小學(xué)植樹節(jié)作文：種下希望
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)植樹節(jié)作文：種下希望，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)植樹節(jié)作文：種下希望1
3月9日，雖然春寒料峭，但是我興奮地踏上了期盼已久的植樹之路。大老遠，就看見很多小記者站在預(yù)定地點等候,我趕緊加入隊伍，在老師的帶領(lǐng)下，我們一行人來到綠化區(qū)。
這里已經(jīng)有很多植樹工人，他們有的在規(guī)劃苗圃，有的在挖坑，還有的從車上卸樹苗……一會兒，一位有著多年植樹經(jīng)驗的伯伯給我們講解了正確的植樹方法。在聽完講解后，我們拿起鐵鍬，挖起樹坑來。我把鐵鍬使勁往土里一插，用力一蹬，然后往上一鋤，把土挖出坑外，真奇怪！剛才看那些植樹的人們挖土一點也不費勁兒，可是我卻感覺這土很硬，鐵锨也很重，費好大力氣才鏟出一點兒土。旁邊的同學(xué)也在起勁兒地挖土，臉都漲紅了，手也磨紅了，可是土坑還是不大。最后，在植樹工人的幫助下，我們終于挖好了樹坑。
下面該種樹了。我發(fā)現(xiàn)樹根上帶著很大一團土，伯伯告訴我們，樹根越大，就越容易種活。我挑選了一棵大點兒的樹，和另一個伙伴費了很大的力氣才把它運到樹坑里。我們先把樹苗放正，小伙伴扶著樹，我就用鐵鍬往樹坑里填土。不一會兒，樹坑里就填滿了土，我用力踩實，興奮向大家宣布：我們的第一棵樹苗已經(jīng)種好。沒想到，竟然招來幾個同學(xué)的嘲笑，他們說：“我們都已經(jīng)開始種第3棵了，你才完成第一棵！ ”��？！聽了這話，我和同伴馬上又投入緊張的勞動中。
寒意早已經(jīng)被汗水趕走了，回頭看看在春風(fēng)中站立的小樹，好像在和我約定下次見面的時間……我心里默默期盼：愿小樹和我一起茁壯成長！
小學(xué)植樹節(jié)作文：種下希望2
今天是3月12日——植樹節(jié)，翰林寫作的老師特意為我們安排了一次有意義的戶外體驗活動——植樹。接到通知后，我非常興奮，因為我珍藏的寶貝——“萬能軍用鐵鍬”終于派上用場了，可以用它來挖樹坑。另外，老師還讓我們每人準(zhǔn)備了一個小水桶，用來接水澆樹苗。
早晨8點鐘，大家都陸陸續(xù)續(xù)地集合在了學(xué)校門口，高興地展示著自己的工具，似乎都覺得自己的工具最厲害。8點15分，我們就坐上了屬于自己班級的大巴車，浩浩蕩蕩地向目的地出發(fā)了。大約過了半個小時，我們就來到了開發(fā)區(qū)，一下車，哇！大風(fēng)呼呼地吹著，像小刀一樣劃在我們的臉上，把臉都吹紅了。然后，老師讓我們排好隊伍，領(lǐng)取屬于自己的小樹苗。接著，我們來到了需要植樹的地方，居然是一個斜坡！這給我們植樹增加了好大的困難，這可怎么種啊？爸爸說：“沒關(guān)系，只要我們挖好樹坑，澆上水，小樹一樣可以茁壯成長�！卑职窒扔密娪描F鍬畫了一個圈，我就接過鐵鍬使勁挖起來�？墒牵谛逼律贤诳诱娌蝗菀�，挖出來的土沒法放到樹坑旁邊，都滾到了斜坡下面。挖了大約10分鐘，坑還不夠深，因為我們的軍用鐵鍬確實太小了，比不上旁邊一位爺爺?shù)霓r(nóng)用大鐵鍬，于是，我們就跟他借了過來，只挖了五鐵鍬，坑就足夠深了。我把樹苗放到坑里并扶著，爸爸往坑里培土，最后還在樹苗周圍留了一個小圓坑，我問爸爸這是為什么，爸爸說為了方便給樹苗澆水。接下來，我又遇到了新問題，去哪兒接水呢？幸虧一位好心的同學(xué)跑過來告訴了我接水的地方，我就找到了水源，并接了滿滿一桶水。給樹苗澆完水后，我把預(yù)留的圓坑填上，終于大功告成了。
