精選欣賞作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的欣賞作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
欣賞作文 篇1
上周五的天氣雖然陰沉，但在我們二（3）班舉行了一場氣氛非常熱烈的“小隊(duì)長改選”活動(dòng)，大家都積極參與，覺得這是一個(gè)非常有意義的活動(dòng)�；顒�(dòng)開始，先由各位同學(xué)上臺(tái)進(jìn)行演講，接著大家積極參與投票，最后由吳佳楠同學(xué)擔(dān)任唱票人，華胤東同學(xué)擔(dān)任監(jiān)票人，由熊燁等三位同學(xué)和班主任李老師通過寫“正”字來記錄各位參選同學(xué)的票數(shù)。只見臺(tái)下的同學(xué)摒氣凝神，默默地?cái)?shù)著自己的票數(shù)。
當(dāng)吳佳楠同學(xué)報(bào)到入選同學(xué)的名字時(shí)，在他們的臉上洋溢著燦爛的笑容，心里既高興又激動(dòng)。因?yàn)榇蠹叶枷虢璞敬螜C(jī)會(huì)鍛煉自己，提高自己的能力，同時(shí)也能為老師和同學(xué)們多做一些事情，多盡一份力。經(jīng)過一個(gè)中午的唱票、記錄和統(tǒng)計(jì)。我們將會(huì)在下一次班會(huì)課上宣讀入選小隊(duì)長名單。希望當(dāng)選為小隊(duì)長的同學(xué)們，在今后的班級生活、學(xué)習(xí)中，從細(xì)微處做起，為大家服務(wù)，為班級做出貢獻(xiàn)。
欣賞作文 篇2
一年暑假，我和爸爸去南充玩。
下午，我們?nèi)ケ焙珗@喂魚，我們投下魚餌，不一會(huì)兒，一群群魚兒爭先恐后的游了過來，有的魚是黑的，有的魚是花的，有的魚是紅的……，它們打亂了湖面的平靜，每條魚都想把另外的魚兒擠開，有的甚至將頭伸出了水面，張看圓圓的大嘴，發(fā)出咕咕咕的聲音，我們繼續(xù)投魚餌，不一會(huì)兒，一大片全是魚頭、魚嘴，吃餌的響聲越來越大，仔細(xì)聽來，擠動(dòng)的水聲，吃餌的嘴聲，咕咕咕……嘩嘩嘩……響成一片，過了好久，魚餌喂完了，在清澈的湖水下，一條條五彩斑斕的魚兒像花瓣慢慢散去，湖面又恢復(fù)了平靜。
我們喂完了魚登上了小船，因?yàn)榘职至獯笏运糯瑒潣�，我就是小小舵手，因�(yàn)槲也粫?huì)，有時(shí)會(huì)撞上岸邊，有時(shí)會(huì)撞上別的船，爸爸教我如何掌握方向，如何開倒船，慢慢的我就學(xué)會(huì)了，自己能繞湖邊好幾圈，累了，我們將船停在彩虹橋的樹蔭下，喝著飲料，吃著小吃，好不愜意。
不知過了好久，天色慢慢暗下來了，我們離下了小船，戀戀不舍地離開了北湖。
欣賞作文 篇3
誰不羨慕青春不衰？
誰不希望才華橫溢？
春蘭秋菊，夏荷冬梅，這是大自然賦予季節(jié)的美麗芳華；春風(fēng)梳柳，夜雨潤花，這是造物主滋潤芳華的天工神韻；杏花春雨江南，駿馬秋風(fēng)塞北，這是大自然詩情畫意的精彩篇章。人每每寄情這些杰作，而我所陶醉的是情涵意蘊(yùn)的散文。每當(dāng)讀散文時(shí)，我總抑制不住自己內(nèi)心的澎湃。因?yàn)樗哉Z平平淡淡，事件普普通通，物平平凡凡，內(nèi)容甚至有點(diǎn)東拉西扯，但往往有精神睿智的閃耀，人格力量的震撼。好的'散文始終都是“動(dòng)人撼心而微痕不露”。此時(shí)，我才真正了解“作家永遠(yuǎn)是現(xiàn)實(shí)生活的衛(wèi)道士”這句話的真正內(nèi)涵。
