《邯鄲學步》續(xù)寫作文（精選14篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的《邯鄲學步》續(xù)寫作文（精選14篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《邯鄲學步》續(xù)寫作文1
那個人在回家的路上，受到了人們的恥笑。他自己心里也很后悔，可是世界上買不到后悔藥呀！
他好不容易爬回了家，傷心地把自己的遭遇一五一十地講給了父親聽。父親聽后，語重心長地對他說：“兒啊，學習別人的長處是對的，但是學習不能機械地模仿別人，不然連自己本來的東西也給忘掉的！你想是不是這樣呢？”他一想自己的行為，也確實是這樣的，就一個勁兒地點頭。父親拍了拍他的肩膀，鼓勵兒子道：“沒關(guān)系的，父親相信你經(jīng)過努力，克服以前的毛病，會走得最好看的！”
在父親的幫助和鼓勵下，這個人再次學會了正常人走路的姿勢�？伤�不滿足，仍然想把自己走路的姿勢練習得更優(yōu)美。一天，他獨自在屋子里苦思冥想：我用什么辦法才能讓自己走路的姿勢更優(yōu)雅呢？啊，有了！他終于想到了一個妙招：每天他都會來到大街上，留心觀察當?shù)厝俗呗返淖藙荩L雨無阻。這樣觀察了很長時間，他發(fā)現(xiàn)本地人走路的姿勢不好看的原因在于，走路時屁股一扭一擺，雙手甩動的幅度有些大，顯得很難看。
他又花費了半年的時間來糾正自己走路的姿勢，努力改正當?shù)厝俗呗返拿�。慢慢地，他的走路姿勢在當�(shù)乜梢哉f是相當漂亮了，可是他仍然不滿足，又來到了他原來學走路的地方——邯鄲。進入城后，他認真觀察邯鄲人走路的姿勢的優(yōu)點，并銘記在心，用心去學去練習。就這樣他又苦心學習了半年。
有一天，他在城中看到了一個告示，說皇宮里要召儀仗隊的隊員，要求走路的姿勢要標準要優(yōu)雅。他想：這可是個展示自己的好機會，為什么不去試一試呢？于是他跟隨著大家來到了比賽場地。經(jīng)過幾輪緊張的比賽，他過五關(guān)斬六將，脫穎而出，獲得了第一名的好成績，被光榮地封為皇家儀仗隊隊長。經(jīng)過自己的不懈努力，他終于成功了！
犯了錯誤要知錯就改，灑下汗水就會收獲成功！
《邯鄲學步》續(xù)寫作文2
自從，燕國人忘記以前的走法，新的走法沒有學會。他只好爬著回去，當?shù)氐陌傩斩脊笮Α?/p>
看這個人。他回到家里，他老婆問他‘你怎么爬著回來了。他把事情一五一十告訴了她。老婆臉色立刻變了。他老婆十分生氣想上去打他，可是他又成了這樣，他上廁所都需要人抱著。
他看老婆的生氣，鄉(xiāng)親們的嘲笑，終于明白了；別人的長處一定要學不要盲目的模仿，新的沒有學會反而Ｋ賴淖暈搖
《邯鄲學步》續(xù)寫作文3
從那個丟失了走路本領(lǐng)的青年人爬回國后，他便不斷受到國人地嘲笑和譏諷。對于這些，他以白眼回敬，心里難過的他，只好悶悶不樂的爬回了自己的家。
他把事情的經(jīng)過一字不差的告訴了自己的父母。二老聽了他的話后，笑了起來，青年人心里也很慚愧，又不好意思，臉紅的跟紅蘋果似的。父親語重心長的說：“兒��！學習別人的長處固然是好的，可你沒學成樣子，反而連原來的`走路姿勢都忘了，父親不是給你潑冷水，你要記住，既然學了，就要學出個樣子，不能讓恥笑，現(xiàn)在你再去一次趙國，看看邯鄲人到底是怎么走路的，記住了，學出個樣子再回來，父親支持你！”聽了父親的話，青年人熱淚滿面，母親又鼓勵了他幾句話。
