生活需要掌聲作文(集合15篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的生活需要掌聲作文,歡迎大家分享。
生活需要掌聲作文1
如果人生是田間的一根麥穗,那掌聲就是滋潤它的雨露;如果人生是一只展翅高飛的雄鷹,掌聲就是給它自由翱翔的藍天;如果人生是一株挺拔的大樹,掌聲就是撫慰它的每一縷陽光。
俗話說“路漫漫其修遠兮,”如果人生中沒有掌聲,人的一生當(dāng)中就必定有曲折坎坷。當(dāng)鮮花與淚水、追逐與冷落在我們左右時,惟使你不變的就是掌聲。
記得藝術(shù)節(jié)時,老師看我學(xué)了這么長時間的長笛,就讓我在藝術(shù)節(jié)時好好展示展示?墒,我學(xué)習(xí)了那么長時間的長笛從沒有登過臺這是第一次,在登上臺的時候我的心都在顫抖,甚至整個身子包括頭發(fā)都在不停地跳躍。原本背得滾瓜爛熟的譜子一下子全都忘記了,腦海中只有一片空白,這時,臺下響起了一陣雷鳴般的掌聲。這響聲不是嘲笑也不是譏諷,更不是鄙夷,而是真誠的鼓勵。不知怎么的,聽了這一陣陣掌聲讓我覺得自信了許多,人也放松了許多,那譜子又清晰的出現(xiàn)在了我的腦海中。我投入地演奏起來,臺下的評委和觀眾們好像都好像沉醉在我的音樂聲中了。吹完了以后,那陣熟悉的掌聲有在我的耳邊想起來了。我明白這陣掌聲是對我表示贊揚。我高興極了。果然,我在這次比賽中取得了特等獎的好成績。我要感謝這一陣掌聲,因為是這陣掌聲給予了我力量。
是。∩钚枰坡,成功需要掌聲,失敗更需要掌聲。讓我們有掌聲來鼓勵身邊的朋友吧!
生活需要掌聲作文2
有這樣一個故事,有一位女孩,她無論在學(xué)習(xí)中,還是在生活中,她都很自卑,因此整個人呈自我封閉的狀態(tài)。但在一次意外的掌聲之后,她獲得了重生。
也許你會問,到底是什么力量使她有如此轉(zhuǎn)變。歸根到底是掌聲,因為生活需要掌聲,而我們身邊到處都有掌聲。
父母給我們的關(guān)懷是"掌聲",老師對我們的教導(dǎo)是"掌聲",同學(xué)一個安慰的眼神是"掌聲"……正因為有了這些可貴的掌聲,我們的生活才更富有色彩,才更充實,才讓關(guān)愛的顏色撒遍我們幼小的心靈的天空。
因為有你而精彩,因為有你才美麗,因為有了掌聲,我們才更純真。大家都知識魯濱遜吧!他一個人在孤島生活了這么多年,完全是與外界隔絕,也就是說:在他有任何成功與失敗時,都不會有掌聲的響起,也就是這樣一個世界,使魯濱遜失去了人原有的思想,這種局面真的不堪設(shè)想。
是的,我們要看待每一次掌聲的響起,對每次的響起,它是具有內(nèi)在意義的,我們受到了各種掌聲,但不能只享受掌聲給我們帶來的益處,須知道,每個人都需要掌聲,所以在我們享受別人給予我們掌聲的同時,我們也要給予別人所需的掌聲。
于是,我漸漸領(lǐng)會到掌聲的重要性,學(xué)會了以掌聲,尤其是當(dāng)他身處險境,可能屈服的時候。
是。≌坡暿钦滟F的,他不僅能讓生活變得傳奇色彩,更重要的是它能讓失敗者、自卑者看到希望的曙光!
