風(fēng)波的作文【推薦】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的風(fēng)波的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
風(fēng)波的作文1
新春佳節(jié)，我乘坐汽車，去親戚家串門。
公共汽車剛到站，一大群乘客便擁了進(jìn)去。大家都乘著明媚的陽光，出門游玩。我找了一個(gè)靠窗的座位坐下了，車上僅有的幾個(gè)位子也都占滿了。
過了一會兒，一位六十來歲的老者上了汽車，站在一位小伙子前面。司機(jī)突然來了個(gè)急剎車，老人可能年紀(jì)大了，晃了幾下。這時(shí)，坐著的人都盡量頭朝窗外，不去看老人。小伙子大概覺得不好意思，紅著臉，緩緩地站起身對老人說“您坐”。老人騰“您坐”。老人騰地一下就坐下了，可能是怕別人搶占了位子吧。老人坐罷，就和坐著的人一樣，神情麻木，頭朝窗外，并未對小伙子有任何表示。老人的表現(xiàn)使小伙子的同情心理馬上變成了反感，他又看了看老人，見他還是沒有絲毫反應(yīng)，便忍不住說：“您應(yīng)該說謝謝�！边@話一出口，周圍的乘客“刷”地把目光聚集到小伙子身上，那種眼神是很奇怪的，仿佛他的要求是正常人不應(yīng)該提出的。當(dāng)然，這時(shí)的老人會做一副很泰然，不把小伙子當(dāng)作一回事的樣子，繼續(xù)望著外面，裝作沒聽見。
小伙子被這么多人盯著，臉比剛才更紅了，不過這次可能不是害羞引起的，但是他仍不肯罷休。過了一會兒，他又說：”老師傅，您應(yīng)該說聲謝謝�！袄先撕鋈晦D(zhuǎn)回頭，把眼睛瞇成一條縫，眼光便在細(xì)縫里飛到左邊又飛到右邊，白眼把小伙子掃瞄了一遍，質(zhì)問道：“怎么了，這座位你買了么？” “不是�？蛇@位子先是我坐的，是我讓給你的�！� “這是你自己要讓的。” “好，我不讓，把座位還給我�！� “憑什么？座位大家都可以坐，誰規(guī)定只能你坐？”
小伙子被駁得啞口無言。車上的人也七嘴八舌地說：“算了，這位子讓都讓了，還好意思要？”那語氣像在責(zé)備，又像在取笑。
小伙子被眾多聲音夾擊，他顯然不能在車上了，汽車剛一到站，他就匆匆地下車了。那天，我在親戚家過得一點(diǎn)都不愉快。因?yàn)槲乙幌肫饎偛诺氖�，心里總會涌出一股別樣的滋味。
風(fēng)波的作文2
前幾天，媽媽從菜場找來了一張假鈔回來。媽媽對我說：“文浩，你去把這假拾元用了�！碑�(dāng)時(shí)我不肯答應(yīng)。
今天中午，媽媽對我說：“文浩，我給你一張10元錢�！蔽乙宦牳吲d極了，可拿來一看又是那張假鈔。我氣極了連聲說：“不要，不要�！笨蓩寢屨f：“小孩用假鈔不要緊的，讓人發(fā)現(xiàn)了你就說不知道是假鈔。你還可以買好多東西……”我經(jīng)不住媽媽的誘惑，就把錢拿走了。
我拿著錢東游西蕩不知道買什么東西好。這時(shí)，來了一位賣冰糖葫蘆的老人家，他的頭發(fā)亂亂的，一身黑衣服，一雙布鞋，臉上還有很多皺紋。他拿著一個(gè)草把，草把上插著一根根紅艷艷的冰糖葫蘆，讓我饞得直流口水。
我的口袋里揣著假鈔和自己的兩個(gè)硬幣，心想應(yīng)該給他哪個(gè)呢？正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候，來了幾個(gè)買冰糖葫蘆的人，我腦子一轉(zhuǎn)，想到了混水摸魚。我把假鈔給了那老人，說：“我也要買一串！”老人接過10元錢，哆哆嗦嗦地從口袋里拿出了8元零錢，我拿了錢連忙走。