帶著父母為他準備的干糧與期望。青年人上路了，再一次來到了這個曾經(jīng)讓他帶著希望來，帶著羞辱走的地方，青年人內(nèi)心很不是一番滋味，但想起了父親的教誨，青年人又有了希望，“這不是那個小子么，怎么又來了，這次是想滾回去么！？哈哈哈……”
青年人不管邯鄲人的嘲笑，這次他認真的看著他們是怎樣走路的，認真總結(jié)自己以前的錯誤，一天，兩天，一個月，兩個月，不知不覺半年過去了，青年人不負期望，終于，他學會了邯鄲人優(yōu)美的走路姿勢，那一刻，他成功了。又一次，他淚流滿面，只不過這次是激動的淚、自豪的淚。
他回來了，這次的他是走回來的，壽陵人看到不一樣的他，個個都覺得不可思議，眼前這個走路如此優(yōu)美的年輕人，是當初的那個人么？他不管路人驚訝的表情，徑直回到了家，進門的那一刻，青年人雙膝跪地：“父親、母親，我成功了！”看到兒子的成功，二老也是激動的淚流滿面。
次日，這座小城有“走路最優(yōu)美”比賽，青年人去參加了，并獲得了一等獎，此時的他，已是當?shù)厝诵闹械摹吧瘛�，他的走路姿勢是那么的與眾不同，從此，百民捧著他，歡呼著，因為他是壽陵的驕傲，人們對曾經(jīng)對他的嘲笑感到羞愧，而他仿佛也忘了那曾經(jīng)的不愉快，因為他懂得了許多……
現(xiàn)在，青年人開了一家店，因為人們都想學他的走路姿勢，于是他開了一家專門教人走路的店，生意很好，看著眼前的，青年人再一次雙眼模糊了……
這個故事告訴我們，學一樣?xùn)|西，要專心致志的學，要刻苦的學，因為，世上無難事，只怕有心人呀！
《邯鄲學步》續(xù)寫作文4
自從燕國壽陵的那一個人去學走路后，消息立即傳遍了各地，人們聽到這個消息后都興奮不已，想看看這個人到底學到了什么，也跟著學習學習，于是人們都紛紛從四面八方趕到壽陵來學走路。
在那個人將要歸來的那一天，壽陵城門口熱一熱鬧鬧、沸沸騰騰的——大家都聚集在城門口來歡迎那個人，男的、女的、大的、小的、老的、少的……人那個多呀，城門口都擠得爆棚了，還有人繼續(xù)趕來。大家那高興勁兒，絕不亞于舉行盛大活動時的那高興勁兒。
“聽說這個城市里有一個人去趙國首都邯鄲去學走路了，有這么一回事嗎？”
“當然有了，估計這個人學到的走路姿勢很美呢！”
“他來了以后我一定要先搶到一個‘沙發(fā)’！”
“對，一定要搶一個‘沙發(fā)’，要不然就學不了了！”
“那個人來了，真來了！”一句話，將人們的目光轉(zhuǎn)向了前方，大家的熱情更高漲了。但是，就在人們的熱情之火燃一燒起來時，眼前的景象仿佛一盆冷水澆到人們的頭上——他竟然是爬著回來的！人們七嘴八舌地議論著：
“不對呀！明明是去邯鄲學步，怎么是爬著回來的？”
“是啊是啊，這還讓我們怎么學呀！”
“我猜肯定是跟動物學的�！�
“我猜肯定是他本來就小氣，不愿把它學的東西展示出來�！�
“咱們要不然去問問他吧！”這一句話，提醒了大家。大家立刻擁上去，把他身邊圍了個水泄不通。“你明明是去邯鄲學走路，怎么會爬著回來？”“是啊，我們還都想跟你學走路呢！”“這是怎么回事呀？”……在人們的追問下，他供出了來龍去脈：他去趙國首都邯鄲去學走路，學了一段時間沒有多大長進，以為是自己走路的習慣太頑固了，便努力地忘卻，同時還機械地模仿他人的走法，因此才有了這樣的一個結(jié)果。大家恍然大悟，隨后都紛紛的走開了，“都是沒有主見、機械模仿他人惹的麻煩！”
《邯鄲學步》續(xù)寫作文5
從前壽陵有一個青年，名叫華子。他聽說邯鄲的人走路姿態(tài)優(yōu)美，便前去學習。誰知他不但沒有學會別人的走路方法，還忘記了自己的走路方法。
