鋼筆風(fēng)波作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的鋼筆風(fēng)波作文，希望能夠幫助到大家。
鋼筆風(fēng)波作文1
中午，天氣晴朗，我來到學(xué)校，準(zhǔn)備寫作業(yè)。
突然發(fā)現(xiàn)：鋼筆不見了！我心里很慌張，臉已經(jīng)變得通紅，兩腿不住地踹著地，遠(yuǎn)外，一首歌飄進(jìn)了我的耳朵里，原來是我的同桌---小強(qiáng)。
我連忙跑過去，著急地問：“小強(qiáng)，你有沒有看見我的鋼筆？”小強(qiáng)滿不在乎地瞧了一眼，目中無人得樣子，便走開了。我生氣地說：“小強(qiáng)，你這是什么態(tài)度？”他冷漠地回答：“你管我呢！”我心里不服氣地說：他今天真奇怪，平常都是熱心幫助同學(xué)的！
我又問了前后左右的同學(xué)，結(jié)果是：誰也沒見到。我?guī)缀踅^望了，不再抱著找回鋼筆的希望。
一節(jié)課后，小強(qiáng)出去玩了！我想抄抄他上課記的筆記，拿出書時(shí)，一個(gè)東西掉了出來，我很吃驚：竟然是我的鋼筆！等他回來后，我氣憤地質(zhì)問他：“小強(qiáng)，你是不是拿了我的鋼筆？”我把鋼筆拿出來給他看。
他居然輕描淡寫地說：“不是我拿的�！蔽覀耐噶�，因?yàn)樾?qiáng)曾是我最好的朋友。結(jié)果，小亮卻和我說：“對(duì)不起！是我拿了你的鋼筆，小強(qiáng)本來是想還給你的.！”我頓時(shí)明白了。
小亮承認(rèn)錯(cuò)誤，我原諒了他，我誤會(huì)了小強(qiáng)，又向小強(qiáng)道歉，小強(qiáng)也原諒了我，我們又恢復(fù)了從前的友誼。
鋼筆風(fēng)波作文2
人生總有難忘的事情。我也不例外，尤其是那場(chǎng)鋼筆風(fēng)波！
“鈴鈴鈴……”上課了，班里每一個(gè)學(xué)生都安靜地等著老師的到來。突然，我喊道：“我的鋼筆呢！誰拿了我的鋼筆？”“沒有呀！”“是不是你沒拿呀！”教室里頓時(shí)熱鬧了起來。我眼前一亮，發(fā)現(xiàn)我的同桌一聲不吭，我問道：“是不是你拿了我的筆？”“沒拿�！蔽铱匆娝墓P盒里有一個(gè)筆和我的筆一樣，說：“那你筆盒里的筆是誰的？”“是我新買的�！薄拔襾G了筆，你卻買了筆，而且還是一樣的�！彼麤]有說話……
下午，只聽見辦公室里有爭(zhēng)吵聲，那是我和同桌在評(píng)理�！袄蠋�，他拿了我的筆，還不承認(rèn)�！薄澳潜緛砭褪俏业墓P�！崩蠋熣f：“你有什么證據(jù)？”“在筆蓋上有劃痕�！薄安皇悄莻�(gè)買來就是這樣�！崩蠋熣f：“沒事，知錯(cuò)就改還是好孩子�！蓖蝗�，他把筆摔在桌子上，哭著就跑了。我高興的拿著筆往回家走。
到了家，我拿出鋼筆想要灌點(diǎn)墨水。忽然，我呆了，發(fā)現(xiàn)有兩根一樣的鋼筆，其中一根是他的。我慚愧極了，我不知所措。
第二天，我拿著鋼筆，低著頭，找他去認(rèn)錯(cuò)，“對(duì)不起，我錯(cuò)怪了你，你能原諒我嗎？”“可以呀！”他大聲說道。我倆擁抱在了一起。這場(chǎng)鋼筆風(fēng)波終于結(jié)束了。
