精選心得作文400字十篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家收集的心得作文400字10篇,歡迎大家分享。
心得作文400字 篇1
今天我作為一名志愿者去了孤寡老人崔奶奶家,這次活動(dòng)讓我感受頗深,同時(shí)也讓我收獲很多。崔奶奶十六歲時(shí)由于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)隨老伴來(lái)到西安,如今在西安已經(jīng)七十余年了。老伴去世后一個(gè)人過(guò)著孤苦伶仃的生活。對(duì)于一個(gè)老人來(lái)說(shuō),孤獨(dú)是最大的折磨。因此,能盡自己的微薄之力使老人感到溫暖,同時(shí)給老人帶來(lái)快樂(lè)讓我倍感高興。
在奶奶家里,大家陪奶奶聊天,有說(shuō)有笑,幽默的語(yǔ)言使奶奶臉上不時(shí)露出笑容。此時(shí)大家完全融入在了一起,而崔奶奶也成了大家的親人,我們的親奶奶。此刻大家的心里都樂(lè)融融的。從奶奶口中得知附近學(xué)校的小學(xué)生十幾年如一日來(lái)奶奶家陪奶奶,我真為之感動(dòng)。同時(shí)從中也看到了孩子們的愛(ài)心和奉獻(xiàn)精神。
通過(guò)這次活動(dòng)讓我看到了自己的價(jià)值,作為一名小學(xué)生,更作為一名志愿者,能為他人奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心是我的初衷。在這個(gè)世界上,在我們的身邊,還有許許多多象崔奶奶這樣的老人,他們年輕時(shí)為社會(huì)發(fā)光發(fā)熱而年老時(shí)過(guò)著寂寞的生活。他們需要社會(huì)的關(guān)愛(ài),需要我們每一個(gè)人的關(guān)心。也許只是一句問(wèn)候,也許只是幫忙做一點(diǎn)小事。而帶給老人們的是溫暖,是真情!只要你我獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),那么這個(gè)世界將會(huì)充滿溫暖;只要你做一點(diǎn),我做一點(diǎn),那么這個(gè)世界將會(huì)更美好!
心得作文400字 篇2
學(xué)習(xí)了李老師的視頻,真是受益匪淺,李老師講的很深刻,也很全面,對(duì)于新課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)下的初中語(yǔ)文作文教學(xué),我也有一些感悟,我認(rèn)為作文教學(xué)應(yīng)運(yùn)用靈活多樣的方式,激發(fā)學(xué)生興趣,重視平時(shí)積累,巧練多思多評(píng)。
一、方式靈活,激發(fā)興趣
教學(xué)家布魯納說(shuō):“最好的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是學(xué)生對(duì)所學(xué)材料本身發(fā)生了興趣,興趣是人們對(duì)客觀事物積極主動(dòng)去認(rèn)識(shí)的一種心理傾向,是學(xué)習(xí)過(guò)程的內(nèi)動(dòng)力”。
興趣是最好的老師,實(shí)踐證明,有了學(xué)習(xí)的興趣,學(xué)生們會(huì)積極主動(dòng)地去學(xué),去求知,“艱苦”的學(xué)習(xí)活動(dòng)在他們看來(lái)也是有滋有味的。因此,激發(fā)學(xué)生的寫作興趣,是每一個(gè)語(yǔ)文教師義不容辭的責(zé)任。
二、厚積薄發(fā),重視積累
眾所周知,寫作教學(xué)與寫作訓(xùn)練是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程。冰凍三尺,非一日之寒。在作文教學(xué)中,務(wù)必使學(xué)生明白,寫作積累需要長(zhǎng)期的努力,需要持之以恒,堅(jiān)持不懈。
三、巧練多思,多評(píng)多議
培養(yǎng)學(xué)生的讀者意識(shí),可通過(guò)多評(píng)多議來(lái)實(shí)現(xiàn)。在評(píng)議中,學(xué)生的作文水平也會(huì)得到很的提高。評(píng)價(jià)是教學(xué)過(guò)程中的重要環(huán)節(jié),及時(shí)有效的評(píng)價(jià)不但能鞏固所學(xué)知識(shí),而且能為學(xué)生指明進(jìn)步努力的方向,從而激發(fā)他們繼續(xù)學(xué)習(xí)的欲望。
