【精選】信任的作文七篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的信任的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
信任的作文 篇1
前幾天，我們學(xué)了第七冊(cè)語(yǔ)文書(shū)上的《誠(chéng)實(shí)與信任》這篇文章。
課文主要講的是作者驅(qū)車(chē)從外地回布魯塞爾，不小心把一輛小紅車(chē)的左反光鏡碰碎了，但是作者在路燈下寫(xiě)了一張字條，希望車(chē)主與他聯(lián)系。事隔三天，小紅車(chē)的主人與作者聯(lián)系，車(chē)主被作者的誠(chéng)實(shí)所感動(dòng)，原諒了作者。他很后悔，沒(méi)有記住車(chē)主的姓名、地址、年齡、職業(yè)，但他的話(huà)深深印在了作者的腦海里。
是啊，人與人之間還有比金錢(qián)更重要的東西。那就是誠(chéng)實(shí)與信任。
記得我爸爸每天都出去工作，沒(méi)有時(shí)間陪我。有一天，我就對(duì)爸爸撒了謊，說(shuō)肚子疼。爸爸就請(qǐng)了假來(lái)陪我�！呛髞�(lái)知道了真相。大人們都批評(píng)我，說(shuō)我是個(gè)不誠(chéng)實(shí)的孩子。
古人說(shuō)：“與人相處，第一要謙虛誠(chéng)實(shí)�！睆�(qiáng)調(diào)待人以誠(chéng)是立身之本。唯有誠(chéng)實(shí)，才能得到別人的信任。古今中外，有許許多多的故事都贊揚(yáng)了誠(chéng)實(shí)這一美好的品質(zhì)。
信任的作文 篇2
我能行”這三個(gè)誰(shuí)都會(huì)說(shuō)，但做起來(lái)并不是件容易的事啊!
“不嘛，讓我試試吧，我相信我能行!”我說(shuō)。“不行你還小，你又沒(méi)學(xué)過(guò)，給我好好學(xué)習(xí)就行了!”媽媽勸我說(shuō)。我都是個(gè)小學(xué)生了，可媽媽卻還把我當(dāng)作三歲小孩子，我想自己當(dāng)一次家都不行，我實(shí)在沒(méi)辦法，這不我只能好好地呆在書(shū)房做我的“書(shū)呆子!”!
事情湊巧，今天媽媽爸爸不在家，他們給了我20元錢(qián)，叫我買(mǎi)快餐。這不是個(gè)好機(jī)會(huì)嗎?今天我自己當(dāng)家，正好大顯身手，讓爸媽對(duì)我著個(gè)“三歲小孩”刮目相看。
菜市場(chǎng)人山人海，熱鬧非凡，五顏六色的蔬菜和各種肉制品，琳瑯滿(mǎn)目，應(yīng)有盡有，叫人眼花繚亂。我雖然不經(jīng)常自己買(mǎi)菜，但是也經(jīng)�？粗鴭寢屬I(mǎi)菜。我該買(mǎi)什么好呢?我在肉攤上挑了一塊瘦肉，然后便去買(mǎi)了些青菜，還買(mǎi)了幾個(gè)雞蛋。菜市場(chǎng)里濕濕的，一不小心，我摔了個(gè)大跟頭。瘦肉跑出了袋子，雞蛋灑了一身。我這才感到當(dāng)家的辛苦，面對(duì)菜市場(chǎng)里的人，我想：這怎么辦呀。我的這一身雞蛋的臭味，一定會(huì)引來(lái)他們的嘲笑。面對(duì)這一切我無(wú)可奈何地走了回去，當(dāng)家可不容易呀!
