【精選】心得作文匯總五篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的心得作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

心得作文 篇1

　　每一刻，每一秒，我都想追求最真實(shí)的自己�？涩F(xiàn)實(shí)，卻磨滅了想法。

　　我不知道為何，每一個(gè)人總會(huì)對(duì)我誤解，認(rèn)為我對(duì)他們的某一個(gè)舉動(dòng)是不善的開始。

　　沒有一個(gè)人，會(huì)站在我的角度來思考我的處境。

　　明明不想，可卻總是被誤解。

　　我最感謝的，不是我的父母，而是每一個(gè)愿站在我的角度來思考我的問題，會(huì)懂得，我每一個(gè)看似不善的舉動(dòng)下那最善的一面，這是我所祈求的。

　　我每一次，都被不善意的理解了，就這樣每一個(gè)人認(rèn)為我是一個(gè)不懂得去尊敬沒有道德的一個(gè)人，我的身邊，沒有一個(gè)人愿以他們的想法來告訴我，希望我，或許，僅有一個(gè)，但也并不是。

　　沒有了曾經(jīng)，多有了疑慮。

　　如果我不再那樣多憂，不在只懂得分析每一個(gè)人面部的表情以及動(dòng)作的判斷，這的確不太適合于我。

　　在茫茫的人海中，想找到一個(gè)與自己一模一樣的人，實(shí)屬不易。

　　因?yàn)椋�某一個(gè)人，即使再苦，也有屬于他們的依靠。

　　而我呢，即使再幸運(yùn)，也找不到屬于我的依靠。

　　我看到的，僅僅只是幻象，我看不到，更深的火淵，因此就在地與天之間，無所事事，整天徘徊。

　　跟每一個(gè)人，總有吵架或發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)的時(shí)候，這些總可以去語言到，但其程度，深深的超出了我原所的判斷。

　　以為，他們是我最親的人，所以，絕不會(huì)弄僵，可事實(shí)上，在吵架與爭(zhēng)執(zhí)面前，任何的禁錮，或許，也只為看看罷了。

　　是我，太高估了我們的禁錮，還是我太低估了，爭(zhēng)執(zhí)所造成的不幸？

　　或許，這兩者，真的只有，三思而行，對(duì)我來說，也不過只為看看罷了，可謂是“中看不中用”。

　　在某些時(shí)候，我會(huì)比較隨意，即使在死與生之間，也是如此，想死，就安然而死，想活，那就奮力而行。

　　沒錯(cuò)，這或許還算得上是優(yōu)點(diǎn)，但在某種程度上，你也可以預(yù)料，這也是缺點(diǎn)，矛盾！矛盾！

　　或許，僅僅因?yàn)檫@些根深蒂固的矛盾體構(gòu)成了我，別人總以為狠了解我時(shí)，但我總出其不意，做一些他們永遠(yuǎn)與我無法聯(lián)系上的事，可，具體原因，他與我真的都不了解，真正地了解我的東西，我想應(yīng)該就只有我的心吧。

　　一個(gè)人，我想，最厲害的應(yīng)不是猜透別人，而是猜透自己，所以，我并不厲害，但我卻并不擔(dān)憂，因?yàn)檫@種極富矛盾的性格，總會(huì)讓我在種種磨難中，勉強(qiáng)的化險(xiǎn)為夷，所以我并不喜歡，去想想某件事該怎樣去解決，而是等上天或心來安排我，我從不相信，我就此會(huì)被命運(yùn)所定格。

　　創(chuàng)意，是每個(gè)人都有的，可我的創(chuàng)意，的確不太會(huì)被人所接受，我自認(rèn)為，那其實(shí)挺不錯(cuò)的，甚至已經(jīng)到了極好的地步，卻，被不接受，或，委婉拒絕，而哀傷至此。每一個(gè)人總有自己獨(dú)特的愛好，而我就連這個(gè)也是隨心所欲的，覺得好就去行，覺得不好，那就放棄，或者，就中斷。

