精選欣賞作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的欣賞作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
欣賞作文 篇1
有清明節(jié)掃墓一說，我不喜歡這個說法，總覺得說掃墓不如說上墳親切，不能直接表達心思。再說了，墳地里荒草叢生，掃什么，怎么掃？我給父親上墳回來，坐下來回憶過去。
野地里有個水泵房，水泵房周圍是莊稼地�？此玫睦蠞h長年吃住在水泵房里，不回家。他家在我前排房，和我家門對門，我從來沒見老漢回過家，老漢的老婆帶著三兒一女在家里過日子，對老漢那樣的工作我感到奇怪。水泵房的地下室里有些很粗的鐵管子，老漢經(jīng)常下去關(guān)開鐵管子上的閥門，給有些地方供水，給有些地方停水。水泵房周圍用鐵刺網(wǎng)圍了一圈地，地里種著菜瓜，西紅柿豆角玉米，地棱子上種著紅姑娘，秋天的時候，那些紅姑娘火紅妖艷，像燦爛的鮮花，十分好看。我經(jīng)常扒著鐵絲網(wǎng)往里邊看，當然最喜歡看里邊的兩架葡萄樹，一串串紫黑的葡萄讓我嘴里增加口水。大人們說那叫玫瑰葡萄，吃起來有香味。我沒吃過，怎么也想象不出有香味的葡萄是什么葡萄。我和父親說：“有香味的葡萄是什么葡萄？”父親說，種葡萄樹很容易，等到葡萄樹剪枝的時候，拾幾根枝子埋在地里，第二年春天再栽進土里，經(jīng)常澆點水，葡萄枝子就能長成葡萄樹了。那以后，我就盼著秋天來臨，秋天來臨以后，我?guī)缀趺刻烊ニ梅恳淮�，等著看水泵老漢剪枝，下了學(xué)就去，下了學(xué)就去，害怕誤了剪枝的時候。心里充滿了對自己也要有一棵葡萄樹的美好憧憬。終于等到了剪枝的那一天。老漢把剪下的葡萄枝隨便亂扔，我跟老漢要了幾枝，拿回家，跳下菜窖，把葡萄枝埋在濕潤潤的土里。我盼著冬天盡快過去，但越盼好像冬天越長，我發(fā)現(xiàn)希望其實是折磨人的一種東西。春天的時候，我還是經(jīng)常到水泵房周圍去，去看老漢什么時候挖出葡萄樹上架。有時候，看見大風(fēng)刮著蒿草，那些蒿草就像皮球一樣在廣闊的田野上滾動奔跑，空闊的田野就顯得更加荒涼了。
有一天，我終于看見老漢把葡萄樹上架了，我趕緊回家，跳下菜窖取出葡萄枝子，埋在窗戶前的院子里，經(jīng)常給樹坑里澆水。父親說葡萄樹不怕水，特別是澆水澆到的時候，葡萄樹的樹頭上就會往出滴水，這就證明澆水澆到了。我想象著葡萄樹滴水的情景，盼著葡萄枝子長出芽子，長成葡萄樹。每天早晨上學(xué)前，我要看一會兒葡萄枝子，下學(xué)回來看一會兒葡萄枝子，那真是著了迷的樣子，我的童心里充滿了盼望的激情。葡萄枝子上的小骨朵在漸漸膨大，我知道那里面的生命正在一天天往大長，這真讓我心里激動。后來葡萄樹真就長大了，第三年就結(jié)出了小花穗。葡萄花穗很小，像小米粒子，等到那些小花苞長到黃米大小的時候，就開始綻放了，吐出了黃色花瓣，但花開時還是很小，沒有花的意思�？梢娖咸褬洳皇强椿ǖ摹Ｆ咸褬洳皇强椿ǖ�，其實就是結(jié)果才讓種樹的人感到有意思。那一年，我種的葡萄樹結(jié)了五串葡萄。我?guī)缀跆焯於伎茨切┬∑咸眩_始像米粒，漸漸像綠豆，后來像豌豆，再后來像孩子們玩的玻璃球，沉甸甸地掛在樹枝上，真是好看，真是讓人心里高興�？扇f萬沒有想到的是，在綠葡萄逐漸變紅的時候，突然被一個小女孩偷走了兩串，我真是快氣死了。