實用的習(xí)慣作文600字3篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的習(xí)慣作文600字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
習(xí)慣作文600字 篇1
媽媽告訴我我這個習(xí)慣從我還沒記事的時候就已經(jīng)養(yǎng)成了。
聽大人們說：小的時候，每當(dāng)我睡覺的時候，我都喜歡摸耳朵要不然就摸“倒拐子”，經(jīng)常把媽媽和奶奶摸得很煩。因為那時我還小，所以大人們并沒有很重視這個問題，于是就任由我的這個壞習(xí)慣的生長，可是漸漸的他們意識到不能讓我在摸下去了，但作用并不是很大。
在我八歲時，我記得我那天是和媽媽一起睡的。
洗漱完畢，我和媽媽躺在了溫暖舒適的被窩里，我習(xí)慣性的摸著媽媽的耳朵，這是媽媽把我的手從她的耳朵上拿了下了，并對我鄭重其事的說：“伊伊，你不小了，該把這個壞習(xí)慣改了吧？”當(dāng)時我還很幼稚的問媽媽：“媽媽，什么壞習(xí)慣呀？”媽媽一邊揪著我的小耳朵一邊說：“就是你摸耳朵的這個習(xí)慣呀，伊伊，你想呀，雖然你現(xiàn)在小，別人還不會怎么笑你，那萬一以后你這個習(xí)慣一直改不了怎么辦？那多丟人呀？”我笑嘻嘻的對媽媽說：“那等以后再改吧。”“那可不行，以后就改不了了�！蔽耶�(dāng)時不明白為什么這個習(xí)慣長大后就改不了了，于是我懷著“打破沙鍋問到底”的精神一直追問媽媽。就這樣，第一次“談判”失敗。
后來，我越發(fā)覺得“摸耳朵”很舒服，就算沒有人陪我睡，我也要摸著自己的耳朵入睡，媽媽經(jīng)常笑著說我是“小變態(tài)，我當(dāng)然不這么覺得，有時，我甚至?xí)f：真的很舒服，不信你試試？”。于是乎，媽媽經(jīng)常被我整的很“無語”。
再后來，媽媽他們覺得這個習(xí)慣非改不可。就這樣他們開始實行“強制性的措施”
那天我和媽媽一如往常的'上床睡覺。當(dāng)我的手剛剛碰到媽媽的耳朵時，就聽見“啪”的一聲，沒錯，我的手被媽媽打了，這時，媽媽說：“從現(xiàn)在開始你摸一次，我打一次。”我心想：哼，不摸你們的就不摸，我摸自己的。正當(dāng)我準(zhǔn)備摸自己的耳朵時，又是“啪”的一聲，媽媽繼續(xù)說：“摸自己的也不行�！�
這就樣，我那“別樣的的習(xí)慣”漸漸被“扼殺”了。
習(xí)慣作文600字 篇2
播下一個行動，你將收獲一種習(xí)慣。播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格。播下一種性格，你將收獲一種命運。良好的習(xí)慣是我們生活學(xué)習(xí)的保證，養(yǎng)成教育不僅是學(xué)校德育工作的重頭戲，也是我們每個學(xué)生身心發(fā)展中一件至關(guān)重要的大事。多年來，我們學(xué)校十分重視學(xué)生的養(yǎng)成教育，每月有訓(xùn)練目標(biāo)，每周有訓(xùn)練重點，從學(xué)生的走路、說話、做操、用餐等細(xì)小處入手，注重基礎(chǔ)、重視細(xì)節(jié)、強化過程，引導(dǎo)學(xué)生自主管理，努力營造和諧的校園。作為班主任，對于本班學(xué)生的養(yǎng)成教育更是責(zé)無旁貸，要時刻關(guān)注學(xué)生的表現(xiàn)。
