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      心胸寬廣作文

      時(shí)間:2021-05-30 13:45:51 心胸寬廣 我要投稿

      精選心胸寬廣作文集合十篇

        在我們平凡的日常里,大家都跟作文打過(guò)交道吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家整理的心胸寬廣作文10篇,歡迎大家分享。

      精選心胸寬廣作文集合十篇

      心胸寬廣作文 篇1

        我的家里有一位心胸寬如海的爸爸,別看他個(gè)子不高,身體可是很健壯的,干起活來(lái)可有勁了。他還是一個(gè)很講義氣的人,每次他的好哥們,向他借錢的時(shí)候,他總會(huì)二話不說(shuō)的把錢借給他的哥們。

        這是一個(gè)大喜的日子,我的奶奶過(guò)80歲生日,爸爸邀請(qǐng)了他的好哥們?nèi)ソo奶奶祝壽。到了我老家爸爸帶著我們?nèi)遥有他的好哥們出去吃飯了。到了那兒服務(wù)員把菜單拿了過(guò)來(lái)。老爸看都不看說(shuō):“這些菜全上了!蔽倚南,好家伙爸爸是不是今天開(kāi)心瘋了。我頭一次見(jiàn)爸爸這么大方!不一會(huì)兒,菜都上齊了,只聽(tīng)爸爸一聲令下,我們便開(kāi)始了胡吃海塞。吃完飯后,爸爸和他的好哥們兒開(kāi)始喝酒劃拳,而我們小孩兒開(kāi)始盡情的玩耍。大家都知道爸爸的酒量不行,他們還把爸爸喝的醉暈暈的,我覺(jué)得他都可以打醉拳了!這時(shí)爸爸的一個(gè)好哥們兒說(shuō):“哥,咱倆來(lái)商量點(diǎn)兒事”。爸爸聽(tīng)了后便走了過(guò)去。說(shuō):“怎么了?”那個(gè)好哥們兒帶著微笑的說(shuō)。:“能不能借我1萬(wàn)塊錢?公司有點(diǎn)兒事,需要這些錢。”爸爸不加思索的說(shuō):“可以,沒(méi)有一點(diǎn)兒?jiǎn)栴}。你在我認(rèn)識(shí)的人中我最信任你!闭f(shuō)完爸爸當(dāng)時(shí)就拉著他去銀行取了1萬(wàn)塊錢給了他。接過(guò)錢非常的感謝說(shuō):“太謝謝了!三個(gè)月后,我一定會(huì)還的!

        三個(gè)月后,這個(gè)借錢的人沒(méi)有按時(shí)的把錢還回來(lái)。爸爸就打電話問(wèn)他怎么回事。朋友帶著歉意地回答道:“因?yàn)楝F(xiàn)在公司的缺錢問(wèn)題,所以可能要晚一些把錢給你了!蔽倚南氚职诌@次肯定要火冒三丈,罵他個(gè)狗血淋頭,誰(shuí)知爸爸的一句話讓我大吃一驚“沒(méi)事,晚點(diǎn)還也可以的。”那個(gè)好哥們,萬(wàn)分感謝的說(shuō):“行,這些錢,我一定會(huì)還的!惫贿^(guò)了一段時(shí)間,他把這些錢還回來(lái)了。

        這就是我的爸爸,我非常敬佩爸爸的善良大方,俗話說(shuō)“種瓜得瓜,種豆得豆”爸爸,他的善良大方,種在了我的心里,讓我將來(lái)成為一個(gè)像爸爸一樣的人。

      心胸寬廣作文 篇2

        有人說(shuō),不見(jiàn)大海不知天有多寬。見(jiàn)了大海才知人是多么渺小。海,又是那么寬容,隨時(shí)都可以包容一切。實(shí)際上做人的道理也在于胸懷,只有擁有了寬廣的胸懷,才會(huì)體驗(yàn)到“退一步海闊天空”的輕松和愉悅。做人心胸寬廣,就得有“得讓人處且讓人”的寬容,體諒別人的難處,諒解別人的錯(cuò)處,關(guān)注別人的長(zhǎng)處。

