西瓜的風(fēng)波四年級作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的西瓜的風(fēng)波四年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
西瓜的風(fēng)波四年級作文1
記得暑假的一天，焦陽似火，我和叔叔在大街上閑逛。
忽然，看見前面有個攤子擠滿了人，走近一看，原來是個西瓜攤，我們商量決定后，準(zhǔn)備買個西瓜解解渴。就在這時，有一個穿戴時髦的年輕叔叔走了過來，他認(rèn)真的用手指彈彈這個，敲敲那個，最后經(jīng)過“百里挑一”，終于挑了一個又大又圓的好瓜。我滿以為那個叔叔會招呼攤主稱瓜，沒想到他竟然會趁攤主忙著稱瓜，顧客忙挑瓜的時候把瓜悄悄地搬走�？吹竭@兒，我的心里象打翻了五味瓶——七上八下，忐忑不安。我想：這人怎么能干出這么缺德的.事！人家在地里種瓜多么不容易，澆水施肥，不管刮風(fēng)下雨，都是從早到晚頂著烈日，辛勤勞動，才換來這豐收的果實(shí)。
“喂，好久不見了，你好嗎？”想著想著，那個叔叔竟叫起朋友來，“呦，原來是你呀！”沒料到，回答他的聲音竟是從我身旁的叔叔嘴里傳出來的。我傻了眼，沒想到叔叔竟和這種缺德的人認(rèn)識�！斑@是誰呀？”那個叔叔問，“哦，這是我朋友的女兒！”叔叔答道，聽了叔叔的回答，那個叔叔熱情地邀請道：“你們一起來我家，嘗嘗我買的西瓜！”“好��！”叔叔爽快地答道。我不情愿地跟著叔叔來到他們家。那個叔叔切了一塊給我，我說：“我不吃！”“為什么，你看這瓜可甜哩！”那個叔叔問，“因?yàn)槟鞘峭祦淼�！”我直截了�?dāng)?shù)幕卮�，那個叔叔顯的有些尷尬，這時，叔叔出來當(dāng)和事佬：“小孩子的話，何足掛齒�！蔽倚南耄簽槭裁葱『⒕筒荒芙逃绣e誤的大人呢？想到這兒，我便鼓足勇氣，給他講起道理來：別人起早貪黑，獲得的勞動成果，你怎能想拿就拿，這不是太缺德了嗎``````還沒等我把話說完，那個叔叔就跑出門去了，我想他應(yīng)該付瓜錢去了。
雖然這件事已經(jīng)過去很多年了，但是我還是難以忘懷。
西瓜的風(fēng)波四年級作文2
在一個小區(qū)門口，有一個賣瓜人，在這里賣瓜。
一個7、8歲的小女孩與她爸爸路過小區(qū)門口，聽到了賣瓜人的大嗓門。小女孩聽到了這個聲音，舔了舔嘴唇，咽了咽口水，直勾勾地盯著聲音傳來的方向，她拉著爸爸的衣角，小聲地對爸爸說：“爸爸，爸爸，我想吃西瓜，你能不能給我買一個�！倍笥媚请p閃閃發(fā)光的大眼睛非常期待地看著爸爸。爸爸轉(zhuǎn)過身來，溫柔地對小女孩說：“好，那咱們?nèi)タ纯��！庇谑前职譅恐∨⒌男∈�，快速地走到了西瓜攤前�?/p>
“嗨，要買瓜嗎？我的瓜是這個區(qū)最好的�！辟u瓜的人看著父女兩個人靠近的身影，就面帶微笑地詢問。爸爸沒有作聲，認(rèn)真地挑著西瓜。賣瓜人拿起一個西瓜硬塞給了爸爸，非常得意地說：“隨便拿去吧，我的瓜全都是熟的，不熟你拿回來我不收你錢�！卑职仲I了西瓜拿回家卻發(fā)現(xiàn)是生的。小女孩說：“爸爸，這瓜是壞的，我們?nèi)Q吧�！卑职謪s說：“要不算了吧�！卑职执藭r想把西瓜扔到垃圾桶里去，但小女孩阻止了他，生氣地說：“不行，我們一定要去換�！�
于是，小女孩和爸爸就拿著西瓜去找那個賣瓜的人，只見賣瓜的人裝作不認(rèn)識他們的樣子，故意大聲朝他們喊道，“嗨，你們買瓜嗎？”爸爸小心翼翼地移動到西瓜攤前，兩手捧著西瓜，輕輕地把西瓜放在攤位上，輕聲地對賣瓜人說：“老板，你的瓜好像是生的�！辟u瓜人先低頭看了一眼西瓜，他的臉色好像那個西瓜一樣鐵青鐵青。他拿起了切西瓜的刀，陰陽怪氣地對爸爸說道：“你確定是從我這買的瓜嗎？”。爸爸看到之后，他拉著小女孩往后退了一步，欲言又止。他們的爭吵聲吸引了很多的圍觀群眾，小區(qū)門口的保安看到這個情況之后，走上前來拉開了兩人，輕描淡寫地勸道：大家都不要吵了，快點(diǎn)散了吧。隨后一個德高望重的老大爺聽到了聲音，走到他們身旁對他們說：“大家都心平氣和的說，做生意的人要講誠信，不然就沒有人愿意到你這里買西瓜。
賣瓜人聽了之后慚愧地低下了頭，賠了小女孩一個西瓜。這場西瓜風(fēng)波也結(jié)束了。
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