12月18日下午的班隊課上，四6中隊如期舉行《好習(xí)慣成就好人生》主題隊會�；顒佑谐题鞒�。同學(xué)們敬著隊禮，雙目緊盯升旗手和護(hù)旗手緩緩從面前走過，整個活動拉開了序幕：通過兩則故事讓學(xué)生明白好習(xí)慣是一個人一生的財富，好習(xí)慣是一個人一輩子用不完的利息，而壞習(xí)慣就是一個人一輩子的債務(wù)。同學(xué)們積極參與討論壞習(xí)慣的害處以及改變壞習(xí)慣的方法。從身邊學(xué)起，大家眾說紛紜，分享“良好習(xí)慣大家學(xué)”。為了便于學(xué)生學(xué)習(xí)，通過歸納引導(dǎo)學(xué)生抓住并牢記“自學(xué)預(yù)習(xí)、 專心上課、認(rèn)真觀察、積極思考、善于提問 、切磋琢磨、獨立作業(yè)、仔細(xì)審題、練習(xí)反思、復(fù)習(xí)歸納、整理錯題、 客觀評價”。同時帶領(lǐng)全體學(xué)生通過計算“我的一天是怎么過的?”學(xué)生通過換算得出合理利用時間對學(xué)習(xí)的影響很重要。管得住自己，你是習(xí)慣的主人;管不住自己，你是習(xí)慣的奴隸。做主人，還是做奴隸， 全在于自己的選擇。
短短的一節(jié)課隊結(jié)束了，但學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練會不斷繼續(xù)。
習(xí)慣作文600字 篇3
以前，我回家做作業(yè)的時候很不認(rèn)真，做作業(yè)的時候很容易分心，分心后就這里看看，那里看看，好一陣子才認(rèn)真起來。但至從我上了五年級，就被五年級的壓力改變了。
雖然五年級下學(xué)期并沒有六年級那么的匆忙，但已經(jīng)比四年級的壓力大了不少。
五年級下學(xué)期的一天里，我一如既往地背著書包，走在幾乎沒有人的路上，雖然也稱不上是大路，但總比小路強多了�；氐郊遥孀邅淼木褪且粋�滿臉烏云的老媽。我索性地脫了鞋，往房間里跑，但“暴風(fēng)雨”已經(jīng)到來了，“你這次怎么又考差了語文，每一次都是這樣，你上課有沒有認(rèn)真聽啊，有認(rèn)真聽語文怎么又那么差……”最后，媽媽說了一句：“以后掃大街就有分！”說完就扭頭走了。“暴風(fēng)雨”過后，我沮喪地回到房間里，拿出作業(yè)，打開作業(yè)本，拿出筆，奮筆疾書地做起來�？珊镁安婚L，做了一會我就分神了。我的目光被一只小蟲子吸引了過去。小蟲子爬啊爬，我的目光也跟著它走。十多分鐘后，我才猛然地想起我的作業(yè)好沒有做完。“完了完了，一會老媽又要嗎我做作業(yè)的效率低了�！蔽倚睦锵�。我又繼續(xù)做了起來。但有一會兒，我習(xí)慣性地唱起歌來。所以我做作業(yè)的速度很慢。最后，晚上九點多才做完作業(yè)。復(fù)習(xí)也沒復(fù)習(xí)到，聽了陣子英語，就去睡覺了。睡覺又像昨天那樣被媽媽訓(xùn)了一頓。我便在心里發(fā)誓明天一定不能再分神！第二天，每當(dāng)我分神的時候，就會想起昨天我發(fā)的誓。慢慢的，我做作業(yè)就不會再分神了。之后，我在期末考的前幾個星期里，我數(shù)學(xué)不是110分就是109分，語文成績也進(jìn)步了不少。
從這件事我知道了：只要我們認(rèn)真對待學(xué)習(xí)，成績也會好好地回報你。
【實用的習(xí)慣作文600字3篇】相關(guān)文章：
習(xí)慣我的習(xí)慣作文11-26
實用的好習(xí)慣作文7篇03-03
實用的好習(xí)慣作文10篇02-28
實用的好習(xí)慣作文6篇02-22
【實用】良好的習(xí)慣作文五篇02-20
實用的讀書習(xí)慣作文6篇02-20
實用的習(xí)慣作文合集八篇02-13
實用的習(xí)慣作文合集6篇02-12
實用的習(xí)慣作文合集7篇02-06
實用的讀書習(xí)慣作文9篇01-31