        《草船借箭》的一書(shū)中,那心胸狹窄地周瑜看到別人有才華,就千方百計(jì)地想陷害別人,甚至想置他人于死地!周瑜看到諸葛亮處處比自己強(qiáng)、比自己號(hào),就以隊(duì)伍缺箭為理由,命令諸葛亮在十天之內(nèi)造出十萬(wàn)支箭來(lái),但諸葛亮卻爽快地答應(yīng)了!諸葛亮趁著大霧彌漫,向操營(yíng)里“借”了十萬(wàn)多支箭,又一次破了周瑜地陰謀。從這件事表現(xiàn)了周瑜地嫉妒心特別強(qiáng),這是多么愚昧無(wú)能地表現(xiàn)啊!

        所以,人的心胸是否寬廣,并非與生俱來(lái),而是在后來(lái)的生活中逐漸形成的。一個(gè)人的生活環(huán)境包括物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境。物質(zhì)環(huán)境應(yīng)該是人成長(zhǎng)過(guò)程中所接觸到的物質(zhì)生活條件,而精神環(huán)境這應(yīng)該包括父母的為人處世方法、父母的教育、與周圍人的融洽程度等。

        胸懷寬廣的境界與重要性有那些?個(gè)人認(rèn)為心地善良應(yīng)以下幾個(gè)方面:

        胸懷寬廣做人,就會(huì)恬淡和從容。世界上最廣闊的是人的胞懷,可以無(wú)所不容,世界上最狹隘的也是胸懷,胸懷寬廣之人,博愛(ài)無(wú)邊,樂(lè)觀向上,視野廣大,理解人;心胸狹隘之人,悲觀、偏激,自負(fù)、自私。其實(shí),人生的生活也像支曲子,有時(shí)高昂,有時(shí)低沉。人生的生活是座山坡,有上的時(shí)候,也有下的時(shí)候,所以,在順心的日子里,要保持那份恬恬,不要得意忘形,忘乎所以;在不順心的關(guān)口,你也要執(zhí)著一份從容。

        胸懷寬廣做人,就學(xué)會(huì)遺忘。凡事像過(guò)篩子過(guò)濾一遍,真實(shí)的美好的,能激勵(lì)自己前進(jìn)的,能讓自己生活多些樂(lè)趣的,就把它留下來(lái),銘記在心里,否則的話,就統(tǒng)統(tǒng)丟到一邊去,忘卻一部分。如果沉溺在其中,只能成為沉重的包袱,使你舉步維艱,寸步難行。 胸懷寬廣做人,就會(huì)寬宏大度。雨果有一句名言:比陸地寬廣的是海洋,比海洋寬廣的是天空,比天空寬廣的是人的胸懷。如果人的心里能容得下山,容得下海,容得下天地,人豁達(dá)開(kāi)朗,心胸就廣闊,天地大無(wú)邊。人的面部表情與人的內(nèi)心體驗(yàn)是一致的。學(xué)會(huì)在受挫折時(shí)笑得出來(lái),就會(huì)提高自信心。

        胸懷寬廣做人,就會(huì)心胸寬廣。那就得有“得讓人處且讓人”的寬容,要學(xué)會(huì)體諒別人的難處,諒解別人的錯(cuò)處,關(guān)注別人的`長(zhǎng)處。心胸開(kāi)闊與否,或許和性格有關(guān)。天下之大,為個(gè)人的雞毛蒜皮糾纏不休?要讓心胸開(kāi)闊,在順心的日子里,要保持那份恬恬,不要得意忘形,忘乎所以;在不順心的關(guān)口,你也要執(zhí)著一份從容。

        做人胸懷寬廣,就得善待身邊的朋友。在現(xiàn)實(shí)生活中,我們更應(yīng)該好好珍惜身邊的朋友,真誠(chéng)待人,特別是那些益友,能在他們身上學(xué)到很多東西,學(xué)會(huì)留住身邊的緣分。理解別人的處事方法,尊重別人的處事原則。

