精選欣賞作文錦集九篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的欣賞作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
欣賞作文 篇1
白云依舊，波光粼粼的水面上不再閃動(dòng)著她的笑容。夏風(fēng)吹過(guò)，拂起她的長(zhǎng)發(fā)，眼角淚珠已經(jīng)墜落，永遠(yuǎn)留在這片土地上，回頭淚看，誰(shuí)知迎來(lái)的卻是翠綠的永別，不知道我們的淚水何時(shí)才能流盡……
男孩鼓足了勇氣帶著女孩回家了，女孩的臉上露出了幸福的笑容，淚眼相看，種種感覺(jué)盡在不言里。一個(gè)眼神，兩行清淚，將他們的思緒寫(xiě)進(jìn)字間。廚房里，一起做飯，臉上的污痕卻勾畫(huà)了開(kāi)心與快樂(lè)；晚飯后，一起洗碗，手上的劃痕竟留下了感動(dòng)與幸福。
雨恨云愁，依舊言笑。漫步在鄉(xiāng)村小徑，輕吻著孤村縷煙，女孩拽著男孩的手，享受著從未有過(guò)的浪漫，臉上紅霞飛，心間情意投。忘卻周圍的一切，丟棄種種痛苦與煩愁，不愿讓這個(gè)時(shí)刻屬于浪漫之外。不須言語(yǔ)，心的觸動(dòng)，總讓彼此多些默契。飛鳥(niǎo)的嫉妒，流水的纏綿，草地的羨慕，蒼穹的呼喚，白云的不舍，將男孩和女孩帶進(jìn)完美的瞬間。心雙雙飄蕩，徘徊香徑輕弄舞，笑看人間煙清煙濃，回眸塵世云卷云舒。橋下淙淙流水，帶不走此時(shí)此刻的快樂(lè)，流不斷兩情依依，浪漫永遠(yuǎn)屬于此刻。
晚霞追暮，飛花逐云。他們沿著河邊漫步著，吹著涼涼的夏風(fēng)，幾舒暢懷，她搗捏這他的身體，幾聲歡笑，他幾分羞澀，從未有過(guò)這樣的感覺(jué)，畢竟還是第一次。她拽拉著他的手臂，左拐右碰，扭扭捏捏，嘻嘻哈哈，沉寂的河岸變得活躍起來(lái)，更顯得多了好些情調(diào)。忘記了岸上行人，老伯伯趕著羊群從身邊走過(guò)，不覺(jué)瞪眼呆望，恰便似此景只應(yīng)天上有，人間能得幾回目。相依橋欄遠(yuǎn)望，彼此不語(yǔ)，與大自然做心的交流。相互的眼神里，有著很美好的夢(mèng)想，帶著濃濃情思，此時(shí)心的融合，已把心交給了對(duì)方.俯瞰溪流，淙淙潺潺，擊起微微漣漪，猶如他們內(nèi)心的波蕩起伏，聲聲思，點(diǎn)點(diǎn)情，愁盡唯歡幾處樂(lè)。
稻翠七月，水意久長(zhǎng)。翠綠的田野上，寂靜凄美，傍晚夕陽(yáng)依舊，女孩和男孩手拉著手，徜徉在田埂上。暮臨，寒聲將醉，女孩蹦蹦跳跳，樂(lè)醉田園，她是多么開(kāi)心，男孩抱著她，一起吹著田野帶著芳香的暮風(fēng)，嘴里咕噥著，面帶幸福的微笑，微笑里帶著幾分傻氣和淘氣，她笑得心幾乎快要蹦出來(lái)。昔日的夢(mèng)想，終于實(shí)現(xiàn)，他們做夢(mèng)也沒(méi)有想到能從網(wǎng)絡(luò)里走進(jìn)現(xiàn)實(shí)，沒(méi)想到當(dāng)初男孩子對(duì)她說(shuō)過(guò)要帶著她去家鄉(xiāng)的田野吹風(fēng)，到鄉(xiāng)間小路上一起去散步竟然會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。她躺在他的懷里，感動(dòng)的流下幸福的眼淚，他們這一刻是世界上最浪漫最幸福的戀人。女孩高興得幾乎展開(kāi)翅膀飛向蒼穹，倏地間，整片田野就像在為這對(duì)幸福的戀人留影，勾勒出多好的一道風(fēng)景。