總之,語(yǔ)文是一門綜性很強(qiáng)的學(xué)科,而作文教學(xué)在語(yǔ)文教學(xué)中又舉足輕重,這需要我們每一位語(yǔ)文教師在教學(xué)實(shí)踐中不斷總結(jié),探索找到有效的方法,實(shí)踐教書育人的總體目標(biāo)。
心得作文400字 篇3
《小學(xué)生日常行為規(guī)范》對(duì)我們小學(xué)生提出了20項(xiàng)行為規(guī)范,要求小學(xué)生不僅要愛(ài)國(guó)、愛(ài)集體、愛(ài)老師、父母,還要尊老愛(ài)幼;在學(xué)習(xí)上要求進(jìn)步,在思想道德、行為上成為“講文明、懂禮貌,愛(ài)公物,遵守交通規(guī)則,誠(chéng)實(shí)守信.......”做一名健康向上的新一代小學(xué)生。
早晨,我躺在暖床上叫媽媽幫我把衣服拿過(guò)來(lái)才起床。媽媽走過(guò)來(lái)拍拍我的`肩膀說(shuō):“行為規(guī)范里有一條講到:衣著整潔,經(jīng)常洗澡,勤剪指甲,勤洗手,早晚要刷牙,飯前便后要洗手。自己能做的事要自己做,衣物用品擺放要整齊,學(xué)會(huì)收拾房間、洗衣服、洗餐具等家務(wù)勞動(dòng)!甭(tīng)了媽媽的話,我慚愧地低下了頭,羞澀地說(shuō):“媽媽我知道了,從今后我一定要自己的事情自己做!”說(shuō)完我趕緊打開(kāi)衣柜,把衣服都拿出來(lái),穿好之后又快步來(lái)到廚房洗臉?biāo)⒀溃缓蠛芸斐酝暝顼。不久,我背起書包上學(xué)去了。一路上我邊走邊背誦小學(xué)生日常行為規(guī)范。來(lái)到教室,我迅速地拿出語(yǔ)文書,認(rèn)認(rèn)真真地讀起了課文。
學(xué)習(xí)了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使我懂得了許多,媽媽也省心了許多。原本起床很慢的我變得很快了,上學(xué)也很自覺(jué)了。它讓我懂得了做人要從小遵守交通規(guī)則、尊老愛(ài)幼、平等待人。
心得作文400字 篇4
“嘀嘀嘀嘀······”警報(bào)音快速響起,原來(lái)是廣東珠海湛江雷州市北和鎮(zhèn)發(fā)生大火災(zāi)。
聽(tīng)到警報(bào)聲,我們消防一隊(duì)的所有成員立即行動(dòng)起來(lái),穿好防護(hù)服,檢查消防設(shè)備,一切準(zhǔn)備就緒,我們開(kāi)著消防車迅速趕往事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)。到了現(xiàn)場(chǎng),看到的是這樣一番景象:著火的是一棟居民樓,這棟樓總共8層,火源應(yīng)該是在四樓,因?yàn)榛鹧婧蜐L滾的濃煙從四樓的窗戶直往外竄,因?yàn)闇囟雀叩年P(guān)系或者是逃生的原因,四層的玻璃已經(jīng)全部碎裂,火焰不受控制的直往五樓以及更高層逼近,人們?cè)诳只胖泻敖,有的人已?jīng)從安全通道奔涌而出,但有些人卻被困在大火中無(wú)法逃脫,甚至有人從窗戶翻出準(zhǔn)備跳樓逃生。
我和我的戰(zhàn)友們一到現(xiàn)場(chǎng),一部分人開(kāi)始疏散人群,一部分人準(zhǔn)備氣墊防止跳樓人群的摔傷,一部分則迅速爬上消防車,拿起“水槍噴頭”對(duì)準(zhǔn)火源開(kāi)始噴水滅火,熊熊的火焰在這奔騰而至的對(duì)手下漸漸熄滅,只剩下滾滾的濃煙,這時(shí)我們一部分人穿好全套裝備進(jìn)入這座被淋成“落湯雞”的大樓內(nèi)進(jìn)行搜救,我們不放過(guò)任何一個(gè)角落,所有被困居民被我們順利救出。值得高興的是,由于我們這次撲救及時(shí),雖然火勢(shì)兇猛但并未造成傷亡,只是個(gè)別居民受了一點(diǎn)皮外傷。
大火熄滅了,我感到渾身輕松了許多,看到?jīng)]有任何傷亡我的心也放下了許多,真準(zhǔn)備和我的戰(zhàn)友們回程的時(shí)候,突然被一陣刺耳的聲音傳來(lái)“小翔!小翔!起床了!起床了!”原來(lái)是我們家的“河?xùn)|獅”啊!這才意識(shí)到,原來(lái)這一切都是一場(chǎng)夢(mèng)啊!