雖然感覺很累，但是我仿佛看到了十年以后綠油油的參天大樹。
小學(xué)植樹節(jié)作文：種下希望3
三月，是一年中花草樹木抽枝發(fā)芽的時候，種下希望，放飛綠色�？粗諝v上醒目的“三月十二植樹節(jié)”，我的手可癢癢了，可不能錯過這大好時機！
我和爸爸媽媽準(zhǔn)備先去市場，挑幾株樹苗。經(jīng)過精挑細選，我們買了一棵桂花樹苗和一棵香樟樹苗。來到了奶奶家。
我選了一塊地，學(xué)著爸爸的樣先剝掉上面的草皮。可奇怪了，老爸一剝就下來了，我鏟了半天才剝下一點點。我只好將就著開始挖坑，小學(xué)生作文《種下希望，放飛綠色》。這鏟子可真沉，鏟了好久，終于，一個坑挖好了。正當(dāng)我洋洋得意時，老爸走過來一看，不禁笑了起來：“你看看你挖的和我挖的有什么不一樣。”我仔細看了看，嘿，真奇怪！這坑口子小，下面卻又深又寬大，是一個大肚子陶罐的形狀。老爸這葫蘆里買的是什么藥�。堪职诌@才不慌不忙地解釋道：“這上面的草皮不能剝掉太多。口子小點沒關(guān)系，但下面一定要挖的深一點，大一點�！彼痉吨o我看：“鏟子往下挖，不要老在表面鏟……”
挖好了坑，開始種樹了。老爸先讓我把一棵香樟樹苗放在坑中扶直。他拿起鏟子，往坑里鏟土。一下又一下，一鏟鏟泥土鏟入坑中，不一會兒便種好了。爸爸又往泥土上用鏟子拍了拍。另一棵，我爭著要種。老爸扶好了樹苗，我鏟土。爸爸指示著我：“泥土不要太散，都堆上去。拍的時候別拍太嚴(yán)實，要留點空氣。要不然不好養(yǎng)活……”
等種好我已是滿頭大汗了，擦了擦，還是臉紅筋漲地拎來了兩桶水，澆在兩棵樹苗上。望著它們貪婪地吸取著甘露，我心中暗暗祈禱著：“小樹苗，快快長大吧！”種下希望，放飛夢想。幾十年后，這里一定會有更多的綠色！
小學(xué)植樹節(jié)作文：種下希望4
三月十二日是植樹節(jié)，早晨，天氣晴朗，陽光明媚，和風(fēng)習(xí)習(xí)，瓦藍瓦藍的天空中飄著朵朵白云，有的像正在草原上吃草的小肥羊，有的像大海中航行的船，有的像正在奔跑的小鹿。我們小主人報新聞學(xué)校的小記者們興高采烈地拿著植樹的工具，來到山坡上植樹。
來到目的地，我們分好了組，整齊地排著隊伍。老外熱情地教了我們幾個關(guān)于植樹的單詞，在老師的帶領(lǐng)下便出發(fā)了。我們來到山坡上，抬眼一望，啊!山坡上光禿禿的一片，只有一些洞，洞里擺放著樹苗，等待著我們?nèi)ブ矘洹?/p>
山坡上，紅旗招展，小記者們選好了植樹造林的好場地。有的搬樹苗;有的用鐵鍬鏟土;有的拿著小桶去打水。我們弓著腰，彎著腳，手里拿著小鐵鍬，正在一鍬一鍬給小樹苗培土。填呀填，樹坑里的土滿了，樹苗已穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卣咀×恕Ｎ宜砷_手，先用腳把土踩緊，再把水慢慢地倒進土里。大家賣力地干著，臉上的汗水直往下淌也顧不上擦。終于，植樹的任務(wù)完成了，我抬眼一看，哇!新栽的小樹一行行，可美了!