稻田相間的小溪旁，留下了唯美的一刻，女孩時(shí)而活蹦亂跳地在小溪旁謳歌弄舞，時(shí)而靜靜的站著仰望天空，晚風(fēng)吹來(lái)，拂起她的長(zhǎng)發(fā)，她深情地看著男孩，淚笑依依，欲說(shuō)言止。她慢慢蹲下，雙手托著下巴，沉醉在這樣難忘的畫(huà)面里，與稻田，草地，溪水，白云做深情地?fù)肀c輕吻。然后緊緊抱住男孩，就怕失去分秒，就怕下一秒里這種感覺(jué)就會(huì)消失。夕陽(yáng)西下，幾時(shí)了了，彳亍在晚風(fēng)里的她對(duì)男孩回眸一笑，他也甜蜜傻傻地笑了，眼角卻帶著滴滴淚珠，因?yàn)樗�，這是唯美的瞬間……
天空并不蔚藍(lán)，闃然成傷，白云在陰沉的蒼穹下顯得更加潔白可愛(ài)，帶著愛(ài)漸漸遠(yuǎn)走。鄉(xiāng)村的道路上幾分寧?kù)o，偶爾車水馬龍，卻沒(méi)有甚囂塵上。她知道，這是她該做最后的觀望留戀的時(shí)候了，今生今世能否再回到這個(gè)給過(guò)她快樂(lè)的地方永遠(yuǎn)都是個(gè)未知。雖然已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了自己的心愿，跟著最愛(ài)的人，也是唯一愛(ài)過(guò)的人回家鄉(xiāng)看看，可是卻只是一個(gè)心愿，注定不能在一起，蔚然成傷，幾滴淚珠，足以話盡心中不舍情懷。夏日的風(fēng)，悠然涼泣，輕輕拂柳，含淚攜著一對(duì)戀人，為他們祝福，為他們哭泣。
車子慢慢從田間公路駛?cè)ィ⒖恐泻⒌募绨�，回望那片給他們留下難忘回憶的田野，她流淚了，衋傷百般。她知道，這是她第一次踏過(guò)，也是最后一次踏過(guò)，今生今世，此景難存，不會(huì)再有；她知道，她很愛(ài)他，他也很愛(ài)她，可是他們這次的浪漫已經(jīng)結(jié)束。迎接這段戀情的卻是翠綠的永別。車子越走越遠(yuǎn)，漸漸消失在岑寂的田野上。
離別的車站，淚眼相送，相對(duì)無(wú)語(yǔ)唯灑淚，多少話，多少情，永遠(yuǎn)埋在夢(mèng)里，種在心底。她走了，帶著哭泣和不舍，遠(yuǎn)去……遠(yuǎn)去……，能否在相見(jiàn)？能否有來(lái)世？男孩終于哭了，因?yàn)樗呀?jīng)知道結(jié)局，憋在心里的傷痛終于隨著淚水一并沖了出來(lái)�？粗h(yuǎn)去的客車，男孩說(shuō)不出一句話，只能在心里默默地告訴自己：再見(jiàn)了，寶貝，希望你永遠(yuǎn)幸福，希望你永遠(yuǎn)開(kāi)心，我會(huì)一輩子想你……
唯美，瞬間的愛(ài)戀，雖浪漫，若流水。彩云易散，好景難常，終傷懷，意難忘。此情可待，卻成追憶。
欣賞作文 篇2
淫雨霏霏，淡漠了三月的嫣然。
我又回到了那個(gè)江南小鎮(zhèn)，那方深深庭院，又站在了那堵爬滿翠綠爬山虎的老墻前。抬眼便是翠綠的藤蔓，新舊交雜。老枝條呈現(xiàn)出深綠色；而那些嫩綠的枝芽，正是這早春新生的活力。它們向上挺著、攀著，雖不知前路在何方，但不懼向前。
太多熟悉的場(chǎng)景，讓我不由自主地想起了奶奶。
幼時(shí)，我發(fā)現(xiàn)奶奶總在墻邊摸索著什么。一日，我實(shí)在禁不住自己的好奇心，悄悄跟了上去。在墻角瞪著黑眼珠子蹲了許久后，我才發(fā)覺(jué)：“嚯，原來(lái)奶奶是在種爬山虎呢！”我看那播種過(guò)程著實(shí)有趣，一時(shí)入了迷，竟一個(gè)重心不穩(wěn)，摔在了土里。奶奶聽(tīng)到動(dòng)靜。一回頭便看見(jiàn)了摔得灰頭土臉的我，忙疾步過(guò)來(lái)，一把把我拉起來(lái)。她的眼神寵溺中略帶責(zé)怪。我心中一暖，拍拍身上的灰，站了起來(lái)。日頭正盛，照在新栽下的爬山虎種子上，為它們鍍上了一層金輝。