我回到了家，換了一身衣服，急急忙忙就去做飯了。做飯也不是件容易事呀!從哪兒做起呢?然后我學(xué)著媽媽的樣子把高壓鍋洗干凈，把米掏好后，蓋好鍋蓋就把它拿上燃?xì)馍现�。接著我就去看�?dòng)畫(huà)片……結(jié)果……
我把鍋頭洗了，重新煮了一鍋飯。這回我可不能像上次那么一心兩用，這可不好。我把米掏好后，再一次把掏好的米放進(jìn)鍋里煮。我一邊煮菜一邊看著飯，我買(mǎi)了那么多菜，我又不會(huì)煮什么好菜，以前爸爸媽媽煮菜我也跟著學(xué)了一些，就來(lái)個(gè)青菜炒豬肉吧。我先把豬肉切成片，再把油放進(jìn)鍋里，等油熱了后，先炒一下豬肉，等豬肉半生熟后，在放青菜炒，然后再放鹽，我這個(gè)對(duì)做飯一竅不通的“三歲小孩”，鹽應(yīng)該放多少呀?我就隨意舀了一大勺鹽放進(jìn)鍋里，哈，簡(jiǎn)單的青菜炒豬肉就行了!我又隨意燒了個(gè)青菜湯，沒(méi)辦法我在菜市摔了一跤，惟獨(dú)只剩下青菜了。我先放水，再放油，等水準(zhǔn)備開(kāi)了，就把青菜扔了下去，水開(kāi)后，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的青菜湯就燒好了。
我擺上了這簡(jiǎn)單的一菜一湯。一股青菜的清香向我撲來(lái)。吃著吃著，青菜太咸了，湯太淡了，哦……我煮的青菜湯還沒(méi)放鹽呢!我加了點(diǎn)鹽在湯里，味道好極了;而那碟青菜我只好加一些水來(lái)把咸味減少!呀，也挺好吃的。盡管做這頓飯很辛苦，但我仔細(xì)算了一下帳，只花了6元錢(qián)，經(jīng)濟(jì)實(shí)惠、味道鮮美，真劃算!而且從此改變了我在爸爸媽媽心中的形象。
“我能行!”這三個(gè)字時(shí)刻都記在我的心中，因?yàn)橹挥邢嘈抛约�，才能取得勝利，如果你連自己都不相信了，這樣是永遠(yuǎn)不會(huì)成功的!同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，相信自己“我能行”!
信任的作文 篇3
莫回頭，莫回頭，白了少年頭。唉！少小離家老大回，遠(yuǎn)離了相處多年的南國(guó)朋友�；氐奖眹�(guó)后，心中對(duì)以往的生活甚是留戀。為什么不留戀，又怎能不留戀，當(dāng)初的朋友多的數(shù)不清，近似三千人。每天玩樂(lè)相處不亦樂(lè)乎！每天自我學(xué)習(xí)相處不亦說(shuō)乎！這么好的`良辰美景，相約幾個(gè)知心朋友一起游山玩水，誦詩(shī)作樂(lè)。每逢聊得甚樂(lè)時(shí)，幾個(gè)人圍在一起仰天大笑，震得山林鳥(niǎo)飛，不知所措。我留戀，我回憶，我思念……
而如今我回到家鄉(xiāng)，每天過(guò)的日子絲毫無(wú)意義。唉！人生苦短，怎能白白浪費(fèi)呢？欲交友，仁義之心發(fā)揮的痛快淋漓，可是，結(jié)果卻令人心寒。
我懷疑，每次與朋友聊的甚樂(lè)時(shí)，順口說(shuō)出的話(huà)是否是禍害？……
我質(zhì)疑，與好友談心的話(huà)被傳出去，會(huì)讓我難堪？？？
我肯定，現(xiàn)在我沒(méi)有什么知心朋友……
每當(dāng)我坐在窗臺(tái)仰望無(wú)窮的天空，我心中會(huì)涌起一種情感……
每當(dāng)我寂寞孤獨(dú)的時(shí)候，我心中會(huì)涌起一種自己也搞不清楚的情愫……
現(xiàn)在，我肯定北國(guó)沒(méi)有我信任的朋友。
信任朋友，這是人類(lèi)一種最本質(zhì)的本能。它是輕輕沁入玲瓏的心靈難以背叛的信任。信任像溫暖的太陽(yáng)和柔和的撫愛(ài)，信任似飛舞的光影和若隱若現(xiàn)的樂(lè)聲……可是，我在北國(guó)已對(duì)信任產(chǎn)生了質(zhì)疑，怎能信任？
準(zhǔn)確地說(shuō)一句話(huà)：北國(guó)，我沒(méi)有值得信任的朋友。
朋友對(duì)于北國(guó)的我來(lái)說(shuō)，似乎已經(jīng)成了遙不可及，觸手即破的夢(mèng)……
信任的作文 篇4
本文講述的是離家出走的馬修因犯下?lián)尳�、盜竊案而入獄，出獄后馬修決定洗清革面重新做人。幾經(jīng)波折，終于找到了一份工作，卻因此把小便利店的顧客都嚇走了，而小便利店的老板格雷特卻依然信任著他。一日，馬修因救一個(gè)女子而打傷一男子，又是格雷特老板的信任讓他免受入獄之苦，不至于毀了馬修的前途。