心得作文400字 篇5
書是一塊“寶”,它賦予人們無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí),它給很多人帶來(lái)了光明,帶來(lái)了前途,帶來(lái)了好運(yùn)。
春秋時(shí)期文圣孔老夫子被稱為“圣人”,“圣人”兩字流傳至今,提到“圣人”,我們也會(huì)想到亞圣孟子,詩(shī)圣杜甫,書圣王羲之。他們的成就跟被后人的尊重、稱贊,難道不是用學(xué)到的知識(shí)換來(lái)的嗎?難道不是努力而換來(lái)的結(jié)果嗎?
“多讀書,讀好書”簡(jiǎn)單的幾個(gè)字,簡(jiǎn)單明了的含義。如果有人在意這句話,時(shí)時(shí)刻刻想起這句話,他會(huì)成功。但是如果有人不在意這句話,不去理會(huì)書這件“寶”,他只有以失敗而告終財(cái)富。曹雪芹先生寫的《紅樓夢(mèng)》,羅貫中先生寫的《三國(guó)演義》,施耐庵先生寫的《水滸傳》,吳承恩先生寫的《西游記》為何被稱為四大名著?因?yàn)樗麄儗懙镁。有人認(rèn)為好看、耐看,有的小孩認(rèn)為《西游記》里塑造的各種形象神通廣大。他們?cè)诳吹臅r(shí)候,他們也是在學(xué)習(xí)知識(shí)。每個(gè)人都接觸過(guò)書,可真正掌握書里知識(shí)的人卻不多,我們真正需要的是一種求知的欲望,這種精神。
總的來(lái)說(shuō),讀書給我的啟發(fā)很大,“多讀書,讀好書”這句話永遠(yuǎn)會(huì)成為我努力的方向,它會(huì)為我指明前進(jìn)的道路,帶給我好運(yùn)。光明、前途,還有更大的啟示。
心得作文400字 篇6
7月3號(hào)我們?nèi)ボ娪?xùn)了,在蟠龍湖。軍訓(xùn)完了之后我才知道了軍人是多么辛苦!!!
到哪里之后,已經(jīng)是上午10點(diǎn)多了,我們換上綠色的營(yíng)服就吃午飯去了。我們?cè)谀抢镎局燥垼坦俸屠蠋焻s可以坐著吃……午睡的時(shí)候我和劉若怡、丁思蕾、鄭一諾睡不著,那很臭,我們噴了花露水才好多了。下午,我才見(jiàn)識(shí)了什么叫殘酷。下午站軍姿站的我們腰酸背痛。不過(guò)古教練很幽默,經(jīng)常把我們逗的哈哈大笑,還不許我們笑,所以免不了做俯臥撐了。
第2天上午練了好多東西,很累。下午就玩游戲高空斷橋,我是第3個(gè)跳的,一下就跳過(guò)去了,一個(gè)下午都在玩很快就過(guò)去了,教練也沒(méi)管我們,太好了!
第3天上午練站軍姿,還玩了偷天陷阱,很好玩!下午突然肚子疼,沒(méi)有玩盲人方陣,不過(guò)沒(méi)什么關(guān)系啦。第4天上午玩了2個(gè)游戲,然后練學(xué)過(guò)的東西,下午給老師檢閱,就往回走了。
我覺(jué)得當(dāng)兵很辛苦,教練很嚴(yán)格,他有一次問(wèn)我們教師和教練有什么區(qū)別?有人說(shuō)教練是男的,教師是女的,太好玩了。
如果下次組織軍訓(xùn)的話,我還要去,因?yàn)檫@樣可以讓我的意志變的更堅(jiān)強(qiáng)!
