精選學習作文8篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖峭ㄟ^文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的學習作文8篇，希望能夠幫助到大家。
學習作文 篇1
荷蘭是一個美麗、浪漫的國度，既有典雅實用的大風車，又有萬紫千紅的郁金香。荷蘭的人們更美麗，他們擁有一顆向往美好生活的心靈。為什么這么說呢？就從我讀的曾獲得過紐約伯瑞兒童文學獎、德國最佳少兒圖書獎的《校舍上的車輪》說起吧。
《校舍上的車輪》是生于荷蘭，移民到美國的曾獲得過國際安徒生獎大獎的著名兒童文學獎狄揚最著名的作品。故事講的是：位于海邊的緊靠防水高堤的荷蘭的一個小漁村——韶若，那里的師生為吸引鸛鳥在小村莊造窩而所做的種種努力，最后如愿以償?shù)氖隆?/p>
故事是從一座學校、一位男老師和六位學生中的唯一的一位女生萊娜的作文《你聽說過鸛鳥嗎》開始的。課堂上，老師逐一問大家：“你知道關(guān)于鸛鳥的知識嗎？”學生搖搖頭。老師說：“從今天到明天上課前這一段時間，大家動動腦筋想一下好不好？為什么鸛鳥在附近村子的房屋頂上造窩，而不來韶若造窩？如果我們動動腦筋，就會出現(xiàn)奇跡。”
萊娜到堤壩、大街上經(jīng)過觀察和思考，得出：本村房頂都太尖了，應(yīng)該像姑媽家一樣，在屋頂上放上一個馬車輪。
第二天上課，萊娜發(fā)表了自己的見解，師生都認同。于是，大家就著手去找車輪�！蠹曳诸^去找，經(jīng)歷了種種艱難險阻，最終在一條廢棄的舊船發(fā)現(xiàn)了車輪。經(jīng)過全村人齊心協(xié)力，把車輪打撈出來，放在了學校屋頂。如愿引來了一對鸛鳥在此造窩。
讀完這個故事，我為當?shù)氐娜嗣窆恼�。因為，他們�(yōu)榱斯餐哪繕�，懂得舍棄、懂得眾人拾柴火焰高，懂得美好的生活環(huán)境要靠大家來創(chuàng)造。
讀完這個故事，我很是佩服那位老師，他多么富有教學教育機智��！能從學生的一篇習作中，捕捉到教育契機，并能讓學生的學習與實際生活、社會問題相結(jié)合，使學生在觀察、思考、實踐中去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
讀完這個故事，我想到了我們的教學要與生活、勞動等相結(jié)合；我們的教學要服務(wù)于社會；我們的教學要教學生做有靈魂的人……我們的教學要放手讓學生大膽地探究，不僅在課堂上，而且還要延伸到課堂外。我們要培養(yǎng)學生的問題意識，培養(yǎng)學生的探究精神。我們要培養(yǎng)學生健全的人格、美好的心靈。讓學生做有血有肉的人，愛父母、愛朋友、愛老師同學、愛祖國、愛地球母親；讓學生做有血有肉的人，知道孝敬父母，知道勤儉節(jié)約，知道保護環(huán)境；讓學生做有血有肉的人，懂得付出與回報的關(guān)系；懂得贈人玫瑰，手有余香；懂得誠實守信是做人之本……
學習不分課堂內(nèi)外，處處留心皆學問�。�
學習做人更重要��！
學習作文 篇2
我在廈門海峽兩岸書香交流會，買了很多書，其中有：孫子兵法、精選數(shù)獨、笑貓日記之云朵上的學校……我最喜歡的是著名作家楊紅櫻寫的——笑貓日記之云朵上的學校。
這本書主要情節(jié)是這樣的。有一天，球球老老鼠的一個子孫傳來了一個驚人的消息，云朵上有一個秘密的學校！為了探索其中的秘密，笑貓和球球老老鼠前往了這所學校。原來，這所學校的神秘女老師蜜兒是一個穿越時空的美麗女子，專門在晚上去搜集孩子們的夢，她把好夢放進一個粉紅色的袋子里，理所當然，把惡夢裝進一個黑色的袋子里。她通過這樣的方法，把那些因為學習壓力太大而經(jīng)常做惡夢的孩子找出來，再把他們帶進云朵上的學校，讓他們在大自然里學習……這樣做的效果跟普通學校截然不同，這又是為什么呢？