“奶奶，我要和你一起種爬山虎！”
奶奶開(kāi)心地笑了：“好啊，我家寶貝孫女種的爬山虎，一定能爬到天上去呢！”
自此，欣賞爬山虎便成了我和奶奶之間的小秘密。我們常常在晴朗的下午坐在爬山虎生長(zhǎng)的墻前——聊天、吃點(diǎn)心。倦了，便一同拿起旁邊的噴壺，為它們澆水。爬山虎種子破土、發(fā)芽、茁壯成長(zhǎng)，嫩綠的小衣褪下了，轉(zhuǎn)而披上了深綠色的外套。
正如那優(yōu)美的旋律在緩緩流淌中戛然而止般，突如其來(lái)的噩耗如驚天之雷般炸開(kāi)。手中捏著的奶奶病危通知單早已變形，我的心早被那突來(lái)的巨大暴風(fēng)雨吞噬。我一把拽過(guò)背包挎在身上，大步奔向醫(yī)院。抬眼處一片烏云密布，壓在我的心頭，讓人呼吸不暢，頭腦發(fā)暈。我勉強(qiáng)穩(wěn)住神，一把推開(kāi)奶奶病房的門。此刻，奶奶疼得渾身顫抖，冷汗從額上一滴滴落在雪白的床單上。見(jiàn)到是我，奶奶掙扎著，艱難地舉起一支胳膊。我拉起奶奶的手。奶奶想說(shuō)什么，幾聲劇烈的咳嗽之后，便大口大口地喘著氣。奶奶望向窗外，窗外在下著雨，雨點(diǎn)噼哩啪啦地砸在窗上，一條爬山虎的藤蔓無(wú)力地耷拉在風(fēng)雨飄搖的窗口。奶奶嘴角動(dòng)了動(dòng)，似是在說(shuō)：“去看看老墻的爬山虎吧！”
趕到家中，雨已經(jīng)停了。我站在墻前。眼前的是歪斜的爬山虎，它們被暴風(fēng)雨擊打、吹歪。我看到有些甚至已經(jīng)斷了身子，但沒(méi)有一條摔在地上。它們?nèi)耘f翠綠著身子，準(zhǔn)備重新接受風(fēng)雨的洗禮……
奶奶卻再也沒(méi)有站起來(lái)。
每有閑暇，我便站在那堵爬滿翠綠爬山虎的老墻前，欣賞這生命的頑強(qiáng)、堅(jiān)韌、周而復(fù)始。那爬山虎仍舊生長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，那一叢叢新生的綠芽，向著陽(yáng)光，努力攀爬著……
欣賞作文 篇3
我們生活在物質(zhì)飛速發(fā)展的今天，有多少人拼命的追求物質(zhì)享受，而整天忙忙碌碌；又有多少人生的美景與我們擦肩而過(guò)，我們無(wú)動(dòng)于衷不知道欣賞或是根本無(wú)暇欣賞；我們又錯(cuò)失了多少美麗的風(fēng)景？這樣的人生，真的很難說(shuō)是健康的、美好的人生。
任何事物都有其美好的一面，只要我們能抱著欣賞的眼光去對(duì)待，快樂(lè)離我們還會(huì)遠(yuǎn)嗎？我們生活在現(xiàn)代，有許多古人不能企及的優(yōu)越性，但古人“閑敲棋子落燈花”的雅興，卻是現(xiàn)代人很難享受到的，這也是一大遺憾。做不到這一點(diǎn)，起碼可以讓生活的速度降下來(lái)，活得從容一點(diǎn)，瀟灑一點(diǎn)�！奥刈�，欣賞啊”，使自己的人生缺憾少一點(diǎn)。
生活中太多的不如意，讓我們的心靈因此顯得有些麻木。但只要你睜開(kāi)善良的眼睛，總能發(fā)現(xiàn)一些美的笑容，美的風(fēng)景。那些事情雖小，卻能讓人心里一熱。那種一剎那間的感動(dòng)，會(huì)讓人的心情莫名其妙地好起來(lái)。從而留下深刻的印記，足以溫暖你的一生，只要你有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，只要你能夠懂得欣賞，只要你有一顆追求美的心靈。