請多點掌聲吧!不要吝嗇它,因為我們的生活需要掌聲。
生活需要掌聲作文3
生活需要掌聲。掌聲是對他人成功的喝彩;掌聲是精神上無言的鼓勵;掌聲更是心與心連接的紐帶。
我各方面都還不錯,唯一不足的就是缺乏自信。在我上二年級的時候,每次上課回答問題時,我都不敢舉手發(fā)言,擔(dān)心自己說錯了,惹同學(xué)們笑話。又一次上課時,楊老師提出了一個問題,同學(xué)們立刻像往常那樣紛紛舉起了右手,踴躍回答老師的問題。
這個問題我也有自己的答案,可內(nèi)心的不安還是讓我沒有勇氣把手舉起來。當(dāng)楊老師的目光掃向我的時候,我的臉一下子漲的通紅,把頭埋得更低了,生怕老師喊到我的名字。正在這時,楊老師溫柔的聲音傳來:“裴鈺,你來回答一下這個問題,可以嗎?”我膽戰(zhàn)心驚地站起來,小聲的并且還結(jié)結(jié)巴巴的說出了心中的答案。楊老師立刻表揚了我的想法大膽?yīng)毺兀提議讓全班同學(xué)為我鼓掌,鼓勵我下次回答問題時勇敢些、大聲說出來。班上立刻想起了雷鳴般的掌聲。在掌聲里,我忐忑的心情終于慢慢平靜下來。
從此以后,我再也不怕回答問題了。舉手發(fā)言的次數(shù)越來越多,聲音也越來越響亮。我知道,那次掌聲我收獲的不全是贊美,還有更多無聲的鞭策和鼓勵,才使我找到了應(yīng)該有的自信。
感謝老師為我掌聲響起,使我從此多了一份自信和勇氣;感謝同學(xué)們?yōu)槲艺坡曧懫,使我從此多了同伴們的肯定與喝彩。我一定會充滿自信,迎接我每一個明天。
生活需要掌聲作文4
生于世上,歷盡磨難,面對未知的前方,期待?畏懼?忐忑于懷。在這迷茫之際,需要我們伸出雙手,鏗鏘地敲擊出雄壯的“戰(zhàn)鼓聲”,鼓舞出滿滿信心,讓怯懦者勇敢地挺起頭顱,挑戰(zhàn)未來!
那是一個羞答答的男孩,他四肢僵硬地走近舞臺中心。雙手緊緊抱著話筒,木訥地樹在臺上,低首,無語。遠遠地,我望著他。他的眼光掃視全場,又迅速地收了回來,抿了抿嘴唇,瑩潤的汗珠附著于臉上,在黝黑的皮膚上熠熠發(fā)光。
音樂聲起,他慌忙將話筒捧于胸前,頭隨著音律顛動。唱出了第一句,卻沒有滔滔氣勢,孤軍奮戰(zhàn)的凄清淹沒在空曠的劇場里……“啪”不知是誰率先拍了一掌,“嘩……”隨即全場觀眾皆鼓起了掌。
掌聲如大浪滔天,滾滾翻涌。一雙雙手高高擎立場下,不遺余力地拍動。如擂戰(zhàn)鼓,頓時,他精神振奮!伴奏重新來過,他已自信滿滿地握著話筒,笑容滿面,收放自如地穿行于舞臺之上。
穩(wěn)健的腳步擲地有聲,聲如洪鐘,令全場沸騰。天籟之音中飽含少年的豪情,恰如這首歌的名字《太陽花》。歌聲中有了一股陽光的激情,令人仿佛駕騎駿馬,馳騁于無邊草原,讓人宛如手搖大漿,漂流于蒼茫大海間。
歌聲飄蕩,激情飛揚。那一刻,青春的氣息洋溢,肆虐,耀眼!臺下掌聲如雷鳴般再次響起,他的周身陽光四溢,相信他的眼前也是一片精彩。面對群情四起,耳聞如虹掌聲,心潮澎湃,掀千尺激浪,奔遠方,是萬丈光芒……哦!是的,是掌聲驅(qū)走了懦弱和膽怯,正是掌聲燃起了少年的勇氣和膽略。
生活需要掌聲,那是力量的源頭所在!舉手之勞,能讓迷途的羔羊重返光明,能讓迷惘的靈魂斗志昂揚,亦能讓停滯不前的腳步邁進!讓我們伸出雙手,為他人,更是為自己鼓鼓掌吧!因為生活需要掌聲!