心得作文400字 篇7
當(dāng)今社會(huì)的趨勢(shì)發(fā)展得很迅速,而問(wèn)題也發(fā)生很多,人們?cè)絹?lái)越重視物質(zhì)的追求,而忘了素質(zhì)和安全的重要性。
社會(huì)發(fā)展的很快,例如馬路上平坦而又寬、小屋變成高樓大廈,車輛也越來(lái)越多。車輛越多,發(fā)生事故也多,很多生命都在車輪下結(jié)束。為什么會(huì)有這么多
人死于交通呢?原因三種,一是司機(jī)疏忽;二是人沒(méi)有注意安全,亂竄。不遵守交通規(guī)則;三是天氣因素,大霧,大雨時(shí),車輛應(yīng)減慢車速。
馬路真是如虎口!我記得初中放學(xué)時(shí),校大門一開(kāi),同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的推著自行車出。在非機(jī)動(dòng)車道一些個(gè)推一個(gè)的踩著自行車,突然,前面有事停一個(gè)下,后面的車一個(gè)接著一個(gè)倒后,當(dāng)時(shí)我在最后面看到場(chǎng)著是可怕。有的單車和人一起倒,有的被單車壓,有的倒在草堆旁。造成多人傷,騎車時(shí),應(yīng)該慢慢來(lái),不要爭(zhēng)先恐后,要有秩序。
同一天,我還看到一輛貸車在行人橫道撞到一名少年,場(chǎng)面真是慘不忍睹。原因是這名少年沒(méi)有看清有沒(méi)有車,而穿過(guò)馬路,而貸車上有貸那撞的沖力難控制,最后還是撞倒了,那名少年就這樣輕易結(jié)束了他的生命。
人在過(guò)馬路時(shí),一定要左看看,右看看,有沒(méi)有車輛而過(guò)。紅燈停,綠燈行,黃燈要停一停,這是在有紅綠燈時(shí)做的。人一定要遵守交通,生命珍貴,人的生命只有一次,請(qǐng)珍惜生命。
心得作文400字 篇8
今天,我們班學(xué)完了《魯濱孫漂流記》,里面的內(nèi)容十分吸引我,它講了魯濱孫很喜歡航船,再一次航行中遇到了大風(fēng)暴,他的伙伴都淹死了,只有他被沖到了一個(gè)孤島上。因?yàn)樗纳罱?jīng)驗(yàn)豐富,而且很勤勞,所以他就在這個(gè)沒(méi)有一個(gè)人的荒島上生存下來(lái)。在這期間他收養(yǎng)了一只狗和兩只貓與他作伴,后來(lái)又教化了一個(gè)野人星期五。最后被一個(gè)船長(zhǎng)搭救,終于離開(kāi)了這個(gè)生活了二十六年的荒島。
當(dāng)我在預(yù)習(xí)的時(shí)候,對(duì)這篇文章沒(méi)多大興趣,隨著老師的生動(dòng)講解之后,我就被他不畏困難、機(jī)智堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀積極的精神吸引了。突然想到如果換成我,我還會(huì)這樣樂(lè)觀么?我還會(huì)這么堅(jiān)強(qiáng)么?我還會(huì)努力奮斗,尋找生路么?回答:我不會(huì)。
看完《魯濱孫漂流記》之后,我又想到昨天的火災(zāi)逃生演習(xí)。第二節(jié)課時(shí),警報(bào)聲響了,我們馬上拿好杯子和毛巾,飛快的沖出教室,在三樓,我們于二班擠在一起了,沖亂了我們的隊(duì)伍,在我緊張的逃跑中,聽(tīng)到了笑聲,多么可悲。≡谶@種嚴(yán)肅的情境下居然還笑,要是真的來(lái)到的話,不知道我們會(huì)怎樣,不能想象!
其實(shí)社會(huì)就是一座荒島,只有掌握自己的只是態(tài)度和生存的經(jīng)驗(yàn),才能平穩(wěn)地走下去,如果一心向依靠別人,就無(wú)法生存,就會(huì)被毀滅,所以我們要從小了解各種能力,不要成為一個(gè)出名的淘汰者!
