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      心得作文

      時(shí)間:2021-06-11 11:23:01 心得體會(huì) 我要投稿

      精選心得作文匯總五篇

        在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家整理的心得作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      精選心得作文匯總五篇

      心得作文 篇1

        唉!一眨眼,一個(gè)寒假又過(guò)去了。我們又要回到學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)新知識(shí)。面對(duì)新的學(xué)期,我們又要以全新的姿態(tài),迎接新的學(xué)年了。

        過(guò)了一個(gè)年,我們都長(zhǎng)大了一歲。似乎同時(shí)我們也跟著年齡的增長(zhǎng)而變化,再次回到學(xué)校,我覺(jué)得同學(xué)們都比以前更懂事了、更成熟了、更努力了、更認(rèn)真了。想起剛上初中的那段時(shí)間,我們都還帶著小學(xué)生的稚氣,來(lái)到這個(gè)美好而又和諧的校園。整天在走廊上追打、嬉戲、擁擠在欄桿上,無(wú)所顧忌,每天都在瘋玩;嘻嘻,現(xiàn)在想起來(lái)覺(jué)得那時(shí)的我們真是太幼稚、太不珍惜能在這美好的環(huán)境里學(xué)知識(shí)。

        時(shí)間過(guò)得可真快,又一個(gè)寒假過(guò)去了。我不禁捫心自問(wèn):在這個(gè)寒假里我究竟做了什么、又獲得了什么。只知道自己每天都是睡到十二點(diǎn)才起床,吃完午飯。玩到3點(diǎn)才做作業(yè),然后到4點(diǎn)又玩電腦,玩到5點(diǎn)就下來(lái)吃飯,吃完飯到9點(diǎn)多才做作業(yè)。(而且每次做作業(yè)都吃一邊吃零食,一邊做作業(yè))就這樣一天又眨眼間過(guò)去了,接下來(lái)的每一天都是這樣度過(guò)的,F(xiàn)在開(kāi)學(xué)了,我就開(kāi)始后悔自己當(dāng)初為什么那么貪玩、為什么不多看一些作文選、為什么不好好利用這寶貴的時(shí)間。我知道過(guò)去了就是過(guò)去了,再怎么后悔、怎么使喚,那段時(shí)間也不會(huì)再回來(lái),F(xiàn)在,我們唯有踏踏實(shí)實(shí)過(guò)好每一天,將每一天過(guò)得充實(shí),這樣到了結(jié)束的時(shí)候,我們就不會(huì)再流著眼淚說(shuō):“后悔自己當(dāng)初沒(méi)怎么樣、怎么樣。”

        我知道,在這里說(shuō)空話是沒(méi)有用的,唯有用那默默的行動(dòng)去證明自己那才是最實(shí)際的。新的一年、新的學(xué)期,做個(gè)全新的女孩。用那最質(zhì)樸的行動(dòng)實(shí)現(xiàn)我那美好的夢(mèng)想吧。

      心得作文 篇2

        書(shū)籍帶有神奇的魔力,是人類的最佳營(yíng)養(yǎng)品,在這個(gè)炎炎暑假里,我也補(bǔ)充了許多營(yíng)養(yǎng)品,為我抹去了夏日的炎熱,為我的暑假增添色彩。

        在一個(gè)悠閑的午后,我與《海底世界》相遇了,漸漸的,它像磁石一樣深深的吸住了我,里面就像一部包羅萬(wàn)象的知識(shí)寶典,激發(fā)了我濃烈的好奇心。一直以來(lái),我對(duì)海洋世界心存好多疑問(wèn):大海是怎樣形成的?海洋有哪些生物?

        在《海底世界》中,我找到了答案,原來(lái)海洋的形成與太陽(yáng)、地球、地核、大氣、陸地的逐漸變化有著密不可分的聯(lián)系。讓我最感到興趣的是海豚,它是溫暖海域中的哺乳動(dòng)物,智力發(fā)達(dá)、非常聰明,當(dāng)人類在水中發(fā)生危難時(shí),往往會(huì)得到它的幫助,還不惜與鯊魚(yú)展開(kāi)殊死搏斗。我很好奇海豚為何會(huì)救人,但科學(xué)家們還沒(méi)研究出真正的原因,但我相信它一定是人類的朋友。

        當(dāng)看到末尾時(shí),我還意猶未盡,里面奇異的海底熱泉,聰明的海豚,古怪的鰩魚(yú)這還只是海洋的一角,只是揭開(kāi)了籠罩在海洋上空的部分迷霧,還有更多的謎更待我們這一代人去探索,所以我要用知識(shí)來(lái)豐富自己、充實(shí)自己,作一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人。

