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      學(xué)會生存作文

      時間:2021-02-26 18:09:46 [第四單元]學(xué)會生存 我要投稿

      【精選】學(xué)會生存作文匯總8篇

        在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的學(xué)會生存作文8篇,希望能夠幫助到大家。

      【精選】學(xué)會生存作文匯總8篇

      學(xué)會生存作文 篇1

        當(dāng)災(zāi)難來到之時,人們的第一反應(yīng)是逃生,脫離危險。然而,當(dāng)父母不在家,有陌生人敲門怎么辦?

        河南省某事發(fā)生了小學(xué)生在家遭搶劫的事:上五年級的苗苗放學(xué)回家后獨自在家寫起來作業(yè)。當(dāng)時才四點半,離爸爸媽媽下班還早著呢。過了半個小時左右,苗苗隱約在書房聽到有人敲門,便起身去確定一下。

        這一確定不當(dāng)緊,竟成了引狼入室!走到客廳,苗苗清晰地聽見了敲門聲。苗苗一邊納悶,一邊走向了門鏡。她心想:這是爸爸媽媽還都沒有下班啊?會是誰呢?苗苗從門鏡中看到了一位20多歲的年輕人,衣著樸素,手中還抱著個大紙箱。

        “小妹妹,不好意思啊。我是來給對門送東西的,不過他們家沒人,能不能把東西先放在你家。俊泵缑缏犕,耳邊響起了老師的教導(dǎo),絕不能給陌生人開門或說話。可是,苗苗又看了看這個叔叔,他面帶和善的微笑,并不像壞人。于是便給他開了門。

        誰知,他一進屋,便露出了真面目。他迅速地從衣兜中掏出一把刀,抵住了苗苗的腰,并把她綁了起來。在男子的威脅下,苗苗說出了家里的錢存放地點。最后男子搶走了苗苗家三千元錢。萬幸的是,男子并沒有傷害苗苗,僅搶走了三千元錢。

        如果我們遇到這種情況時,應(yīng)當(dāng)謹(jǐn)記老師和父母的警誡,千萬不能給陌生人開門。

        生活中,有些時候我們會遇到一些大大小小的事情。只要我們學(xué)會應(yīng)急自救的方法,并加以運用,就能最大的避免傷害。

      學(xué)會生存作文 篇2

        “生存”這兩個看似普通的兩個字眼卻蘊含這無數(shù)深刻的道理。像大海里游動的小魚,擺脫海鷗的襲擊;廣闊的草原上,小羊要擺脫狼的追擊。所以,幼小的我們也要學(xué)會如何生存。

        危地馬拉的阿斯圖里亞斯在《玉米人》里說:“只有那些勇敢鎮(zhèn)定的人,才能熬過黑暗,迎來光明!笔前,只有勇敢才能生存下去。想《魯濱孫漂流記》中的魯濱孫一樣,雖然他流落荒島,但也能頑強地生存下去;《智慧之花》這篇課文也講了我們該如何自我保護。

        像我這種不折不扣的小公主,在家里過著“飯來張口,衣來伸手”的生活。什么活都由爸爸媽媽來做。記得有一次,爸爸媽媽出去了,只留我一個人在家。到中午了,我的肚子給餓疼了?晌也幌胫箫,因為我第一次煮的時候就煮砸了:飯的一邊燒焦了,另一邊硬的像石子……不能煮飯,只能拿些餅干、牛奶充充饑了。到晚上九點半了,我愈發(fā)困意了,便想上床睡睡叫。但我腦子里快速閃過一句話:如果家里有鬼怎么辦?我沒心情睡覺了,就把家里的電視、電腦、開關(guān)都開著,這才沒有那么害怕了。

        我們生活在一個幸福的家庭里,但是總有一天,我們要離開父母,自己生活,像小鳥離開自己的巢穴和父母,飛上湛藍(lán)的天空自由翱翔一樣。所以,我們要學(xué)會生存,要學(xué)會在這個社會上立足!