這件事雖然過去了許多年，但還是埋葬在我心中！
鋼筆風(fēng)波作文3
今天晚上，我對(duì)媽媽說：“我想用鋼筆寫字”。為什么呢？因?yàn)槲铱匆姾枚嗤瑢W(xué)都在用鋼筆，而且金老師說用鋼筆寫字更流暢�？蓩寢寘s說：“你看，漂流日記里的同學(xué)都在用鉛筆寫呢，而且你每次用鋼筆寫都會(huì)寫錯(cuò)字，涂了之后很不好看�！蔽荫R上說：“那我這次肯定不寫錯(cuò)，行嗎？”媽媽饒有興致地說：“那你怎樣保證不寫錯(cuò)字呢？”我撓了撓頭，想了想，說：“要不我打個(gè)草稿吧�！眿寢屬澰S地點(diǎn)點(diǎn)頭。
我打好草稿，認(rèn)真地讀了一遍，然后做了修改，最后抄到日記本上。
剛抄到一半，我發(fā)現(xiàn)鋼筆的墨流不下來了。于是，我拿起筆，使勁甩了甩，墨是下來了，可書本上、桌子上、床上，到處都是墨。我心說：唉，媽媽又要罵我了！
不出所料，媽媽厲聲說：“你看你，弄得到處都是墨水！”我反駁道：“你又沒告訴我這筆不能甩！”媽媽更生氣了：“誰說我沒告訴過你？那我現(xiàn)在再告訴你一遍，以后墨出不來了，可以在草稿本上畫一下，或者蓋上筆帽再甩�！�
我做了三次深呼吸，情緒緩解了一點(diǎn)，便繼續(xù)寫漂流日記。媽媽坐在我旁邊作指導(dǎo)，很多時(shí)候我們都異口同聲地說出下一句話，我和媽媽相視一笑，便和解了。
看來這次拿鋼筆的夢(mèng)想又破滅了，不過我會(huì)繼續(xù)努力的！
鋼筆風(fēng)波作文4
“不好了，不好了……”的聲音從我嘴里飛出來，回蕩在整個(gè)教室。這是為什么呢？且聽我慢慢道來。
媽媽給我買了一支鋼筆。這可不是一支普通的鋼筆。它的身上閃著亮光，摸起來十分光滑，看著就非常名貴。
第二天，我拿著這支鋼筆在我最好的朋友小陸陸前顯擺。小陸陸剛看見就贊嘆不已，他還把鋼筆捧在手上，像捧著個(gè)寶貝似的�！斑@就是我一直想要的，可媽媽沒給我買�！蓖蝗�，他發(fā)問了：“這支鋼筆能借我一下嗎？”“不行！”“求你了！”“不行就是不行！”小陸陸看了看鋼筆，垂頭喪氣地還給了我。
又過了一天，我早早地來到了學(xué)校�？晌覄偞蜷_鉛筆盒，卻沒發(fā)現(xiàn)鋼筆的影子。這才發(fā)生了開頭的一幕。后來呀，我檢查了前后左右同學(xué)的桌肚和書包。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)小陸陸正在一邊走一邊笑。什么事讓他這么高興呀？此時(shí)，我想起了昨天的事，氣沖沖地來到了他面前�！澳阌袥]有偷我的新鋼筆？”“沒有呀！”“還敢說謊？”“我真的真的沒有拿呀！”“不會(huì)再相信你了！”說完，我把他的鋼筆扔在地上，再踩上一腳，墨都流出來一大片，才忿忿不平地轉(zhuǎn)身走了。
一天困難地過去了。我回到家，我從文件袋里拿出作業(yè)本準(zhǔn)備做作業(yè)，竟然發(fā)現(xiàn)了我的新鋼筆。原來我沒有放在筆袋里，唉，一支鋼筆居然讓我失去了一位好朋友。我長嘆一聲，看著天空。
后來小陸陸轉(zhuǎn)學(xué)了，我再也沒見過他。
友誼的小船真是說翻就翻呀！
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