常常有人感嘆，熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景；在我看來(lái)，身邊的風(fēng)景最美麗，就看你怎么經(jīng)營(yíng)。人生的旅途中，許許多多的人總是習(xí)慣于向遠(yuǎn)方眺望，卻在不知不覺(jué)中錯(cuò)過(guò)了身邊的美麗景致。當(dāng)歲月飛逝，匆匆走過(guò)，驀然回首時(shí)才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己曾經(jīng)擁有那么一段美好的歷程�？上У氖牵�(dāng)你發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，已經(jīng)晚了。
生活中隨時(shí)會(huì)遇到很多的不快樂(lè)。但是應(yīng)該相信，透過(guò)心靈的窗戶，正有一個(gè)另外的世界在等著你。等著你去發(fā)現(xiàn)，等著你去開(kāi)發(fā)。生命的姿態(tài)應(yīng)是一種美麗。既然能來(lái)到這個(gè)世上，既然怎樣努力都會(huì)有遺憾，那就微笑地面對(duì)一切吧。人世間充滿是非曲直和困窘痛苦，倘若將煩惱的事情轉(zhuǎn)換為另一個(gè)角度來(lái)思量，生命的雨季自然會(huì)轉(zhuǎn)化為明媚的艷陽(yáng)天。不快樂(lè)的對(duì)面就是快樂(lè)。向前看一點(diǎn)點(diǎn)，輕輕走過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，不快樂(lè)的隔壁，有很多的快樂(lè)。因?yàn)榭鞓?lè)而快樂(lè)，因?yàn)椴豢鞓?lè)所以更要快樂(lè)。把握快樂(lè)，才能活得快樂(lè)，只要你懂得去欣賞。
這個(gè)世界有太多的誘惑，因此也就有太多的欲望，也就有太多的欲望滿足不了的東西。一個(gè)人如果能以清醒的心智和從容的步履走過(guò)歲月，在風(fēng)景中前行，他的人生就是精彩的。因?yàn)椋p腳總能踏出輕快的旋律，快樂(lè)無(wú)憂的心境總能譜出一首動(dòng)人的愛(ài)之歌。
要知道，人生中的每一天都是一本內(nèi)容不同的書(shū)，一幅風(fēng)格迥異的畫(huà)。不要因?yàn)槲覀兊哪_步太匆忙，就忘記去讀它，欣賞它。盡管我們的人生不是五顏六色的調(diào)色板，沒(méi)有那么多的精彩，甚至平淡如一杯白開(kāi)水，或者只是簡(jiǎn)單的公式化的衣食住行罷了，但也不要忘去閱讀它，欣賞它。只有不斷地閱讀，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的真諦，才會(huì)真正領(lǐng)悟生活中的美好。
要知道人生中有許多過(guò)程都是一道美麗的風(fēng)景，人生中的每一步都是苦樂(lè)參半的回味。風(fēng)雨坎坷中痛苦有多少？風(fēng)花學(xué)月中歡樂(lè)有幾何？卿卿我我中幸福知幾許？跌跌撞撞里的失落中又有誰(shuí)人會(huì)知曉？人人都說(shuō)人生苦短，人人都希望生活充滿色彩，人人都追求幸福的生活，人人都渴望有一段美麗精彩的人生，那就別讓生活枯燥，別讓心靈寂寞吧！尋找一片屬于自己的空間，遠(yuǎn)離塵世間的是與非，成為一個(gè)真真實(shí)實(shí)的自我，成就一份無(wú)怨無(wú)悔的人生。
于是，就讓春天在我們心里，藍(lán)天白云在我們頭上，沙灘在我們腳下，森林在我們手中。就讓我們的心境離塵囂遠(yuǎn)一點(diǎn)，離自然近一點(diǎn)。慢慢地走，欣賞啊......