我們給小樹取了一個漂亮的名字，叫“樹之花語”，寫在小牌子上，把我們的名字也寫在了牌子上，還拍照留念。浦江電視臺的記者在一旁全程跟蹤報道。
當(dāng)我們帶著滿身的疲倦，走在下山的小路上，回頭望著我們剛剛種下的小樹苗在微風(fēng)中輕輕搖擺，好像對著我們招手說再見!我們的心里充滿了快樂，度過了有意義的植樹節(jié)，希望來年我們能看到滿山的郁郁蔥蔥，看著它們長大。
小學(xué)植樹節(jié)作文：種下希望5
春天是美麗的季節(jié)，雪融大地，萬物復(fù)蘇，草長鶯飛，色彩繽紛，花兒爭相開放；春天是充滿生機的季節(jié)，泥土中都透露著芳香。
十天前，我?guī)Щ亓艘淮N子，挑出一些來，把它們細心地裝進花盆、放進泥土里，將它們的身上蓋好“棉被”，小心翼翼地為我心愛的種子們澆水。我靜靜地看著，心想：種子，種子，希望你快點長大。
一天過去了，我放學(xué)回到家，飛奔到窗臺旁，蹲下去，細細地觀察，發(fā)現(xiàn)沒有什么變化。我緊皺著眉頭，焦急地詢問著媽媽：“小種子怎么還不長大？”媽媽微笑著望著我說：“給它一點時間，要學(xué)會有耐心��！”我揮揮手，跟它告別。
三天、五天，依舊沒有變化。看著同學(xué)們的種子都已經(jīng)長大，我心急如焚�！盎蛟S它還要再喝點水。”我心想。我急急忙忙地拿來水壺，灌好水，慢慢地為種子再喂些水，一邊澆水，一邊念叨：“可愛的種子寶寶，希望你快快長大！”
第七天，媽媽告訴我，種子寶寶已經(jīng)長出來了。我一到家，放下書包，就跑到花盆面前，映入眼簾的是一個綠綠的小蘿卜頭鉆出了泥土，探出了腦袋，睜開了眼，頭上掛著小水珠，好可愛。這就是生命的力量。
“今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗”，站在窗邊，俯身下去，十天前播下的種子已經(jīng)長出了兩瓣葉子，嫩嫩的、綠綠的，像一個可愛的小孩向我微笑，沖我招手。它不畏艱難，勇于沖破泥土地束縛，展現(xiàn)出了自我，我應(yīng)該向它學(xué)習(xí)，勇于突破自己、掙脫束縛，才能走得更高，邁得更遠！
小學(xué)植樹節(jié)作文：種下希望6
三月，是一年中花草樹木抽枝發(fā)芽的時候�？粗諝v上醒目的“三月十二植樹節(jié)”，我的手可癢癢了，可不能錯過這大好時機！我和爸爸媽媽準(zhǔn)備先去市場，挑幾株樹苗。經(jīng)過精挑細選，我們買了一棵桂花樹苗和一棵香樟樹苗。來到了奶奶家。我選了一塊地，學(xué)著爸爸的樣先剝掉上面的草皮�？善婀至�，老爸一剝就下來了，我鏟了半天才剝下一點點。我只好將就著開始挖坑。這鏟子可真沉，鏟了好久，終于，一個坑挖好了。正當(dāng)我洋洋得意時，老爸走過來一看，不禁笑了起來：“你看看你挖的和我挖的有什么不一樣�！蔽易屑毧戳丝�，嘿，真奇怪！這坑口子小，下面卻又深又寬大，是一個大肚子陶罐的形狀。老爸這葫蘆里買的是什么藥��？爸爸這才不慌不忙地解釋道：“這上面的草皮不能剝掉太多。口子小點沒關(guān)系，但下面一定要挖的深一點，大一點。”他示范著給我看：“鏟子往下挖，不要老在表面鏟……”