      心得作文 篇3

        書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,所以我愛(ài)讀書(shū)。

        一本好的書(shū),閱讀起來(lái)有一種賞心悅目的感覺(jué)。只要能做到:心到,口到,眼到。某天,當(dāng)與朋友談話時(shí),你能引經(jīng)據(jù)典,侃侃而談,書(shū)中的妙語(yǔ)佳句能一句句往外蹦。這時(shí)你會(huì)豁然開(kāi)朗,原來(lái)讀書(shū)是一種提升自我的藝術(shù),增強(qiáng)自我高雃的素質(zhì)。

        煩惱時(shí),讀書(shū)可以解悶:愁苦時(shí),讀書(shū)可以忘憂:興奮時(shí)讀書(shū)可以警醒。而讀書(shū)對(duì)于不同的人有不同的樂(lè)趣,正所謂一本書(shū)有一個(gè)故事,一個(gè)故事敘述一段人生:一段人生折射一個(gè)世界。只要用心去讀你總會(huì)從一本書(shū)啟示到新發(fā)現(xiàn)。如果我在一個(gè)幽靜的環(huán)境下看書(shū),我會(huì)深思,為何故事中的人會(huì)這樣做?作家為何編寫(xiě)這故事,接著我會(huì)把這精彩的故事編下去,再回頭欣賞這有趣的片段,并提出疑問(wèn)。因此,讀書(shū)是一種充實(shí)人生的樂(lè)趣,一種自我陶醉的境界。

        當(dāng)你為一個(gè)問(wèn)題絞盡腦汁,百思而不得其解時(shí),或?qū)δ硞(gè)問(wèn)題小有心得時(shí),這時(shí)能從讀的書(shū)中領(lǐng)悟出來(lái),你的感覺(jué)是那樣的舒服。正如:讀杜甫的詩(shī)使人感悟人生辛酸,讀李白的詩(shī)使人領(lǐng)悟官場(chǎng)的:而魯迅的文章使人認(rèn)清社會(huì)的黑暗,巴金的文章讓人感到未來(lái)的希望。所以讀書(shū)能人生的感悟

        讀書(shū),只要你善讀,它就像一盞明燈,給予我知識(shí)的力量,教會(huì)我做人的道理,讓我感悟人生,助我健康地成長(zhǎng),快樂(lè)的走好人生的每一個(gè)階段。

        教師評(píng)語(yǔ):這是一篇關(guān)于讀書(shū)心得的記敘文,文章脈絡(luò)清晰可見(jiàn),書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,對(duì)作者愛(ài)讀書(shū)的描寫(xiě)生動(dòng)具體,語(yǔ)言活潑明快,富有情趣,大量采用生活中的口語(yǔ),使文章更顯自然親切,結(jié)尾處的抒情是本文的一大亮點(diǎn)。

      心得作文 篇4

        記得五年級(jí)的時(shí)候,我們?nèi)プ厦鄙絼趧?dòng)技術(shù)教育基地軍訓(xùn)了一周。

        在去的這五天里,讓我印象深刻。雖然只去了五天,但是總覺(jué)得好長(zhǎng)好長(zhǎng)。

        一開(kāi)始,我懷著激動(dòng)的心情去那軍訓(xùn),心想著,可以放松一下,可是卻于我想象的截然不同。

        當(dāng)我穿著松長(zhǎng)的軍服,第一天就模模糊糊地開(kāi)始了。站在被火辣辣的太陽(yáng)烤得要燒焦的操場(chǎng)上,汗水慢慢地流下來(lái)了。第一天很不順利。

        隨著“叮!钡纳诼,我睜開(kāi)了惺忪的眼睛,時(shí)間太緊迫了,差點(diǎn)兒都來(lái)不及集合,下午一直在訓(xùn)練,晚上頭發(fā)又沒(méi)干。第一天和第二天的我,提前了半個(gè)小時(shí)起來(lái),做事快了許多,不會(huì)再給大家拖后腿了,第三天總覺(jué)得有了一絲希望。

        都登山的心情給了我動(dòng)力,只可惜爬山的時(shí)候不可以休息,回來(lái)的時(shí)候累死了。第四天筋疲力盡

        要回去了,這已經(jīng)是最后一天了,眼淚不停地抽打著,不愿意回去,因?yàn)樵谶@里的回憶都對(duì)我人生很寶貴。第五天戀戀不舍。

        去軍訓(xùn)我懂得了:陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。

      心得作文 篇5

        主持體驗(yàn)心得

        經(jīng)過(guò)這三次實(shí)戰(zhàn)性的內(nèi)陪,我個(gè)人覺(jué)得收獲不少。前兩次算是以半個(gè)觀眾的'身份來(lái)觀摩綺繁和門(mén)玥的精彩主持,而最后一次則是實(shí)踐性的登上講臺(tái),親自感受整個(gè)流程,整個(gè)氣氛;貞涍@三次內(nèi)陪,總結(jié)起來(lái),我認(rèn)為有以下三點(diǎn)是自己急需改善和加強(qiáng)的。