我向周圍鄰居打聽到那個小女孩來我家周圍轉(zhuǎn)悠過，我斷定是她偷走了我的葡萄，我在她下學(xué)回家的必經(jīng)之路等著她，我想我抓住她以后，一定要狠狠打她一頓。我看見那個小女孩了，她也看見了我，看見我以后，她就鬼鬼祟祟往別處走，我朝她跑過去，她也開始跑，她的書包不停地磕打著她的屁股，當我離她越來越近時，她媽呀媽呀地哭喊起來，那聲音是很瘆人的。我猛一把抓住了小女孩的肩膀，差點把小女孩拽倒。我瞪著眼睛向她怒吼，問她是不是偷了我的葡萄，她不說偷了也不說沒偷，只是哭喊道：“不敢了……不敢了……我再也不敢了……”她驚恐的樣子像什么？就像一只被按在貓爪子下的老鼠。我被小女孩驚恐的樣子征服了，我松開手，沒打她，她哭著走了。
我回到家，看著葡萄樹發(fā)呆。
父親說：“讓人把葡萄偷走了？”
我點點頭。
父親說偷走就偷走了，別出去跟人家打架，今年結(jié)的少，明年就結(jié)多了。父親給我拿回一把修剪果樹的剪子，我覺得自己一下子就長成大人了，其實我那時候才上小學(xué)五年級。
葡萄樹在生長期里真是長得快，那些枝條一晚上就能長六七寸，嫩枝條可以吃，吃到嘴里是酸酸的，略微有點麻，或者是有點澀。春天的的時候，葡萄樹上到架子上，要飽飽的澆一次水，我人小，擔(dān)水不能擔(dān)滿了，每次擔(dān)兩半桶水，要擔(dān)六七次，樹坑里灌滿水以后，就站在葡萄樹下等著，慢慢的就等到了滴水的時候。葡萄樹是中空樹，水分從樹心里慢慢往上走，一直走到每一根樹枝的枝頭處，枝頭在去年冬天埋到土里前剪過，所以枝頭上就涌出了小水珠兒，水珠兒漸漸增大，等增大的水珠兒再也不能掛在枝頭上的時候，就向下掉，水珠兒剛一掉下，枝頭上就馬上涌出一顆晶瑩的水珠兒，那水珠兒閃爍著陽光，像晶瑩的鉆石。那些年月，我是和葡萄樹一起長大的，葡萄樹給了我許多幻想和許多快樂。父親曾經(jīng)對我說，到了陰歷七月七后半夜，坐在葡萄樹下能聽著牛郎和織女說話呢。我真想聽他們說話，可年年的七月七晚上，我總是等不到后半夜就回家睡覺了，醒來以后，就把下一次聽牛郎織女說話的計劃到放明年，到了明年的七月七，又糊里糊涂地睡覺了，所以從來也沒有坐在葡萄樹下聽過牛郎織女說什么。等我長大以后，我想父親也沒聽過牛郎織女說話，那不過是一個美麗的神話故事。我至今都不后悔沒在葡萄樹下聽牛郎織女說話，如果真試過，肯定會失望，心里的想象就被現(xiàn)實破滅了，那會讓我感到多么悲傷。沒試過也好，沒試過就心里總是保存著一個美好的惦記。
后來，在我十九歲的時候，父親去世了。有人說在院子里種葡萄樹不好，我就把那棵葡萄樹挖掉了，那棵葡萄樹的樹根就像大人胳膊一樣粗。這以后的幾十年，我經(jīng)常在夢里夢見那棵葡萄樹，夢見的時候，那棵葡萄樹是那么真切，所有的樹梢兒上都掛著清亮的水珠兒，滴到脖子里會感到沁心的涼快，那些汪綠油亮的葡萄葉子，蓬散開，像一間綠房子，父親站在葡萄樹下笑瞇瞇地對我說：“七月七晚上，坐在葡萄樹下能聽著牛郎織女說話呢�！�
夢醒以后，不管那夢重復(fù)過多少次，我都感到是那么真實，根本不像夢。這時候，我會更想我的父親。
至今也不知道人們說在院子里種葡萄樹到底是有什么不好，其實，再不好還能比十九歲就失去父親更不好嗎？
欣賞作文 篇2
欣賞與被欣賞都是一件美好的事，欣賞能讓人擺脫黑暗，重見光明，欣賞能使人勇往直前，不再退縮，對此，我深有體會。
