我有一個(gè)壞習(xí)慣作文通用5篇
在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編整理的我有一個(gè)壞習(xí)慣作文,希望對(duì)大家有所幫助。
我有一個(gè)壞習(xí)慣作文1
我有一個(gè)壞習(xí)慣——丟三落四。
在學(xué)校,我老是忘記帶東西。記得有一次,我忘了帶試卷,搞得第二天到學(xué)校,作業(yè)一樣也拿不出來(lái),老師發(fā)現(xiàn)了,問(wèn)我:
“為什么不帶作業(yè)?”
“我……因?yàn)椤?/p>
“我再給你一張卷子,跟著我到辦公室去。”
我的眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn),鼻涕蟲(chóng)不停的沖出來(lái)……我跟著老師來(lái)到辦公室,心里不停地念叨著:“我以后不可以這樣了,要是再這樣,以后再也不能看電視了!
可是幾天后,這樣的事情又一次發(fā)生了。我回到教室,我發(fā)現(xiàn)我的語(yǔ)文大練又不見(jiàn)了。不好了,不好了!我急得像熱鍋上的螞蟻,語(yǔ)文組長(zhǎng)聽(tīng)了,安慰我說(shuō):
“沒(méi)關(guān)系的,跟老師說(shuō)一聲,明天再帶來(lái)不就行了嗎?”
“不行啊,上次我沒(méi)帶試卷,都把試卷重做了,說(shuō)不定這次會(huì)讓我抄大練呢!”
語(yǔ)文小組長(zhǎng)聽(tīng)了,一時(shí)語(yǔ)塞。
這時(shí)鈴聲響了起來(lái),我的心像一只兔子,“咚咚”。老師師問(wèn)誰(shuí)沒(méi)帶作業(yè),我低著頭,膽怯地舉起了手。老師見(jiàn)了,說(shuō):
“明天你把大練交給我!蔽铱嚲o的心終于松開(kāi)了。
我回到家,把大練放進(jìn)了書包,并且在手背上寫下了“大練在第四層”。
丟三落四沒(méi)收了我的時(shí)間,沒(méi)收了我的好心情,沒(méi)收了老師對(duì)我的信任。我以后一定要改掉這個(gè)壞毛病。
我有一個(gè)壞習(xí)慣作文2
沒(méi)有一棵樹(shù)是整潔高大的;沒(méi)有一只狗是巨大忠誠(chéng)的;沒(méi)有一個(gè)教室是毫無(wú)灰塵的。我們?nèi)艘惨粯樱l(shuí)都會(huì)有壞習(xí)慣。
我的壞習(xí)慣就是卷面不整潔。每次考試,都要寫作文。在那方格里填上一個(gè)又一個(gè)字。我開(kāi)始厭倦作文:為什么要寫作文,說(shuō)出來(lái)不好嗎?
又一次寫作文,我心不在焉,無(wú)聊得很。在方格本上,我寫錯(cuò)了一個(gè)字,于是把它涂掉。我心里想到游戲、電腦。于是,我莫名其妙得寫上了游戲名稱,玩法……這又要大面積涂改。
我養(yǎng)成了習(xí)慣。等到我寫作文專心時(shí),我習(xí)慣往前看一看,結(jié)果經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有字落了,或是寫錯(cuò)了。于是,密密麻麻的涂改痕跡頻繁地出現(xiàn)在我的試卷上。像一群藍(lán)衣士兵,其中出現(xiàn)好幾個(gè)紅衣士兵,讓人整體感覺(jué)不好。
于是,我決心改掉這個(gè)壞習(xí)慣,我為自己定下目標(biāo):從慢開(kāi)始,我用兩到三個(gè)小時(shí),去寫一篇作文,每一個(gè)字我都謹(jǐn)慎寫下,然后,從慢到快,我的卷面果然整潔了許多。
目標(biāo)是用來(lái)實(shí)現(xiàn)的,而不是用來(lái)放棄的。樹(shù)木矮小,但它可以長(zhǎng)高;小狗懶惰,但它能變勤奮、忠誠(chéng);教室骯臟,但它可以變整潔。
我們?nèi)擞袎牧?xí)慣,也可以改正,不追求完美,只追求更好!
