關(guān)于學(xué)習(xí)方法的優(yōu)秀作文
勤于思考 學(xué)習(xí)而不思則罔。在學(xué)習(xí)習(xí)過程中，假如不進(jìn)行主動的思考，而僅僅是被動地接受知識，就不是一種有策略的學(xué)習(xí)習(xí)，也不會取得好的效果�！扒谟谒伎肌庇袃煞矫娴暮x。一是要注意知識前后的聯(lián)系，通過理解知識而掌握知識，而不要死記硬背。接下來小編為你帶來關(guān)于學(xué)習(xí)習(xí)方法的作文，希望對你有幫助。
【篇一：如何寫好作文】
“老師一念題，學(xué)習(xí)生搔頭皮。肚里空蕩蕩，只好干著急�！蓖瑢W(xué)習(xí)們，你們是不是常為作文不好語文成績低，導(dǎo)致三科總分的名次被拉下來而煩惱？其實作文，就猶如“紙老虎”，你越怕它，它裝得越嚇人，但當(dāng)你掌握了克服它的巧招后，就會發(fā)現(xiàn)，其實它并不是“怪物”。這我就來告訴你們我總結(jié)出來的寫作技巧吧！
俗話說：“讀書破萬卷，下筆如有神�！笨梢�，寫作能力的培養(yǎng)和提高關(guān)鍵在于閱讀。多讀書，讀好書，邊讀，邊思考，邊積累，潛移默化間，寫作能力自然會步步提升。像語文報、英語報等期刊、雜志之類，都是貼近小學(xué)習(xí)生的學(xué)習(xí)習(xí)生活的，這一類是大家的首選。其次，假如你們有空閑時間，我建議多讀一些名著，這能豐富你的知識開闊你的視野，還要勤記筆記或?qū)戦喿x心得。所謂：好記心不如爛筆頭。在讀書過程中，把里面優(yōu)美的句子，精彩的段落摘抄下來，這樣日積月累，持之以恒就能充實和豐富自己知識與語言積累。
作文有很多種類：描景、寫人、些事……體裁不同，寫作的方法也不同。如寫人要注意以下幾點：
一、要寫出人的特點，所謂特點，也就是何其他人不同的地方，只有把特點寫出來，才可使這個人給讀者留下鮮明的印象。
二、抓住細(xì)節(jié)刻畫人物。要出阿朱任務(wù)細(xì)微的動作及變化，給予生動、的描述，使原先平板、模糊的印象變得栩栩如生，有血有肉。
三、人物語言的的描寫，要符合人物的身份和性格。要注意：語言描寫，要符合人物的年齡、身份和特點，人物的語言描寫，力求反映人物的特征。
考試是想要讓自己寫的作文得高分，最重要的還是要仔細(xì)審題。要先把作文要求讀上兩遍，想清楚要寫的`內(nèi)容，列個提綱才可以開始動筆。(以防跑題或?qū)懸话胗X得題材不夠好但又沒有足夠的空間和充分的時間可以寫而后悔莫及)
我的寫作技巧介紹完了，我相信大家應(yīng)該有所收獲吧？你的寫作技巧又是什么呢？告訴我吧！讓我們互相學(xué)習(xí)習(xí)，共同提高自己的寫作能力吧！
【篇二：怎樣學(xué)習(xí)習(xí)】
有人說，語文是最難的，又要理解，又要寫作，真是要命。但有些人卻說，語文是最容易的，也是最美的。
但在我認(rèn)為，語文是非常抒情的。語文，它有優(yōu)美的句子，抒情的文章，也有各種各樣的詞語，語文是偉大的，它教會我們做人的道理，教會我們學(xué)習(xí)習(xí)的方法。
學(xué)習(xí)語文，非得用功。因為語文不只是要聽課就可以了，在重要的地方也要做上一些筆記，因為人的大腦不可能一下子能接受那么多。就像魯迅先生那樣，老師一邊講，他一邊聽，一邊記，回家后就拿出來復(fù)習(xí)，這樣才能做到“溫故而知新”。最終，他就成為文學(xué)習(xí)大師，一代風(fēng)范。
語文的難點就是――寫作文。其實，寫作文主要在于積累詞匯，因為作文中經(jīng)常需要用到一些好詞，如優(yōu)美、動聽……。還有一點，就是要分清層次，不要東一句西一句的。馬克思就是一個好例子，他從小就背誦名人的文章中的好句。所以，在他的文章中，總會出現(xiàn)許多好詞好句。
學(xué)習(xí)語文，就要下苦工夫，有人說，下苦功夫等于“自找苦吃”。每天，又要看書，寫字，還要想。其實，會駕駛語文這艘“船”的人，無不是經(jīng)過風(fēng)雨的吹打。只有這樣，才能使你變成一位出色的“駕駛員”。
學(xué)習(xí)語文，就要經(jīng)受的起風(fēng)吹雨打，不要因困難而退縮，半途而廢。
有誰不想在語文的果園里結(jié)滿豐碩的果實呢?那就讓我們一起來學(xué)習(xí)習(xí)語文吧!按照毛主席的一句話：學(xué)習(xí)語文不是那么容易的，而是要經(jīng)過一番苦工夫的。
生活中處處有語文 。在生活中，語文，我們時刻都在接觸著，學(xué)習(xí)習(xí)著，可以說在出生就開始學(xué)習(xí)語文。從語文中我們可以收獲豐碩的果實，品味語言的魅力。
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