        做人胸懷寬廣,就要注重?fù)Q位思考。要站在別人的角度看問(wèn)題,因?yàn)槊總(gè)人對(duì)于事情的看法都是不同的,所以當(dāng)一個(gè)人和你的想法,看法,有不同的意見(jiàn),或者和你有過(guò)什么爭(zhēng)執(zhí),或者讓你生氣了的時(shí)候,那么就學(xué)著站在對(duì)方的角度去想,如果你是他,你又會(huì)如何。寬容一個(gè)人不難,難的是愿不愿意做到可以站在對(duì)方的角度看問(wèn)題。

        做人胸懷寬廣,就要善于調(diào)節(jié)自己。參加一些社會(huì)活動(dòng)的,要多走出家門的,不能總是把自己封閉在一個(gè)小空間的,在與人接觸的過(guò)程中的話,是會(huì)讓您的心胸變得更寬闊的,另外的話,出去旅行,看看這個(gè)祖國(guó)的大好河山的話,也是會(huì)有一定的效果的。

        人生短短幾十年,換個(gè)角度仔細(xì)想想,沒(méi)有什么事情是不能被包容的,那么我們何不敞開(kāi)胸懷去面對(duì)一切,做最好的自己,讓人生更加的精彩,讓自己從此享受快樂(lè)的人生!

      心胸寬廣作文 篇3

        每個(gè)人都有自己心中的舞臺(tái),你的胸襟有多廣,你的舞臺(tái)便有多大。

        仰觀歷史長(zhǎng)河之迢迢,生命的突起與隕滅渺若滄海一粟,然而能名垂千史意氣風(fēng)發(fā)者幾人?能在屬于自己的舞臺(tái)上大展抱負(fù)揚(yáng)眉吐氣者幾許?大凡成大事立大功者均能忍常人之所不能忍,容常人之所不能容,只有擁有寬廣的胸襟方能成就偉業(yè)。

        “究天人之際,通古今之變,成一家之言”。一部《史記》前無(wú)古人,后無(wú)來(lái)者,“圣主”道聽(tīng)流言,使司馬遷身受腐刑,但是他沒(méi)有負(fù)氣墮落,拖著殘缺不堪的身軀,忍受世人嘲笑鄙夷的目光,用他廣闊的胸襟接受著一切的敵意,用他的執(zhí)著創(chuàng)下萬(wàn)世不朽之篇章,“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”,何其壯哉!

        唐太宗虛心納下,廣收諫言,方有貞觀之治;崇禎心胸狹窄,道聽(tīng)途說(shuō),才有百姓痛哭袁崇煥,自己身掛東南枝。

        擁有寬廣的胸襟,意味著你能正確看待人生,壯志凌云永不頹。

        “惟江上之清風(fēng)與山間之明月,耳得之而為聲,目遇之而成色”蘇子雖遭官場(chǎng)與文場(chǎng)的渾水,卻能獨(dú)濯,“侶魚(yú)蝦而友糜鹿”其胸襟之廣無(wú)不讓人傾嘆。有了這份豁達(dá),蘇子意氣昂揚(yáng),屢敗屢戰(zhàn);有了這份豁達(dá),蘇子更能對(duì)未來(lái)充滿信心,壯志凌云。看吧,“門前流水尚能西,休將白發(fā)唱黃雞!”

        擁有寬廣的胸襟,昭示著你能正確處理人與人之間的關(guān)系,尋找到屬于自己的友誼與情感,為成功鋪上一條平坦大道。

        昔日廉頗戰(zhàn)功顯赫,自恃甚高,藺相如在其眼中只不過(guò)一介儒士,保家衛(wèi)國(guó)靠得是他們武裝血戰(zhàn)沙場(chǎng),于是他數(shù)次為難相如,可是,藺相如并未惱怒,而是坦然受之,后來(lái),藺相如“完璧歸趙”,廉頗恍然大悟,負(fù)荊請(qǐng)罪,而藺相如更是誠(chéng)然處之,廉頗深為其寬廣的胸襟所動(dòng),兩人共同攜手,有了趙國(guó)長(zhǎng)時(shí)的強(qiáng)大。