挖好了坑，開始種樹了。老爸先讓我把一棵香樟樹苗放在坑中扶直。他拿起鏟子，往坑里鏟土。一下又一下，一鏟鏟泥土鏟入坑中，不一會兒便種好了。爸爸又往泥土上用鏟子拍了拍。另一棵，我爭著要種。老爸扶好了樹苗，我鏟土。爸爸指示著我：“泥土不要太散，都堆上去。拍的時候別拍太嚴(yán)實，要留點空氣。要不然不好養(yǎng)活……” 等種好我已是滿頭大汗了，擦了擦，還是臉紅筋漲地拎來了兩桶水，澆在兩棵樹苗上。
望著它們貪婪地吸取著甘露，我心中暗暗祈禱著：“小樹苗，快長大吧！” 種下希望，放飛夢想。幾十年后，這里一定會有更多的綠色！
小學(xué)植樹節(jié)作文：種下希望7
春姑娘來到了大地上空，送給了她一份禮物——絢麗多彩的鮮花。今天柳老師也送給了我們每人一份禮物——花的種子。
我收到的是太陽花的種子，小小的顆粒，它像蠶沙，像巧克力屑，更像油菜籽，讓我愛不釋手。
回到家后，我迫不及待地放下書包，跑去陽臺上選了一個精致漂亮的小花盆，可是我從來沒有種過花的種子啊，怎么辦呢？這時，我想起了老師給我們的種植說明，我拿出來仔細的閱讀加研究一番。對照說明，我擼起了袖子，說干就干，把之前就買好了專用種植土倒進了花盆里，倒入的土離盆口大概距離2-3厘米，然后小心翼翼地拿出了太陽花的種子，均勻地撒在土的表面，然后再在上面輕輕地鋪上一層土，最后拿小噴壺噴了一點點的水�！按蠊Ω娉衫�！”我開心得手舞足蹈。這時在一旁觀看的媽媽講話了：“你覺得這樣就行了嗎？還缺什么嗎？”我心里一慌，趕緊拿出說明書看了一下：“是啊，就這樣啊，很簡單的呀！”媽媽說：“你看現(xiàn)在外面的氣溫，你覺得它能發(fā)芽嗎？”我恍然大悟：“是啊，科學(xué)課上學(xué)到的，植物的生長離不開水、土壤和陽光，現(xiàn)在萬事俱備，只欠東風(fēng)��！”我趕緊拿來了保鮮膜，在盆口上纏上了一層，然后拿到led燈下放著，這下它可以在溫暖的“小屋”里生根發(fā)芽了！
晚上，夢見了我種的太陽花已經(jīng)沖破泥土，變成了一株高大的太陽花，正迎著陽光微笑著。美麗的太陽花，真希望我能早點見到你！
小學(xué)植樹節(jié)作文：種下希望8
春姑娘向大地播撒種子，為大自然帶來一份絢爛的禮物——萬紫千紅的花朵；在這個美麗的春天，柳老師也送給我們一份神秘的禮物——花種，她讓我們播種希望，收獲快樂。
我發(fā)到的.是牽�；ǚN子，它的樣子十分奇特：披著深棕色的外衣，三角菱形的身材，半粒米的身高，看上去像一粒粒堅硬的沙礫。
一回到家，我迫不及待地拿出花種問媽媽該怎么種，可她也一無所知。還好，柳老師發(fā)的《種植說明》幫了我大忙。我把說明從頭到尾認真讀了一遍，通過它的指導(dǎo)，我的心里有了底。但是“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。我和媽媽找來一堆沙子，因為沙子不夠細，所以我用濾網(wǎng)把小石子去掉。小沙子調(diào)皮地從網(wǎng)眼里掉了下來，而那可憐的胖墩——小石子兒卻下不來。看著“兄弟們”都輕松過關(guān)了，自己因為身體肥胖，只能無奈地被淘汰。然后，我找來一個紙杯，戳上一個洞，再把黃沙放到紙杯里。這樣，種子發(fā)芽的溫床就做好了。接著，我小心翼翼地把種子放在上面，再輕輕地撒上一層沙子，仿佛給它蓋上了一層軟軟的被子。最后用灑水壺灑上一些水，終于大功告成。這時，在一旁的媽媽提醒我：“我們都穿著厚衣服，種子會不會凍壞呀？”對呀！于是我又給它蓋上了一層薄膜，并把它放到陽臺上，能享受到陽光的溫暖。
我已播種下種子，我真心希望小種子破土而出的那一天早日到來。
