變成了一個(gè)好習(xí)慣。你來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我這個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成過(guò)程吧。
過(guò)去我跑個(gè)五六十米就不跑了,還經(jīng)常跑三十步就休息五分鐘!打籃球也是如此,才投幾下籃或在球場(chǎng)上打幾分鐘球就坐到椅子上休息去了。不過(guò),我爸爸是個(gè)愛(ài)運(yùn)動(dòng)的人,所以他就每天叫上我,一起去廣場(chǎng)打籃球或者跑步,每次至少2個(gè)鐘頭,多的時(shí)候足足5個(gè)鐘頭(一個(gè)鐘頭可就是一小時(shí)。!
開(kāi)始的時(shí)候我經(jīng)常偷懶,有時(shí)候還偷1個(gè)鐘頭的懶,不過(guò)在我爸爸的軟磨硬泡下,慢慢地,我終于愛(ài)上了運(yùn)動(dòng),每天堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)3個(gè)鐘頭,F(xiàn)在我的身體十分健康,不像以前走都懶得走了。因?yàn)檫@個(gè)愛(ài)運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣,還帶動(dòng)了我經(jīng)常幫助媽媽打掃房間衛(wèi)生等家務(wù)。因?yàn)橛袝r(shí)外出時(shí)間不夠,就在家里做做運(yùn)動(dòng),而做家務(wù)不也是一種運(yùn)動(dòng)嗎?
這個(gè)好習(xí)慣不但讓我身體健康,還讓我養(yǎng)成了幫媽媽做家務(wù)的習(xí)慣,看來(lái),養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣,可能會(huì)無(wú)意中養(yǎng)成另一個(gè)好習(xí)慣,你們也要養(yǎng)成這個(gè)一舉兩得的好習(xí)慣!
養(yǎng)成好習(xí)慣作文13
古人云,一個(gè)好習(xí)慣可以成就一個(gè)人,一個(gè)壞習(xí)慣可以毀掉一個(gè)人。我曾經(jīng)有過(guò)這種經(jīng)歷。
記得以前我是一個(gè)懶惰的小女孩兒,回家都不換鞋,把書包隨手一扔,就坐在沙發(fā)上看電視、玩手機(jī),吃的果皮都隨便放,媽媽對(duì)我說(shuō)過(guò)了無(wú)數(shù)次,我都不聽(tīng)不改,可是有一次的事情讓我下定決心改掉了這個(gè)壞毛病。
三年級(jí)時(shí),我最要好的朋友要來(lái)我家玩,我特別開(kāi)心,回到家后我就把這個(gè)好消息告訴了媽媽,媽媽聽(tīng)了后說(shuō):“那你還不快把你那個(gè)‘豬圈’收拾收拾,這么臟,你的同學(xué)肯定會(huì)嘲笑你的!薄昂撸∥也挪恍拍!蔽艺f(shuō)的不一會(huì)兒,聽(tīng)見(jiàn)“叮咚——叮咚——”門鈴響了,我沖了出去,門打開(kāi)后,那個(gè)同學(xué)一見(jiàn)到我就笑了起來(lái),我不解,便問(wèn)她“你怎么啦?快進(jìn)來(lái)吧!”他指著我說(shuō):“你快到鏡子前看看吧!”我看了看鏡子里的我,頭發(fā)蓬亂,拖鞋穿反了,衣服上的水果汁還沒(méi)洗干凈。我心想:完了,同學(xué)第一次來(lái)我家,就出了這么大的笑話,以后我還怎么面對(duì)同學(xué)們呢?不行,我要改掉這個(gè)壞習(xí)慣。
從此以后,我每天收拾一遍房間,回家后換拖鞋寫作業(yè),作業(yè)完成后還主動(dòng)幫媽媽打掃衛(wèi)生。雖然掃得不是很利索,但跟以前相比,我已經(jīng)是一個(gè)勤快的小女孩兒了。媽媽看后也夸我懂事了,就這樣,我?guī)讉(gè)月下來(lái)后,我已經(jīng)學(xué)會(huì)了許多家務(wù)活了,如:洗碗、收拾房間、端飯……我都干得得心應(yīng)手了。同學(xué)們都愛(ài)來(lái)我家玩兒了。
我終于養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣,成為了一個(gè)勤快干凈的小女孩兒了。
養(yǎng)成好習(xí)慣作文14
在寒假期間,我看了中央電視臺(tái)播放的《如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣與方法》,這節(jié)目講的是如何提高自學(xué)能力和培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣等?赐赀@個(gè)節(jié)目,讓我受益匪淺,對(duì)我今后的學(xué)習(xí)很有幫助。
節(jié)目邀請(qǐng)到了北京師范大學(xué)博士生導(dǎo)師鄭日昌教授,傳授如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣與方法,還有幾個(gè)清華、北大的大學(xué)生講授學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),節(jié)目中也有不少家長(zhǎng)提出好的學(xué)習(xí)習(xí)慣很難養(yǎng)成的問(wèn)題。但我的感想是,要學(xué)會(huì)合理規(guī)劃好自己的學(xué)習(xí)時(shí)間,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣很難養(yǎng)成,但為了以后能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想,雖然現(xiàn)在很難,但時(shí)間久了,不僅能養(yǎng)成好習(xí)慣,還能大大地提高學(xué)習(xí)能力。
平時(shí)我寫完作業(yè),不會(huì)去認(rèn)真檢查,沒(méi)有養(yǎng)成檢查的習(xí)慣,導(dǎo)致馬虎時(shí)常出現(xiàn)。遇到不會(huì)做的題,老師當(dāng)時(shí)講完明白,過(guò)兩天再出現(xiàn)還是有不會(huì)的題,很是苦惱?梢钥闯鑫覜](méi)有養(yǎng)成學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,也沒(méi)有較好地掌握提高學(xué)習(xí)方法的技巧。
這個(gè)節(jié)目給我?guī)?lái)了很多啟示。我要重新整理學(xué)習(xí)思路,以后做完題要認(rèn)真檢查,遇到錯(cuò)題要記錄整理然后定期反復(fù)練習(xí)……總之,我要下定決心,改掉馬虎的壞習(xí)慣,帶著好的習(xí)慣,向夢(mèng)想出發(fā)!