華子坐在大路旁，急得抓耳撓腮，心里暗暗想到：唉！這可怎么辦呢？不會走路，我就連回家也不行啊！華子決定搭車回家，他翻看自己的綠色的大袋子，袋子已經(jīng)磨破了幾個大洞，還積了一層厚厚的灰塵。他左翻翻，右看看，這幾天只顧吃喝玩學，資金早已告罄，只找到了五角錢的紙幣。這么點錢，再好心的人也不會送他回家啊！于是他搖搖頭，無可奈何地爬著前進。
“喲，這是哪位呀？”一個衣著華麗的女子看著華子說：“竟不會走路！哼，沒出息。”女子用手捂住臉，冷笑一聲便揮袖而去。一時間，大街上被堵得水泄不通，人們圍著華子議論紛紛：“這孩子，是怎么了？”“準是不正常�！薄罢媸呛眯Α比A子耳根赤紅赤紅的，臉燒得像煮紅了的蝦一樣，恨不得找個地縫鉆進去。終于回到了家，妻子看到這個情景，嘴巴張成了“o”形，足夠塞下一個雞蛋了。華子的媽媽早就聽鄰居說自己的兒子回來了，惡狠狠的說：“還有臉回來！”
華子遭到了家人的無視，心里備感愧疚，發(fā)誓要學好走路。他來到院子，發(fā)憤學習。第一次，他剛扶住墻站起來，可重心不穩(wěn)，一屁股跌在了地上；第二次，腳往前一傾，又摔了個狗啃泥；第三次、第四次……一次次失敗，華子開始有點沮喪了，身上被摔得青一塊紫一塊。他決定拿來紙和筆，一點一點回憶自己以前怎樣走路的，并安慰自己不要灰心喪氣，慢慢來。就這樣，站起來又摔，摔了又站起來，終于，他能扶著墻走幾步了，他不放過這次機會，繼續(xù)勤學苦練，終于越走越熟練。此時他已經(jīng)大汗淋漓，汗水像斷了線的珠子往下流。
華子擦了擦汗，長嘆一聲：“唉！只要堅持不懈，就能成功。以后再也不能盲目地模仿別人了。”
《邯鄲學步》續(xù)寫作文6
這樣，過了一段時間，新的走法沒有學會，舊的走法倒全忘了。當他反回燕國時，只好爬著回去。
剛回到燕國，就有一位農(nóng)民走過來一邊捧著肚子，一邊笑話他：哈哈，你這么大了還不會走路，真是笑爆我的肚子呀！哈哈！農(nóng)民這么一說，就引起了四面八方來人的注意力，他們都陸續(xù)走過來，在被嘲笑的那個人周圍圍成一個圓圈，紛紛議論：他怎么回事呀？怎么會爬在地上呢？、他是不是不會走路，改為爬行了？、如果真是這樣，那這就笑掉我的大牙了！哈哈哈哈！被嘲笑的那個人見到場勢對他不妙，就訊速地逃離現(xiàn)場，去一個沒有人的地方。
他想：唉！現(xiàn)在我爬出去就會被別人嘲笑，怎么辦好呢？看來，以后都要在這個安靜的地方過夜了。突然，他腦子的那一盞燈馬上就亮了起來。他緊握拳頭，充滿自信心地說：我現(xiàn)在不會走路，不過，我可以自子學呀！可是，他又嘆了一口氣，近乎絕望地說：唉，到了最后還不是落得同樣的下場，到時候連爬都不知道怎么爬了。唉！大約過了幾分鐘，他突然想起老師以前常對她說的一句話：不論你做什么事情，成功一否并沒有關(guān)系，只要你盡力去干，都沒關(guān)系。于是，他又充滿自信心地說：好！不論成功以否，我都要冒這一次風險！
說干就干，他扶著兩邊的柱子，小心翼翼地慢悠悠地站起來，然后，他圍著這根柱子慢慢邁出每一小步。經(jīng)過這樣的反復(fù)練習，不久以后，他就學會了走路。
這件事情不知道是誰張揚出去的，不過，昔日這位經(jīng)常被人嘲笑的爬行者，近日已成為一個經(jīng)常受人敬佩的榜樣！
《邯鄲學步》續(xù)寫作文7
在爬著回去的路途上這個人可是吃盡了苦頭。
在平路上爬行還好，可是遇到崎嶇不平的道路，這個人可就要遭殃了。上坡路讓他很費勁，下坡路讓他差點滾著下去，更嚴重的是他要遭受人們對他的指指點點：
“哎呀，你看這個人怎么這樣奇怪呀。怎么爬著前行呢?”
“是呀，你看他四肢健全，怎么不會走路呀?”
“他不會是個怪人吧?”