　　沒錯(cuò)，即使是我最愛的'事情，也總會(huì)被隨心所欲而終止上幾個(gè)時(shí)針的劃過，可我竟然覺得毫不在意，說實(shí)在的，那的確很好，但，確實(shí)有些過了。在某種程度上，我應(yīng)還算是不愿被人所發(fā)現(xiàn)的人吧，那樣不知怎么得了，就會(huì)覺得很尷尬，所以，就學(xué)會(huì)了用謊言的披衣偽裝了自己，我無法確定自己是一個(gè)怎樣的人，在某種程度上，我總是出其不意，來個(gè)措手不及。

　　周圍的朋友，總說他們自己是雙面派，但卻從未注意到，我也是雙面派，有時(shí)是積極情緒，有時(shí)又是消極情緒，在悲觀與樂觀之間漂浮不定。

　　有時(shí)在于朋友吵架時(shí)，我會(huì)覺得我們的友情已經(jīng)劃上了句號(hào)，可老天爺卻卻非常大度地眷顧了我，使得我們之間的友情上，畫了N個(gè)逗號(hào)，情感自然也更好，也學(xué)會(huì)了理解與坦誠(chéng)。在處人，交友，以及生活上，我想，這是我全部的自白了，以后的人生還很多，或許還有，不，應(yīng)該是肯定，在那個(gè)時(shí)候，我希望，我還能像這樣的記錄下去。

　　我這樣做，這樣是在告訴你們，我希望你們能夠理解我，包容我。

心得作文 篇2

　　每個(gè)人一定都有說謊的經(jīng)驗(yàn)，只要是“人”都免不了說謊。有時(shí)說謊是出自于善意，但要注意不要過頭了。

　　我也說過謊，是從我學(xué)作文開始。我從小學(xué)三年級(jí)開始學(xué)作文，到現(xiàn)在為止，撇開寓言故事不談，我寫的文章有六成不是真實(shí)發(fā)生過的事。

　　剛學(xué)作文時(shí)，我常常會(huì)因?yàn)闆]有與題目相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)而寫不出文章來。不過漸漸的，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)那不重要。因?yàn)椴豢赡苋魏晤}目你都剛好有相關(guān)的生活經(jīng)驗(yàn)，但也不能因?yàn)檫@樣就不寫或?qū)懙梦牟粚?duì)題，題目是什么你就得寫什么，因此難免會(huì)有一些文章是用編的。

　　不過即使這樣，我的文章也從來沒有被發(fā)現(xiàn)是用編的。相反的，老師還時(shí)�？湮覍懙煤芎媚�！我也曾經(jīng)嘗試過自己編故事然后畫成一本漫畫，畫好后同學(xué)都覺得故事內(nèi)容很精彩，令我覺得很有成就感。

　　但是即便如此，我還是覺得寫真實(shí)的文章比較輕松，寫得也比較順，畢竟文章還是寫得真誠(chéng)一點(diǎn)是最好的。而且我發(fā)現(xiàn)老師稱贊我寫得特別好的文章全都是在寫我的真實(shí)經(jīng)歷，這也才是我最自豪的地方。

心得作文 篇3

　　那是我讀二年級(jí)時(shí)的事情了，那次過“六一”兒童節(jié)我們玩貼鼻子的游戲。

　　首先老師在黑板上畫了一只很漂亮的熊貓，但美中不足的是可愛的熊寶寶沒有鼻子，原來是陳老師故意不畫的！目的是要我們把鼻子貼上去。游戲規(guī)則是：不準(zhǔn)偷看，不準(zhǔn)指點(diǎn)，誰把鼻子貼的最準(zhǔn)誰就是勝利者！

　　游戲開始了，同學(xué)們都躍躍欲試。首先上場(chǎng)的是陳輝，只見他用一條黑布蒙上了眼睛，手上拿著老師剪好的鼻子動(dòng)倒西歪的走到黑板前，兩只手在黑板上亂劃，一會(huì)兒想貼這，一會(huì)兒想貼那，一直拿不定主意，我們都為他著急。最后他下定決心貼了上去。拿下布一看鼻子貼在了耳朵上了！同學(xué)們看了都哈哈大笑1 接著同學(xué)們一個(gè)個(gè)上場(chǎng)，不是貼在了頭上就是貼在了眼睛上，還有的更是貼在了胸前...