小學(xué)植樹節(jié)作文：種下希望9
9月底，我開始嘗試讓蠶豆種子萌芽并在爸爸的幫助下將種子種入土中。
最初，種子在我的精心培育下長出了小芽，可就是再也長不高了。我失落極了，再一次走近花盆，只見小芽才長了1。5厘米左右，莖上有細細的毛，上面的葉還是翠綠色的�？珊髞硭鼌s一連幾天沒長高，還是那樣小小的，好像一個長不高的孩子，無論怎么跳躍，怎么運動，都無濟于事。
時間一長，我也對它沒有了信心。那可憐的種子是否也和我一樣開始萬念俱灰了？
十一長假快結(jié)束時，我已經(jīng)好久沒有去看過那棵小芽了。終于我再一次去陽臺看它，眼前的景象令我吃驚，甚至想歡呼！已經(jīng)停止生長3、4天的豆芽長高了許多，就像鼓足勁，一鼓作氣沖刺的運動員，一下子竄了上來。也許，就在我不聞不問的這幾天，它開始生長了？！在沒有我澆水的情況下，又是什么讓它“不鳴則已，一鳴驚人”的呢？看著眼前茁壯成長、不屈向上的豆苗，我感到一股強烈的生存的欲望！
松軟的土壤是它的希望；當(dāng)頭的烈日是它的希望；蒙蒙的細雨也是它的希望！這么多的希望匯成了一股生存的欲望，而這種欲望也使它擁有了一股強大的生命力，注入了豆苗的全身！根穩(wěn)固它，莖支撐它，葉給它營養(yǎng)。越來越多的希望匯成了力量，讓它從昔日的種子長成了一株強壯的豆苗！生命的意味是——希望！
小學(xué)植樹節(jié)作文：種下希望10
“哇！我的種子發(fā)芽了！我的種子發(fā)芽了……”從我的家里傳出了一陣陣激動人心的歡呼聲，那聲音恨不得讓全世界都聽得到。
每天一放學(xué)，我一甩書包，就迫不及待地去陽臺那兒，看一看我的“小寶寶”們——種子有沒有發(fā)芽，可惜每次我的心兒都是從希望的高空落回平地。
這一天放學(xué)，我又照例來到陽臺。剛湊近花盆，我就驚喜得眼睛放電，渾身的每一個細胞都興奮得活躍起來，原來我的小苗苗發(fā)芽了！有的芽壯壯的，好像一個強壯的大力士正在輕而易舉地舉著啞鈴；有的弱不禁風(fēng)，像一個皮包骨頭的小老太；有的小苗苗頭上頂著一個“小布帽”，我好奇地走近一看，原來是種子的外衣呢；有的小苗苗露一點兒頭，好像正在和你玩打地鼠呢！有的小苗苗長在泥土里面，好像一位俊俏又害羞的小姑娘正躲在土后面偷偷的看著大家；有的才露出半邊臉，好像正在和我玩躲貓貓呢；有的聚在一起，好像正在說著悄悄話……
小苗苗的身子——莖，正在發(fā)紫，好像一個小女生正怯怯地站在那兒，手腳冷得打哆嗦呢！遠望那紅得似火的花盆里冒出一群又一群綠色的小苗苗，我激動得小心臟“怦怦”跳，渾身的每一根汗毛都激動地豎起來了，去哪兒找這么多綠，淺綠，淡綠，深綠……三個一群，五個一伙，好像一群好兄弟。
我對這一盆盆小苗苗充滿了憧憬，充滿了期待……
小學(xué)植樹節(jié)作文：種下希望11
植樹節(jié)到了，學(xué)校決定將每個班的捐的紅豆杉種到校園里。今天的班會課上，全體師生懷著激動的心情在操場集中。呂校長首先發(fā)表講話，向我們介紹了國家一級保護植物—紅豆杉的基本知識。
開始種樹嘍！每個班發(fā)到一把鏟子，到學(xué)校指定的位置種樹。我們班的“大力士”耿一植、吳逸瀟、夏俊逸、殷晨琪派上了大用場，他們使出了吃奶的力氣把樹抬直，用鏟子把土一點一點地挖來，鋪到紅豆杉的周圍。
“種好了！”耿一植對吳老師說。
吳老師圍著紅豆杉經(jīng)兩三米的地方看了看，說“種歪了，得重新種。”