在許多老板的眼里，服刑后的犯人是不能輕易任用的，因?yàn)樗麄兒苡锌赡苤氐父厕H，再次犯案。而格雷特老板卻打破了這樣的邏輯，他堅(jiān)定馬修會(huì)因?yàn)樽约旱男湃味淖兯囊簧�，引�?dǎo)他走上光明的道路，因此格雷特老板任用了馬修，甚至在馬修嚇跑了小便利店的客人之后也不解雇馬修，甚至在馬修因?yàn)榫纫慌佣蟠虺鍪�，�?dǎo)致傷人，上了法庭，而格雷特老板卻毅然而然地站在了馬修這一邊，因?yàn)樗嘈篷R修，相信馬修的人品，從而馬修才被是放出來(lái)。
信賴(lài)，就像一座橋梁，使人們通往成功的彼岸，信賴(lài)，一種美好的品質(zhì)。
記得有一次，老師讓我上主席臺(tái)演講，老師的信賴(lài)給了我鼓勵(lì)，我第一次站上了主席臺(tái)，對(duì)著全校師生，心里懷著感恩的激情。
信任的作文 篇5
我最信任的一位小伙伴名叫巧燕，她長(zhǎng)著蘋(píng)果似的臉，一雙明亮的眼睛，櫻桃小嘴，喜歡扎著條“馬尾巴”。
我和巧燕是讀小學(xué)1年級(jí)認(rèn)識(shí)的，在那么多的同學(xué)中，我最信任的人是巧燕。在學(xué)習(xí)上，我有困難她就會(huì)好不猶豫的幫助我，學(xué)習(xí)成績(jī)考差了，她就在我身邊鼓勵(lì)我，讓我從跌倒中站起來(lái)。她經(jīng)常到我家去玩。可是，她每次去我家，我總會(huì)有什么東西不翼而飛。這時(shí)，我心里想：怎么會(huì)這樣，她一到我家我的東西就會(huì)不見(jiàn)？難到是我的東西長(zhǎng)腳了嗎？應(yīng)該不會(huì)吧！不，我一定要弄清楚。
星期六，巧燕又來(lái)我家了，我為了查清楚事實(shí)，裝肚子疼，然后我就去側(cè)所，我從門(mén)縫里看見(jiàn)她走到房門(mén)口，東張西望的探了一會(huì)兒，看見(jiàn)沒(méi)人，便把我的書(shū)包翻了個(gè)底朝天，把我書(shū)包里的鋼筆裝進(jìn)口袋里。這下，我明白了：原來(lái)我所有的東西不見(jiàn)，大概是巧燕偷走的。我以前那么信任她，沒(méi)想到她是那樣的人，讓我不只以后要把她當(dāng)作小伙伴還是小偷。
我打開(kāi)門(mén)，她趕緊又坐到原來(lái)的地方，她對(duì)我說(shuō)：“我們?nèi)ベI(mǎi)點(diǎn)零食回來(lái)吃吧！”我想看看她搗什么鬼，就答應(yīng)了她。我們來(lái)到了零食街，巧燕來(lái)到一家人最多的商店。她是不是又要偷東西了，我一直偷偷的盯著她，果然不出我所料，她拿了一盒價(jià)值2元的口香糖。我到底要不要揭開(kāi)她的真面目呢？我不想讓她難堪，就沒(méi)有接露她。
沒(méi)想到我最信任的一位小伙伴竟然是這樣的一個(gè)人，我感到十分傷心。巧燕，我希望你能夠改正缺點(diǎn)，那樣，我們還是好小伙伴。我相信你能行！我為你加油！你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？
信任的作文 篇6
成長(zhǎng)中的我們，總是會(huì)學(xué)會(huì)一些做人的道理，而信任則是通往成長(zhǎng)彼岸的橋梁。
信任猶如一杯好茶，淡而不澀，清香而不撲鼻，緩緩飄來(lái)，細(xì)水流長(zhǎng)。人之間的信任，是很堅(jiān)固的，但是又很脆弱，它是人間的寶藏，需要我們珍愛(ài)，我們可以和不同的人有不同的友誼，之后會(huì)產(chǎn)生相互的信任。
釋迦牟尼教育他的弟子，一滴水只有放入大海中，才永遠(yuǎn)不會(huì)干，正如一個(gè)人，只有到了集體中，與他人信任協(xié)作，他的力量才會(huì)更有意義。
f4合唱組的歌總會(huì)給人耳目一新的感覺(jué)，不僅僅是因?yàn)樗麄儎?dòng)聽(tīng)的歌聲，尤其是他們天衣無(wú)縫的組合，使人感到前所未有的陶醉感。
巴西隊(duì)之所以屢次奪取世界杯的冠軍，不只是由于隊(duì)員精湛的技術(shù)和精湛的腳法，更可貴的是他們之間默契的配和。
人與人之間少不了合作，少不了信任。不管將來(lái)的世界會(huì)變得如何，人們之間的合作永遠(yuǎn)是最可貴的，從開(kāi)始到現(xiàn)在，從過(guò)去到未來(lái)，只有信任協(xié)作才是真正的力量。
