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      學(xué)會(huì)生存作文

      時(shí)間:2021-02-28 18:41:35 [第四單元]學(xué)會(huì)生存 我要投稿

      【精選】學(xué)會(huì)生存作文合集九篇

        在我們平凡的日常里,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的學(xué)會(huì)生存作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      【精選】學(xué)會(huì)生存作文合集九篇

      學(xué)會(huì)生存作文 篇1

        “學(xué)會(huì)生存”?荒謬!荒謬透頂!可笑!可笑之極!“生存”是什么?不就是活著、活下去嗎?這誰不會(huì)呀?既然是大家都會(huì)的事,你卻要人家去“學(xué)會(huì)”,若這還不荒謬、可笑,那還有什么才能算荒謬、算可笑呢?

        就說5。12汶川大地震中那些被壓在廢墟下的人吧,救援的人遲遲未到,但自己總還是要活下去的,而活著就需要賴以生存的糧食。但廢墟下的他們莫說糧食,連一滴水都沒有啊。于是,很自然地,在廢墟中掙扎的人們嚼土充饑,飲尿解渴,不僅大人如此,連學(xué)校里的小學(xué)生也這樣做了,但這本領(lǐng)可是老師沒有教過的啊!試想,哪個(gè)老師會(huì)教小孩子喝自己的尿的呢?由此可見,生存還真是不需要學(xué)習(xí)的。

        但靜下心來往深處想,隱隱約約地又覺得生存還真是需要學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的。還是說汶川地震中的例子吧。那些被壓在廢墟之下的災(zāi)民,并不是每個(gè)人都依靠嚼土、飲尿得以存活下來了。排除人的身體素質(zhì)有強(qiáng)弱之分的因素在外,能否存活下來,關(guān)鍵還要看面對(duì)困難的時(shí)候人們是如何應(yīng)對(duì)的——汶川地震發(fā)生的時(shí)候,有不少人驚慌失措,慌不擇路地當(dāng)即從三、四層甚至更高的樓房中往下跳,后果可想而知!地震沒能奪取他們的生命,因?yàn)樗麄兊纳缭谀且惶缶鸵呀?jīng)消失了,他們也因此喪失了創(chuàng)造生命的奇跡的機(jī)會(huì)了。

        人的一生雖然短暫,但卻不定在何時(shí)會(huì)遇上那么幾次天災(zāi)人 禍,小病小災(zāi)的也就罷了,如果碰上的是滅頂之災(zāi),普通人一次就夠了!但是,也總有那么一些強(qiáng)者,面對(duì)生活的一次又一次考驗(yàn)均能全身而退,就像《魯濱孫漂流記》中的魯濱孫。咆哮的海潮不能吞噬他的健壯身軀;食物的匱乏沒有消磨他的求生欲望;就連二十多年只身一人呆在孤島上的那份孤獨(dú)的折磨也無法銷蝕他不屈的靈魂。當(dāng)面對(duì)困境、災(zāi)難之時(shí),如何讓自己成為一名強(qiáng)者,這是我們需要學(xué)習(xí)的。

        汶川大地震中出了一位英雄校長(zhǎng)葉志平,之所以稱其為英雄,是因?yàn)樗膶W(xué)校里的2200多名師生在汶川大地震中毫發(fā)未傷,這是一個(gè)奇跡!這位英雄校長(zhǎng)是這樣創(chuàng)造這個(gè)奇跡的:一座造價(jià)17萬元的實(shí)驗(yàn)樓他用了43萬元去加固它;連續(xù)4年每學(xué)期組織一至兩次緊急疏散演習(xí)。這些在地震之前被人們稱為杞人憂天、純屬多此一舉的行為,在地震之時(shí)恰恰成為了眾人的護(hù)身法寶。能將大地輕易撕得粉碎的大地震卻未能震塌早在二十多年前就已被鑒定為危房的教學(xué)樓;全校2200多名師生僅用1分36秒就各就各位疏散到指定地點(diǎn)。葉校長(zhǎng)居安思危,他身上那強(qiáng)烈的避險(xiǎn)意識(shí)不更值得我們學(xué)習(xí)嗎?

