心理描寫精彩作文
內(nèi)心獨白一般采用第一人稱,讓人物直接傾吐自己的內(nèi)心,如思想、情緒、感受。通過人物的自我表述,借以反映人物的內(nèi)心活動,揭示人物的精神世界,以豐滿人物形象,表現(xiàn)人物性格。以下是小編為大家準(zhǔn)備的心理描寫精彩作文,僅供參考!
心理描寫精彩作文【1】
離考試還有五分鐘的時候,我再一次檢查我的文具盒,看看文具準(zhǔn)備好了沒。
中性筆,好好地躺在文具盒中;鉛筆,乖乖地趴在文具盒里內(nèi);橡皮,安靜地坐在文具盒里;尺子,咦?尺子跑哪去了?我再一次檢查,嘴里還喃喃自語“中性筆,鉛筆,橡皮……”還是不見尺子。我看了看表,糟了,快上課了,怎么辦?怎么辦呢?我著急地看了看旁邊的同學(xué),心里想“要是有人可以幫幫我就好了”----可是沒有,周圍的同學(xué)都在認(rèn)真地準(zhǔn)備著東西,只有我,在焦急地東張西望,六神無主的我心里想有一只調(diào)皮的小兔子在嘭嘭直跳,我心想“昨天晚上還在呀,現(xiàn)在怎么沒了呢?難道它長翅膀飛了?那我考試怎么辦?這次百分之八十的題目都要用上尺子,我該怎么辦?向同學(xué)借?可是每個同學(xué)也都只帶了一把呀!我越想越著急!鄙险n了,我連作業(yè)都不寫了,一直在背書。(萬一老師抽查到我,看我背得結(jié)結(jié)巴巴,會不會批評我呢?要是老師抽查到我會背的小節(jié)就好了,就怕老師抽查我不會背的.段落,那我就慘了!)可等了半天老師還是沒有抽到我。一會兒,抽到我這組了,我的同桌被老師抽到了。他背得不熟,老師說下午還要抽查他。我心想:下一個肯定輪到我了,我會不會背得和他一樣糟呢……可是直到下課,老師也沒有抽查我。今天是我第一次升旗,我端端正正的走上了升旗臺。這時我的心里非常緊張,心砰砰地跳著,仿佛是一分鐘里跳了一億次。這時校長宣布:“升旗儀式正式開始!第一項,升國旗,奏國歌!半S后一陣雄壯的交響樂聲回響在整個校園的上空,我忙抓起了升旗臺上的繩子,開始用力的向下拉,心里想著媽媽對我說的話:“別害怕,別緊張,國旗是不會掉下來的!苯K于,國旗升上了頂端,呼啦啦的迎風(fēng)招展,我心里暗暗的說“最緊張的時刻終于結(jié)束了。”
心理描寫精彩作文【2】
清晨,當(dāng)薄紗般的霧氣漸漸消散,大地從睡夢中醒來的時候,我們學(xué)校的升旗儀式就要舉行了。同學(xué)們都在寬口的操場上等待著。鈴聲響了,頓時,校園里鴉雀無聲,說有人都停止了走動。
鮮艷的紅旗,閃光的五角星,在雄偉的國歌聲中,幾百雙眼睛仰望著冉冉升起的國旗;幾百只小手舉過了頭頂,行著莊嚴(yán)的對禮……鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚。
望著鮮艷的五星紅旗,我仿佛看見無數(shù)中華兒女拋頭顱,灑熱血,前仆后繼,不懈努力換來的,來之不易啊!我的手輕輕撫摸一下紅領(lǐng)巾,那是用無數(shù)革命前輩的鮮血染紅的,戴上它是多么光榮的事呀!紅領(lǐng)巾幫助我改正錯誤,激勵我不斷進(jìn)步,我感謝紅領(lǐng)巾,我愛紅領(lǐng)巾。
眼望鮮艷的五星紅旗,我暗暗下決心,為了祖國的未來,為了不辜負(fù)黨和人民的期望,我一定努力學(xué)習(xí)天天向上,讓五星紅旗世代相傳在祖國的藍(lán)天上飄揚。
望著鮮艷的五星紅旗,想著文天祥的精神令人敬仰!幾百年來,他的精神了一代又一代的中華子孫。從林則徐,鄧世冒董存瑞,黃繼光,到現(xiàn)在和平年代里為維護(hù)祖國的安定團(tuán)結(jié)而犧牲的烈士們,他們自身的行為很好的詮釋了“留取丹心照汗青”!文天祥的精神必將會在中華子孫的心中傳承下去,成為我們中華民族永不磨滅的傳統(tǒng)文化!
【心理描寫精彩作文】相關(guān)文章:
1.描寫心理作文
3.描寫心理的作文