　　輪到我上了，我把熊貓的臉上的各個(gè)位置都看的很清楚，都默默記住！但我心里還是很緊張，手仿佛被電打了一樣僵硬的不聽使喚，但由于我把它的位置記的很清楚，最后還是把鼻子貼上去了！而且是最好的一個(gè)！同學(xué)們給我一陣熱烈的掌聲，我高興極了！

　　通過這次游戲我學(xué)會(huì)了一個(gè)道理：做任何事情都需要仔細(xì)的觀察才能取得勝利！

心得作文 篇4

　　作文教學(xué)歷來是語文教學(xué)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)。教研員同志這兩年恰好從關(guān)鍵處著手，第二輪的90學(xué)時(shí)培訓(xùn)真是做到了我的心坎里。

　　真好，可以一起向高手面對(duì)面學(xué)習(xí)了；真好，可以和最難的那個(gè)問題死磕12天了，我相信冰凍三尺非一日之寒，更相信水滴石穿，12天的浸潤(rùn)，就是冰塊也有開始融化了。

　　平時(shí)的寫作教學(xué)狀況是：盡管各種輔助資料鋪天蓋地，應(yīng)有盡有；盡管老師耐心引導(dǎo)，但是學(xué)生還是覺得“無話可說，無處著手，無事可寫，害怕寫作文”。如何從根本上扭轉(zhuǎn)這種局面呢？我認(rèn)為關(guān)鍵在于引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手和認(rèn)真觀察，并學(xué)會(huì)積累詞匯和生活素材。因此，我在教學(xué)實(shí)踐中有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行了嘗試。

　　在教學(xué)過程中，怎樣去把握學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手呢？

　　我認(rèn)為第一條是貼近學(xué)生的生活實(shí)際。鼓勵(lì)學(xué)生多觀察、多寫一些自己親身經(jīng)歷的最感興趣的事，并運(yùn)用潛移默化的方法培養(yǎng)學(xué)生觀察和寫作的興趣，這樣學(xué)生在創(chuàng)造情景美的同時(shí)鍛煉自己的語言表達(dá)能力，那么，我們也應(yīng)該多方面地考慮到孩子們所學(xué)所想以及所看到的事物，到大自然中去找一些他們喜愛的自然景物，激發(fā)他們說出自己親眼看到的真實(shí)情感，消除學(xué)生的恐懼感和自卑感，使學(xué)生自強(qiáng)自信，不怕說錯(cuò)，敢于做駕馭語言的主人，敢于主動(dòng)大膽交談。要做到這一點(diǎn)，關(guān)鍵在于平時(shí)的訓(xùn)練。于是在教學(xué)中，我不斷鼓勵(lì)學(xué)生要敢于亮出自我，想說什么就說什么，要不卑不亢，敢于展現(xiàn)自己，擺正自己的位置。針對(duì)學(xué)生口頭語言的表達(dá)及時(shí)給予恰如其分的表揚(yáng)、肯定。這樣以來，班里的情況大有好轉(zhuǎn)，每位同學(xué)都能暢所欲言，由過去的“教師講，學(xué)生聽”，變?yōu)椤按蠹艺f，大家議�！币源藖砼囵B(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力，效果顯著。另外，我還利用地域優(yōu)勢(shì)，把孩子們生活中的趣事和豐富多彩的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)以及他們最熟悉的自然景物和豐富景象作為寫作內(nèi)容，使寫作內(nèi)容具有地區(qū)特色、生活特色和時(shí)代特色。因此我們應(yīng)該把作文教學(xué)納入美的神奇力量中，啟發(fā)他們由事物遷移到虛幻的事物，由眼前的觀察引起對(duì)往事的回憶聯(lián)想，充分調(diào)動(dòng)和強(qiáng)化學(xué)生接受教育的信心。另外，如何使學(xué)生學(xué)會(huì)積累詞匯和搜集生活素材，也是寫好作文的關(guān)鍵所在。俗話說：“學(xué)會(huì)熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)寫詩(shī)也會(huì)偷�！痹�(shī)詞是語言精華的濃縮，書讀得多了，不僅有助于提高賞析能力，寫作能力，還能陶冶情操。我認(rèn)為，學(xué)生寫作文也無秘訣可言，無捷徑可走，只有腳踏實(shí)地，堅(jiān)持不懈地積累語匯，才能做到出口成章，妙筆生輝。為此，我們開展了“每日讀范文、記筆記”活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)堅(jiān)持了兩年，現(xiàn)在學(xué)生作文的語言有了很大的變化，作文中的詞匯豐富了，文章也顯得流暢了。