        魂葬烏江的西楚霸王,不肯過(guò)江東,才有了劉邦小人得志:“既生瑜,何生亮”狹隘的心胸讓周郎魂飛荊州。今人呢?往往有些人對(duì)不滿自己的學(xué)術(shù)主張的人,群聚而攻之;看到某些東西很流行,則發(fā)動(dòng)眾人而批之。當(dāng)前之時(shí)代是發(fā)展之時(shí)代,我們需要的是擁有廣闊胸襟,取其精華,去其糟粕。

        你的舞臺(tái)有天空大嗎?但比天空更廣的是人的胸懷。

      心胸寬廣作文 篇4

        三月的陽(yáng)光格外柔和,在這個(gè)美麗的季節(jié)里,我們將學(xué)校辦公室的一塊空地開(kāi)墾出來(lái),種上了綠綠的蔬菜。每天早上,我們都會(huì)到菜園去看看,看著自己辛苦種下的絲瓜,黃瓜,苦瓜苗越長(zhǎng)越高,甭提有多高興了,勞動(dòng)后的感覺(jué)兩個(gè)字-----幸福。

        該是為這些蔬菜搭架了,到哪去找搭架的竹竿呢?哦,校門口的那家不是有賣的嗎?他家孩子還在我們班讀書(shū)呢,別說(shuō)問(wèn)他要買幾根總行吧。我胸有成竹的和同事一起來(lái)到易大爺家。走到他家,我不好意思說(shuō)要,我就說(shuō)買他肯定不會(huì)收錢的,肯定會(huì)熱情的送給我?guī)赘。于是我笑著?duì)他說(shuō):“大爺,把你們家的竹竿賣幾根給我吧,我去給我的絲瓜,苦瓜搭個(gè)架子”.我滿以為他也會(huì)笑著說(shuō):“老師 拿去用就是了,賣什么賣”.可是易大爺卻板著臉不耐煩的說(shuō)道:“不賣,要賣就賣一捆”.“一捆,我用不了那么多,你就賣給幾根吧”我央求道。

        同行的肖老師忙替我解圍:“易大爺,這位段老師是你孫子的數(shù)學(xué)老師,你就賣給她幾根吧”.滿以為她聽(tīng)了我是他孫子的老師他會(huì)改變剛才的決定?梢状鬆?shù)幕卮鹱屛矣魫灹撕镁谩V灰?jiàn)他瞇著眼歪著嘴用一種劉胡蘭上刑場(chǎng)的堅(jiān)強(qiáng)口氣說(shuō)道:“管她是哪個(gè)?天王老子都不賣,還莫說(shuō)是老師”,他用標(biāo)準(zhǔn)的四川話中氣十足的說(shuō)道。頓時(shí),我的臉?biāo)⒌囊幌录t到了耳根,真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。這個(gè)兇巴巴的老頭也太不給面子了吧,剛才幸好說(shuō)的是買而沒(méi)說(shuō)要,易老頭 你等著,你會(huì)為你的行為付出代價(jià)的,看我怎么收拾你那可愛(ài)的孫子吧,咱走著瞧。一種報(bào)復(fù)的想法頓時(shí)寬慰了我。帶著滿腔怒氣我回到教室上課去了。

        這幾天學(xué)的是萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的讀寫(xiě),易永清也就是易大爺?shù)膶O子,讀不對(duì),也寫(xiě)不對(duì),本來(lái)為了報(bào)復(fù)易大爺我決定不管他,可不知為什么,我卻沒(méi)那么做。而是用中午休息時(shí)間或是課間耐心的給他單獨(dú)輔導(dǎo),直到他弄懂為止。

