小學生敘事作文范文三篇
敘事作文主要是描述某一件事的發(fā)生過程，它是寫作中最基本、最常見、也是最主要的表達方式。下面是關于小學生敘事作文范文三篇的內容，歡迎閱讀！
小學生敘事作文1
七月十五日的早晨，一縷金黃又有些發(fā)紅的曙光從東面照射過來，不久就像金色的針一樣刺破了長空----太陽慢慢升起來了。
因為三汕島比較靠近海岸線，所以我們坐在汽車里，從窗戶就可以看到對面的大海。我收拾了一下東西，牽著狗狗，跟著媽媽慢慢向那銀色的轎車走去…….
到了海邊，我與媽媽，還有狗狗異常興奮、激動，恨不得馬上跳進海里去游泳。我飛快地換上泳衣，向大海走去。
“啊喲――”，雖然天氣很熱，但一跑入海水，卻有大有不一樣的感覺：里岸灘邊的水不但濁，而且十分涼，每一個波濤澎湃的浪花都能讓我感覺到筋骨在發(fā)抖。
我“撲通”一聲，就鉆入了水底，一下又一下地眨著眼睛。我的泳鏡上充滿了很多霧氣。我使勁地從嘴里面往肚子里面咽了一大口氣，這樣我可以浮出水面啦。游到海面上，我先用手在水里面畫圈，抱球，然后蹬腿和穿掌，最后抬頭換氣，就這樣，我按照蛙泳的幾大要領，一次接著一次向海中游過去，直到與海灘約二十幾米的地方才停了下來，長長地吸了一口氣，吐掉了嘴里的水。
在游回海岸的途中，狗狗在海灘上一個勁地狂吠，它也要下水呢！我游回來，上了岸，輕輕地抓起狗狗的前爪，慢慢地退到身后的海里，它也不害怕，順從地隨著我下水，一下水，我就松開了它的爪子，它十分順利地開始游泳，游泳的姿勢特別有趣，一只爪子拍打一下水，另一只爪子接著拍打水，這樣迅速地輪換著拍擊著水面，也游出了很遠，樂得媽媽在一邊哈哈大笑：“這回真的看到狗刨水了！”
我放開嗓子，高喊：“I Love you！”
小學生敘事作文2
世間萬物，都在瞬息萬變中。最近我也變了很多。我有一個孿生姐姐只比我大五分鐘，別人都說不管大多少都是你姐姐。可我卻不這么認為，她不讓我也別想我讓她。在我們之間，一日小吵一次，三日大吵一次。仿佛天生就合不來。
有一次，媽媽買了三個面包，這預示著世界大戰(zhàn)即將爆發(fā)。我們先各自拿了一個面包，到這都很和平。最后一個面包該分給誰呢？我拿來一把小刀，在面包上劃了平分線，可這時姐姐立刻站出來說：“這不公平，明顯你多一點�！狈路饝�(zhàn)爭已經(jīng)打響了，火藥味開始彌漫。“什么嘛！明明是一樣的�！薄澳睦锇�！你不切是吧，我自己切�！毖劭此闷鸬读�，我立馬伸手把面包搶走了。姐姐的眼睛里燃燒起憤怒之火，我們兩個人身后都有一道火光，要為一塊面包奮戰(zhàn)到底。我們兩個人互不相讓。將“口水戰(zhàn)”演變成了真正的戰(zhàn)爭。
媽媽聞聲趕來看到眼前一幕，徹底氣壞了。生氣地說：“你看看你們，為了一塊面包打成這樣，看來就不能給你們買，買來給你們爭吵，還不如送給討飯人好。對你們說過幾次了別吵架，要謙讓，不知道退一步海闊天空嗎？還說什么品學兼優(yōu)，最起碼的品德都沒有，還指望你什么？”媽媽一邊說一邊捶著胸膛。我看著媽媽傷心的樣子，真后悔之前所做的行為。經(jīng)過這次小風波，我和姐姐變得很好，再也沒吵過架，你讓我，我讓你，媽媽也喜笑顏開。
我希望我和姐姐永遠友好相處，讓這份友好不要變。
小學生敘事作文3
星期五下午的第一節(jié)是音樂課。
