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      點(diǎn)燃希望作文

      時(shí)間:2021-07-19 18:48:20 希望 我要投稿

      【精選】點(diǎn)燃希望作文三篇

        在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的點(diǎn)燃希望作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

      【精選】點(diǎn)燃希望作文三篇

      點(diǎn)燃希望作文 篇1

        “詞語總圍著我打轉(zhuǎn),像雪花——每一片都精致嬌嫩,與眾不同,我的手還沒有碰,就開始融化了。”這本書的開頭讓我驚艷,令我迫不及待地想要去了解這個(gè)女孩的故事。

        《聽見顏色的女孩》的作者是美國女作家莎朗·德蕾珀。雖然她的名字不像馬克·吐溫那樣家喻戶曉,但她的這本代表作卻值得男女老少共同學(xué)習(xí)。

        本文的主人公美樂笛已經(jīng)11歲了,可她不會(huì)說話,不會(huì)走路,甚至連筆都握不住,所有人都認(rèn)為她是個(gè)愚笨、患有腦癱的、只會(huì)流口水的女孩。但沒人知道,美樂笛有著驚人的記憶力,她的大腦就像一臺(tái)攝像機(jī),一直不停地記錄著她的日思夜想、她的耳聞目睹、她的愛、她的愁、她經(jīng)歷的一切。女孩美樂笛是學(xué)校里最聰明的學(xué)生,但老師、同學(xué)、醫(yī)生卻都認(rèn)為她無學(xué)習(xí)能力。在美樂笛絕望到近乎失控的時(shí)候,美樂笛發(fā)現(xiàn)了一種可以讓自己發(fā)出聲音的方法……一切都變得和以前不一樣了……可是由于美樂笛是個(gè)殘疾兒童,同學(xué)和老師還是看不起她,以至于在華盛頓參加知識(shí)競(jìng)賽時(shí),他們拋棄了她。結(jié)果,她從第一名的好成績跌落至第九名。那一天,美樂笛快發(fā)瘋了。但美樂笛沒有放棄,她是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著、聰明、獨(dú)特、有個(gè)性的孩子,她用自己的行動(dòng)證明了——是金子總會(huì)發(fā)光的。

        這本書給了我很大觸動(dòng)。不管是在網(wǎng)絡(luò)上還是社會(huì)中,我們都能見到殘疾兒童的身影,但即使身體不完整,他們也是需要愛,也值得被愛的啊!

        這本書的故事情節(jié)跌宕起伏,引人入勝。莎朗·德蕾珀女士以自己的女兒為原型,寫了這本送給世界上所有腦癱兒的書。同時(shí)也告訴我,生活中,我們要做“V阿姨”“凱瑟琳”,而不是“狄明老師”。每個(gè)孩子都是天使,即使有時(shí)沒有那么完美。在生活中,我們總會(huì)遇見那么一些“與眾不同”的人,請(qǐng)給予他們足夠的信任與尊重,幫助他們點(diǎn)燃心中的希望之燈吧。

      點(diǎn)燃希望作文 篇2

        世界是美好的,幸福的,繁華的,但并不是一切。在中國,有很多地區(qū)是十分貧困的,如:貴州省,河南省,河北省……那里的孩子因?yàn)樨毨Ш偷貐^(qū)的偏僻,導(dǎo)致不能上學(xué),甚至連溫飽都不能保證,他們很需要幫助。隨著社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展,貧困地區(qū)逐漸被人了解和受到幫助。

        我是來自貴州省水城縣的一名小學(xué)生。貴州省水城縣是一個(gè)貧困山區(qū)之一。那里的僅僅靠養(yǎng)牛種地維持生活,自己養(yǎng)的牛種的菜都是給自己吃的,他們不會(huì)拿出去賣,因?yàn)橄肱艹龃笊綄?shí)在不容易。他們沒有任何收入,所以住的房子是很簡(jiǎn)陋的,那幾塊鐵皮,草堆就造好一間房子;我們的學(xué)校也僅僅只是幾件小平房,房子里邊是破舊的桌子椅子,還有一塊很小的黑板還有幾支粉筆,但我們平時(shí)一般都不會(huì)用,因?yàn)槟切〇|西實(shí)在太珍貴了。我們拿著樹枝,在泥地上寫字,學(xué)習(xí),雖然如此困苦,但我們還是很努力很認(rèn)真的學(xué)習(xí),因?yàn)樽叱鲞@座大山唯一的方法就是讀書。對(duì)于我們來說,穿新衣服是一種奢侈,我們幾年都不一定會(huì)有一件新衣服,三四歲的孩子穿七八歲孩子的衣服,這樣既不用買衣服還能穿上它幾年。每天我們沒有任何玩的時(shí)間,因?yàn)槲覀円獛图依锔苫睢6颊f窮人家的孩子早當(dāng)家,做飯,放牛,種地……家務(wù)活,農(nóng)活都一定要會(huì)干。累了就躺在硬繃繃的木板床上睡了,就這樣度過了一天。我們渴望生活,渴望學(xué)習(xí),渴望大山的外面。

        這一切將不再會(huì)是一個(gè)夢(mèng)了,因?yàn)橹袊t十字會(huì)成立了“一元愛心日”,是我們得到了社會(huì)上熱心人士的幫助,他們有的捐錢,有的捐物,有的甚至親自長途跋涉地來到貴州。是他們點(diǎn)燃了我們生命的希望,無論他們貧困,平凡或富有幫助我們。有的可能捐的錢不多,一元兩元,但這份心意遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了這一兩元,當(dāng)我們親手接起來的時(shí)候那是無比的沉重。因?yàn)橛辛怂麄兊膸椭,我們的學(xué)校變美了,條件也更好了:嶄新的教學(xué)樓,嶄新的教室,嶄新的書桌……我們踏進(jìn)了知識(shí)的殿堂,在知識(shí)的海洋中自由自在的遨游。這一切讓我們?cè)诤诎抵锌吹搅斯饷鳌?/p>