        事后我仔細(xì)地想了想,孩子是無(wú)辜的,況且只是一件小事。幸好我沒(méi)有為了報(bào)復(fù)他而做出錯(cuò)誤的決定。凡事只要想開(kāi)一些,退一步就會(huì)海闊天空。韓信也曾受過(guò)胯下之辱,韓信未作大將軍之前,被縣城的一個(gè)無(wú)賴攔住,要求他從胯下鉆過(guò)去。韓信居然就鉆了過(guò)去。后來(lái)韓信發(fā)達(dá),回到故鄉(xiāng),那個(gè)無(wú)賴嚇得要死。韓信沒(méi)有報(bào)復(fù)他,還讓他做了軍隊(duì)里的領(lǐng)隊(duì)。以一顆寬容之心對(duì)待周圍的人,我們的生活會(huì)變得更美好。寬容自古以來(lái)就是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。清朝年間,有一位姓張的宰相。一天,在宰相的老家安徽桐城,他的家人正在和葉侍郎的家人由于新房地皮的歸屬爭(zhēng)得不可開(kāi)交。張家人讓了三尺,葉家人見(jiàn)張家人讓步,也不好意思,也讓了三尺。“只要我們放寬心胸,以一顆寬容之心對(duì)待我們的同事朋友甚至敵人,我們的學(xué)校我們的家庭乃至我們的社會(huì)一定會(huì)更加和諧幸福的。

      心胸寬廣作文 篇5

        也不知是多久了,那一顆童真之心,也漸漸失去。“算計(jì)”“報(bào)復(fù)”一類詞時(shí)常在耳邊響起,似乎心中有芽,一顆不大不小的芽正在萌發(fā)。而澆灌這個(gè)芽的,是時(shí)光、淚水和迷茫。

        曾經(jīng)一度想除去,但一旦去除,便覺(jué)得是少了一層保護(hù)膜,終究還是留下了根…… 也許是一年了吧從去年的9月份剛?cè)敫咧校粡埻该鞯拿婢,就始終帶著了,那段時(shí)間中一但靜下來(lái),尤其是躺在枕邊朦朧中回響的是過(guò)去的開(kāi)心,和一幫如今已疏遠(yuǎn)的朋友稱兄道弟,于是想到現(xiàn)在,我開(kāi)始懷疑--這時(shí)我的生活嗎?那是多少次的未能眠。 放下吧,卻又在瞬間戴起,“真誠(chéng)待人,必有真誠(chéng)回報(bào)”的信念,被“拒之千里”完全抹滅,原本自認(rèn)不俗的我,卻在“沉府”中過(guò)俗不可耐,“逆來(lái)順受”“人云亦云”“明哲保身”。一過(guò)了屏障,滲透進(jìn)來(lái),哪里還有會(huì)心的微笑…… 幸好,那已是過(guò)去。

        暑假語(yǔ)文作業(yè),有一項(xiàng)便是翻譯《魏晉士人軼是四則》,草草翻譯后,卻又細(xì)細(xì)、用心地重復(fù)去品味。上等茗茶帶來(lái)的芳香,王子造門而不入,王建武與張玄誤會(huì)后遂舉對(duì)語(yǔ);阮籍的不拘禮法;王羲之愛(ài)鵝的率真。

        如此清晰脫俗,魏晉之風(fēng)好是瀟灑,快然的一瞬間,融化了我的根,熱情再次燃燒,灑脫放達(dá),問(wèn)心無(wú)愧。心胸開(kāi)闊的我,才能領(lǐng)略不凡的快樂(lè)。 一年的不堪已被洗,我已有已一片萬(wàn)里晴空和一片汪洋大海!