        由此可見,“生存”并不僅是活著、活下去那么的簡(jiǎn)單,它是一門學(xué)問,一門還很高深的學(xué)問,既是學(xué)問,理應(yīng)當(dāng)“學(xué)”!認(rèn)真學(xué)、用心學(xué),讓自己,也讓他人更好地活,活得更好!

      學(xué)會(huì)生存作文 篇2

        我是一個(gè)陽光帥氣的小男孩,平時(shí)做什么都讓媽媽幫忙,每天過著衣來伸手、飯來張口的生活?墒巧钜膊挥肋h(yuǎn)都是一帆風(fēng)順的,也會(huì)有一些坎坷和曲折,所以我們要學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)危險(xiǎn),學(xué)會(huì)生存。

        有一次我就遇到了很危險(xiǎn)的情況。

        那天放學(xué)的時(shí)候,我出了校門準(zhǔn)備回家。忽然一個(gè)陌生男子來到我的面前,他說:“你媽媽今天有事,來不了了,讓我來接你回家,請(qǐng)跟我上車吧!”我心里想:“他是好人還是壞蛋呢?媽媽沒和我說過這個(gè)事呀。我先試探試探他吧!”于是我問他:“我媽媽是不是穿著紅色的外套?”他猶豫了一下說:“對(duì),沒錯(cuò)!薄芭,她今天好像穿著黑色的大衣吧,平時(shí)每天都穿紅外套,弄得我也說錯(cuò)了。”我又自言自語地說。“對(duì)對(duì)對(duì),她今天是穿的黑色大衣,你看,我也是讓她平時(shí)的習(xí)慣弄糊涂了。天不早了,我還是先把你送回去吧!走!咱上車吧!

        我可以肯定他是壞蛋了?晌矣植桓掖舐暣舐暼氯,只好裝著不知道的樣子,跟著他走。我走著走著,心里想出一個(gè)點(diǎn)子,于是對(duì)著遠(yuǎn)處喊道:“哎——媽媽!我在這兒了!”然后,我對(duì)他說:“叔叔,我媽媽來了,我們過去找我媽媽吧!”那個(gè)男的急忙說:“既然你媽媽來了,那我就先走了!闭f完,轉(zhuǎn)身快速走了。

        回到家后,我把這件事告訴了媽媽。媽媽說:“我的寶貝兒子長(zhǎng)大了。能自己應(yīng)對(duì)危險(xiǎn),學(xué)會(huì)生存了!闭f完我們倆欣慰地笑了。

      學(xué)會(huì)生存作文 篇3

        生存離不開衣食住行,生存是人人都要掌握的本領(lǐng),學(xué)會(huì)生存是所有人必學(xué)的一門重要課程。

        一天,爸爸媽媽急匆匆出門了,到了中午也沒回來。沒人給我做飯,我該怎么辦?不能餓著肚子呀,我要學(xué)會(huì)生存的技能,做一個(gè)獨(dú)立自主的人。

        我開始在屋里尋找食材。家里只有土豆和西紅柿。干脆就西紅柿炒土豆吧。我先把米淘干凈,放入電飯煲里,加入適量的水插上電源。

        我把土豆拿出來準(zhǔn)備削皮。可我拿出來一看,土豆就像一個(gè)非洲難民,黑斑點(diǎn)點(diǎn),我便給他洗了個(gè)澡,讓它變成一個(gè)干凈的小土豆。接下里我用削土豆皮的工具開始削,沒想到,淘氣的土豆順著我的手滑下去了。我趕緊“逮住”它,繼續(xù)削皮,它的“外衣”脫落了,原來那個(gè)臉上都是坑的土豆,露出了它那光滑細(xì)膩而白白的肌膚。接下來,我把西紅柿洗干凈放在案板上切成塊。

        一切準(zhǔn)備就緒,我把油倒入鍋里開始加熱。油慢慢地升溫了,開始在鍋里滾動(dòng)。我把蔥花放入,嗤的一聲,油點(diǎn)兒濺了起來,嚇得我趕緊躲開,鍋里騰起一股刺鼻的濃煙,濃煙像個(gè)淘氣的孩子一下子鉆進(jìn)我的鼻子里,嗆的我直咳嗽。我手忙腳亂地把土豆放進(jìn)鍋里,使勁翻炒,土豆被熱油裹圍著,慢慢變得透亮了,快熟了。我把它鏟了出來。