原來，普通的學校，采取傳統(tǒng)教學方法，把知識簡單地傳送給學生，這會讓他們的好奇心一點兒一點兒的消失。使學生們在學習的時候無精打采，感覺學習枯燥無味，沒有一點樂趣。而云朵上的學校最喜歡讓孩子們談他們自己的發(fā)現(xiàn)。鼓勵孩子們主動去探索，能很好地激發(fā)孩子們的好奇心，而有了好奇心，孩子們就有了學習的動力。在不斷探索和發(fā)現(xiàn)的過程中，孩子們的求知欲能得到最大程度的滿足。
我們班上也有一些學生，上課不專心聽講，寫作業(yè)的時候總是愁眉苦臉，用筆尖在作業(yè)本上亂戳亂畫，好長時間也寫不出一個字來。看到這樣的情況，盧老師想出三十六計之釜底抽薪的辦法，來調(diào)動我們學習的興趣。他把同學們召集到操場上，神秘地說：“內(nèi)林小學，第一屆多人游戲大會現(xiàn)在開始�！�
“��！真的嗎？”
我們一聽，興奮地跳了起來。我望著盧老師的眼神，感覺他好像在說：“哈哈，這一招果然立竿見影�！边@次“游戲大會”就是擊鼓傳花，他把我的紅領(lǐng)巾摘下，讓我們坐下來圍成一個圈，對我們講述游戲規(guī)則——叫我閉上眼睛，一起拍手，你們一直遞給自己右邊的同學。等我睜開眼睛，紅領(lǐng)巾在誰手里誰就要背一首古詩、朗誦一遍課文或者回答一個問題。我們聽后，立即熱火朝天地玩了起來……
僅僅十分鐘，盧老師就讓我們愛上學習，感受到學習的快樂！
學習作文 篇3
在我生活的這十一年里，我曾經(jīng)遇到過一個勤奮學習的人。
瞧！他戴著一副深褐色眼鏡，水汪汪的大眼睛，高高的鼻子，一張櫻桃一般的小小的紅色的嘴巴。
瞧！他正在他的書房里聚精會神地看著他的語文書。
“天灰蒙蒙的，又陰又冷。長安街兩旁的人行道上，擠滿了男女老少。路這樣長，人那樣”他朗朗的讀書聲把我這個大懶蟲從夢中驚醒，我一看時間，連六點都還有沒到，這難道還不算是勤奮學習嗎？
哦，我差一點忘了告訴你們，他不僅是今天這樣早的起來讀書的`，以前的每一天也都是這樣的哦。
他不僅早上讀書，連中午，下午，晚上都要讀。
在中午和晚上，他的讀書聲整個院子里的人都聽得到。他媽媽叫他吃飯，他也要把自己的計劃完成了才吃飯，這難道還不算是勤奮學習嗎？
在課堂上，他可以說是從一年級到六年級這六年里，沒有被老師打過手心，也沒有出現(xiàn)過沒有做作業(yè)的現(xiàn)象，更沒有被老師罰站過一分一秒。
老師講課，他就認認真真地聽老師講，老師板書，他就把老師寫在黑板上的字抄在筆記本上，老師叫做作業(yè)，他絕對是認認真真的做，有不懂的，就去問老師或同學們，這難道也不算是勤奮學習嗎？
同學們，在我們的現(xiàn)實生活中，只有一百萬分之一的人會這樣做。他這樣勤奮學習是好的，而有的人是上網(wǎng)吧打游戲，這是不健康的。希望好的同學能變得更好，學壞了的同學要好好學習，天天向上，爭取奪個第一名。
學習作文 篇4
同學們，學習吧！只要你自己去一次農(nóng)村的土地上，去學習一天一夜農(nóng)民的秋收過程，你就可以真正做到學習刻苦，你就會明白為什么父母想讓自己的孩子有一個好的成績！你就會知道不學習以后會有什么結(jié)果！
同學們，學習吧！只要你自己干農(nóng)活一整天以后，才會明白為什么自古以來一直都是士農(nóng)工商，而其中士的等級最高，就會知道為什么有那么多的人希望孩子可以去學習，就會明白為什么有許多關(guān)于教育大計的條文！