欣賞作文 篇4
90后，一群活潑向上的少年，我們敢愛(ài)敢恨，敢做一些以前別人沒(méi)有做過(guò)的事。正因如此讓我們的家長(zhǎng)以及社會(huì)的人們說(shuō)我們：自私、叛逆。對(duì)此我想一出一些看法：
面對(duì)涉及給我們的壓力我們都在承受著，我們有過(guò)一絲一號(hào)的怨言嗎？面對(duì)家長(zhǎng)的期待我們有說(shuō)過(guò)什么嗎？面對(duì)差生的自卑、家長(zhǎng)的冷落、老師的批評(píng)、同學(xué)的輕視。我們都在把委屈的淚水往肚子里咽。我們不能哭，因?yàn)槲覀兪?0后，是90后就應(yīng)當(dāng)將堅(jiān)強(qiáng)。但是：
我們不能面對(duì)我們的努力別人看不到。我們努力了別人卻看不到，因?yàn)槲覀冏允贾两K總會(huì)比那些家長(zhǎng)看中的好學(xué)生少那么幾分，家長(zhǎng)就否定了我們的努力，否定了我們的付出。我們不敢表示出任何的不滿，因?yàn)槲覀兊姆謹(jǐn)?shù)—確實(shí)沒(méi)有別人高，可也不能因?yàn)檫@樣就否定了我們的努力。
這樣的批評(píng)，這樣的不理解。讓我們只能在陰影與自卑中生活。這樣會(huì)讓我們叛逆，然而家長(zhǎng)還不知所措的說(shuō)著我們。我不理解，我不理解。
我們的努力為什么別人看不到，直到有一天我看了一篇作文名叫（陰影是陽(yáng)光下的陰霾）讓我感受至深。里面的作者也是90后，他也遇到了同樣的問(wèn)題，面對(duì)不被理解的痛苦，作者選擇了封閉自己。不與外人交談，怕被拒絕或冷落。但是他們班新來(lái)的一位同學(xué)說(shuō)：你那么愛(ài)看影子，有沒(méi)有想過(guò)沒(méi)有陽(yáng)光就沒(méi)有影子的形成呢？這句活說(shuō)中了作者心中最柔軟的那一塊，從此作者不再悲傷因?yàn)樗靼祝壕退阍陉幱昝懿嫉那榫诚拢廊挥眯撵`，感受陽(yáng)光。
陽(yáng)光的方向是心中的向往。我們一定要朝著心中的陽(yáng)光飛翔。
欣賞作文 篇5
蠶
隔壁的老奶奶放了兩盒蠶寶寶在我家門口，走了。我以為是她要送給房東家的兩個(gè)孫子的。也沒(méi)在意。
整整一個(gè)下午，那些蠶寶寶就一直在盒子里默默的啃著桑葉。特安靜。而我忙著我的活。
放學(xué)了，房東的孫子和我兒子都回來(lái)了。他們?cè)谀抢锶绔@至寶一樣的圍觀著那些蠶寶寶，議論著蠶寶寶的一切。看樣子他們好像要支配掉這些蠶寶寶。
我似乎有些冷血，對(duì)于自己無(wú)暇顧及的被遺棄的這些生靈，表現(xiàn)出極大的冷性�！覠o(wú)法給與它們什么，就不要應(yīng)承什么。
兒子似乎有極大的興趣。
飯后，我發(fā)現(xiàn)他果真被分配到一些蠶寶寶。
我第一反應(yīng)就是要他立馬送人，不能害了生命。兒子偏執(zhí)，不肯。他滿肚子的好奇和玩物主義充值著他的大腦，即便我用媽媽的身份來(lái)強(qiáng)調(diào)和施壓也無(wú)濟(jì)于事。
蠶寶寶在我家過(guò)夜了。
第二天早晨醒來(lái)，兒子第一件事就是去蠶寶寶的房間，看它們。
桑葉沒(méi)動(dòng)多少，蠶寶寶并不像我小時(shí)候見(jiàn)識(shí)的蠶寶寶那樣能吃能動(dòng)，也許是時(shí)代進(jìn)步了，很多食物都具備什么激素等等一些進(jìn)步玩意兒，而讓蠶寶寶變得嬌貴起來(lái)，吃起東西也“斯文”多了，這讓我在腦海里閃過(guò)食品的什么綠色啊.什么天然啊等等概念，難道蠶寶寶也如人一般受到什么食物公害嗎？心里暗暗“笑”了一下。
邊吃早餐我邊給兒子講蠶的生命過(guò)程，講蠶的故事，講春蠶到死絲方盡的寓意，以及講蠶的精神，并告訴他，我敬重蠶，那不是用來(lái)作為好奇和玩物主義思想所滿足一時(shí)的欲望而不顧后果的，男子漢要有擔(dān)當(dāng)。