        接下來,我把鍋刷干凈,點(diǎn)上火,倒入油,開始炒西紅柿。西紅柿似乎也受不了熱油的熱情,不住地四散逃竄,墻面上西紅柿斑斑點(diǎn)點(diǎn)。過了一會(huì)兒,西紅柿似乎被熱油感化了,它不再反抗,在鍋里咕嚕咕嚕地自言自語。我把炒得半熟土豆放入鍋里,加入鹽,繼續(xù)翻炒。一會(huì)兒就熟了,我把它們盛在盤子里。紅如桃花,白如象牙。酸中帶咸,真是色味雙美。

        米飯此時(shí)也熟了,吃著自己蒸的米飯,和著自己炒的菜,覺得這樣香。

        我學(xué)會(huì)了生存的技能,學(xué)會(huì)了做一個(gè)獨(dú)立自主的人,我長(zhǎng)大了,成熟了。

        初一:劉楠

      學(xué)會(huì)生存作文 篇4

        學(xué)會(huì)生存是人生中的必備手段,不管在什么樣的突發(fā)情況下都要以各種手段頑強(qiáng)地生活下去。閱讀了《魯濱孫漂流記》這篇課文,我更加明白了“學(xué)會(huì)生存”這句話的道理。

        《魯濱孫漂流記》講的是一個(gè)名叫魯濱孫的人因?yàn)樵谝淮魏胶V杏龅酱箫L(fēng)暴,船失事了,他則漂流到一個(gè)荒無人煙的小島上,獨(dú)自生活了二十八年之多!

        一個(gè)人在一個(gè)荒無人煙的小島上生活了二十八年,靠的是什么?如果是我,我又會(huì)依靠什么......?讀完這篇文章,我陷入了深深地沉思。

        在那樣的情況下,魯濱孫竟然沒有自暴自棄,而是依靠著自己“生存下去”的信念在小島上過了二十八年不可思議的與世隔絕的生活。如果是我,我一定會(huì)放聲大哭,萬念俱灰。因?yàn)椋谶@種情況下,我會(huì)有何種生存手段?我只有在一個(gè)荒島上等死。

        我不能不說我生存手段的匱乏,的確,從牙牙學(xué)語直至走進(jìn)校園,在家人的呵護(hù)下,我們像坐上了筋斗云——一天比一天好。沒有經(jīng)歷過挫折,沒有大風(fēng)大雨的洗禮,我們又怎么會(huì)想到學(xué)習(xí)這些知識(shí)?種菜、打獵、畜養(yǎng)......這些詞在我們看來是那么陌生,更別提依靠它們生存了。

        讀了《魯濱孫漂流記》,我的心靈在這個(gè)坎坷而曲折的故事中得到了蕩滌。學(xué)會(huì)生存,是人生中一塊必不可少的基石,我一定要好好補(bǔ)補(bǔ)這一課,在今后的生活中鍛煉自己的生存能力,在困難和逆境中做一個(gè)生活的強(qiáng)者。

      學(xué)會(huì)生存作文 篇5

        我們每個(gè)人都在人生的船上,周圍看似風(fēng)平浪靜的世界,其實(shí)危機(jī)四伏。所以,我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己,使自己免于被潛在的危險(xiǎn)傷害。

        我做完作業(yè)以后就會(huì)看一個(gè)電視節(jié)目——《荒野求生》。里面模擬了各種各樣的危險(xiǎn):你身處一座活火山旁,怎樣才能使自己活下來,在等救援的時(shí)候要怎樣獲取食物,怎樣才能吸引救援人員的注意,使自己脫離險(xiǎn)境……這些都是我們可以借鑒的。

        這一期是一個(gè)男人,他赤身裸體被扔在一個(gè)荒島上,他要在這個(gè)荒島上生活兩個(gè)月之久。期間,他只能自己獲得食物、水源,搭建住所,療傷。他在荒島上生活的兩個(gè)月中,最主要的任務(wù)就是生火種,尋找水源。因?yàn)闆]有食物你可以撐兩周,而沒有水,你只能撐到第三天。