同學們，學習吧！你一天天長大成人，卻訴說著自己的辛苦，有的時候還會迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，但是我相信你自己去農(nóng)村土地上干活，一天又一天，一次又一次的從早到晚就會把一切忘記，什么游戲都是天空中的浮云朝露，轉(zhuǎn)瞬即逝！
同學們，學習吧！你一天天在學校里學習使得手不能提，肩不能扛，除了學習，你還會干什么呢？不是我小看你們，七十歲的老人都比學生力氣大，七十歲的老人都比我們有用處，七十歲的老人比我們更健康生活！
同學們，學習吧！這是多少人宣傳的口號，這是多少人心中的吶喊，我只能勸告你一次，因為話說三遍，淡如水，說的越多就越?jīng)]有威信。你去一次真正的農(nóng)村，過一星期農(nóng)村農(nóng)民的生活，就會一切都懂得！
學習作文 篇5
***自治縣***學校積極開展“立師德、鑄師魂、強師能、正師風，做人民滿意教師”主題教育活動。學校制定了具體的實施方案，召開了動員大會，按計劃有組織地分四個階段進行教育活動。為了進一步提高教研員的師德修養(yǎng)和師能水平，樹立教研員良好的社會形象，切實做到服務(wù)基層教學工作，在進修學校黨委的正確領(lǐng)導下，在活動的學習動員階段，扎實有序地開展了“送書送研到村小，真情服務(wù)下基層”活動。
根據(jù)***學校主題實踐活動要求，于5月13日，召開了“送書送研到村小，真情服務(wù)下基層”活動動員大會，成立了組織機構(gòu)，并做好了送圖書、教研員深入村小課堂指導教學實踐的活動安排。5月21日和26日，小學教研部教研員按照學校要求和部署，在XX校長和***副書記的帶領(lǐng)下，先后走進***鎮(zhèn)保南村小學、**靠山鎮(zhèn)太平村小學，熱心向孩子捐贈書，耐心指導教師教學。在活動中做到，“四了解”：了解村小師生學習環(huán)境情況、了解孩子閱讀成長情況、了解基層教師的教學教研情況、了解村小學對進修學校的教育教學行為等方面的意見和建議。
“三交流”：孫校長與兩所村級小學校校長交流教學業(yè)務(wù)的常規(guī)管理經(jīng)驗；教研員聽課并且與講課教師交流教育理念和方法，結(jié)合本校實際共同研究解決教學中存在的困難與問題。參加人員和村小的孩子交流他們的讀書心得體會�！皟少浰汀保夯顒又�，一贈送是教師進修學校向兩所學校的孩子們捐贈了最實用的工具書-《（第11版）新華字典》，二贈送是贈送了《國學經(jīng)典》系列書籍。所贈送的書籍達三百余部，合計人民幣近萬元。
“一反饋”：及時向?qū)W�！八膸熞粷M意”活動領(lǐng)導小組辦公室反饋村小學對師德師風的建議和意見。活動中，進修學校孫校長做了激動人心的演講，村小學的領(lǐng)導做了重要講話，學生代表積極發(fā)言，表示一定要讀好書，不辜負學校的教育與人民的重托。
通過開展此次“送書送研到村小，真情服務(wù)下基層”活動，加強了教研員與村小教師、學生之間的交流，形成了彼此互敬互愛、互幫互助、共同提高的良好風氣，樹立了肯于奉獻的教育者的形象，優(yōu)化了教育教研氛圍，構(gòu)筑了美好和諧的教育環(huán)境。
***自治縣教師進修學校以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以辦好人民滿意教育為宗旨，以提高教師綜合素質(zhì)為核心，全面高效地開展了“四師一滿意”活動，通過這樣“送書送研到村小，真情服務(wù)下基層”的一系列主題實踐活動，做到全方位了解基層學校與教師，增進與一線師生的親切溝通，切實加強了為基層學校服務(wù)意識，打造了一支專業(yè)教研隊伍，提高了教學教研能力，鑄就了高尚的教師之魂，樹立了良好的師德風范，全心全意做人民滿意教師。
學習作文 篇6