記得有一次，媽媽在院子里教我學(xué)騎車(chē)，剛開(kāi)始我怎么也不敢騎上去，生怕自己掌握不住車(chē)子而被摔一個(gè)大跟頭。媽媽笑著對(duì)我說(shuō)；不要怕，慢慢騎，我在后面扶著你。這時(shí)我就像吃了一顆定心丸，放心的騎上車(chē)，媽媽在后面推著我，不知怎么地，我忽然感覺(jué)車(chē)輕了，我繼續(xù)前進(jìn)，停下來(lái)時(shí)，媽媽正在不遠(yuǎn)處向我招手呢。就是因?yàn)閷?duì)媽媽的信任，我才不會(huì)膽怯，雖然她松開(kāi)了我，但是我們之間都互相信任。媽媽信任我一定會(huì)騎好車(chē)，我信任媽媽一定會(huì)扶著我，媽媽給了我心理上的鼓勵(lì)。喜悅的淚水伴隨著信任的目光流淌下來(lái)，我知道了―――
有一種感動(dòng)叫做信任，只有你用身心體會(huì)，才會(huì)發(fā)現(xiàn)它的存在。
信任的作文 篇7
你的家里是否堆著許多看過(guò)一次就不再翻看的書(shū)？你家附近是否有“人滿(mǎn)為患”的共享書(shū)店？
共享時(shí)代的到來(lái)，帶給每個(gè)人越來(lái)越多的共享資源。這也就讓我們家里“失寵”的舊書(shū)得到了“新生”。作為班委一員的我，也絞盡腦汁地和班主任商討怎么趁如今的共享熱潮，建立一個(gè)共享圖書(shū)館，既環(huán)保又便利。
我迫不及待地召集來(lái)其他班級(jí)委員，討論方案。最初一切都很順利，突然我考慮到一個(gè)問(wèn)題：如果有人不能自覺(jué)歸還，或是有意損壞，該如何解決？大家頓時(shí)苦惱起來(lái)，問(wèn)題接踵而來(lái)�！安蝗缰谱骺ㄆl(fā)給同學(xué)們，每次借書(shū)都找管理員登記在卡片上。書(shū)的主人也會(huì)有備份。”老師給出了建議。緊接著，我們制定出獎(jiǎng)懲制度：一次只能借兩本書(shū)，每次都要寫(xiě)下對(duì)書(shū)的感想、評(píng)價(jià)。認(rèn)真的同學(xué)會(huì)有獎(jiǎng)品，而損壞書(shū)的同學(xué)會(huì)被懲罰一個(gè)學(xué)期不能借書(shū)，并要再貢獻(xiàn)一本書(shū)。
當(dāng)我們把條例公布給同學(xué)們時(shí)，他們都出乎意料地期待、配合，還有同學(xué)主動(dòng)用excel和網(wǎng)上平臺(tái)更新借書(shū)記錄。一疊疊的書(shū)被安置在公共書(shū)架，教室似乎散發(fā)著書(shū)香……
直至有一天，管理員急急忙忙地告訴我：“少了一本書(shū)，記錄里也沒(méi)寫(xiě)是誰(shuí)借的。”我頓時(shí)感到憤怒，繼而卻是無(wú)力和失落。本不曾想會(huì)有“偷書(shū)賊”出現(xiàn)，老師在全班面前厲聲質(zhì)問(wèn)�！皶�(huì)不會(huì)是昨天競(jìng)賽班的同學(xué)來(lái)教室上課拿走了？”“真沒(méi)素質(zhì)！”大家七嘴八舌討論起來(lái)。
我們?nèi)テ渌嘣?xún)問(wèn)了一遍，得知我們是來(lái)苦苦尋書(shū)的，拿走書(shū)的同學(xué)既抱歉又懊悔。我拍了拍他的肩：“唉！我知道你本意也不是要把書(shū)偷走，只是好奇想借閱幾天�？墒沁�是要有規(guī)則意識(shí)，不亂拿別人的東西�！彼呃⒌氐懒饲��！斑@是共享圖書(shū)，是每個(gè)人的慷慨分享創(chuàng)造出來(lái)的，是共享資源。我們應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)出高素質(zhì)，保護(hù)好公共財(cái)產(chǎn)，制止自私的行為�！崩蠋煍Q著眉，教育大家。
是啊，共享資源正在改變我們的生活理念，從只愿維護(hù)私有財(cái)產(chǎn)的保守思想，轉(zhuǎn)變?yōu)榉窒碣Y源、共同維護(hù)，不是一種進(jìn)步嗎？共享單車(chē)、共享書(shū)店在城市的每個(gè)角落安生立命、散發(fā)光芒，提供給我們便利的同時(shí)，也是在考驗(yàn)公民基本素養(yǎng)。如果我們都想把共享資源占為己有，就不配使用它們。我由衷希望新聞里把共享單車(chē)改造、占為己有的人們能悔改；也希望班級(jí)里共享圖書(shū)消失的事情不再重演。
只要我們用“大氣、愛(ài)心、守則”來(lái)分享、使用共享資源，相互監(jiān)督，共享時(shí)代將在自律和信任中輝煌地開(kāi)啟。
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