        他在這次求生任務(wù)中,憑借自己的智慧,撐到了最后。

      學(xué)會(huì)生存作文 篇6

        學(xué)會(huì)生存生命,就像一朵鮮花,離開了水很快就會(huì)枯萎;生命,像一滴水,風(fēng)一吹便消散的無影無蹤……所以,我們要珍愛自己的生命。

        生存,看似兩個(gè)普通的字,但是卻包含了很多深刻的道理,阿斯圖里亞斯在《玉米人》里曾說過:“只有那些勇敢鎮(zhèn)定的人,才能熬過黑暗,迎來光明!边@句話讓我明白了一個(gè)道理——只有勇敢的人才能勝利。 去年春節(jié),家家戶戶都張燈結(jié)彩,處處都散發(fā)著濃濃的年味兒,夜幕漸漸降臨了,月亮升起來了,天空中的`小星星閃閃發(fā)光,窗戶外鞭炮聲連綿不斷。就在這時(shí),我看到鄰居家的陽臺(tái)里竄出火苗,剛才放的煙花把雜物燃燒了,眼看著火焰越來越大,濃煙漫天,火焰噴發(fā)而出,已經(jīng)把我家護(hù)欄里的紙箱引燃了,說時(shí)遲那時(shí)快,我大聲喊道:“著火啦,著火啦!”在幾次的喊叫后,人們紛紛出來潑水,火焰越來越小了,但是,還是沒有全滅。

        樓上的阿姨給消防隊(duì)打了電話,不一會(huì)兒,消防隊(duì)員趕了過來,拿著水管往火焰上噴水,火焰漸漸地滅了,人們這下才放心。爸爸媽媽摸摸我的頭,問:“著火啦你不怕嗎?”“怕,但是滅火要緊啊!”爸爸欣慰的點(diǎn)點(diǎn)頭,說:“孩子,你長(zhǎng)大了,有了一顆勇敢的心。在發(fā)生緊急情況的時(shí)候,首先要保持冷靜,這樣才能救自己,救大家!甭犃税职值目洫(jiǎng),我的心里這是比吃了蜜還甜! 如果我們不會(huì)生存,就像深海里的小魚沒有了背鰭,不會(huì)游泳;就像藍(lán)天下的雄鷹折斷了翅膀,不會(huì)飛翔。 正如爸爸說的那樣,生活中無論遇到什么危險(xiǎn)或困難,都不要慌張,首先要保持鎮(zhèn)定,這樣才能利用自己掌握的知識(shí)和技能解決問題,我愿做一個(gè)勇敢的人,用自己勇敢的心去幫助自己、幫助他人!

      學(xué)會(huì)生存作文 篇7

        生活像一縷煙火,在短暫的“綻放”后,就會(huì)消失在我的眼前。

        在電視機(jī)上,我聽到過許多關(guān)于安全的事例。維吾爾族姑娘用冷靜的頭腦,救了五個(gè)同學(xué)的性命,這個(gè)故事深深震撼了我。

        小時(shí)候,“生命”這個(gè)詞對(duì)于我來說是十分朦朧的,并不知道其中的奧秘。長(zhǎng)大后,“生命”對(duì)于我來說,是一切的起源。有了生命,我才能欣賞美麗的風(fēng)景,才能聆聽風(fēng)的聲音,才能感受學(xué)習(xí)的魅力。如果沒有了生命,那么,美好的一切將不復(fù)存在。生命對(duì)于我來說如此重要,那我應(yīng)該如何保護(hù)生命呢?

        我認(rèn)為,至少應(yīng)該保持冷靜,不讓恐懼的心理沖昏了頭腦,然后想辦法脫離困境。

        “珍愛生命”這四個(gè)字是從小老師告誡我們的,但當(dāng)時(shí)的我并不理解,F(xiàn)在,我明白了生命對(duì)于我的重要性,所以,讓我們每一個(gè)人都盡力保護(hù)自己的生命,感受一切的美好!