不能給對(duì)方帶來(lái)美好，就不要隨便應(yīng)承一個(gè)希望。
兒子似乎懂了，沒(méi)再執(zhí)意要收養(yǎng)蠶，也知道了自己養(yǎng)蠶是一時(shí)的興起，并不能給蠶帶來(lái)任何保障。他認(rèn)真的'把那些蠶送人了，并和我一起摘了一點(diǎn)桑葉（因?yàn)樵谖覀兩畹娜θ飳?shí)在難找到桑葉）給那些蠶寶寶備上，囑咐別人好好關(guān)愛(ài)它們。。。
我知道兒子還牽掛它們，擔(dān)心喂養(yǎng)它們的人找不到桑葉，但彼樣的牽掛與擔(dān)心總該會(huì)比此樣的擁有和玩物思想來(lái)得意義深遠(yuǎn)吧！
欣賞作文 篇6
我家門前有兩棵紅豆杉，都是我在四年前親手種下的，現(xiàn)在的它們已經(jīng)長(zhǎng)得比我還要高了呢。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，紅豆杉積攢了一冬天的力量全都迸發(fā)了出來(lái)，柔軟的枝條上抽出了嫩綠的葉片，帶來(lái)一片生機(jī)。夏天，蟬聲陣陣，它們便為我們遮出一片綠蔭。吃罷晚飯，一家人就坐在樹(shù)旁，呼吸著那清新的空氣。秋天到來(lái)，多少植物都開(kāi)始凋零，葉子一片片像蝴蝶般打著旋兒落下來(lái)。可是紅豆杉并沒(méi)有，它們的葉子只是微微變成棕黃色，卻不掉一片葉子。冬天帶來(lái)了白茫茫的雪花，所有的植物都開(kāi)始沉睡，可門前的紅豆杉宛如恪盡職守的士兵仍然站立在雪中！
有一次，狂風(fēng)陣陣，雷聲與閃電一唱一和的出現(xiàn)在天邊，我知道要下大暴雨了。果不其然，一會(huì)兒，豆大的雨珠便全撒了下來(lái)，伴著風(fēng)敲在窗戶上，直發(fā)出“嘭——嘭——嘭——”的聲音，閃電不時(shí)劃過(guò)天際，嚇得人直打哆嗦。我趴在窗戶邊，心想著這雨到底什么時(shí)候才停啊。突然，兩抹綠色闖入我的眼簾。我定睛一看，原來(lái)是門前的紅豆杉。它們被風(fēng)吹得一次次的彎下腰來(lái)，可它們并不服輸，又一次次的挺直腰板。盡管風(fēng)雨是多么的猛烈，紅豆杉也沒(méi)有半點(diǎn)要投降的意思。它們就這樣一直堅(jiān)持到雨停了。雨停了，天邊出現(xiàn)了一道絢麗的彩虹，我馬上跑到紅豆杉前，發(fā)現(xiàn)經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打的磨煉，紅豆杉的葉子更加的綠，還帶著絲絲光亮。敬佩之情從心底油然而生。
謝謝你們——紅豆杉，雖然是我親手種下了你們，但是你們帶給我的要更多。是你們，給了我面對(duì)艱難困苦的的勇氣與力量！讓我們互相鼓勵(lì)，一同成長(zhǎng)吧！
欣賞作文 篇7
今天，爸爸帶我到他們單位的小食堂吃飯。食堂師傅潘伯伯一見(jiàn)我就把臉笑成了一朵菊花，說(shuō)：“才女來(lái)啦？今天我要考考你哦�！蔽艺{(diào)皮地說(shuō)：“好啊，但不要太難哦！”他指著儲(chǔ)藏間的一角說(shuō)：“我們有面粉是大米的2倍，每天吃大米15千克，面粉20千克，當(dāng)大米吃完時(shí)面粉還剩80千克。請(qǐng)問(wèn)原來(lái)有面粉、大米各多少千克？”