　　第二，作文指導(dǎo)課上示范具體充分。課內(nèi)案例足矣。

　　第三，注重實(shí)踐，讓學(xué)生在大量的實(shí)踐中感悟提升。

　　總之，作文不能草率，方法需要每位老師細(xì)心去探索。

　　實(shí)踐證明，現(xiàn)在學(xué)生的生活規(guī)律雖然還是往返學(xué)校、家庭和社會(huì)，但他們的見識(shí)更廣了，知識(shí)更扎實(shí)了，語匯更豐富了，學(xué)生把寫作文當(dāng)作一件愉快的事，再也不害怕了。

　　以上是我這12天培訓(xùn)以來的幾點(diǎn)收獲和個(gè)人總結(jié)，衷心感謝班主任和學(xué)員同學(xué)們一路走來的陪伴和付出。

心得作文 篇5

　　《論語》是一部主要記述孔子言行的著作，由孔子的弟子及再傳弟子纂集而成。

　　三年級(jí)下學(xué)期，楊老師帶領(lǐng)我們走進(jìn)《論語》。最開始我們讀的是“快樂國(guó)學(xué)”里的《論語》篇章，我們第一次接觸《論語》，感覺既新奇，又懵懂。但是在楊老師的耐心指導(dǎo)下，我們的理解程度就越來越深入了。

　　在這本書里，我最喜歡的是——“溫故而知新，可以為師矣�！碑�(dāng)你讀完一本好書，一定深有感悟，但當(dāng)你再次品讀，就會(huì)有不一樣的印象和收獲。這一則讓我深受感染，我認(rèn)為《論語》這本書對(duì)我們的閱讀有很大的幫助呢！

　　在生活當(dāng)中，《論語》里所說的話還能派上用場(chǎng)呢！

　　"三人行，必有我?guī)熝�，擇其善者而從之，其不善者而改之。”——這句話的意思是：幾個(gè)人一起同行，和我一起同行的人里，必定有優(yōu)點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)他們的缺點(diǎn)，看看自己身上有沒有，如果有就及時(shí)改正。在學(xué)校里，同學(xué)們的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，我們需要學(xué)習(xí)，而對(duì)于他們的缺點(diǎn)，我們則要引以為戒。

　　在四年級(jí)里，我們又開始品讀“中華經(jīng)典藏書”里面的《論語》。以前的學(xué)習(xí)有故事和譯文，讓我們能更好的理解它；而現(xiàn)在的《論語》內(nèi)容則更加豐富，也更加深?yuàn)W。

　　我開始學(xué)會(huì)靜下心來多讀、讀順暢，然后仔細(xì)結(jié)合文字注釋來慢慢理解句子的意思。漸漸的，我不用看注釋和譯文也能明白其中的含義了。“父母在，不遠(yuǎn)游，游必有方。”告訴我：父母在世，不要離家太遠(yuǎn)，如果必須外出，要跟父母打聲招呼。其中還有一則讓我感觸很深——“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也”，這句話告訴我們，碰到賢人，就向他看齊；看不見賢人呢？那就反省自己做得如何。

　　在讀《論語》的這一年里，我從懵懂到慢慢喜歡上它，也學(xué)會(huì)了許多道理——我知道每個(gè)人都要孝順，要有禮節(jié)，多多學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，要誠(chéng)實(shí)，說話要講信用，生活上要勤儉節(jié)約，待人要寬容大度，有愛心……

　　我們將在楊老師的帶領(lǐng)下繼續(xù)學(xué)習(xí)《論語》，我會(huì)更加努力，期待自己明白更多的道理，能在生活中得以運(yùn)用！

【【精選】心得作文匯總五篇】相關(guān)文章：

【精選】心得作文匯總10篇12-02

精選心得作文匯總九篇10-14

精選心得作文匯總9篇10-11

精選開學(xué)心得作文匯總八篇02-20

精選考試心得作文匯總5篇02-17

精選心得作文匯總十篇02-11

精選開學(xué)心得作文匯總7篇01-23

精選軍訓(xùn)心得作文匯總八篇12-31

精選開學(xué)心得作文匯總9篇12-29

精選雷鋒心得作文匯總六篇12-25