      學(xué)會(huì)生存作文 篇8

        在人生的道路上難免會(huì)遇到你許多意料之外的事情,比如:地震、水災(zāi)、火災(zāi)等的一些災(zāi)難。不過,如果你能在災(zāi)難中學(xué)會(huì)保護(hù)自己,學(xué)會(huì)生存,你就能戰(zhàn)勝災(zāi)難中的困難!學(xué)會(huì)生存,是自我保護(hù)的本領(lǐng)對(duì)每個(gè)人都非常重要。我就有一次個(gè)人經(jīng)歷了。

        有一次,我坐公共汽車,見一個(gè)小偷正在偷東西。當(dāng)時(shí)有很多人,被偷錢包的主人也沒有發(fā)現(xiàn)。這是我人生第一次拍碰見小偷,我非常害怕,心跳加速了。到了總站,小偷快速的跑下車去,車上的人像熱鍋上的螞蟻似的大喊起來,抓小偷!抓小偷!

        總站旁有一個(gè)高大的警察叔叔在站著。我跑去問叔叔說:“叔叔,那邊有個(gè)小偷。他偷了一個(gè)阿姨的錢包。我當(dāng)時(shí)心里很緊張,說話一抖一抖的。警察叔叔立刻叫了幾個(gè)同志來一起抓小偷。最后小偷被抓住了。我心里很開心,幫人民做了一件好事。

        這件事情對(duì)我的觸動(dòng)很深,我意識(shí)到自己的膽子太小了,不應(yīng)該這么晚才告訴警察,害得那位阿姨這么擔(dān)心。不過這件事情讓我知道見義勇為是多么快樂啊!我也告訴我自己戰(zhàn)勝了心中的恐懼,不再害怕了。

        經(jīng)過這件事情,我再也不怕小偷了,我終于有勇氣了,這一天真是難忘啊!

      學(xué)會(huì)生存作文 篇9

        如果你在海上航行,船翻了,只有你一個(gè)人活著,你有勇氣活下去嗎?當(dāng)你一個(gè)人在荒島上,荒無人煙,你有膽量在荒島上生存下來嗎?你也許能在那里呆上一天,可是你有毅力在那里呆上二十八年嗎?在種種困難面前,你能頑強(qiáng)的生活下來嗎?肯定不行吧!可是有一個(gè)叫魯濱遜的人,就在那樣的環(huán)境下生存了二十八年。

        今天,我們學(xué)習(xí)了一篇課文叫《魯濱遜漂流記》。這篇課文主要講的是:魯濱遜在一次乘船前往南美洲時(shí),遇上了大風(fēng),一個(gè)人流落到了荒島。但他沒有自暴自棄,而是自己建起了房子,養(yǎng)起了山羊,種下了麥種。為了防止野人攻擊,他在房子周圍插上了楊柳樁子,還救出了一個(gè)野人。二十八年后,終于回到了英國(guó)。

        這個(gè)故事中的主人公魯濱遜,他對(duì)生活有著樂觀的態(tài)度,面對(duì)荒島上的種種困難,他沒有氣餒,沒有逃避現(xiàn)實(shí),而是愉快地生活,用自己的理智控制了自己的情緒,并把好處與壞處對(duì)比,來安慰自已。

        魯濱遜不但樂觀,而且頭腦靈活。他做了一個(gè)木筏取到了船上殘留的一些東西。在島上蓋了一棟房子,在島上打獵,并畜養(yǎng)起來。還種上了小麥。魯濱遜非常勤勞,竟然花了一年的時(shí)間做了柵欄。

        如果是我在荒島上,一定不會(huì)在島上建房子,還有,誰會(huì)花上一年的時(shí)間在房子周圍插上楊柳樁,我早就被困難嚇倒了。

        想起在日常生活中,如果遇到不順心的事,就會(huì)變得脾氣暴躁,無法控制自己,真是慚愧。讀了這篇課文,我想我應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待每一件事情,鍛煉自己獨(dú)立和應(yīng)對(duì)事情的能力。以后不管做什么事情,都要多動(dòng)腦筋,沉著冷靜,有頑強(qiáng)的毅力,永不放棄的精神,實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

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