      學(xué)會生存作文 篇3

        隨處可見生存的例子,比如拼命逃跑的野兔想要擺脫雄鷹的追鋪,街上的有一個流浪漢正在翻著街上的垃圾桶撿些殘羹冷炙等等,可見生存的道路上是崎嶇不平的。

        想起去年春節(jié),每家每戶都張燈結(jié)彩的慶祝這樣一個團圓的日子,家里街上到處都飄散著濃濃的年味兒。夜幕漸漸降臨了,人們合家團圓的吃完年夜飯以后,在春節(jié)聯(lián)歡的歡聲笑語中迎來了新年鐘聲的敲響,窗戶外的鞭炮聲也都噼里啪啦的燃放起來了。我和表弟表妹也都興高采烈地帶著各式各樣的五彩煙花爆竹跑出了樓,此時樓下已經(jīng)人山人海了,我們都拿著自己的鞭炮和煙花盡情燃放!斑荨钡穆曇,煙花在空中炸開來,美麗極了。又是“砰!”的一聲,我抬頭一看,無數(shù)的煙花一起綻放開來,天空好像下起了一場驚心動魄的煙花雨。

        就在這時,我看到鄰居家的陽臺里竄出火苗,應(yīng)該是剛才放的煙花引燃了雜物。眼看著火勢越來越大,濃煙滾滾壓得我們連連后退,火焰噴薄而出,迅速擴張,真如潰堤洪水,一發(fā)不可收拾,已經(jīng)把我家護欄里的紙箱引燃了,危及到我家窗戶了。這時我大聲喊道:“快潑水!”我跑回家接了一盆水,向火潑去,沒想到這一盆水不過是滄海之一粟,幾盆水潑進去,不過是石沉大海,螳臂當(dāng)車。好在一盆盆水接踵而來。鄰居們很有序地傳遞著水桶,把水倒入火中,但火勢沒有絲毫的減弱。這是,樓上住的阿姨叫來了救火車,消防隊員在我們的幫助下,經(jīng)過半個多小時的奮斗,大火終很快就被撲滅了。

        經(jīng)過這件事讓我明白人生道路,不都是一帆風(fēng)順的,它有時是艱險、陡峭的,也許還有荊棘,當(dāng)我們遇到危險時不能坐以待斃,要憑借自己的智慧與勇氣,勇敢面對這些成長道路上的困難險阻。

      學(xué)會生存作文 篇4

        “學(xué)會生存”?荒謬!荒謬透頂!可笑!可笑之極!“生存”是什么?不就是活著、活下去嗎?這誰不會呀?既然是大家都會的事,你卻要人家去“學(xué)會”,若這還不荒謬、可笑,那還有什么才能算荒謬、算可笑呢?

        就說5.12汶川大地震中那些被壓在廢墟下的人吧,救援的人遲遲未到,但自己總還是要活下去的,而活著就需要賴以生存的糧食。但廢墟下的他們莫說糧食,連一滴水都沒有啊。于是,很自然地,在廢墟中掙扎的人們嚼土充饑,飲尿解渴,不僅大人如此,連學(xué)校里的小學(xué)生也這樣做了,但這本領(lǐng)可是老師沒有教過的!試想,哪個老師會教小孩子喝自己的尿的呢?由此可見,生存還真是不需要學(xué)習(xí)的。

        但靜下心來往深處想,隱隱約約地又覺得生存還真是需要學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的。還是說汶川地震中的例子吧。那些被壓在廢墟之下的災(zāi)民,并不是每個人都依靠嚼土、飲尿得以存活下來了。排除人的身體素質(zhì)有強弱之分的因素在外,能否存活下來,關(guān)鍵還要看面對困難的時候人們是如何應(yīng)對的——汶川地震發(fā)生的時候,有不少人驚慌失措,慌不擇路地當(dāng)即從三、四層甚至更高的樓房中往下跳,后果可想而知!地震沒能奪取他們的生命,因為他們的生命早在那一跳之后就已經(jīng)消失了,他們也因此喪失了創(chuàng)造生命的奇跡的機會了。

        人的一生雖然短暫,但卻不定在何時會遇上那么幾次天災(zāi)ren禍,小病小災(zāi)的也就罷了,如果碰上的是滅頂之災(zāi),普通人一次就夠了!但是,也總有那么一些強者,面對生活的`一次又一次考驗均能全身而退,就像《魯濱孫漂流記》中的魯濱孫。咆哮的海潮不能吞噬他的健壯身軀;食物的匱乏沒有消磨他的求生欲望;就連二十多年只身一人呆在孤島上的那份孤獨的折磨也無法銷蝕他不屈的靈魂。當(dāng)面對困境、災(zāi)難之時,如何讓自己成為一名強者,這是我們需要學(xué)習(xí)的。

        汶川大地震中出了一位英雄校長葉志平,之所以稱其為英雄,是因為他的學(xué)校里的2200多名師生在汶川大地震中毫發(fā)未傷,這是一個奇跡!這位英雄校長是這樣創(chuàng)造這個奇跡的:一座造價17萬元的實驗樓他用了43萬元去加固它;連續(xù)4年每學(xué)期組織一至兩次緊急疏散演習(xí)。這些在地震之前被人們稱為杞人憂天、純屬多此一舉的行為,在地震之時恰恰成為了眾人的護身法寶。能將大地輕易撕得粉碎的大地震卻未能震塌早在二十多年前就已被鑒定為危房的教學(xué)樓;全校2200多名師生僅用1分36秒就各就各位疏散到指定地點。葉校長居安思危,他身上那強烈的避險意識不更值得我們學(xué)習(xí)嗎?