“大力士”們立刻拿起鏟子重新種。這一次，他們種得很細心，把樹種得筆直筆直的。
耿一植轉(zhuǎn)身對吳老師說：“吳老師，看看這次種直了嗎？”
吳老師又看了看，說：“這次種得很直，大家可以把自己帶來的家鄉(xiāng)土、水拿出來，為紅豆杉灑下‘味精’了！”
大家一擁而上，爭先恐后地拿出自己帶來的家鄉(xiāng)土和水，為紅豆杉獻出愛心，灑下希望。
水澆多了，吳老師怕紅豆杉被淹死，說：“大家不要澆水了，紅豆杉會被澆死的�！庇谑�，大家停止了澆水，個個臉上帶著微笑。
最后，大家在自己的紅豆杉下拍集體照，留作紀(jì)念，我們共同祝愿它快快長大。紅豆杉帶著我們的希望，它一定會越長越旺。
小學(xué)植樹節(jié)作文：種下希望12
踏入檳榔的大門，總先望見的是滾動的電子屏和紅白相間的操場，還有幾棵衛(wèi)士一般的假檳榔佇立在校園四周。然而，一個轉(zhuǎn)身、一個回眸，總會看到——那一尊雕塑，就靜靜地站在草地上，凝望著拿著書本、背著書包的同學(xué)們在草坪邊來來往往。
一次美術(shù)課的戶外寫生，讓我終于有了充足的時間，好好地端詳它。這是一粒巨大的種子，種瓣尖兒嬌嫩地側(cè)在一邊，中間鼓得就要炸開似的，仿佛就要在一瞬間噴出無數(shù)蜿蜒的枝條，繪成一片翠綠的生命之海。
仔細再看，化學(xué)元素、數(shù)學(xué)公式、中國武術(shù)等的圖案都刻在種子上，還有一句端正的“knowledge is power(知識就是力量)”也映入眼簾。我的思緒就像一條知識的五線譜，在腦中輕輕展開。語文漢字、英語單詞與我牽手同行在世界版圖上，數(shù)學(xué)定理、物理公示帶著我走進生活;我回憶著大自然里的動植物，還有許許多多的與人類形影不離的微生物;又想起《憲法》《民法通則》，還有作為中國公民所擁有的權(quán)利和義務(wù)……
沒有“斷臂維納斯”的柔美、沒有“思想者”的深沉、更沒有“復(fù)活節(jié)島石雕”的神秘，沒有偉大與疏遠，我只覺得它使我感到親切——
看到這尊雕塑，就像看到了我自己。自己就是這樣的一顆種子，投身在知識的土壤里�，F(xiàn)在的我，正在一點一點地伸展著自己柔嫩的根，在期盼與守候著破土、長成參天大樹的那一天。
小學(xué)植樹節(jié)作文：種下希望13
3月12日國際植樹節(jié)，老師帶我們來到了揚州義務(wù)植樹基地------曲江公園植樹。
到達了目的地之后，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都帶上了鐵鍬|、鏟子、水壺早早得來到了曲江公園，等待著植樹的開始。老師給每兩個同學(xué)發(fā)了一棵樹苗后，大家便都熱火朝天地干起來。我也不甘示弱，專心致志地挖起來了坑，可是我們這些二十一世紀(jì)的“小皇帝”“小公主”們哪會植樹呢?這不我挖著居然挖到了兩條蚯吲，嚇得我差點沒叫出來，后來還是同學(xué)幫我將土把它們埋起來，終于，我挖好了一個圓柱形的坑，剛要將小樹苗放進去，老師走過來告訴我，在放小樹苗之前，一定要把樹苗的塑料袋和繩子解開，不然小樹苗會因為有塑料袋包著，繩子捆著而吸收不到營養(yǎng)而枯死的。我這才恍然大悟，解開了塑料袋和繩子，將小樹苗輕輕地放到了坑里，又小心翼翼地用土將坑填平，剛準(zhǔn)備從河里打水來澆小樹苗。