精選《學(xué)會(huì)生存》作文500字3篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的《學(xué)會(huì)生存》作文500字3篇，歡迎大家分享。
《學(xué)會(huì)生存》作文500字 篇1
生命是最重要的。我們要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，學(xué)會(huì)生存。
有一年的夏天，我和王希.喬田田.楊玉鳴在河邊踢球。王希要進(jìn)攻了，他見我這邊防守疏松，就對著我，來了一個(gè)“旋轉(zhuǎn)猛側(cè)踢”。球像一個(gè)炮彈向我沖來。我看這球來勢兇猛，不敢接招，身體稍稍一側(cè)，躲了過去。那球一下子撞到了墻上，再彈發(fā)到了河里。“咚”的一聲，球在河里游泳了�！斑@可怎么辦呀?”我撓了撓后腦勺說。
王希嘆了一口氣：“是我踢下去的，就讓我去撈好了�！�
“你怎么撈?”小楊生氣地說。
“對了，我們可以學(xué)猴子搭人梯。我們幾個(gè)手拉著手，一個(gè)人拉住圍欄，王希第一個(gè)。”小喬說。
死馬當(dāng)活馬醫(yī)吧!我們按小喬說的辦，搭好了人梯。王希的手已伸了過去，可摸不到球，我們一點(diǎn)一點(diǎn)的松，好讓他撈到那球。
“不好”我還沒叫出聲，手一滑，“撲通”一聲，王希掉進(jìn)了河里，他拼命地?fù)潋v，喊著“救命”。不會(huì)游泳的他喝了一口水，又一口水。我們?nèi)齻�(gè)愣住了，大腦像一張白紙，不知該怎么辦。
這時(shí)，一個(gè)大哥哥跑了過來，一只手抓住圍欄，另一只手遞給王希，撲騰著的王希抓住了這一根救命稻草。大哥哥一用力，就把他拉了上來。
逃過一劫的王希正急促的呼吸，還沒緩過勁來。那位大哥哥轉(zhuǎn)身走了。我們還沒來得及說聲“謝謝”。我只記得他皮膚黑黑的，身高一米八左右。
這件事，讓我懂得了遇事要像大哥哥一樣聰明、勇敢、冷靜，不能呆板。還要記�。和嫠r(shí)要把安全放第一。
《學(xué)會(huì)生存》作文500字 篇2
一個(gè)人，獨(dú)自在荒島生活了28年;一個(gè)人，獨(dú)自在荒島開創(chuàng)出一個(gè)家——這個(gè)人便是聞名世界的魯賓孫。
《魯賓孫漂流記》中記載了魯賓孫因?yàn)橐粓鲎児蕪娜w船員中被“剔”出來，流落到一個(gè)荒島，但他并沒有消極下去，而是積極地自力更生——他建了房子，利用了差不多一年的時(shí)間 做了柵欄，又捕了野山羊圈養(yǎng)起來，又利用船上搬下來的麥子反復(fù)種收了四年，貯存了糧食。并在一次野人的宴會(huì)上救出了將要被同伴吃掉的星期五，他教化了星期五。后來一條船來到小島上，船上的水手綁架了船長，魯賓孫和星期五救出了船長，船長答應(yīng)帶魯賓孫回英國。盡管島上的.環(huán)境如此惡劣，但他毫不沮喪，他不懈進(jìn)取，憑著所學(xué)的知識(shí)和技能，創(chuàng)造了一大筆財(cái)富，足以他在島上受用一生。最后，他和親愛的妻子團(tuán)聚了。
看過這本書，魯賓孫自強(qiáng)、自立的精神使我感動(dòng)，我為他不畏艱難的堅(jiān)強(qiáng)意志和樂觀的人生態(tài)度所折服。這是憑著對生命的渴望，他竟然奇跡般的在荒無人煙的孤島上生存了下來。這著實(shí)令人震撼。
如果魯賓孫沒有頑強(qiáng)的生存意志，那即使他有再強(qiáng)壯的體魄、再智慧的頭腦也無濟(jì)于事，面對突如其來的災(zāi)難，他的理智會(huì)消磨光，從而悲觀、猶豫，會(huì)因此絕望，從而走向死亡。
正是這種生的欲望，使魯賓孫頑強(qiáng)的在荒島上生存下去;也正是這種生的欲望，使他磨煉出堅(jiān)毅的靈魂。
《學(xué)會(huì)生存》作文500字 篇3
“無良賭徒因債走險(xiǎn)，要錢不成殺害女童”，我的視線在這則新聞的標(biāo)題上又停留了一會(huì)兒后，若有所思地閉上眼。
類似的報(bào)道常見諸報(bào)端，有些孩子平安無恙、闔家團(tuán)圓，有些孩子卻被殺害，人財(cái)兩失。這在為我們敲響警鐘的同時(shí)也折射出教育缺失所致的生存能力有限的嚴(yán)重問題。
什么是生存？
從字面上來看，它可以理解為“既生而存”，也就是“活著”，存在于這個(gè)世上�？墒牵绻麅H像我們兩點(diǎn)一線的日子，那決不會(huì)有“生存”二字。生存是廣義的，這其中的一點(diǎn)，就是——學(xué)會(huì)讓心靈生存。
先來聽聽這個(gè)故事：林某是某重點(diǎn)高中的一名學(xué)生，因不堪學(xué)習(xí)壓力于傍晚跳樓，雖因搶救及時(shí)得以保全生命，卻永遠(yuǎn)成了植物人。這種類似事例不勝枚舉，每年總有一些人選擇自己結(jié)束生命。
這說明什么？
這說明，由于客觀環(huán)境合主觀情緒等多樣原因，我們會(huì)本能地對一些事物產(chǎn)生反感。在這種反感情緒的影響下，是很容易產(chǎn)生消極思想的。如果不加以正確引導(dǎo)和控制，彷徨的心便可能走進(jìn)沒有真、善、美的心靈沙漠。
心是脆弱的。它甚至遠(yuǎn)不如那孤身被困28年的魯濱遜，魯濱遜一個(gè)人在荒島，極容易精神崩潰，那樣，也終將淪為“星期五”一類的野人，失去理智�？墒�，他以堅(jiān)強(qiáng)的心贏得了與命運(yùn)拼搏的勝利。
只有讓心強(qiáng)大起來，才有逆境反擊的機(jī)會(huì)。
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