我有一個(gè)壞習(xí)慣作文3
媽媽不知說(shuō)了多少次,讓我改掉貪玩的壞習(xí)慣,可是,決心不知表了多少回,我就是改不掉。
平時(shí),我做作業(yè)時(shí),總是把那些小時(shí)候的玩具全放在寫字臺(tái)上。寫上兩個(gè)字,我就要伸手摸摸小狗,再寫上兩個(gè)字,又敲敲小象。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,瞌睡蟲(chóng)不知什么時(shí)候已經(jīng)爬到我的眼皮上。我睜開(kāi)眼一看,已經(jīng)不早了,于是就三下兩下把作業(yè)本上大部分是判了"死刑"的紅叉。
為此,爸爸媽媽責(zé)備我,老師批評(píng)我,我后悔極了,心想:今天晚上我一定不貪玩。下午放學(xué)回家后,我打開(kāi)書,心里一再警告自己:一定要專心。我一口氣寫了30個(gè)字,可不知怎么的,我不由自主地盯住了小瓷猴。奇怪,那只小猴今天怎么一個(gè)勁兒地朝我笑,我好奇地對(duì)著它那雙調(diào)皮的眼睛"嘿嘿"笑了兩聲。呀!不對(duì),那只小猴好像在笑話我:沒(méi)毅力,沒(méi)志氣。我猛一抬頭,看見(jiàn)鬧鐘的時(shí)針又無(wú)情地走了一大段落。貪玩的壞習(xí)慣害得我作業(yè)寫不好,成績(jī)上不去。我怨它恨它,下決心改掉它。從明天開(kāi)始做起,不,從今天做起,從現(xiàn)在做起……
我有一個(gè)壞習(xí)慣作文4
我有許多壞習(xí)慣,其中最讓我頭疼的就是容易分心。
在學(xué)校上課時(shí),我容易分心。老師們正講著課,我起先是很認(rèn)真地在聽(tīng),但是到后來(lái),我認(rèn)為那些太簡(jiǎn)單了,肯定能懂。我的心就不知飛到哪去了,想著昨天看的電視劇和周末同學(xué)給我聽(tīng)的歌,那個(gè)歌手唱得可好了,我回去要再聽(tīng)一遍,那個(gè)電視劇的情節(jié)可棒了,下次要講給同學(xué)們聽(tīng)聽(tīng)……等我回過(guò)神來(lái)的時(shí)候,老師已經(jīng)講到下一個(gè)知識(shí)點(diǎn)去了。完了!前面我都沒(méi)聽(tīng)懂!這下我可慌了,想著這次一定要認(rèn)真聽(tīng)!可是腦袋總是控制不住不去想其它的.,上課分心這個(gè)壞習(xí)慣怎么也改不掉。
我不僅在學(xué)校上課時(shí)分心,在家寫作業(yè)時(shí)我也經(jīng)常會(huì)分心。一次,媽媽要出去了,她在走之前叮囑我一定要在她回來(lái)前寫完全部作業(yè),我心里也是這么想的,想在今天寫完作業(yè)明天再玩?zhèn)痛快。我很認(rèn)真地在寫,可寫完兩個(gè)作業(yè)以后,我又想到昨天看的電視劇還沒(méi)看完,要不然先看完再去寫作業(yè)?我慢慢地打開(kāi)電腦,誰(shuí)知,我一看就入了迷。不知到了什么時(shí)候,我才想到要去寫作業(yè),這下已經(jīng)晚了,媽媽已經(jīng)從樓梯上來(lái)了。我被媽媽大罵了一頓!
有人說(shuō)過(guò):習(xí)慣養(yǎng)成性格,性格決定命運(yùn)。我一定要努力改掉這個(gè)令我頭疼的壞習(xí)慣!
我有一個(gè)壞習(xí)慣作文5
自從開(kāi)學(xué)延遲后,我發(fā)現(xiàn)自己養(yǎng)成了一個(gè)壞習(xí)慣,它是關(guān)于起床的一個(gè)習(xí)慣。不知道大家有沒(méi)有跟我一樣,晚上睡覺(jué)睡不著,早上聽(tīng)見(jiàn)鬧鐘響后又不想起,這種習(xí)慣不知道從什么時(shí)候開(kāi)始形成的,但我每次睡覺(jué)起床時(shí),都會(huì)是這樣。
昨天睡覺(jué)的時(shí)候,我本來(lái)是很困的,因?yàn)槲易蛱?1點(diǎn)多才去洗澡,但是洗完澡,人馬上就精神了,神清氣爽的,一點(diǎn)困意也沒(méi)有。躺到床上,翻來(lái)覆去、換各種姿勢(shì),就是沒(méi)有睡意。尤其是別人給我關(guān)燈的時(shí)候,那就更睡不著了,明明在沒(méi)睡覺(jué)之前非常困,可一到真要睡覺(jué)躺到床上的時(shí)候,我就是怎么也睡不著,你說(shuō)奇怪不奇怪?
早上起床的時(shí)候,我總是在鬧鐘快響的時(shí)候,就會(huì)睡的沒(méi)有那么熟,也可以說(shuō)是睡眠淺,但只要鬧鐘一響,我就會(huì)以迅雷不及掩耳之勢(shì)地關(guān)掉鬧鐘。按理來(lái)說(shuō),在鬧鐘快響的時(shí)候,我已經(jīng)快要自然醒了,被鬧鐘叫醒后應(yīng)該直接就起床了,可我卻特別奇葩。鬧鐘一響,在關(guān)掉鬧鐘后,我就會(huì)特別的困,每次都要再睡一會(huì)兒,睡到必須起床的鬧鐘響起后才會(huì)起床。你說(shuō)說(shuō)這奇葩不奇葩?
我以前的時(shí)候,有時(shí)也會(huì)這樣,但頻率很低。不像現(xiàn)在,每天都會(huì)有。這可不是一個(gè)好習(xí)慣啊,本來(lái)睡得就晚,加上還睡不著,那早上肯定起不來(lái)!這習(xí)慣不行,我一定要把它改正過(guò)來(lái)!晚上早睡一會(huì)兒,保證睡眠時(shí)間。鬧鐘只定一次,響了就起床,不給自己賴床的借口。希望我按照這個(gè)計(jì)劃能夠早日改掉這個(gè)壞習(xí)慣吧!
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