我邊走邊吃著冰糖葫蘆，可心里總有點(diǎn)難受，嘴里也覺得一點(diǎn)不甜，這是為什么呢？想想還是因?yàn)槲易隽颂澬氖拢何也粦?yīng)該用假鈔去騙那老人的錢，也許他一天也賺不了多少錢;也許他發(fā)現(xiàn)后，會遣責(zé)給他假鈔的家伙;也許他的家人會譏罵他丟卻來買米買菜的錢;也許看他那窮苦的樣子，家里……我經(jīng)過激烈的的斗爭，終于鼓起勇氣回到原來的地方，對老爺爺說：“老爺爺，我剛才給你的錢是假的，給你兩元錢。”那老爺爺先是一愣，而后不但沒責(zé)怪我，反而高興地笑道：“小朋友，你真是一個(gè)誠實(shí)的孩子，你做得對……”
我聽了老爺爺?shù)脑捫睦锖芨吲d，嘴里的糖葫蘆一下子甜了起來，一直甜到我心里……至于那張假鈔，我們交給了銀行，我還同媽媽說我今天吃到了最好吃的東西。
風(fēng)波的作文3
在一個(gè)很遠(yuǎn)的地方，住著一個(gè)國家，叫漢字國。這一天漢字王國熱鬧非凡，漢字們都紛紛向王宮跑去，這是干什么呢？原來今天是漢字王國的國王“王”字生日�！拔琛焙汀暗浮痹谕鯇m里翩翩起舞，漢字們送一陣陣掌聲，“唱”和“歌”也不甘示弱，大顯歌喉，唱了一首又一首的歌也都奪得了漢字們的贊賞，“雜”和“披”一會兒來了個(gè)后空翻，一會兒來了個(gè)高難度的動作，漢字們看了贊嘆不已。
正當(dāng)漢字們興高采烈的時(shí)候，“士”和“兵”氣喘吁吁地說：“大……大王，不……不好了，錯(cuò)……錯(cuò)別字攻進(jìn)來了，我……我們快抵擋不停頓�！薄叭酢弊趾汀靶 弊致犃笋R上暈過去了�！皩ⅰ弊致犃苏玖顺鰜�，說：“各位大臣別著急，我另有辦法。”說完就帶著一群“士”“兵”出去了。
當(dāng)它們走到門口時(shí)，錯(cuò)別字就馬上發(fā)起了攻擊，不一會兒漢字們一下打倒了半支隊(duì)伍的錯(cuò)別字，“將”字說：“錯(cuò)別字也沒什么了不起的，真是太弱了�！卞e(cuò)別字“將”很生氣，馬上拔出一根箭，拉了一下弓，朝“蒙”字發(fā)去。這下把蒙字的橫打沒了�！懊伞蓖蝗蛔兊玫臅烆^轉(zhuǎn)向、迷迷糊糊的走到了錯(cuò)別字的陣營，錯(cuò)別字馬上用水槍把“燒”加上了一點(diǎn)，“燒”字忽然變得不舒服，倒在了地上，錯(cuò)別字還用一把刀，把“展”字的撇去掉了，也倒在了地上。
“將”大驚失色趕快把這個(gè)壞消息告訴了“王”，到了晚上錯(cuò)別字發(fā)來了挑戰(zhàn)書，上面寫著：如果我們輸了，就要把全部漢字變成錯(cuò)別字變成我們手下。“王”決定開一次緊急大會，大臣“聰”決定用字典和橡皮來消滅他們，可“慧”不同意，因?yàn)椴荒軓氐紫麥缫榍迩宄颍骸巴酢苯小翱臁薄笆恰比ゲ榭�，原來是粗心大意的小朋友寫的錯(cuò)別字，“五”趕快叫“送”去呼叫小朋友別在寫錯(cuò)別字了。
不久，小朋友回信說：“我們已經(jīng)不寫錯(cuò)別字了�！卞e(cuò)別字越來越少，只好逃到孤島上去了，就這樣，漢字王國回到了往日的寧靜。
風(fēng)波的作文4
今天，我因?yàn)闆]有完成老師布置的報(bào)紙上的作業(yè)，在學(xué)校里被老師狠狠地批評了以后，我特別后悔，我后悔自己只顧玩，竟連作業(yè)都沒寫完，當(dāng)時(shí)我真想把眼里悔恨的淚水流出來，可一想到我是一個(gè)男子漢，剛要跑出來的淚珠又迅速收了回去……放學(xué)后，媽媽給我買了一杯香甜可口的奶茶，可我吃到嘴里后總感到酸酸的；就連那一顆顆珍珠在我的肚子里也不像往日那樣安分守己了。
坐在媽媽的電動車上，書包里那張需要讓家長簽字的報(bào)紙像一座大山一樣壓得我喘不過氣來。此時(shí)，我在心里暗暗地責(zé)罵自己：邢宇凡啊邢宇凡，你簡直是個(gè)豬腦子，怎么連作業(yè)你都不完成呢……吃完晚飯，我心里始終放不下這件事：告訴爸爸媽媽吧，難免會遭到他們的一頓責(zé)罵；不告訴吧，明天也不好向毛老師交待……這時(shí)我心里七上八下的，腦袋亂得一鍋粥。