一次，朋友問我：“你讀散文的感覺是什么？”我不假思索地回答：“感動(dòng)。怎能不為小草的新綠而歡喜，還有荷的高潔和蘭花的幽靜，甚至風(fēng)中的秋葉……一切都在微笑中繼續(xù)著�！迸笥颜f：“噢。又引起你多愁善感了�！蔽艺f：“感動(dòng)的意思并不是多愁善感，它只是讓人更清醒，更易喚起人的悟性�！�
佚名的《心靈的小站》有段是這樣說的：“生活是燦爛的，每一個(gè)灰色的世界里都有不肯敞開的窗戶。花草樹木都是美的，正由于人間有美、丑之分，心境善惡之別，才把自然分出美丑，生活才有好壞。”這本是作者在曠野中觸景生情的感嘆，卻是作者的生活態(tài)度。散文就這樣，自由的感嘆，任意的抒發(fā)。我們閱讀散文，不必為其負(fù)擔(dān)太大的精神負(fù)擔(dān)，它就能使我們心靈既舒暢，又能散發(fā)芳香。
細(xì)品散文，你會(huì)慢慢地從中體會(huì)出“把贊美贈(zèng)給他人，讓心中的真誠溫暖人心，便能領(lǐng)略友愛溫馨最濃。海有容而納細(xì)流，胸懷博大方能領(lǐng)略萬物有情人間有愛”的真切。
德是高的，心是誠的，愛是純的，心便會(huì)永遠(yuǎn)是年輕的。這一切都是散文的饋贈(zèng)。
欣賞作文 篇4
當(dāng)夜已深沉，當(dāng)城市中的喧鬧已完全消退，當(dāng)燈光已漸少時(shí)，我會(huì)獨(dú)自待在我的小屋，獨(dú)自欣賞，獨(dú)自徘徊，獨(dú)自愁悵。
我要拉開窗簾，去欣賞那安靜的城市，看著那一盞盞路燈散發(fā)著光，照在那空蕩寂寞的街道上，看著路燈把那落寞的街道照亮。我要去欣賞那路上的點(diǎn)點(diǎn)車燈，在靜謐的夜里獨(dú)自前行，看著車燈，看著那汽車在夜里的標(biāo)志，看著它在夜里奔向家和遠(yuǎn)方。
我要打開我的日記本，去欣賞我的過去，去欣賞獨(dú)屬自己的記憶，讓兒時(shí)稚嫩的筆觸再次在心中閃爍，這心中的田，正在被童真犁著，準(zhǔn)備播下善良的種子，讓另一個(gè)自己去帶來我心靈的震撼，感受時(shí)光的流逝，感受心靈的變化，去再一次感知那最初的善良本性。
我要打開我最愛的那本書，去感受不一樣的收獲，如同一位老者，乘坐不同的交通工具去欣賞同一片土地，感受土地間不一樣的美麗，用心靈去體味作者的感受，去感受閱讀帶給我的快樂和舒暢，去感受別樣人生。
我要掀開那一層古箏的苫聯(lián)，去感受我最愛的古箏的靈魂。用手指去觸摸它的琴弦，去感受它的細(xì)膩，用手心去觸摸它的面板，感受它的蒼桑，感受它的心靈，感知它的靈魂，用心靈和他溝通，去交談。最后用手來撥弄它用耳朵來聆聽它甜美的音色。戴上指甲，做在它前面，彈奏一首我最愛的《漁舟唱晚》，讓它繼續(xù)散發(fā)著它的光彩。
我愛這寧靜的夜晚，著美妙的欣賞，在我的心田流動(dòng)。
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