        這些幫助過我們的好心人數(shù)不勝數(shù),多得數(shù)不清了,也認(rèn)不得他們是誰,但有一個(gè)認(rèn)識(shí)我這一輩子都不會(huì)忘記的人——那是一個(gè)老奶奶。第一次看到她的時(shí)候是第一批捐款送來的時(shí)候,她和送捐款的人一起來了,聽說有人阻止過她,說她年紀(jì)實(shí)在太大了,不要來好了,但老奶奶依然是堅(jiān)持要來。她親自把兩元送到我的手上,當(dāng)時(shí)我覺得不足為奇,因?yàn)楹芏嗳艘彩且辉獌稍鼐璩鰜,但唯一不同的是她是第一個(gè)親自來到貴州來的人,那是我的心也有點(diǎn)酸了。后來有人告訴我:那位老奶奶是一位孤寡老人,沒有任何親人,自己一個(gè)人生活,靠撿垃圾為生,平時(shí)十分節(jié)儉,很少買衣服,幾個(gè)饅頭就是過一天,她那兩元可以說是來之不易的。撿垃圾一天都不能攢兩元,并且還有日常生活中也會(huì)用掉不少錢,連自己生活都無法保證的人也來捐款,實(shí)在不容易!聽完這番話我熱淚盈眶,老奶奶那顆炙熱的心深深感動(dòng)了每一個(gè)人。我凝視著老奶奶捐來的那兩元錢,皺巴巴的,似乎是用汗水拼湊而成,兩元錢包含著的是一個(gè)老人炙熱,沸騰的心!

        老奶奶乘著車越走越遠(yuǎn)了,但她永遠(yuǎn)留在了我的心里。

        一元也許在你們眼中并不那么重要,如果每個(gè)人都為困難的`家庭或?yàn)?zāi)區(qū)捐出一元,也許能救他們,讓他們知道我們都不向困難不低頭,讓他們自信起來,讓他們感到并不是他們自己在與困難作戰(zhàn),也許你的一元能讓我們看到希望。記得有一首歌的歌詞是這樣的“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界就會(huì)更美好”。

      點(diǎn)燃希望作文 篇3

        提起教師,人們就會(huì)說,教師這個(gè)職業(yè)太平凡了,心血點(diǎn)燃希望。是啊,教師是平凡的,平凡得就像一顆小小的鋪路石,沒有寶石那般璀璨,更沒有鉆石那般光芒四射,而我是多么的有幸成為這小小鋪路石中的一顆。

        從教以來,我深深體驗(yàn)到了做教師的艱辛與不易?纯瓷磉叺母魑焕蠋,朝七晚五的生活,日夜兼程的備課與批改,都沒有絲毫的怨言,默默的奉獻(xiàn)著自己的愛。轉(zhuǎn)眼間,我接手班主任工作已經(jīng)半年的時(shí)間了。半年的班主任經(jīng)歷給我?guī)砹烁嗟呢?zé)任與使命。為了能更好地教育好孩子,我處處以身作則,要求孩子做到的,自己首先做到。在他們受傷時(shí),用一顆母親的心去關(guān)愛他們,呵護(hù)他們;在他們遇到糾紛時(shí),我牽著他們的手勸解他們。在他們學(xué)習(xí)遇到問題的時(shí)候,我及時(shí)與家長溝通聯(lián)系,并且與家長建立了良好的關(guān)系,同時(shí)也與孩子們建立了深厚的友情。就在春節(jié)期間,我給每個(gè)孩子發(fā)了一條“祝寶貝春節(jié)快樂,燃放爆竹要注意安全”的短信,一位家長感動(dòng)的對(duì)我說“老師,您不知道,我是孩子的后媽,孩子奶奶一直不放心孩子給我?guī),但是您的那條短信讓我婆婆的心放下來了,老師,真的謝謝您,我相信在您的帶領(lǐng)下,我的孩子一定會(huì)越來越好的……”家長的這番話語極大的鼓舞了我,讓我把更多的愛付諸到我的孩子們身上。

        教師的愛是無私的愛,偉大的愛,師愛可以讓一個(gè)后進(jìn)生改變自己,師愛可以讓世界為之動(dòng)容?纯次覀冎袊慕處熽(duì)伍:年過八旬的霍懋征老師用自己的言行舉止演繹著幾十年不變的愛的教育;5.12四川地震中譚千秋老師用自己的身軀向全世界詮釋了一名中國普通教師愛的箴言。也是在地震中,涌現(xiàn)出了一個(gè)又一個(gè)愛心教師,他們用自己的行動(dòng)講述著一個(gè)又一個(gè)動(dòng)人的故事。面對(duì)這場(chǎng)突如其來的大災(zāi),我們?cè)谧拿恳晃唤處煻忌斐隽嗽,聽到一個(gè)個(gè)感人的故事,我們每一個(gè)人都為之熱淚盈眶,而面對(duì)我們眼前這群孩子,我們的愛更加為之動(dòng)容。

        今天,我對(duì)未來充滿了愛的期盼,對(duì)我的工作充滿了熱情與憧憬,今后我必將繼續(xù)努力工作,用心血點(diǎn)燃希望,用行動(dòng)實(shí)現(xiàn)理想,用愛心熔鑄師魂!

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