經(jīng)過一番思索，我還是決定把報(bào)紙沒有寫完的事向爸爸媽媽坦白，心想，哪怕是再強(qiáng)烈的“暴風(fēng)雨”我也要承受，因?yàn)檎l叫我自作自受呢？
我悄悄地來到了他們的房間，羞愧地說道：“爸，媽，星期天的報(bào)紙我因玩游戲沒有寫完，老師讓你們簽字……”說完，我低下了頭，等待著爸爸媽媽的責(zé)罵。
可令我沒想到的是，媽媽卻輕聲地說：“孩子，沒寫完就把它補(bǔ)上吧，下次可千萬別犯這樣的低級錯(cuò)誤了！”
我一聽，結(jié)結(jié)巴巴地對媽媽說：“老媽，這……這……這是真的嗎？”
“當(dāng)然，不過懲罰還是有的，就是把你這個(gè)月玩電腦的權(quán)利取消，怎么樣？”
“好，好！”我的臉頓時(shí)由陰轉(zhuǎn)晴。走出了媽媽的房間，我三下五除二就把當(dāng)天的作業(yè)全部完成，同時(shí)，我又把報(bào)紙上的作業(yè)全部補(bǔ)上，這才上床睡覺。
晚上，我躺在床上不禁陷入了沉思，是呀，爸爸媽媽對我這么好，我一定要用最優(yōu)異成績來證明我是他們的好兒子，我要讓他們知道，我是最棒的！
風(fēng)波的作文5
我的家庭就像一片海，有時(shí)非常的平靜，可是也會偶爾也會有一些浪花，那就是家庭風(fēng)波了。
我們家準(zhǔn)備添置一套二手房。老爸老媽成天在房產(chǎn)公司里咨詢，還買了一大堆關(guān)于樓市的書，每天晚上還鉆進(jìn)書房里上網(wǎng)了解樓市的最新動態(tài)。
不久，爸媽的意見產(chǎn)生了較大的分歧。老爸看中了靜安區(qū)的一套酒店式公寓，而老媽則看中了盧灣區(qū)的另外一套酒店公寓。兩套房子的面積差不多，價(jià)位也差不多。爸媽每天都在爭論到底買哪一套。他倆吵了很久也沒有吵出個(gè)結(jié)果來。最終決定由我來做決定。
一個(gè)周末，媽媽帶我去了盧灣，看了她看中的那套房子，然后拜托我支持她。我心想，先拖一點(diǎn)時(shí)間吧，于是我說：“讓我考慮一下吧！”媽媽我了贏得我這關(guān)鍵的一票，帶我去吃了比薩餅。不久，老爸也帶我去了靜安，看了他看中的那套房子，他也一樣求我支持他，我也給了他同樣的回答。老爸也效仿媽媽，請我吃了一頓牛排。我思來想去，最終有了答案。我給了老爸老媽一個(gè)準(zhǔn)確的時(shí)間。
那天，老爸老媽分別坐在客廳的兩張單人沙發(fā)上，用期待的眼神望著我。我說：“我認(rèn)為兩套都不買。”爸媽都用期待的眼神望著我。我說：“我認(rèn)為兩套都不買�！卑謰尪己芷婀�，同時(shí)也有點(diǎn)生氣。他們依次摔門而去。我提出這樣的觀點(diǎn)難免使他們失望。其實(shí)爸爸媽媽都忽略了一點(diǎn)，就是愛。若是一套房子不充滿愛，那么那房子縱使再豪華，你住得也不會舒適。若是我選擇了兩套公寓中的任何一套，必定會引起另外一方的不滿，這樣爸媽之間就會發(fā)生更多爭吵，導(dǎo)致的后果也就不言而喻了。
出乎我意外的是，在經(jīng)過一下的深思熟慮后，媽媽首先理解了我。但老爸卻遲遲沒有回家，直到萬家燈火的時(shí)候，老爸才回家，原來他一直在掙扎，最終他選擇了放棄。
風(fēng)波的作文6
我心里感到委屈，于是雙眼變成“清泉”，兩條“小溪”從扭曲的臉上流下來�？晌覜]敢哭出聲，我實(shí)在想狠狠地哭一場。如果是爸爸，我還敢稍稍“放肆”點(diǎn)，有時(shí)還跟他評評理�？山裉臁皠游洹钡钠菋寢尅Ｒ妺寢屇请p噴火的眼睛和被火“燒”紅的臉，我不敢爭辯，要不然，那第二腳又不知是什么滋味了。
有一次，我正在家里寫作業(yè)，弟弟非要我正在用的鋼筆不可。我當(dāng)然不給他，于是他就又哭又鬧，硬是把鋼筆從我手中奪去了，我氣得在他背上打了一下。只不過輕輕地打了一下，不想被聞聲趕來的爸爸看到了。他不問青紅皂白，瞪著大眼向我吼，這還不算，說著還狠狠地踢了我一腳。這時(shí)我真恨爸爸，為了表示反抗，我忍著疼痛，不讓眼淚流出來。但是，當(dāng)我回到自己屋里以后，淚水再也止不住地流了下來。