      心胸寬廣作文 篇6

        心就是一個(gè)人的翅膀,心有多大,世界就有多大如果不能打碎心中的四壁,即使給你一片大海,你也找不到自由的感覺(jué)。

        現(xiàn)在都是獨(dú)生子女家庭了,而獨(dú)生子女普遍都存在著一個(gè)現(xiàn)象------心胸狹窄。他她自私的不懂得和別人分享,不知道去換位思考,更不懂得怎樣以一顆真誠(chéng)的心去面對(duì)朋友,家人。只會(huì)一直過(guò)著高高在上的小皇帝或小公主的生活。飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手的日子不是永遠(yuǎn)的,父母總有一天會(huì)為了他她而慢慢老去的。我試問(wèn);他們?cè)谧约荷莩薜纳钪邢氲搅烁改感了岬臏I水和汗水嗎?我敢回答;沒(méi)有。

        天下最苦的是父母的心,我也是一個(gè)獨(dú)生子女,我能感受到父母現(xiàn)在所做的一切都是為了我。常聽(tīng)見(jiàn)媽媽意味深長(zhǎng)對(duì)我說(shuō);一定要好好學(xué)習(xí),別辜負(fù)了我和你爸啊,全家的希望都靠你了。隱約看見(jiàn)媽媽眼中閃起淚花,卻又不想讓我看到,連忙轉(zhuǎn)過(guò)身去。這一瞬間,我感覺(jué)到了一股偉大的母愛(ài)流入了我心間,溫暖了我心田。父親呢??也許是男子漢的原因,我從沒(méi)有見(jiàn)父親哭過(guò),那一次,我走丟了,我第一次看見(jiàn)父親一行行淚流下來(lái),焦急的尋找著我。找到我時(shí),卻把我罵了一頓,可我知道他內(nèi)心是愛(ài)我的---深沉的愛(ài)。我想我一輩子都忘不了。

        我覺(jué)得體會(huì)父母對(duì)自己的愛(ài),是對(duì)父母最好的報(bào)答。不需要你非要干些什么驚天動(dòng)地的事,也不需要說(shuō)太多的話語(yǔ),因?yàn)槲蚁嘈艕?ài)是無(wú)言的,它就是心與心的交流。

        希望廣大的獨(dú)生子女能了解父母,用心溝通,讓自己長(zhǎng)大吧,懂事吧,不要再讓你的父母為你操勞而變老!讓他們知道他們的孩子長(zhǎng)大了。

        這是我發(fā)自內(nèi)心最深的感悟,真的。

      心胸寬廣作文 篇7

        人活在世上,不可能總是一帆風(fēng)順,難免會(huì)遇到一些煩心事、困擾著你的事。這時(shí)候,即便一味生氣發(fā)怒也是于事無(wú)補(bǔ),不如回歸笑顏,一笑泯恩仇。

        我住在一個(gè)六人間的宿舍,舍友們來(lái)自各個(gè)地方。宿舍雖小,其樂(lè)也融融。我們相處地十分融洽,但是,即使親密如我們,也會(huì)有像牙齒咬到舌頭的時(shí)候。

        本是一件小事,不過(guò)是小雅抱怨了一句:“是誰(shuí)的臉盆放在這兒?”我們聞聲回頭一看,我發(fā)覺(jué)過(guò)來(lái)那是我的臉盆,心里一跳正想回答,“好占位置!”小雅繼續(xù)說(shuō)道。

        心里忽然感覺(jué)不是滋味,我默然起身去收回了我的臉盆,沒(méi)有說(shuō)話。

        我很委屈,有些啞巴吃黃連的感覺(jué),因?yàn)槟莻(gè)臉盆并不是隨意被放置在那兒的。而是因?yàn)榻鼇?lái)宿舍里的水龍頭壞了,有些漏水,而報(bào)修還得等待些時(shí)日,與其放著不管,任由水嘩嘩流走,不如放著臉盆接水。這樣既可以避免浪費(fèi)水,又可以用接來(lái)的水繼續(xù)使用,一舉兩得,何樂(lè)不為?