聽到人們對他議論紛紛的話，這個人心里也十分的難受：是呀，我怎么就變成了這樣呢?我原本也是和他們一樣能健健康康的走路，可是我怎么就變成了現(xiàn)在這個樣子。不行，我要重新找回自我。
想到這里，這個人開始也要向正常人一樣站著走路了�？墒怯捎谒佬械臅r間有點長了，剛開始站立起來走路的樣子顯得更加的滑稽，就像一個剛剛學會走路的小孩子一樣，搖搖晃晃，東倒西歪。
他這樣走路的姿勢更加引起了人們的嘲笑：
“哎呀你看，這個人怎么那樣好玩呀。”
“是呀，這么大一個人，怎么連路也不會走呢?”
聽到人們冷嘲熱諷的話語這個人的心里更受打擊了：我還有必要繼續(xù)學走路嗎?我還是堅持爬行吧，反正人們已經(jīng)快要接受我爬行的事實了�？墒俏乙抢^續(xù)爬行，我怎么干活，怎么養(yǎng)活自己呀。
想到這里，這個人就不顧人們的笑話，繼續(xù)自己重新學走路的過程。
終于，他又像以前那樣會走路了。而且，他走路的姿勢在外人看來是那樣的優(yōu)雅。
從這件事中這個人明白了一個道理：模仿可以，但是不能生搬硬套機械的去模仿，要取其精華，棄其糟粕。
《邯鄲學步》續(xù)寫作文8
當那個人返回到燕國時，四周的人都嘲笑他說：“這個人啊，真是太笨了，沒學到新的走法卻忘了舊的走法�！蹦莻�人聽到這樣的嘲笑，很慚愧。
回到家，那個人茶不思，飯不想，沒日沒夜地坐在床上，仿佛在想什么。沒有人來關(guān)心他，沒有人問他：這幾天好嗎？他成天都聽到有人說他：“這個人整天也不出家門，飯也不吃，這是傻了嗎？”這個人的眼淚吧嗒吧嗒的掉下來。
有一天，那個人覺得他自己連走路都不會，活著還有什么用？于是他寫了遺書，上吊徹底死了。
這則寓言告訴我們不要沒學到新的，卻忘了舊的這個道理。
《邯鄲學步》續(xù)寫作文9
那個人爬著回到故鄉(xiāng)時，已經(jīng)滿臉污垢，衣衫襤褸，膝蓋和雙手血肉模糊。鄉(xiāng)親們都笑話他：“原來邯鄲人是這樣走路的呀，這樣笨拙的步伐，我們小時候都會呀�！彼叩脽o地自容，急急忙忙爬回了自己的家。
他痛定思痛：我不能機械地模仿別人，這樣不但學不到別人的長處，還把自己的優(yōu)點和本領(lǐng)全忘了。我還要重新站起來學習走路，找回自我。于是，他每天扶著墻，慢慢地站起來，試著小心地邁出每一步。剛開始他總是摔跤，摔得鼻青臉腫，可他還是堅持不懈地練習。他每天都在一點點地進步，終于恢復(fù)成了他自己原來走路的樣子。
但他不滿足于現(xiàn)狀，心里想：我不能這樣不學無術(shù)了，我要去學習文化。他開始在一家私塾里面學習，刻苦地閱讀四書五經(jīng)。經(jīng)過幾年的努力學習，他考上了狀元，并開始著書，其中一篇就是他的自傳《邯鄲學步》，他想告誡后人：要走自己的路，不要機械地模仿別人。
《邯鄲學步》續(xù)寫作文10
這個燕國人爬回了燕國，路上，人們議論紛紛，他卻滿不在乎自豪的說：“你們懂啥？這種走法目前在邯鄲是非常流行的，很多貴族都是這樣走路的�！甭牰嗔�，人們漸漸相信了他的話。
到家后，燕國人的妻子就迎過來說：“大家都說你學會了一種新走法，讓我瞧瞧。喂～～別爬著了，我和你在說正事了！”燕國人感到很無奈，只好對妻子承認了自己是騙別人的，其實根本就沒有學會什么新的走法，并且把原來的走路方法也忘記了，只好爬著回來，但又不能丟面子，只好這么說。燕國人的妻子聽了非常生氣，馬上收拾東西準備回娘家。燕國人急了連忙到外面告訴大伙自己在撒謊，大家聽了，原諒了他，并答應(yīng)了他再去一趟邯鄲。
在這種情況下，這個燕國人十分感動，不用幾天，就能走出十分優(yōu)雅的步伐了，也成為了一個彬彬有禮、待人和善的正人君子。
《邯鄲學步》續(xù)寫作文11