我正看到精彩處，誰料“半路殺出程咬金”，爸爸冷不防把電視調(diào)到足球賽。我叫嚷著剛想換臺，可媽媽又搶先一步，調(diào)到了“綜藝大觀”。爸爸倚仗身強(qiáng)力壯，撥開眾人，又按到直播足球賽的頻道，并張開雙臂護(hù)住整個(gè)屏幕。你拉我扯無濟(jì)于事，大家只好展開“說理斗爭”。“你們不講理，還當(dāng)爸爸媽媽呢!每個(gè)星期六我才能看一次電視，好不容易看一次，你們還跟我爭來爭去?!”我一肚子委屈，又叫又嚷。爸爸嬉皮笑臉地說：“好孩子，讓爸爸一次嘛。球賽是一場接一場，好比數(shù)學(xué)一環(huán)扣一環(huán)，少看一場就丟了一環(huán)啊!”媽媽也不甘示弱，針鋒相對，振振有詞地講了自己的道理：“球賽的情況，明天可以看報(bào)紙嘛! ‘正大綜藝’兩個(gè)星期才一次呀……”
風(fēng)波的作文7
那一次，他誤會了我，我好想得到他的理解……那天，我看見他——小王有一支漂亮的鋼筆，剛看見那支鋼筆，我就有一種想擁有甚至占有的激烈情緒。
于是我拿起那支鋼筆在左看看右看看，愈看那種情緒也愈強(qiáng)烈。我問小王，這支鋼筆哪里買的？小王笑了笑，說是在學(xué)校旁邊的小賣部買的，那時(shí)我就想立刻放學(xué)�？墒�，自己越激動，時(shí)間就過得越慢，那時(shí)還要上一節(jié)課才放學(xué)。
我在上課時(shí)，時(shí)不時(shí)地看了一下表，就像這秒看了一下表，下兩秒又看了一次表，于是我在時(shí)間的煎熬中終于度過了四十分鐘。
一下課，我背上書包就飛奔出教室，就像見其影而不見其人。
不一會兒，我就到了學(xué)校的小賣部，可是這里并沒有那種鋼筆，于是我就懷疑小王騙我。
我下定決心，在附近的書店尋找那種鋼筆，直到差不多六點(diǎn)鐘，我才在一家大型的書店找到，我一看十多元，我摸摸口袋，突然出現(xiàn)一張鈔票，拿出來，是一張二十多元的鈔票，我立馬付錢，拿著鋼筆歡歡喜喜地跑回家。此時(shí)，我認(rèn)為世界多么美好，老天多么眷顧我，這支鋼筆讓我一晚上都睡不著覺。
明天到教室了，小王跑過來抓住我的衣領(lǐng)，讓我把鋼筆還給他，我不解，他說昨天有人偷了他的鋼筆，沒等他反應(yīng)，他一把搶過我的書包，東翻西翻地找到了一支鋼筆，我說那是我買的，小王不信，把我硬拉到了辦公室，連老師都質(zhì)問我。我比竇娥還要冤啊！我終于忍不住了，我的眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)，說不是我！不是我！
后果可想而知，我的鋼筆判給了小王，小王至今耿耿于懷。
我十分質(zhì)疑：友情難道真的經(jīng)不起風(fēng)雨嗎？理解一個(gè)人那么難嗎？
風(fēng)波的作文8
今年三月的一天，我曾信心滿滿地走進(jìn)一間寬敞的舞蹈教室，從容不迫地在兩位考官的注視下端起二胡，拉起了《二泉映月》，楚楚動人的琴聲打動了場內(nèi)場外的老師。但是，當(dāng)考官聽完一曲要求我再拉一首曲目的時(shí)候，我腦子嗡的一聲，我只準(zhǔn)備了一首曲子，一時(shí)想不起我還有什么學(xué)過的曲子能完整拉下來，我無言以對了。當(dāng)考官遺憾地讓我走出考場時(shí)，我從考官的眼神中看出，不能通過十級。我的腦子再次一片空白，眼淚只是止不住地向下淌。
轉(zhuǎn)眼間，今年下半年考級的日子又要到了。為了保證萬無一失，老師讓我不要跨級，就報(bào)考九級�？墒亲罱业臓顟B(tài)不如從前，因?yàn)樯氤踔�，功課多了，每天只能拉半小時(shí)的琴，加上熟了上半年的打擊，連我自己都懷疑，九級能考過嗎？