從小，我的字便以狗扒式著稱，每次談到甲骨文，同學(xué)們便不約而同地轉(zhuǎn)過頭，笑嘻嘻地看著我，這時，我總窘迫地低下頭。在我二年級的時候，有一次，老師讓我們回家寫一張自己認為寫得最好的硬筆書法，字體不規(guī)定。我想到上次拼盡全力寫的正楷也只得了B-，于是，我決定改寫行書。終于，經(jīng)過數(shù)小時奮戰(zhàn)，我滿意地對著我的“大作”看了又看，信心十足，心想不得個A-，也能得個B+，但當?shù)诙熳痔l(fā)下來，我一下子癱瘓在座位上，一個鮮紅的“D”印在紙上，我欲哭無淚，呆呆地望著那個“D”，竭盡全力向那個“D”重重地打了一拳。這時，我的朋友肖昌錄聞聲趕來，他仔細地望著那張字帖，半晌，他若有所思地點了點頭：“不錯，真不錯，寫得還行，花了很少時間吧�！蔽遗み^頭，看著他那嚴肅的面孔，沒說什么，只是把手牢牢地搭在他的肩上……
我不僅有幸地被別人欣賞過，同樣我也欣賞過他人。每天清晨，我的耳邊總是響起了陣時斷時續(xù)的鋼琴聲，那琴聲雖然談不上優(yōu)美動聽，但總給人一種輕松，充滿活力的感覺。長年累月，一年三百六十五天，這聲音從不間斷，我不由得對樓下那彈琴的人肅然起敬。 一天，我下樓路過那戶人家，門沒鎖，只是輕輕靠著，一陣我熟悉的琴聲從里面?zhèn)鞒觯彝高^門縫看見一個滿臉稚氣的小男孩正在彈鋼琴，他的手指輕輕掠過琴鍵，從琴鍵的這頭又移到那頭，我輕輕推開門，小男孩聽到聲音驚恐地抬起頭，我伸出大拇指，向他點了點頭，小男孩見了，回以我一個淡淡的微笑，手重新回到琴鍵上，更加賣力地彈著，琴聲依然那么歡快，充滿活力。
欣賞是一種美好的享受，讓我們以欣賞的目光看待社會，看待我們身邊的每一個人吧！
欣賞作文 篇3
北大的確很大，譬如校區(qū)總和占地竟達四千余畝，相當于頤和園的總面積。圖書館，六萬多平方米，藏書五百多萬冊，亞洲高校第一。兩院院士四十余人，博導(dǎo)近九百余人，教授、副教授約三千人。在校生三萬余人，教職員工，一萬余人。校產(chǎn)收入，七十多億。
北大精神是“兼容并包”，即允許不同色彩、不同聲音并存，不僅在蔡元培時代如此，現(xiàn)在仍然如此。激進的與保守的，自由的與正統(tǒng)的，新銳的與中庸的都有言說的空間與聽眾。尤其有趣的是，爆滿的課堂中，至少有一半是沒有選課的聽眾，至少要有三分之一是與北大不相干的蹭聽者，而且往往比選課人坐得還穩(wěn)，還理直氣壯。只要有人上課，無論你是誰，無論上什么課，無論是否在上課，任何人都可以推門而入。當然，如果你不感興趣，你隨時也可以走人。
北大的面子很大。自四九年建政以來，至少有十幾個外國元首來北大演講，幾乎每天都有外國各類代表團來北大訪問。有一個笑話，說有次一清華人與北大人相遇了，清華人諷刺道：“我們清華不敢妄稱自己是全國最高學(xué)府，我們也就能培養(yǎng)個國務(wù)院總理，政治局常委之類的。（在清華畢業(yè)的學(xué)子中，確有總理一人，政治局常委四人，副總理、國務(wù)委員十幾人）北大人反唇相譏：”我們的老校長蔡孑民先生教導(dǎo)北大人，要做官你不要到北大來，由于我們的畢業(yè)生都不屑于當官，所以只好派一個小小的圖書館助理館員給你們當偉大領(lǐng)袖“譬如，在一次歡迎莫斯科大學(xué)訪問團的晚會上，主持人介紹來賓時，僅全稱介紹了特來陪看的教育部副部長，最后，只籠統(tǒng)地捎一句：”今天出席晚會的還有教育部的兩位司長“。這在邊緣高校是不可想象的。