        由此可見,“生存”并不僅是活著、活下去那么的簡單,它是一門學(xué)問,一門還很高深的學(xué)問,既是學(xué)問,理應(yīng)當(dāng)“學(xué)”!認(rèn)真學(xué)、用心學(xué),讓自己,也讓他人更好地活,活得更好!

      學(xué)會生存作文 篇5

        現(xiàn)今社會,無處不存在著危險與災(zāi)難,不管是自然現(xiàn)象還是人為造成,都會對我們的身心造成極大的傷害,在這樣的現(xiàn)狀下我們雖然全力以赴地與之抗?fàn),但也不能將它們制止于襁褓。所以,我們都要學(xué)會生存,才能在天災(zāi)人禍中禁受住打擊,學(xué)會生存。

        幾個月前的元宵節(jié)上,我看到了這樣一件事:在歡快的節(jié)日上,原來寧靜的小城充斥著喜氣洋洋的鞭炮聲。這里每年都有一場盛大的煙花晚會。天空如同一張畫布,人們拿著煙花筒,推著大炮在上面盡情的綻開著一朵朵火花,讓人充滿對生活美好的向往與熱忱。

        可就在這普天同慶的歡樂時刻,陣陣哭聲在人們的笑聲中顯得十分刺耳:一個年紀(jì)小小的男孩在人潮如涌的大街上走失了。奇怪的是他并沒有在一堵堵人墻里搜尋,而是找到了執(zhí)勤的警察,讓警察幫他找父母。

        這個小朋友叫什么我不知道,但他久久的在我腦中:他在走失時并沒有盲目的去尋找,而是聰明的去找警察,他年紀(jì)小小卻掌握了生存之道:知道自己無法解決的問題應(yīng)該去尋找?guī)椭,在危難的時刻如何擺脫困難,在危機四伏的世界里學(xué)會了自我保護。

        學(xué)什么最難?不是知識,不是技術(shù),而是生存。地球本來就是一個弱肉強食的世界,如果連生存都不能保證還講什么保家衛(wèi)國發(fā)瘋圖強。生存說難也難,說不難也不難。難的是你要學(xué)會為自己的安全和利益用正確合法的方式去爭得保障。不難的是只要你掌握了方法,就能過的的游刃有余。

        人的一生只要活著就是最大的幸福。我們要學(xué)會生存,學(xué)會和這世上的不公作斗爭。

      學(xué)會生存作文 篇6

        我們來到世界上,算是我們的榮幸,如果能夠身心健康地活在世界上,那更是我們的幸福了?墒怯械娜藚s偏偏不珍惜這個機會。

        桃花心木是種特殊的樹木,原產(chǎn)于南美洲,在中國各地都能見到它的身影。文章中種樹人的行為非常古怪,作者還以為他在干什么怪事。但仔細(xì)一看,種樹人總是不定期不定量地來到樹林里澆水。

        正因為種樹人不定期不定量的澆水,樹苗養(yǎng)成了在“不確定”當(dāng)中尋找水源的習(xí)慣,它的根越扎越深,最終找到了地下水,能夠自己尋找水源了。如果它們活在種樹人的“確定”中,它們就沒有往泥土里不斷扎根的力量,根就會浮在地表上。一旦停止?jié)菜芏鄻涿缍紩菸叶婊畹臉涿,也?jīng)不住風(fēng)吹雨打。

        我們就像一棵棵的桃花心木苗,正在茁壯成長著。我們生長在不同的環(huán)境中,受到不同的“種樹人”的照顧。但是每個人的生活環(huán)境不一樣,獲得到的水分、養(yǎng)分各不相同。生活在“確定”中的樹苗——長不大。它的根只能浮在表面上,扎不進深層的泥土里。大多數(shù)富人的孩子就是這樣,俗話也說:“富門子弟,難成大器!彼麄兩钤诖_定之中,萬一他們長大了或者發(fā)生了什么變故,他們何去何從?