每次去上二胡課，一首曲子總是被老師說了又說，卻總是沒有長進(jìn)。每次下課走出教室時(shí)，老師總是說：“回家好好練琴啊，下節(jié)課希望能拉得好一些！”
每次上課時(shí)的狀態(tài)讓我懼怕上課，懼怕考級�？墒切闹械倪@種壓力卻不知想誰宣泄�！�
考級的前一個(gè)星期，媽媽幫我報(bào)了名，這是我才發(fā)現(xiàn)考級已擺在眼前了。每天我盡量利用這短暫的半小時(shí)努力拉出我最好的狀態(tài)�？墒�，有一種力量總是壓迫著我，好像一只氣球想吹大卻沒有足夠的力氣。
終于，在考級前的最后一堂課中，當(dāng)我感覺我真的做不好時(shí)，我近乎放棄了，眼淚不爭氣的又淌出來。又一次，我錯(cuò)過了考級機(jī)會。
回家后，媽媽說，她知道我壓力很大，也知道我很忙，剛升初中不適應(yīng)，情有可原的。她和老師都不會怪我。再準(zhǔn)備半年，明年直接考十級吧。
我用力得點(diǎn)點(diǎn)頭，仿佛看到了媽媽和老師都在向我微笑。
明年春天，種子會發(fā)芽，紅花后開放，大樹會長成，我將以好的心態(tài)迎接新一次的考級。
風(fēng)波的作文9
回望在學(xué)校已不知不覺度過的五年半，時(shí)光有意加快了腳步，它迫不及待地想讓我們一次次的成長。已經(jīng)只剩下4個(gè)月了，在小學(xué)的每一刻都使我們更加珍惜，盡管我們很珍惜這段友誼，可有些矛盾是始終避免不了的。
下午第三節(jié)課，校長通知全校老師開會。于是，我們又暫時(shí)成了群“沒人管”的孩子。我本以為最有朝氣的六(2)班會更添“活力指數(shù)”不過，老師還是派出了“鎮(zhèn)‘妖’之人”——紀(jì)律委員。為此，那群最愛撒潑的男生也不得不規(guī)矩點(diǎn)兒。這樣的環(huán)境再也適合不過我們寫作業(yè)了，熟悉的筆在我手中轉(zhuǎn)得飛快，全班同學(xué)卻沒有預(yù)感到一股愈來愈強(qiáng)的怒氣。大家個(gè)個(gè)瞪大了雙眼驚叫著，我也吃驚的轉(zhuǎn)過來一看：朱正華和朱志偉兩位“朱氏”以怒氣相沖，兩人對峙了好久，終于被朱志偉連續(xù)重打的幾拳使紀(jì)律委員這道“保護(hù)膜”也束手無策了。作為班長，當(dāng)然不能坐山觀虎斗，飽受震驚的我疾步走到兩人中間，干看著他們，一聲不吭，這是我即將發(fā)火的預(yù)兆。為了避免戰(zhàn)爭再次激發(fā)的可能性，我將其中一當(dāng)事人拉上了座位。唉，一場風(fēng)波總算結(jié)束了。可呆在一旁的朱志偉絲毫沒有要罷戰(zhàn)的意思，同學(xué)們集體勸說，他才慢慢挪動步子，哪知，臨走前他還不服氣，一拳又直直地打在朱正華的臉上，同學(xué)們驚了，我也被他這突如其來的一拳嚇壞了，要知道，那一拳不輕，大家立馬聲聲指責(zé)朱志偉，隨后又來關(guān)注朱正華的傷勢。班上幾十張嘴那么一說，盡管男兒有淚不輕彈，他們兩人的眼淚卻依然嘩嘩直下。
看來還是得“王牌”——老師來解決，熱心腸的金磊提出由他去會議室找老師，也好盡快解決事件。
六(2)班的男生呀，永遠(yuǎn)都讓老師萬分頭疼，你們得好好聽教呀……
風(fēng)波的作文10
下午第一節(jié)課上課之前，李老師讓作業(yè)訂正好了的同學(xué)去樓下站隊(duì)，參加什么法制活動，我桌子上東西堆得太多了，所以留在了教室。于是乎，我就見到了這樣的小風(fēng)波……
李老師離開教室前，讓班長李婕給我們改訂正作業(yè)，所有訂正好了的人，都“呼啦”一下圍到了自帶光環(huán)的李大人身邊，爭著要李大人先改自己的作業(yè)，好去參加活動（留在教室里的人都很喜歡玩�。�。四大金剛中的兩大金剛，不，三大金剛都在教室，這教室沒有了老師，后果無法想象……不管了，還是先把作業(yè)改了吧。