在北大，大約有幾百個各類學(xué)會、協(xié)會，大多是學(xué)生自己組織的。但幾乎每個“會“，隨時都可能請幾位學(xué)界名流、社會上層人士，明星大腕來演講，而且大多不給報酬。僅僅一個學(xué)生演講比賽，就能請到李存葆一類的著名作家（李現(xiàn)已是解放軍藝術(shù)學(xué)院少將副院長）當評委。
北大的學(xué)生素質(zhì)可謂全國一流，見多識廣，自尊自重是顯著特點。一些影視明星在校園中走動，從沒有人駐足瞻仰，更沒有人圍觀。
北大太大了，大得每一個在燕園中活動的人，都象大海中的魚一樣，自生自滅，來無影，去無蹤，不會引起任何波瀾，更不用說什么轟動效應(yīng)。所以，每一個學(xué)子對母校的留戀，每一個朝圣者的虔誠，都是一種自作多情。北大容納一切，又消解一切、放逐一切，她高傲，矜持，可望而不可及。
欣賞作文 篇4
提起音樂家的名字，沒有比貝多芬更響亮更莊嚴的了，湖北高考作文舊書。他是音樂的英雄，——不，是人類的英雄。所謂英雄，并不是個人事業(yè)的野心家，它是從人類生活的提高出發(fā)，必要時甘心交付出個人的生命。因此，貝多芬沒有一般的傷感的氣息，雖然痛苦始終糾纏著他的生命。他說：“大多數(shù)人為了一點好事便回腸蕩氣，這可不是藝術(shù)家的天性。藝術(shù)家是火一樣的，他們不會哭泣——人得憑音樂從他的精神打出火來。”貝多芬的一生充滿痛苦和折磨，他創(chuàng)造了許多撼人心魄的音樂作品。他的成長的道路異常艱苦，他貧困、失戀、耳聾、孤獨，生活的波折沒有使他屈服，反而塑造了他堅強不屈，正直不阿，不向困難讓步、不向命運低頭的性格，他不畏權(quán)，不媚勢，心中惟以音樂為上帝，勤勉敬業(yè)，頑強奮斗，為世界樂坊留下了一大批寶貴的音樂遺產(chǎn)。他的音樂作品熱情激昂，振奮人心，就向熊熊燃燒的烈火一樣，并發(fā)著炙熱的激情。貝多芬沒有一根媚骨，既使在貴族圈中，一發(fā)覺到別人在他的彈琴聲中繼續(xù)談話的時候，他也毫不猶豫的拍上鋼琴，憤然離席：“我才不高興對豬彈琴。”貝多芬生于1770年。他具有音樂的血統(tǒng)和天分。14歲時，他愛公立學(xué)校念書，音樂教育則從4歲開始，8歲時已經(jīng)拉一手好提琴。有人預(yù)言它是莫扎特第二。后來他（又）有轉(zhuǎn)入莫扎特門下。因為生活的不安，戀愛的失望，聽覺也開始煩攪他，在別人的眼中，貝多芬變成一個怪人。幸虧他的工作力是旺盛的。從無數(shù)的筆記中可以看出，他沒有放棄對音樂執(zhí)著的愛。1826年12月，貝多芬患肺炎，后轉(zhuǎn)水腫病。三個月的治療無力使他好轉(zhuǎn)。1827年3月2日，貝多芬就此告辭了人世。他下葬時有兩萬人（為他送行），有一位老太太說：“這里埋葬的是音樂的主帥！”
貝多芬的祖父與父親都是宮廷歌手。在大部分時間里，他的父親都喝得大醉，沒有對家庭和氣過一點，甚至連家人們是否有足夠的吃穿都從未過問。起初，善良的祖父還能使這個家庭免受太多的苦；反過來，他最大的孫子的音樂才能也使老人感到莫大的欣慰。但是當小貝多芬只有四歲時，祖父就去世了。貝多芬的父親常把孩子拽到鍵盤前，讓他在那里艱苦地練上許多小時，每當彈錯的時候就打他的耳光。鄰居們常常聽見這個小孩子由于疲倦和疼痛而抽泣著睡去。不久，一個沒什么水平的旅行音樂家法伊弗爾來到這個市鎮(zhèn)，被帶到貝多芬家里。他和老貝多芬常常在外面一個小酒館里喝酒到半夜，然后回家把小路德維希拖下床開始上課，這一課有時要上到天亮才算完。為了使他看上去象一個神童，父親謊報了他的年齡，在他八歲時，把他帶出去當做六歲的孩子開音樂會。但是天下哪有后天培養(yǎng)出來的神童，盡管費了很多事，老貝多芬始終沒有能夠把他的兒子造就成另一個年輕的莫扎特。與莫扎特相比，貝多芬的.童年太不幸了。莫扎特在童年受到良好的教育，他的練功時間是愉快而安靜的，有著一個慈愛的父親和一個被鐘愛的姐姐；而貝多芬則不然，雖然他的演奏贏得了家鄉(xiāng)人的尊敬，但世界性的旅行演出卻遠未象莫扎特那樣引起世人的驚嘆。
