一次妙趣橫生的心理課小學作文

　　盼星星，盼月亮，終于盼來了心理課。心理課上有花樣多多的題目，讓我們玩的不亦樂乎。在周五的心理課上，變成了我們歡樂的海洋，讓我們一起拭目以待吧！

　　上課鈴響了，我們開始“得得得”的`朗誦，心理老師（于老師）疾步走到教室，打開了課件，題目是“紅綠大作戰(zhàn)”是不是很感興趣呢？讓我們看是怎么個意思法。

　　上課了，老師開始講過程，規(guī)則是：每個小組的組長有紅和綠兩塊磁鐵，如果統(tǒng)計是紅大于綠，那么就有“利益”，而且出綠的，就會比出紅的“利息”多，如果是綠大于紅，那就“虧損”，而且出紅的比出綠的還要“虧損”。（綠的代表偷懶，紅的代表認真勤勞）這就需要有經(jīng)濟頭腦的同學“出謀劃策”啦！

　　經(jīng)過統(tǒng)計，第一季度大約賺了30億，第二季度賺了40億，第三季度大約虧了60億，第四季度還是虧，而且越虧越多。董事長（于老師）說：“怎么搞的，怎么越虧越多？”

　　“過完年”，又回到“公司”，第一二季度不但沒賺，反而虧得更多。董事長發(fā)令：“我宣布，五年二班工廠倒閉。你們可以回家喝西北風，但我還要替你們被重重的債，都是算在我的頭上的，誰來替我背債？”全班哄堂大笑，一直趴在桌子上，有位同學最夸張，竟然笑到肚子疼，我服！我服！真令我“佩服”。果然是一位幽默的于老師，內(nèi)含“深功”。

　　下課了，有位同學說：“你們不覺得于老師可憐嗎？她一個人教五年級四個班，要背那么重的‘債’。”我猜于老師如果聽到了這句話，就會想：這位同學真理解我，太好了！

　　這節(jié)心理課，讓我過得十分愉快，真開心呀！

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