我把手中的垃圾扔了之后回到自己排的位置（我們排隊(duì)改），沒想到一位不速之客正站在我位置上，他是胡家鵬！我以為胡家鵬不知道這是我的位置：“胡家鵬，這里是我的位置，你到后面排隊(duì)吧！”胡家鵬理直氣壯：“又沒有人幫你占位，現(xiàn)在它是我的了�！蔽疑鷼饬耍瑳]理他，直接擠到他前面。他不樂意了，索性將腳踩在我的鞋子上。八嘎呀路！我今天新穿的鞋子！我心中的小宇宙徹底爆發(fā)了，發(fā)出讓地球抖三抖的河?xùn)|獅吼：“胡，家，鵬！”胡家鵬一看我眼睛里都快冒出火了，連忙腳底抹油——開溜，我追著他不放。我剛準(zhǔn)備舉起凳子將他“咔嚓”了的時(shí)候，心里有個(gè)小人提醒我：活動可能快結(jié)束了呢！我放下凳子，狠狠地瞪了他一眼，去改作業(yè)了。
改完作業(yè)后，正在我收拾書包時(shí)，“第二次世界大戰(zhàn)”爆發(fā)了，沈一韜和胡家鵬這對老冤家不知道為什么又杠上了，沈一韜把胡家鵬打得桌子被撞出好遠(yuǎn)，那正好是四大金剛之一的俞書源的桌子……后面的場景我不說你們也知道吧？慘不忍睹！
這次改作業(yè)風(fēng)波總算平靜下來了，我可不希望有下次啦！
風(fēng)波的作文11
往事像一個(gè)聚寶盆，有的令人高興，有的令人難過，有的令人慚愧。許多往事我已淡忘，惟有這件事令我久久不能忘懷。
那是一個(gè)陽光明媚的下午，王建勇、朱文錦和我一起討論一道數(shù)學(xué)題，說著說著，我和王建勇的答案發(fā)生了分歧，我倆爭得面紅耳赤。也許因一時(shí)的煩躁不安，調(diào)皮的王建勇竟趁我不注意偷偷把撕碎的草稿紙扔在我頭上。我氣不打一處來，憤憤地說道：“好你個(gè)王建勇，竟敢在‘太歲頭上動土’！”我一把揪住王建勇的衣領(lǐng)，隨即一個(gè)“漏風(fēng)掌”扇了過去。本來是“雷聲大雨點(diǎn)小”，只是一個(gè)假動作而已，誰知王建勇機(jī)靈地一閃躲過了這一掌，原本九十度的“弧形掌”變成了三百六十度的大甩，只聽“啪”的一聲巴掌落在了王建勇身旁的朱文錦臉上，那聲音很清脆�！澳恪恪瓰槭裁创蛭�？”淚水在他眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我驚得慌不迭地捂住嘴巴，一時(shí)手足無措：“我，我，我本來是要打王建勇的，誰知……打得還疼嗎？”朱文錦十分生氣地說：“臉上都留下鮮明的印跡了，還能不疼？”我連一聲“對不起”都沒來得及說完，他就“嘭”的一聲帶上了門進(jìn)了自己的房間，把我們晾在了一邊，任憑我們“咚咚咚咚”敲了半天他就是不理睬。我當(dāng)時(shí)好難過，心想：這倒好，數(shù)學(xué)題沒討論出結(jié)果，好朋友卻無緣無故地挨了我一記巴掌，真是倒霉，還不知道朱文錦會不會和我斷絕朋友關(guān)系！
第二天早晨，我忐忑不安地走進(jìn)教室，只見王建勇正在看他還沒看完的《西游記》，而朱文錦呢？正在讀英語書，一切恢復(fù)了平靜。我走到朱文錦面前，支支吾吾地說：“昨天那記耳光的事”“沒關(guān)系，我們握手言和吧！”朱文錦微微一笑，他那笑顯得多么真誠，多么友善。
現(xiàn)在我們仨又和好如初了，可每當(dāng)想起這件事，我的心里依舊有一絲愧意。
風(fēng)波的作文12
搖曳的小花，有一天也會長大，過程總是很艱辛，但是只要付出了就會有收獲。
還記得在小學(xué)六年級最后一學(xué)期的沖刺。全班64個(gè)同學(xué)，跟著老師的步伐，一直從山腳下沖刺到了山頂，這個(gè)過程就像一個(gè)五味瓶，充滿了酸甜苦辣。