養(yǎng)成好習(xí)慣作文15
有這樣一個(gè)故事:一位沒(méi)有繼承人的富豪死后將自己的一大筆遺產(chǎn)贈(zèng)送給遠(yuǎn)房的一位親戚,這位親戚是一個(gè)常年靠乞討為生的乞丐。這名接受遺產(chǎn)的乞丐立即身價(jià)一變,成了百萬(wàn)富翁。新聞?dòng)浾弑銇?lái)采訪這名幸運(yùn)的乞丐:“你繼承了遺產(chǎn)之后,你想做的第一件事是什么?”卻不料乞丐回答說(shuō):“我要買一只好一點(diǎn)的碗和一根結(jié)實(shí)的木棍,這樣我以后出去討飯時(shí)方便一些。”
由此可見(jiàn),除了學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)我們有著絕大的影響,與之共存的,還有生活中健康飲食與鍛煉習(xí)慣。因?yàn)樗且回灥,在不知不覺(jué)中,長(zhǎng)年累月地影響著我們的行為,影響著我們的效率,左右著我們的成敗。
那么,何為健康呢?我認(rèn)為,健康,就等于好習(xí)慣+時(shí)間。同樣,疾病,也就等于壞習(xí)慣+時(shí)間。而習(xí)慣的好與壞,僅僅取決于我們的一念之差!
在現(xiàn)代生活中,人們的飲食觀念隨著科學(xué)文化的發(fā)展而不斷更新,在吃各式各樣的食物同時(shí),我們也要開(kāi)始注重飲食習(xí)慣和健康等方面的問(wèn)題。在飲食方面要做到葷素搭配并多樣化,這樣才能吸收各種營(yíng)養(yǎng),同時(shí)也要養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,才能有利于人的健康。
然而,據(jù)觀察發(fā)現(xiàn),大多數(shù)學(xué)生每當(dāng)在放學(xué)后,便會(huì)“一窩蜂”地往各個(gè)小賣鋪食品店里跑,甚至干脆在外面結(jié)束了今日的晚餐。可這些“秀色可餐,光鮮亮麗”的外表卻被家長(zhǎng)們視為垃圾食品卻被他們當(dāng)作一頓美味佳肴。當(dāng)然,也得承認(rèn),這樣的味道是很美味,但,是否曾想過(guò),在這些“美味佳肴”的背后,隱藏了多少的食品添加劑,化學(xué)用劑呢?它們就像一個(gè)個(gè)無(wú)形的殺手,在我們渾然不知的情況下,逐漸地危害著我們的健康。
隨著現(xiàn)代審美觀的不斷提高,很多學(xué)生對(duì)自己的身材也開(kāi)始漸漸注重起來(lái)。有的人甚至開(kāi)始以減肥的緣由不吃早餐,不吃午餐等。但,這樣做真的有用嗎?答案是,不。與之相反,不但沒(méi)有效果,反而對(duì)自己的健康也會(huì)有不少的危害。所以,我們因果斷拒絕不吃早餐或午餐的飲食習(xí)慣。然而,不是所有事情的成功,都只能取決于一條道路,一個(gè)方向。與其忍受著饑餓,不如去選擇更多的鍛煉。運(yùn)動(dòng)的時(shí)候會(huì)消耗掉一些熱量。運(yùn)動(dòng)得越激烈,熱量消耗得就越多,也就越容易控制體重。同時(shí),在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,也會(huì)感受到運(yùn)動(dòng)帶給我們的愉悅與輕松。
所以,計(jì)劃習(xí)慣,就等于計(jì)劃成功。沒(méi)錯(cuò),養(yǎng)成好習(xí)慣,健康來(lái)相伴!
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