心得作文400字 篇9
我們隨著年齡的不斷增長(zhǎng),知識(shí)水平的不斷提高,接受的教育方法也與社會(huì)在共同進(jìn)步。而我在不斷變化的環(huán)境中也改變不少,如我的生活習(xí)慣、娛樂(lè)項(xiàng)目、學(xué)習(xí)方法等都在隨著我的年齡不斷變化。
那時(shí)我剛剛上五年級(jí),大概是第第一、二周左右的時(shí)候我本以為只不過(guò)是年級(jí)高了一點(diǎn)而已,而學(xué)習(xí)的方法是肯定是一模一樣的。于是,我仍然是按照中低年級(jí)的學(xué)習(xí)方法來(lái)學(xué)習(xí),我開(kāi)始時(shí)總覺(jué)得我的這個(gè)選擇時(shí)非常明智的?删驮谖倚闹邪迪驳氖呛,誰(shuí)知就是因?yàn)檫@個(gè)所謂“明智”的選擇害了我,讓我的學(xué)習(xí)成績(jī),學(xué)習(xí)理解能力……都大不如前了。之后到了三、四周左右,我才發(fā)現(xiàn),高年級(jí)的學(xué)習(xí)方法并不是一概而論的死記硬背而是需要我們理解和運(yùn)用。
記得有一天,我們剛剛上到第五課《古詩(shī)詞三首》分別是《泊船瓜洲》、《秋思》、《長(zhǎng)相思》以前學(xué)古詩(shī)只是會(huì)讀,會(huì)背就行了。而現(xiàn)在則不同,必須要跟著注釋來(lái)學(xué)會(huì)理解詩(shī)意,這是我本學(xué)期第一次學(xué)古詩(shī),所以對(duì)于我來(lái)說(shuō)除了有新鮮感之外還少不了陌生的感覺(jué),我對(duì)著古詩(shī)再對(duì)著注釋真的感覺(jué)太難了,跟以前學(xué)的古詩(shī)一點(diǎn)都不同?晌也](méi)有因此放棄,而是去嘗試著用其他方法去了解這些古詩(shī),首先我試著有感情地讀古詩(shī),接著把不明白的字詞再對(duì)注釋來(lái)領(lǐng)悟詩(shī)意,最后把整個(gè)古詩(shī)的內(nèi)容全部理解了。這讓我感到無(wú)比的興奮!
經(jīng)過(guò)這個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程我已經(jīng)能輕松的領(lǐng)悟詩(shī)意了。正是因?yàn)橛辛诉@節(jié)課我明白到學(xué)習(xí)方法和思路都需要不斷變化才能接受新的知識(shí)。
心得作文400字 篇10
今天你當(dāng)家。媽媽話音剛落,我便迫不及待地跑進(jìn)廚房。早就想學(xué)著做做飯,炒炒菜,體會(huì)一下當(dāng)廚師的樂(lè)趣了。今天這個(gè)機(jī)會(huì)我怎會(huì)錯(cuò)過(guò)。第一次做飯,我可要做好。我暗自下了決心。
你今天的任務(wù)是炸薯?xiàng)l,炒白菜。接到任務(wù),我高興地拍起了胸脯:沒(méi)問(wèn)題!
我先將爐子打開(kāi),讓鍋燒熱,再倒進(jìn)了一些油。媽媽告訴我炸東西油要多放點(diǎn)油。等油燒開(kāi)后再放入薯?xiàng)l。我按媽媽說(shuō)的話去做,油冒煙了,該倒薯?xiàng)l了。薯?xiàng)l倒入鍋中。油使勁地往上沖。那些薯?xiàng)l就像掉進(jìn)水里的小孩一樣拼命的掙扎著。不過(guò)掙扎了半天,得到的結(jié)果卻是一樣的:顏色變黃了,身子也漸漸變硬。怎樣才算熟呢?性急的我每過(guò)幾秒鐘就要問(wèn)媽媽:媽媽,你來(lái)看,熟了沒(méi)有。媽媽笑著說(shuō):究竟是誰(shuí)在掌勺呀?你應(yīng)該自己判斷薯?xiàng)l硬了沒(méi)有,看看顏色變化了沒(méi)有,是不是和你平常吃的一個(gè)樣,那就能判斷好了沒(méi)有。于是,我跑到鍋前,拿著鏟子?xùn)|敲敲,西弄弄。感覺(jué)差不多了決定起鍋。我小心地用筷子將薯?xiàng)l一根根夾到盤子里。媽媽說(shuō)太慢,其他的薯?xiàng)l會(huì)炸焦的。讓我將火擰小,再用撈子撈。就這樣,在我的努力下,第一盤黃澄澄,香噴噴的油炸薯?xiàng)l就誕生了。真香呀!看得我的口水都流了三千尺了。
開(kāi)始炒白菜了。燒好油,將白菜倒入鍋中,我這里炒炒,那里翻翻。等白菜變了顏色就將作料加進(jìn)鍋里。又翻炒了一會(huì),就這樣,第二盤菜也誕生了。
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