那人走到哪里，哪里就有人對他指指點點：“看，那個人連路都不會走了！”“瞧，那個人爬著多可笑��！”……他才剛剛爬回燕國，受得嘲笑就已經(jīng)數(shù)不勝數(shù)了。他一邊邊爬一邊慚愧的想：“為了學人家的東西，把自己的都忘記了，真是不值得啊！”
不知不覺，他已爬到家門口了�？墒撬桓疫M去，害怕家人笑話他。也許太累了，他睡著了，夢見了自己以前的走法。從那以后，他再也不機械的模仿別人了。
《邯鄲學步》續(xù)寫作文12
在那個燕國人回家的路上，行人們都在譏笑他�！斑�，這人怎么不會走路啊?”“你看，他走路的姿勢太‘好看’了!”……
爬了好幾天，終于來到了家門前對面的小山坡。他連爬山時都小心翼翼的，生怕“撲咚”一下滾下去，給人們表演“狗啃泥”到了山下，他憂心忡忡，因為離開時他說過會以全新的面貌出現(xiàn)在大家面前。
他的母親看見了他，問：“兒啊，你怎么了?”他把事情的經(jīng)過一五一十地告訴了他的母親�！皼]關(guān)系，咱們重新來過。”就這樣，那個人一步一個腳印，在母親的指點下，又學會了走路。
又過了半年，他走路的姿勢漂亮極了。在整個城里，他走路的姿勢無人能比。
終于，他走路的優(yōu)雅引起了轟動。人們到處宣傳他。只要有人見到他，就會說：“這位師傅，我想求學于您�！�
他收了許多學徒，在他的帶領(lǐng)下，這些人也學會了優(yōu)雅的步子。
從此以后，燕國人的步子再也不比邯鄲人的差了……
《邯鄲學步》續(xù)寫作文13
從前，有個燕國人嫌當?shù)厝俗呗纷藙莶缓每矗瑳Q定到邯鄲城去學走路。
來到邯鄲城看見他們走路很優(yōu)雅，便跟在后面學起來，過了幾天，他新的步法沒學會，反而把原來的忘了，最后只能爬著回去了。
在路上，他碰見了他的朋友，朋友問他怎么回事，他和朋友說了說原因，朋友聽了，先給他租了一輛馬車，讓他先回去，上車前，朋友和他說：“什么事都去機械的模仿終究不會成的�！�
他說：“我知道了!”朋友又說：“我們要遵守客觀規(guī)律，不要生搬硬套，你記住了嗎?”他說：“記住了!記住了!”
說完他就上車走了。
《邯鄲學步》續(xù)寫作文14
那個燕國人最后爬著回去了。爬到城門口，士兵問道：“咦?李四，你為何爬著呢?”他的臉刷地紅了，一聲不吭地快速爬過去。路途中，認識他的人，都有很大的疑問：李四這是怎么了?為何爬著呢?所有人都紛紛的問道：“李四，你干嘛呢?”“你怎么了?”“為何爬著……?”可李四卻說：“沒啥，嗯，沒啥……”別人都是半信半疑，一直看著他，知道看不見他的影子，才討論：他會不會是腿不好使了?還是腳折了，這時有人插了一句，該不會是不會走路了吧!
李四爬呀爬，終于爬到了一個密洞里，他決定，自己一定要學會走路，而且要走的很好看!于是，他慢慢地站起來，又慢慢地把腳往前挪動。終于，他學會走路了!而且走路的樣子是最好看的，比邯鄲人走路還好看幾千倍幾萬倍，他很高興，然后回家了。
到了家里，妻之既高興又傷心，你終于回來了!到哪里去了?三個月了，三個月呀!你去了哪里?李四說：“我的蠢事你也不是不知道，然后我去咱們的密洞里練習走路，苦練了三個月，終于練會了好看的走路樣子，不信你看!”說著，李四開始走“李四走路法”，妻之看了，說：“李四，我這輩子沒有白嫁給你，你終于有出息了!”
之后，李四辦起了步法學院，剛開業(yè)不久，就有許多人來報名學習“李四走路法”，而且，越辦越紅火，都夸李四真厲害。后來，他覺得應(yīng)該把名字也叫得好聽一些，跟妻子商量后，就更名為“李四模特步”。之后，他的蠢事被他的好事掩蓋了，從此，他再也不羞愧了。
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