上周周末，老師布置了一項實踐作業(yè)，整理自己的衣柜，而且用所學習的數(shù)學分類知識表達出來。
周末下午，我寫完作業(yè)，開始整理自己的衣服和衣柜。媽媽告訴我，先把衣服全部拿出來，然后拿毛巾把柜子里面擦干凈，接著把衣服分類，最后把衣服放進衣柜里。我自認為整理衣柜很簡單，可是真正動起手來真的很累。
首先，我把衣服全部拿出來，很輕松。
接著，我先用濕毛巾擦柜子里面一遍，然后用干毛巾擦柜子里面好幾遍。柜子是干凈了，可我很累，這衣服還沒有疊呢我就累了，看著床上的一堆衣服，我只能接著干。
最后是疊衣服，分類�！耙路诸�，怎么分呢？這么多衣服？”我撓著頭說
我就按照衣服的厚薄分類、按照不同季節(jié)穿的衣服分類，想到這里，我就開始疊衣服。一件、兩件、三件。好不容易把冬季的衣服疊好了。
還有這么多衣服怎么辦呢？好累呀，衣服怎么這么多呢？
對了，有了，我把衣服掛起來，說干就干，我找來衣架，把自己現(xiàn)在穿的衣服，以及即將穿的衣服都掛起來，果然比疊衣服快多了。
忙了兩個多小時，終于把自己的衣柜整理好了。
看著我自己整理的衣柜，雖然很累，但我很開心。因為這是我自己整理的，還有我用所學的數(shù)學分類方法把我的衣服分類了，以后我拿衣服很方便，再有，我的衣柜比以前整潔多了。
學習無處不在，學好書本知識，也要應(yīng)用到生活中，這就是這次我整理衣柜的感悟：理論和實踐相結(jié)合。
學習作文 篇7
上個星期五，媽媽突然一反常態(tài)，第一次坐下來認真跟我談話，一談就是幾個小時。
談話的主題是：你現(xiàn)在這個年齡，不好好學習，將來能干嘛？我第一次感受到媽媽的苦口婆心和語重心長。是啊，現(xiàn)在該學習的時候不好好學習，將來長大了能干嘛？這是一個非�，F(xiàn)實而迫切的問題。
數(shù)學課堂上，王老師也反復(fù)講到學習的問題。她說：“學習這個東西，你認真了，就學得好。不認真，肯定學不好�！蓖趵蠋熤v了很多，我都當做耳旁風，唯獨這句話，現(xiàn)在能聽進去了，我一定銘記于心。
我想從現(xiàn)在開始改變自己，想學習，想和別人一樣優(yōu)秀，想通過努力超越別人。我明白，口頭說說是不算數(shù)的，需要實際行動。我制定了學習計劃表，這樣可以讓我慢慢養(yǎng)成一個好習慣。
我要說到做到。有句古詩寫得一點都沒錯：少壯不努力，老大徒傷悲。我要經(jīng)常問一問自己：現(xiàn)在不好好學習，將來長大了能干嘛？
學習作文 篇8
我是一個快樂活潑的小男孩，我一向認為我自己十分的勇敢，膽子大，可是我想錯啦，其實自己膽子非常的小。
我與一群伙伴在一起玩耍，有一個朋友正在玩滑板，我看見了，一下子有了樂趣，想上去試一試，可是我想錯啦，我站在滑板下，心里緊張極了，一點也不敢站在上面，想緊快的跳下來。我現(xiàn)在才知道自己沒有看上去的膽子大，身體沒有辦法控制平穩(wěn)，左搖右晃，深怕自己摔倒。
我想讓自己找回以前的勇敢，變回以前的的古騰翔。
我來到了溫州樂園，我信心十足相信在這里一定可以找回一點自己的勇氣。
我到了第一個項目，大圓盤，我二話沒說，一下子坐在了上面，圓盤一下啟動，剛開始沒有什么可怕的，可到了90度旋轉(zhuǎn)，我一下子大叫起來。我又來到了一個連大人都不敢坐的“時空穿越機”的面前。我緊張了一會兒，決定還是坐上去吧。隨著一聲鈴響，我如火箭一般飛了上去，然后又掉了下來，我的心已經(jīng)要跳出來了一般。
從這里我知道了許多，勇氣是不會消失的，不過它有時候會和你開一個玩笑，讓你找不到它，看不見它摸不著它。
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