        但是這樣的舉動(dòng)卻沒(méi)能夠得到她的理解,反而帶來(lái)抱怨……心里很生氣,也很難過(guò)。我靜靜地回到我的書(shū)桌前,不發(fā)一語(yǔ)。小雅似乎感覺(jué)到氣氛有些不對(duì),因?yàn)槌宋抑獾拇蠹叶俭@訝地看著她,她跑過(guò)來(lái),問(wèn)我怎么了,我抬起頭,對(duì)她笑了笑,說(shuō)了句沒(méi)有什么,你繼續(xù)去洗衣服吧。她見(jiàn)我沒(méi)有什么事,點(diǎn)點(diǎn)頭又跑回去洗衣池了。

        是了,沒(méi)什么大不了的嘛!不過(guò)就是一件小事而已,微笑過(guò)后的我,心情似乎一下子好起來(lái)了,因?yàn)槲⑿ψ屛业男木澈鋈痪烷_(kāi)闊起來(lái)了。

        生活中的誤會(huì)常常會(huì)發(fā)生,也沒(méi)什么的,人非圣賢,我也一樣,總會(huì)有犯錯(cuò)的時(shí)候。對(duì)于別人的小錯(cuò)誤,不要斤斤計(jì)較,那樣會(huì)很辛苦。關(guān)于誤解,微微一笑,生活還是很美好。胡亂批判,只會(huì)將錯(cuò)誤放大,徒增許多煩惱。

        做個(gè)心胸開(kāi)闊的人,這樣很好!

      心胸寬廣作文 篇8

        在我們班有一位同學(xué),暫時(shí)叫他小A吧。別看他相貌并不出眾,但卻有著一顆大海般的心。

        夏末秋初的一天,剛剛上完美術(shù)課。我刷完筆回到座位上,發(fā)現(xiàn)桌上有用毛筆戳上去的畫(huà)案。頓時(shí)氣的火冒三丈。這時(shí)小A正好走了過(guò)來(lái),手里拿著的毛筆尖上的顏色和我桌上的一模一樣,嘴里還哼哼這小歌一看就不像干了什麼好事!看到他那副德行我氣就不打一處來(lái)。不分青紅皂白,劈頭蓋臉把小A一頓臭批。小A默默地聽(tīng)完我的批評(píng),拿起抹布把我的桌子擦得一乾二凈?吹剿@樣乖我的氣也就跑到了九霄云外。正當(dāng)我要下樓玩時(shí),陳佳佳氣喘吁吁地跑來(lái)上氣不接下氣地說(shuō):“對(duì),對(duì)不起,我不小心把顏料弄到你的桌子上了,因!彼沒(méi)說(shuō)完,我驚叫了一聲,便像離弦的箭一樣向樓下射去。

        我聽(tīng)不到大家玩耍時(shí)的嬉鬧聲;也感覺(jué)不到秋風(fēng)習(xí)習(xí)而來(lái)的寒冷;更不會(huì)在意腳下有沒(méi)有石子;一心只想找到小A向他說(shuō)一聲對(duì)不起。

        “好球”是他!我三步并作兩步的跑到小A的面前羞愧地說(shuō):“對(duì)不起,我錯(cuò)怪你了!”心想他一定不會(huì)原諒我了,沒(méi)想到他大手一揮說(shuō)道:“沒(méi)關(guān)系都是一場(chǎng)誤會(huì)嘛!”

        頓時(shí)我羞紅了臉想想從前斤斤計(jì)較的我真是無(wú)地自容!

        他是誰(shuí)?他就是班長(zhǎng)田佳星。

      心胸寬廣作文 篇9

        有一天,我到袁麗霞家玩,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好玩的玩具,袁麗霞給我介紹道:“這是我叔叔從國(guó)外給我?guī)?lái)的生日禮物,可好玩了,這可是我最喜歡玩具!”我用乞求的眼神望著她,想把這寶貝玩具帶回家玩一天,袁麗霞答應(yīng)了。

        我興高采烈地回家了,這個(gè)玩具的待遇可不一般啦,我對(duì)待它比對(duì)待我弟弟還要好,誰(shuí)要是敢碰它,我跟他沒(méi)完!