后半學(xué)期，對于我是一種挑戰(zhàn)，每個(gè)人都有惰性，當(dāng)然，我也不例外，總是克服不了自己的缺點(diǎn)。周末的作業(yè)總是累積到周日的晚上才寫，總是會出去瘋玩一整個(gè)周末，等到周日晚上才急急忙忙的寫完作業(yè)，但是，在這種慌張的心態(tài)下怎能一心一意認(rèn)認(rèn)真真的寫作業(yè)呢，只不過是填完所有的空就算是寫完作業(yè)了。第二天在課堂上老師講卷子時(shí)，出于我的作業(yè)完全是完成任務(wù)而急忙編寫的，所以老師講題時(shí)我只為了將正確答案寫在卷子上，全然沒有記住這道題的重點(diǎn)與訣竅……
畢業(yè)前的那幾個(gè)星期，我們一直抱怨著，可是每天晚上的家庭作業(yè)都至關(guān)重要，你稍有一絲大意，都有可能會導(dǎo)致在考試中丟分的情況。我們的老師也在我們身上付出了很多，對我們很負(fù)責(zé)任，無論我們是多么的差勁，老師依然不會放棄我們，帶領(lǐng)著我們一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)的向前進(jìn)！
語文老師為了我們作業(yè)中出現(xiàn)的情況，一遍又一遍不厭其煩的講解，數(shù)學(xué)老師為了找出更多更好更典型的數(shù)學(xué)題，每天晚上熬夜在電腦上爭分奪秒的抄出一些數(shù)學(xué)題，第二天思路清晰的講給我們聽，英語老師為了讓我們能發(fā)音發(fā)的更標(biāo)準(zhǔn)，上課時(shí)盡力把最大的聲音展示給我們，讓我們在聽力中能一路過關(guān)斬將……
那段時(shí)間每天真的是起早貪黑，早晨六點(diǎn)鐘起床背單詞，背課文，晚上抽出30分鐘時(shí)間再理解一遍是學(xué)老師白天講的應(yīng)用題。
有付出就一定會有收獲，那次考試風(fēng)波對我來說真是一種煎熬，也是一種挑戰(zhàn)，一種突破自己的對抗！雖然那次小小的考試風(fēng)波已經(jīng)過去了，但人生的挑戰(zhàn)還在繼續(xù)……
風(fēng)波的作文13
今天老師說：“同學(xué)們，為了慶祝國慶這個(gè)偉大的節(jié)日，星期天大家在家沒人準(zhǔn)備一篇朗誦稿，為迎接學(xué)校的朗誦比賽做準(zhǔn)備。”
“太好了!我回家趕緊讓媽媽幫我準(zhǔn)備一些朗誦的材料�！�
“恩，我也是，可以有機(jī)會上臺表演了�！�
同學(xué)們聽了個(gè)個(gè)都興奮不已，嘰嘰喳喳地議論不停，都想在學(xué)校的朗誦比賽上展示自己，為二三班爭光!
終于到了星期一，大家都把朗誦稿帶來啦，一個(gè)個(gè)躍躍欲試，恨不得馬上跑到講臺上露一手。郭老師看見同學(xué)們的熱情這么高，就讓我們一組一組地朗誦。我的演講稿也帶來了，是阿姨給我準(zhǔn)備的，還用了一個(gè)漂亮的粉紅色文件夾夾了起來，拿起來特別方便。阿姨說如果我朗誦的好，還給我配音樂呢�？墒牵也幌肜收b，在那么多同學(xué)面前，萬一說錯(cuò)了，那該多丟人啊!眼看就要輪到我們第三組了，我的心里像揣了一只小兔子一樣“咚咚”跳個(gè)不停。這時(shí)候郭靜茹勇敢地走上了講臺，她聲音洪亮，大大方方，朗誦地還真是聲情并茂，我真羨慕她的大膽。一直到了最后，我始終沒有走上講臺，而是偷偷把朗誦稿藏了起來，這一節(jié)課，我真是如坐針氈。
好不容易到了放學(xué)，回到家，阿姨一見我就親切地問：“今天老師讓朗誦了沒有?讀得怎么樣?”我的臉火辣辣地燙，一下子紅到了脖子根，慚愧地低下了頭，小聲地說：“我沒有讀，我不想讀�！薄盀樯恫幌胱x?”我一句話也說不出來。說實(shí)話，真有點(diǎn)后悔。要是再有一次機(jī)會那該多好。
誰知到了星期三，郭老師和藹地對我說：“聽說你也準(zhǔn)備了朗誦稿，明天給我讀讀吧�！惫蠋煹脑捑拖袂迦粯恿鬟M(jìn)了我的心田，我暗暗下定決心，一定要珍惜這個(gè)機(jī)會，好好表現(xiàn)自己。
夜里，我做了一個(gè)夢，夢見自己穿著漂亮的公主裙，站在學(xué)校的舞臺上在給大家朗誦，老師和阿姨還沖著我笑呢!