上課鈴聲剛響，音樂組長正在給我們發(fā)音樂課本，準備上課。班主任王老師拿著水杯走進教室，他對音樂組長說：“別發(fā)了，這節(jié)上語文課，你把課本收起來吧！”“同學們，你們把自己抽屜里書包、課本收拾整齊�！�
老師的話音剛落，教室里就亂成了一鍋粥，同學們議論紛紛。有的說是不是要調座位呢？有的說是不是要分班��？還有的說：難道王老師不教我們了嗎……
只聽老師又大聲說到：“同學們，今天我們來調座位。你們收拾好書包后站在教室外面排隊。第一大組的同學先出去，然后是第二大組、第三大組，第四大組最后再出去……”
老師還沒說完話，同學們都大聲叫起來，有的甚至還跳了起來。我也對我的同桌說：“我終于不用跟你坐一起了。”同桌陰陽怪氣地回了我一句：“我還不想跟你坐呢！”我收拾著書包并斜了他一眼，他竟然嘻皮笑臉地說：“你拎著東西，真像個收垃圾的�！蔽覜]再搭理他，瞪了他一眼提著書包走開了。我對正在收拾書包的朱雪蓓說：“袁宇辰不就是個管門員嗎，有啥了不起的�！薄熬褪�，你理他干啥�！敝煅┹碜炖锎饝掷锪嘀鴷臀乙黄鹱叩浇淌议T口等著老師排座位。
這時候聽見老師又說：“在調座位的時候，大家不許說話，否則自己坐在后邊去。我給你找個桌子，你一個人坐在那聽課。到時候可別讓你家長來找我，更別問我為什么�！�
我們趕緊閉上了嘴巴，再沒一個人敢說話了。
大家都不吱聲，聽話地以組為單位依次走出教室，在教室外的走廊里分男女各站成兩隊，等著老師點名。
老師站在門口用手指揮著我們：“矮一點的同學站在前面，個兒高的站后邊�！蔽衣犃粟s忙在人群中從后面向前擠了過去，想讓老師給我排個好位置，站在講臺上面等著老師念我的名字。
可是等了很長時間，我才聽到老師叫我：“郝儀嘉，你坐在南邊第三排的靠走廊的.位置�！蔽衣爮睦蠋煹陌才抛哌^去，坐了下來。我整理著自己的抽屜，聽見還沒有排到座位的同學仍在議論。有的說我可不想坐后邊，有的說我要是坐中間就好了，還有的說：我學習特別不好，不知道老師會不會把我調到中間�！�
慢慢的一節(jié)課過去了，我們都有了一個新同桌。
我的同桌叫王路遙。他是個男孩子，個子特別瘦小，就像一個二年級的學生一樣。我以前的數(shù)學組長方靜雯坐在了我的前面。我的后面是岳陽，她個子特別高，非常善良。我的右邊是走廊，這令我很高興，這樣以后我進出方便了，下課放學我就可以第一個跑出去了。令我不高興的是我以前的同桌竟然又坐在了走廊的另一邊。唉，真是冤家路窄呀。
老師排完座位后又開始挑選組長。我們那一組是第一大組第二小組，經(jīng)過老師指定，我當上了小組長。在老師沒有選之前我就好想當上語文組長。在老師挑選的時候，我心情非常緊張。我連忙拿出自己的數(shù)學作業(yè)來寫，來掩飾著自己的緊張心情。因為我怕自己選不上，被同學嘲笑。因為我自從上小學起就一直是小組長，要是這次選不上，他們肯定會笑話我。
當老師念到我的名字時，我感到無比興奮。我知道我被選上了，心里樂開了花，真想跳起來啊。可是我繼續(xù)寫著作業(yè)，我在盡量克制住自己，我可不想讓同學們看出來我的心情，不然人家會說我驕傲呢！
這次調了座位，我真的很開心。我還當上了語文組長，以后一定好好學習，當好這個小組長，不辜負老師對我的期望。
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