        到了晚上,我要上床睡覺(jué)了,我忘記了我睡覺(jué)時(shí)回滾來(lái)滾去,把玩具放到我的旁邊。

        到了早上,我看見(jiàn)玩具的零件七零八亂地散在床上,我拍了拍頭說(shuō)道“哎呀!我竟然忘記自己睡覺(jué)會(huì)滾來(lái)滾去,現(xiàn)在把袁麗霞最喜愛(ài)的玩具給弄壞了,這下可怎么辦呀!”“叮咚”門鈴響了,袁麗霞來(lái)了,我心里想:這下可怎們辦,一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”即將來(lái)襲!我只好無(wú)奈地開(kāi)了門,把這件事的來(lái)龍去脈告訴了袁麗霞,袁麗霞卻說(shuō)道:“沒(méi)事,我把這個(gè)送給你吧,反正我也玩呢了!

        我的好伙伴袁麗霞,你的胸懷就如大海一般。有你這樣的伙伴真好!

      心胸寬廣作文 篇10

        1.感情真實(shí)細(xì)膩,言語(yǔ)感人至深,確是發(fā)自作者內(nèi)心的肺腑之言。

        2.從自我反思中尋求人生得失,在悔悟中流露真情,字句鏗鏘有力,震撼人心。

        3.語(yǔ)句通順,句意流暢,言辭優(yōu)美,敘寫(xiě)形象生動(dòng)鮮明,語(yǔ)言表達(dá)能力較強(qiáng)。

        4.語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要言簡(jiǎn)意賅言至意達(dá)精煉有力筆力盡現(xiàn),寥寥數(shù)語(yǔ)便能傳遞人物的神采。

        5.語(yǔ)言平滑曉暢,刻畫(huà)細(xì)致,描寫(xiě)生動(dòng);句意含蓄委婉,暗含深意。讀畢如酒后余香,不絕于口。

        6.語(yǔ)言活潑,風(fēng)趣幽默,令人忍俊不禁。

        7.行為描寫(xiě)用詞講究,準(zhǔn)確到位,系列動(dòng)詞逼真地凸現(xiàn)了人物的心理狀態(tài),點(diǎn)明了人物的性格特征。

        8.語(yǔ)言基本通順,偶有不暢。

        9.語(yǔ)言不夠曉暢,句意含混模糊,佶屈聱牙,令人費(fèi)解。語(yǔ)句啰嗦,言不達(dá)意,只詳不略,贅話連篇。

        10.語(yǔ)言過(guò)于簡(jiǎn)略,似為綱要式敘寫(xiě),但又未能提綱挈領(lǐng),文意殘缺不全,敘寫(xiě)枯燥,干癟呆板,毫無(wú)生氣。

        11.文章開(kāi)頭簡(jiǎn)而得當(dāng),通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)來(lái)襯托人物心情,十分藝術(shù)化。開(kāi)頭簡(jiǎn)明扼要

        12.文章開(kāi)頭新穎,具有先聲奪人之效。使讀者一見(jiàn)面就能對(duì)人物產(chǎn)生…的印象。

        13.文章開(kāi)頭引人入勝,吸引讀者!c(diǎn)面結(jié)合,使文章生動(dòng),具體,詳略得當(dāng)。

        14.文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富,可讀性強(qiáng)。開(kāi)頭出手不凡,吸引讀者開(kāi)頭打動(dòng)人心,具有真情實(shí)感。

        15.文章開(kāi)頭交待得十分清楚,起到總領(lǐng)全文的作用。文章選材新穎,激起讀者讀下去的欲望

        16.以飽滿的激情,描寫(xiě)了……重點(diǎn)突出,詳略得當(dāng),內(nèi)容具體。比喻貼切,用詞生動(dòng)。

        17.文章語(yǔ)言通俗易懂,貼近生活實(shí)際,讀來(lái)令人倍感親切!暂p松愉快的語(yǔ)氣,向我們娓娓道來(lái),令人回味無(wú)窮。

        18.敘述自然生動(dòng)結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出。

        19.對(duì)于景色的描寫(xiě),語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確,聯(lián)想則為觸景生情,情景自然融合。

        20.通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作,襯托出人物的思想品質(zhì)。

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