老師走了過來告訴我，將樹放入土中填平后，不可以馬上就澆水，先要用土在小樹苗周圍建起一個“城堡”這樣水份地不白流失。還有第一次給樹澆水要澆兩桶，這樣才不會枯死。我按照照老師說的先用石頭泥土在小樹周圍建起一個“城堡”，接著又從河里打了兩桶水均勻地倒在了城堡的“圍墻“里，最后，我在小樹上掛上了自己的小木牌，希望小樹可以陪伴我一起成長。樹種好了，我在遠處看著自己親手種下的小樹露出滿足的笑容。我種下的不只是小樹，還是綠色、是希望。我希望大家每一個人都可以種上一棵小樹，這樣我們的地球便成了綠色的世界。
小學(xué)植樹節(jié)作文：種下希望14
春天到了，花兒綻開了笑臉，小草從地里冒出頭來。在這百花爭艷，萬物復(fù)蘇的季節(jié)，柳老師送給我們一個特別的春的禮物——花種。
一回到家，我在廚房里找了只塑料袋，從餐廳里找到那把小鏟子，沒忘記把爸爸叫上，一起去小區(qū)里挖土。
爸爸說，小區(qū)里的土壤沒什么營養(yǎng)，得通過人工調(diào)理才能變得有些養(yǎng)分。我和爸爸千挑萬選，終于在一個角落里找到了一些松軟的土壤。我們使出九牛二虎之力，又是挖又是抓，好不容易裝滿了一大袋泥土和枯葉。
我們興沖沖地跑回家，開始選栽花的容器。這個不行，太深；那個不行，太小。翻天覆地地干了一番好事后，終于找到了三個容器。爸爸一手拿著枯葉，另一只手把葉子撕成小片，我則把裝泥土的袋子守在下面，一片一片又一片。撕完了，我們開始攪拌。爸爸說，這樣才能使土壤肥沃起來。攪拌完畢，我雙手托著袋子，爸爸用鏟子把土往下蓋。裝了一半了，我拿出種子，把它們抓在手心里，像天女散花一樣，慢慢地、輕輕地、均勻地撒在上面，仿佛我撒的不是花種，而是已經(jīng)熟睡的又白又嫩的小寶寶，生怕動作一大，把它們驚醒了。它們散落在土里，靜靜的躺著，我又把土薄薄地、輕輕地蓋在它們身上，我希望它們早日發(fā)芽、開花。
春天，我種下了花種，種下了快樂，更是種下了綠色的希望。
小學(xué)植樹節(jié)作文：種下希望15
昨天，媽媽接到聊城晚報的通知，讓家長帶孩子去參加植樹活動。聽到這個消息后，我高興的一蹦三尺高。
到了目的地，我和媽媽首先選了一棵比較好的樹苗。我吵著要自己搬，但是媽媽不讓，我只好和媽媽一起抬樹。然后，我和媽媽選了一個樹坑，我就開始挖坑，挖了一會兒，就累的腰酸背痛，汗流浹背。媽媽看出來了，說：“累了吧?孩子!我來幫你吧。”我就把鐵锨給媽媽，坑挖好以后我把樹苗端端正正地放在樹坑里，然后開始填土。土填到一半媽媽就讓我到另一邊填土，不一會兒就填好了，這可比挖坑容易的多。就剩下最后一步——澆水。我連忙拿起水桶往“水渠”跑去，提了水回來澆樹。我們看著水慢慢地滲到土壤里，最后媽媽又在上面蓋了一層土，我問媽媽為何這樣做?媽媽說這是為了防止水份蒸發(fā)。今天我不僅學(xué)會了栽樹，還學(xué)到了知識，真是一舉兩得。看著自己栽的小樹苗，心里真高興。剛才還是光禿禿的一塊平地，轉(zhuǎn)眼間，在植樹大軍的努力下變成一片小樹林，好美麗好壯觀啊!
今天我種下一棵小樹苗也種下了一個綠色希望，盼望著小樹快快長成參天大樹，成為國家的棟梁之才。我想如果每人每天都在這里種下一棵樹，這里將成為綠色海洋，鳥的天堂動物的樂園我漫步在綠色的海洋里享受著幸福和快樂!
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