        有人說:“窮人的孩子早當(dāng)家!彼麄兩钤谒罨馃嶂,與困難搏斗,與惡劣的環(huán)境打交道。日子一長,他們學(xué)會了各種一定要學(xué)會生存的本領(lǐng),站在了生活的頂峰,成為人間的強者,就像一棵棵參天大樹。

        即使生活在一個幸福的家庭里,我們也不必?fù)?dān)憂。鍛煉的機會,還得靠我們自己去創(chuàng)造!

      學(xué)會生存作文 篇7

        我們的生命就如一朵花,容易凋謝,所以,我們就要學(xué)會生存。

        在我七八歲的時候,小區(qū)里有很多人養(yǎng)狗,早上出來溜狗的人也不少。有一天,我早上早早就起來上學(xué)。正走在小區(qū)里呢,突然,我就感覺一陣陣發(fā)虛。我回頭一看,是一只皮毛得發(fā)亮的大狗正對著我呲牙咧嘴的叫喚。我一看就被嚇壞了,因為我小時候就被狗咬過,所以我一直都很害怕這種大狗。頓時,我的腦子一片空白,只是傻傻的站在那里。忽然,那狗邊叫邊向我跑來,我心里害怕極了,立馬轉(zhuǎn)身就跑。誰知道,那狗非但沒有停下來,反而對我緊追不舍。

        我飛奔起來,身后的狗也在追趕著我。

        這時,我突然想起了媽媽說的話:“遇到狗在追你時,千萬要記住不能跑,停下來,彎腰,做著拾棍棒或磚塊打它的樣子……”我趕緊彎下腰,正準(zhǔn)備拿小石子,或磚頭什么投它的時候,一看地上,光禿禿的,一個石子兒也沒有。

        大狗不知怎么了,也不追我了,只是停在原地。我可不想戀戰(zhàn),就急急忙忙從地上站起來,朝不區(qū)門口跑去,那狗又鍥而不舍地向我追來。我慌了,只得又彎下腰來,幸而腳邊有一塊小石子,我便以迅雷不及掩耳的速度投黑狗。黑狗一見就害怕了,便往回跑去。我生怕狗再過來,就跌跌撞撞地向小區(qū)的另外一個門跑去。

        當(dāng)我們的生命正在威脅中時,一定要用巧妙的方法逃離“虎”口,不要讓害怕沖昏了頭腦。

      學(xué)會生存作文 篇8

        我家有一盆萬年青,郁郁蔥蔥。給單調(diào)的色彩增添了一抹韻味!}記

        它是不屈的象征。

        不知怎的,我的家好像生命的禁地,除了這顆頑強的萬年青和家人,其他的動植物頂多存活一個月,就離開世界,甚至連長壽的象征——烏龜也難逃厄運,它只存活了一年多就四肢僵硬,不知不覺地走了。

        但是,萬年青,這頑強的生命,卻在這“險惡之地”存活了下來,并愉快地生長著。我被它的精神給打動了,它無時不刻地激勵我成長。

        聽別人說,將萬年青的枝條剪下來,放進水里,它也能存活。我不信,真的將枝條剪下來,兩三條放一起。暗自冷笑:“不出幾天,肯定全死光!”

        萬年青不在意夸贊與冷嘲熱諷,它只為自己而活。幾條枝條纏繞在一起,透明的瓶子映射出,新長出來的細(xì)嫩的根,綻放出生命光華。

        一個星期過去了。

        枝條仍不卑不吭的生長著,緩慢地進行光合作用。我看它們團結(jié)地纏繞在一起,頂住北風(fēng)的寒冷。不由得生出敬佩之情。出于對“弱者”的同情,我扔進幾個凈化水質(zhì)的石頭,希望能幫它們一把。

        接收到新的養(yǎng)料,萬年青的葉子輕輕地顫抖,好像生存的希望又大了一絲,吸收著更加純凈的水,奮力生長。

        “只要有希望,我們就要生存下去!”枝條們高呼著。

        兩個星期過去了。

        枝條們真正能在水中立足了,它們爽朗的笑著,享受著刮來的寒風(fēng),輕松地進行光合作用,盡管冰冷的水凍僵了浸在水中葉子,它們卻說:“太好了,不必再為這幾片葉子提供不必要的養(yǎng)分了。”北風(fēng)呼嘯而過,我哆嗦了一下,低下了頭——為這寒冷的北風(fēng),也為這頑強不屈的萬年青。

        路上,也許有冰冷的人心,有慘淡的遭遇,或者不如意的生活。但是,不可放棄的是希望,哪怕是一絲的可能,也要盡力地將它轉(zhuǎn)化成生存的機會。

        為什么?

        為了生存。

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