風(fēng)波的作文14
在一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，有一個(gè)漢字王國。這天，大大小小的漢字一齊涌向王宮，原來這天是漢字王國的國王“王”的生日。
王宮真熱鬧��！“相”和“聲”字你一句我一句，惹得大家哈哈大笑；“魔”和“術(shù)”字也不甘示弱，他們一會兒從帽子里變出一只兔子，一會兒又把它變沒，一會兒又在“大”字頭上變出一只松鼠，博得了陣陣掌聲：“朗”和“誦”字讀起了詩歌，大家嘖嘖稱贊：“太精彩了，太精彩了！”“王”字坐在寶座上，十分威風(fēng)，他看著這么精彩的表演，高興得合不攏嘴。
正在大家最興奮的時(shí)候，“士”和“兵”字突然闖進(jìn)來，“士”字上氣不接下氣地匯報(bào)軍情“大王……大王，不好了，錯(cuò)……錯(cuò)別字大……大軍向我們進(jìn)……進(jìn)攻了！”一聽到這個(gè)消息，王宮里一陣慌亂：“膽”和“小”抱成一團(tuán)，嚇得直叫：“害”和“怕”字瑟瑟發(fā)抖，臉都白了……這時(shí)，“將”字跑出來說：“大家不用慌，我去看看！”“士”和“兵”字帶著“將”來到那里。
一開始，士兵們占上了風(fēng)�！皩ⅰ毕耄汉�，就你們還想整我，沒門兒！可是，不一會兒，錯(cuò)別字大軍又使出絕技：錯(cuò)別字“流”字拿出一支箭把“太”字的一點(diǎn)打掉了；又把“社”字用水槍點(diǎn)了一點(diǎn)……漢字們也漸漸怕起來，逃回了王宮。
當(dāng)天晚上，“王”字收到了錯(cuò)別字的信，他們還想再戰(zhàn)一次�！奥敗弊终f：“我們?nèi)フ易值浜拖鹌戆�！”大家都贊同，唯�?dú)“慧”字不同意，他說：“我覺得我們還是給小學(xué)生寫一封信吧�！庇谑牵W(xué)生就收到了漢字們的信，把錯(cuò)別字都改正了。小學(xué)生又給漢字們寄了一封信，上面寫著：謝謝你們，我以后再也不寫錯(cuò)別字了。
從此以后，漢字們過著幸福的日子。
風(fēng)波的作文15
今天下午3點(diǎn)，我們學(xué)校組織去烈士陵園掃墓。因?yàn)橹昂鸵粋�(gè)人說我去掃墓，那個(gè)人說把我也掃了吧。因?yàn)槟莻�(gè)人姓孫，剛好，我就想把小白花獻(xiàn)給姓孫的烈士吧。
不 知道為什么，同學(xué)們都找跟自己同姓的人獻(xiàn)花，要不就是立功很大的人。我姓藍(lán)，這個(gè)姓很少，我從小學(xué)就開始掃墓，一直到現(xiàn)在高中，每年學(xué)校組織掃墓，我都會 去找姓藍(lán)的人。可找了那么多年，都沒找到過，所以我一直以為陵園里烈士中應(yīng)該沒有姓藍(lán)的。我就把小白花放在一個(gè)姓孫的人的墓碑上。我邊走就邊嘮叨，怎么沒 有姓藍(lán)的。突然，有人說了一下，姓藍(lán)的有啊，在那邊。我猛地一聽，這心中是無比的激動啊。感覺好像在異鄉(xiāng)見到老鄉(xiāng)一樣，又好像是在尋找的失散多年的親人。 （好像有點(diǎn)夸張啊）我就順著那人指的方向?qū)ふ�。我一個(gè)一個(gè)仔細(xì)的看過去。突然，我看到那個(gè)我原先獻(xiàn)花的那個(gè)墓碑，我不知怎么的，腦子突然一熱，就把碑上的 花又撿了回來，在旁邊的小如看到了，就開始傻笑，止不住的笑。她說我的行為好搞笑的。從沒有人吧小白花送人了，還拿回來的。當(dāng)她看到我撿回花的一剎那，先 是驚愕了一下，然后就開始狂笑，就跟著我笑了一路。我就在那里找啊找，終于找到那個(gè)姓藍(lán)的烈士。這個(gè)陵園的工作人員真是的，“藍(lán)”那么好的姓，竟然把人家 的墓碑放在最旁邊的角落，怪不得我找了那么多年都找不到。
晚上學(xué)校的人不知道怎么了，是不是看太多的墳?zāi)�，刺激了，神�?jīng)了，竟然有人在唱Vitas的海豚音，在那嚎叫了一遍又一遍，真的受不了。
對了，還有啊，對不起那個(gè)姓孫的同志啊，本來就沒人送花給他，好不容易有人送了，還被拿回來。我下一年一定送給他啦，除非那兒還有姓藍(lán)的烈士。
【風(fēng)波的作文【推薦】】相關(guān)文章：
實(shí)用的小學(xué)敘事作文400字合集111-06
春節(jié)的敘事作文600字匯總9篇11-06
【推薦】敘事作文400字集合6篇11-06
為媽媽洗腳的作文匯編12篇11-06
課間風(fēng)波作文9篇11-06
為媽媽洗腳的作文(集錦12篇)11-06
關(guān)于小學(xué)敘事作文600字錦集五11-06
課間風(fēng)波作文11-06
為媽媽洗腳的作文(12篇)11-06
丟書風(fēng)波作文3篇11-06