短小臃腫，外表結(jié)實；臉寬大，褐色而悲壯，頭發(fā)異乎尋常的濃密，到處逆立，賽似“梅杜薩頭上的亂蛇”；眼中燃燒著一股奇異的威力，使人為之震懾，興奮或憤怒的時大張，奇妙的反應(yīng)出它們的真正思想，目光往往是憂郁的；鼻子寬大，又短又方，竟是獅子的相貌；嘴巴細膩，下唇常傾向；他的微笑是憂郁的，不愉快的，粗野的，為時很短；臉色變化無常，莎士比亞式的面目，常讓人驚訝……羅蘭基本上是透過人物外在的面部特征和表情來展示貝多芬的性格和內(nèi)心。從寬廣的額角，狂野的頭發(fā)，有穿透力的目光，到又短又方的鼻子，結(jié)實的牙床，羅蘭細致地雕刻著貝多芬特異的相貌。這些描寫與其說是追求著一種外部的真實，不如說是在著力再現(xiàn)內(nèi)在的真實，再現(xiàn)貝多芬非凡的個性自我。在作了靜態(tài)而不失深刻的描寫后，羅蘭接著去表現(xiàn)貝多芬動態(tài)的面部神情，那不慣于歡笑的笑容，憂郁的神色，突然間的變化，并把他與莎士比亞筆下的李爾王相比，說明他的內(nèi)心是極其的狂亂激動。通過這樣的肖像描寫，一個強悍有力、躁動不寧、令人震驚的藝術(shù)家形象躍然紙上。作者運用白描的手法，細致真實地展示了貝多芬桀驁不馴的雄獅般的性格和與生活、命運抗爭的悲壯精神。
“這時代史丹霍塞替他畫的肖像，把他當時的面目表現(xiàn)得相當?shù)臏蚀_。這一幅像之于貝多芬以后的肖像，無異葛冷的拿破侖肖像之于別的拿破侖像，那張嚴峻的臉活現(xiàn)出波拿帕脫充滿著野心的火焰。貝多芬在畫上顯得很年青，似乎不到他的年紀，瘦削的，筆直的，高領(lǐng)使他頭頸僵直，一副睥睨一切和緊張的目光。他知道他的意志所在；他相信自己的力量�！边@是貝多芬年輕時的一幅肖像，此時的貝多芬尚未經(jīng)受苦難的折磨，因此“僵直的頭頸”、“睥睨一切”的目光，都生動刻畫出貝多芬的高傲，表現(xiàn)了他的自信。
“在曼勒替他畫的肖像上，我們也可看到一種浪漫諦克的風(fēng)雅，微微有些不自然的神情。貝多芬要博人歡心，并且知道已經(jīng)博的人家歡心。猛獅在戀愛中：它的力抓藏起來了。但在他的眼睛深處，甚至在《第四交響樂》的幻夢與溫柔的情調(diào)之下，我們?nèi)阅芨械侥枪煽膳碌娜涡缘钠�，突發(fā)的憤怒。”這一描寫表明，愛情的滋養(yǎng)似乎使貝多芬改變了曠野的氣質(zhì)，在他的眼睛中有了一種深邃的和平，但是力量、任性的藝術(shù)家氣質(zhì)并未隱退。
“他獅子般的臉上，牙床緊咬著，刻畫著憤怒與苦惱的皺痕，但表現(xiàn)得最明顯的性格是他的意志，早年拿破侖的意志：‘可惜我在戰(zhàn)爭里不像在音樂中那么內(nèi)行！否則我將戰(zhàn)敗他！’”這是一個特定時期的肖像，他受著獨立戰(zhàn)爭的鼓動，對于民族的獨立，他有著堅定的意志，獅子般的臉，緊咬著的牙床，都能體現(xiàn)出來。
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