       。ㄒ唬┳⒅丶(xì)節(jié)

        我之所以認(rèn)為自己在觀摩的時(shí)候是半個(gè)觀眾的身份是因?yàn)橛X(jué)得自己觀摩得還不夠仔細(xì),不夠用心。我應(yīng)該半個(gè)觀眾都不能當(dāng),我要做的是同樣把自己定位成一個(gè)主持人,全神貫注得去學(xué)習(xí)借鑒。有許多細(xì)節(jié)上的問(wèn)題,如字句的斟酌,如冷場(chǎng)時(shí)的應(yīng)對(duì),如怎樣將一則只有幾個(gè)字的突如其來(lái)的通知通過(guò)妥當(dāng)精準(zhǔn)的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái),如怎樣用眼神與臺(tái)下觀眾交流我都沒(méi)有足夠的重視起來(lái)。而這些都恰恰是在親自主持的現(xiàn)場(chǎng),如一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)般忽然充斥著腦海,令我似乎有些應(yīng)接不暇。有句話說(shuō)的好,勤能補(bǔ)拙,我絕對(duì)贊同現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)變能力的重要性,但也深刻得認(rèn)識(shí)到,如果準(zhǔn)備足夠充分,平時(shí)注重積累,考慮更周全,將細(xì)節(jié)問(wèn)題解決的更徹底,身處現(xiàn)場(chǎng)也會(huì)更多一份淡定。

        (二)現(xiàn)場(chǎng)感

        我所缺乏的是主持的現(xiàn)場(chǎng)感。對(duì)我而言現(xiàn)場(chǎng)感的一方面是主持定位和氣度:從幕后到前臺(tái)的角色轉(zhuǎn)換,還有就是不同風(fēng)格的轉(zhuǎn)換,學(xué)術(shù)講座的開(kāi)場(chǎng)白更需要語(yǔ)言的精準(zhǔn),簡(jiǎn)練,正式,聲音的大氣和嘹亮。門(mén)玥在HIALL的那場(chǎng)主持中表現(xiàn)的就非常的大氣而鎮(zhèn)定,給人一種很穩(wěn)的感覺(jué),可以在三百多人的講臺(tái)上依然面色不改,落落大方,臺(tái)詞盡在心中,每個(gè)字都很妥當(dāng)?shù)妹摽诙觥,F(xiàn)場(chǎng)感的另一方面則是面對(duì)突發(fā)情況的應(yīng)變能力。這方面綺繁在部門(mén)展示大會(huì)中的主持給我留下印象比較深。隨機(jī)應(yīng)變得運(yùn)用詼諧得語(yǔ)言,成功地調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛,并且能夠掌握主動(dòng)權(quán)適時(shí)得調(diào)整和改善的確不是件容易的事情。這種智慧的確是需要在實(shí)戰(zhàn)中進(jìn)行更多磨煉的

       。ㄈ┍匾摹败泴(shí)力 ”

        如果說(shuō)主持稿,文字上的斟酌,現(xiàn)場(chǎng)的反應(yīng)能力和臺(tái)風(fēng)表現(xiàn)都算非常重要的實(shí)力硬件的話。那么和工作人員,嘉賓的交流以及講座前吃好睡好狀態(tài)好絕對(duì)算是不可或缺的軟實(shí)力。在寫(xiě)主持稿期間一定要和工作人員多交流,問(wèn)清楚每一個(gè)細(xì)節(jié),這樣可以有助于減少現(xiàn)場(chǎng)的手忙腳亂。和工作人員以及嘉賓的交流還可以增加合作時(shí)的默契,現(xiàn)場(chǎng)往往更多拋向你的是眼神,一個(gè)眼神能代表什么,取決于你們的相互了解似乎比取決于現(xiàn)場(chǎng)的讀心術(shù)更加可靠一些。

        另外絕對(duì)不可忽視休息和飲食,這點(diǎn)我深有體會(huì)。當(dāng)天沒(méi)有午休,感覺(jué)腦袋暈暈的,雖然當(dāng)時(shí)子彥有好心提醒再趕也要吃晚飯,很抱歉我卻因?yàn)榕逻t到幾乎沒(méi)有吃,當(dāng)時(shí)感覺(jué)真的很迷糊,有些空白,很不在狀態(tài)。所以也希望大家一定要吸取教訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),好的身體精神狀態(tài)才是一切的本錢!

        經(jīng)歷過(guò)后,失誤過(guò)后,收獲過(guò)后,及時(shí)自我分析,匯總一下經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)才更有利于下一次的提高,無(wú)論失敗或成功,每一次經(jīng)歷本身對(duì)我都是一種財(cái)富,希望下一次會(huì)更好,也希望這些經(jīng)驗(yàn)心得對(duì)于大家以后的主持工作也有一些幫助和啟示。

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