吃完飯，我?guī)е@個(gè)問(wèn)題來(lái)到爸爸的辦公室，拿出紙和筆認(rèn)真思考起來(lái)。這道題應(yīng)該是我們學(xué)過(guò)的差倍問(wèn)題，那么最好的解決方法就是畫(huà)線段圖了。我迅速畫(huà)好線段圖，從圖上可以直觀地看到每天面粉比大米多用5千克，可是這個(gè)5千克跟剩下80千克有何關(guān)系呢？我沉思著，思路仿佛進(jìn)入了死胡同。這是，爸爸進(jìn)來(lái)了�！霸趺礃�，也不是太容易吧？”他輕輕拍拍我的頭說(shuō)：“不要緊盯著那5千克啊，換個(gè)角度思考一下也許會(huì)有收獲�！币�(jiàn)我仍然一籌莫展，爸爸提示我說(shuō)：“既然天數(shù)相同，面粉的重量又是大米的兩倍，假設(shè)它們同時(shí)吃完，那么每天吃的面粉就應(yīng)該是大米的——”“兩倍！”我搶著說(shuō)。爸爸的話讓我豁然開(kāi)朗，我的大腦飛快地運(yùn)轉(zhuǎn)著，繼續(xù)說(shuō)道：“正是因?yàn)槊刻烀娣蹧](méi)有成為大米的兩倍，15*2-20=10（千克），每天都少吃了10千克，所以才有了剩下的80千克，這樣就可以求出天數(shù)，80/10=8（天），求出天數(shù)，后面的問(wèn)題就迎刃而解了！”
爸爸贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭：“其實(shí)，做數(shù)學(xué)題就像欣賞美麗的花朵，學(xué)會(huì)從不同的角度看同一朵花，一定會(huì)看到不一樣的美麗姿態(tài)�！蔽遗d奮地說(shuō)：“我很樂(lè)意探索數(shù)學(xué)王國(guó)里更多的奧秘，像您說(shuō)的那樣，欣賞更多不同的花朵！”
欣賞作文 篇8
一張張機(jī)讀卡被傳了過(guò)來(lái)，但那并不是考試，那是我們?cè)诮o老師做評(píng)價(jià)。
拿起鉛筆，腦海里卻一片空白，似乎所有的老師都藏在了記憶深處不肯出來(lái)。
還是同桌的話提醒了我：“你覺(jué)得咱體育老師怎么樣?”
記憶便一下子鋪展開(kāi)了，體育老師丁老師的形象異常清晰。我一下子就回憶起他讓我們?cè)诹胰昭籽紫麻L(zhǎng)跑的情形，頓時(shí)氣上心頭。汗水浸濕了校服，腳如同灌了鉛一般寸步難移，我們大口地喘息著，想快些奔到終點(diǎn)，但卻發(fā)現(xiàn)自己離終點(diǎn)是那樣的遙不可及，我?guī)е撁摰哪抗庀蛩箴垼麉s一臉冷冰冰。又想起自己向他要分的情景，那年我就差1．5分就能得良，就能參加三好學(xué)生評(píng)比，然而他那倔強(qiáng)的頭一甩，快步離開(kāi)的背影成為我當(dāng)時(shí)的絕望。
“不怎么樣。”我脫口而出，報(bào)復(fù)的眼光讓我滿眼都是他的缺點(diǎn)。同桌(同是體育差生)滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭：“就讓他為自己的所作所為付出代價(jià)吧!”
他抓起筆飛速涂了起來(lái)，一個(gè)個(gè)D被掩蓋在深深的鉛筆印之下。我從他那奮筆疾書(shū)的身影里看到了一種報(bào)復(fù)的快感。于是自己也開(kāi)始填涂。
剛填完幾個(gè)選項(xiàng)就愣住了。經(jīng)常體罰學(xué)生，教學(xué)沒(méi)有明確計(jì)劃，對(duì)上課內(nèi)容不甚了解，這真的是丁老師的形象嗎?我嘗試著用欣賞的態(tài)度，繼續(xù)在記憶中搜索，毫不費(fèi)力地找到了這一幕：
那是考前滾翻時(shí)，某一同學(xué)無(wú)法克服心理恐懼，頭已扎得很深，可身子就是過(guò)不去。正當(dāng)他準(zhǔn)備放棄時(shí)，丁老師卻走過(guò)去，大聲地說(shuō)：“你想要放棄嗎?”我們都愣住了，他的眼神專注而堅(jiān)定。自那后，那同學(xué)便經(jīng)常在丁老師的幫助下練習(xí)。最終，在一陣吼聲后，那同學(xué)做了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的前滾翻，頓時(shí)掌聲從丁老師的手掌蹦出，他眼里的欣喜，又怎能像我卡上評(píng)價(jià)的那樣呢?
欣賞的眼光又讓我找到了另外一幕，那是一千米測(cè)試時(shí)，當(dāng)我跑到精疲力竭、正準(zhǔn)備放棄時(shí)，睜眼卻正迎來(lái)丁老師熱切的目光。那時(shí)他正聲嘶力竭地吼著：“小伙子們，就到終點(diǎn)了，趕快沖刺!”激昂的助威聲為我注入了新的活力，于是奮力向前沖去，最終破了自己以前的紀(jì)錄。
我原先怨恨的丁老師，此時(shí)已變得可親。
筆被放下了，我拿起了橡皮，擦去了我因報(bào)復(fù)的眼光而做出的偏見(jiàn)。其實(shí)，當(dāng)我換用欣賞的眼光去評(píng)價(jià)時(shí)，每一位老師，不管那科目我是否喜歡，都是那樣的美。課是那樣的有趣，講解是那樣的生動(dòng)，我怎么能因?yàn)樽约旱钠?jiàn)而看不到別人的優(yōu)點(diǎn)呢?如果用心去欣賞，那么你看到的風(fēng)景就是無(wú)比美麗的。
報(bào)復(fù)的心理帶來(lái)的是雙方的傷害，欣賞的心則能創(chuàng)造美麗風(fēng)景。
我懷著一顆欣賞之心填完評(píng)價(jià)卡，心里充滿陽(yáng)光。原來(lái)，欣賞別人是如此容易，也如此關(guān)麗，我們何樂(lè)而不為呢?
請(qǐng)以欣賞之心常品欣賞之美。
欣賞作文 篇9
我是一個(gè)跟書(shū)有“仇緣”的人，你看看我家里的書(shū)，已經(jīng)被我“啃”得不堪入目了。
老實(shí)說(shuō)，我家里的書(shū)并不多，有的不知被我翻了多少遍。對(duì)我來(lái)講沒(méi)有書(shū)看，就像一棵幼苗沒(méi)有了陽(yáng)光的照射。每次我到同學(xué)家或親戚朋友家時(shí)，為了能有書(shū)看，就像一只蟲(chóng)子需要新鮮菜葉一樣，到處尋找新鮮的菜葉。所以，媽媽給我起了一個(gè)古靈精怪的綽號(hào)――“書(shū)蟲(chóng)”
我喜歡看的書(shū)種類很多，小時(shí)候，我喜歡看連環(huán)畫(huà)、童話，現(xiàn)在，我喜歡看科普知識(shí)、百科全書(shū)、中小學(xué)文摘、以及寫(xiě)作類書(shū)籍，當(dāng)然，故事書(shū)仍是我的最愛(ài)。我看過(guò)的書(shū)有很多，比如：《淘氣包馬小跳》、《小學(xué)生文摘》、《怎樣寫(xiě)作》、《快速作文真法》、《課堂內(nèi)外》等等。
我喜歡看書(shū)，所以常常入迷。
有一次，星期天上午，我在家里看《小學(xué)生文摘》，正看得津津有味時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“我要去給你爸爸買件衣服，你9點(diǎn)去學(xué)琴。”這時(shí)，我正看書(shū)入迷，想都沒(méi)想就答應(yīng)了。11：30分媽媽回家，看到我就說(shuō)；你回來(lái)就看書(shū)，怎么不先練練琴，剛剛學(xué)過(guò)的譜子不鞏固一下容易忘記。”我一臉迷茫的說(shuō)：“今天學(xué)琴嗎？我在家里看了一上午書(shū)！”媽媽生氣地對(duì)我說(shuō)：“你上午沒(méi)去學(xué)琴呀？”我這才想起來(lái)，今天上午應(yīng)該去學(xué)琴，我便支支吾吾地說(shuō)：“我今天今天一直在家里看書(shū)�！北M管媽媽很生氣，但也拿我沒(méi)辦法，只好下午帶我去老師家補(bǔ)課。因?yàn)榭磿?shū)入迷，誤事的事情時(shí)有發(fā)生，久而久之也就見(jiàn)多不怪了。
書(shū)是人類知識(shí)的源泉，是人類進(jìn)步的階梯。我想：人生中最快樂(lè)的事，也莫過(guò)于遨游在知識(shí)的海洋中了。
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