生活需要掌聲作文5
一個好的演講能夠獲得雷鳴般得掌聲,但掌聲并不只代表贊賞,掌聲還給人以鼓勵。
剛剛進入中學(xué)時,在課堂上我很少舉手發(fā)言。但我們班每節(jié)語文課前都有一個課前演講,這使我很擔(dān)心:萬一說不好,同學(xué)和老師會怎樣看我呢?演講的日子越來越近了,我忙著開始準備名人名言,組織材料和編寫文稿。
終于到我演講的那天,我從早自習(xí)開始就不停地看稿子,希望讀的時候不會結(jié)巴。第三節(jié)課是語文課,第二節(jié)課下課時,我將名言抄在黑板上。手中緊緊握著發(fā)言稿,眼睛緊緊盯著上面的字,生怕抄錯。放下粉筆時,我才發(fā)現(xiàn)手心已經(jīng)出汗。
上課鈴終于打響了,班長叫過起立后,我走到了講臺前,心里一直告訴自己:鎮(zhèn)靜,你行的。但我突然感到耳根一陣發(fā)燙,顯然我臉紅了!按蠹液茫裉煳已葜v的名言是……”我開了腔,讀著稿子。我不敢抬頭看坐在下面的同學(xué),但心里感覺一下輕松許多!啊业难葜v完了,謝謝大家。”抬起頭,“啪,啪,啪”下面響起了幾聲掌聲,隨后更多的人鼓起掌來。我如負重勢。雖然鼓掌聲音不大,也不整齊,但我仍感到很高興。
也許那次掌聲代表的不是贊許,但那次掌聲給我了鼓勵,是我對自己的信心。大家也一定會有同樣的感受吧,那么,請不要吝嗇你的掌聲,把它獻給一個個所需要的人!拔襾淼竭@舞臺,聽到掌聲響起來,我的眼淚禁不住流下來……”一首歌這樣唱到,讓我們用掌聲去感染每一個身邊的人,它會使你收益匪淺。作文
生活需要掌聲作文6
掌聲是我們生活的交響曲。生活處處需要掌聲,無論是成功,還是失敗,前進還是后退。倘若沒有掌聲,生活就不完美,正因為有了掌聲,生活才會變得這樣多姿多彩。
成功時,需要掌聲。掌聲就是成功的伴奏,它能給人鼓勵,勇往直前。當(dāng)學(xué)生取得好成績時,作為家長和老師能為他們鼓掌,這種勉勵,對他們來說是一種肯定,這種贊賞的掌聲會激勵他們繼續(xù)努力;當(dāng)賽跑運動員沖刺時,觀眾的掌聲,往往能激勵他們創(chuàng)造驚人的成績;當(dāng)一個人,實現(xiàn)了理想,你給予掌聲,對他來說,那是更大的激勵。成功時的掌聲是對成功者的一種認可,一種贊同,一種動力。
失敗時,更需要掌聲。當(dāng)生活遭受失敗,掌聲將給予安慰,鼓勵其奮發(fā)前進。失敗時的掌聲,能給失敗者以重新煥發(fā)的活力,給人以勇氣,給人以前進的動力。
無助時,最需要掌聲。當(dāng)一個人生活無助,陷入絕境時,掌聲將給予希望,它能使無助之人有勇氣走出消極,這份鼓勵將成為他們重新振奮的起點。這時的掌聲就好比雪中送炭,似暖流溫暖無助人的心田,似利刃威力無比,引人沖破黑暗走向光明平坦之道。
生活中不可缺少掌聲,無處不需要掌聲,讓掌聲響起來吧!朋友們,別再吝惜你的掌聲,把它送給你身邊的每一個人,人生誰都一樣,不僅需要鮮花,更需要掌聲!
生活需要掌聲作文7
生活像一個大拼盤,其中蘊涵著追夢的艱辛、成功的喜悅、挫折的痛苦、孤獨的寂寞……而在遭遇挫折的時候,我們最需要的莫過于充滿鼓勵的掌聲了!
還記得,幾年前,我很榮幸地獲得了一次在學(xué)校升旗儀式上演講的機會,我花了很多的時間來準備,自以為已經(jīng)足夠了,可以在真正演講中發(fā)揮得淋漓盡致了。但真正到了演講的那一刻,我顫抖了,背得滾瓜爛熟的稿子,可就在走上臺的一瞬間,大腦里卻是一片空白,我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走到麥克風(fēng)前面,心里一直告訴自己:“要鎮(zhèn)靜,我行的!”
當(dāng)面對著數(shù)千雙眼睛時,我卻不由自主地感到耳根一陣陣發(fā)燙。我結(jié)結(jié)巴巴地背起了演講稿,說著說著,因為膽怯,聲音越來越小,但我還是一鼓作氣地沒有感情地把稿子背完了!爸x謝大家!”整個操場突然安靜下來,只聽見“啪,啪”的幾聲,不知是誰率先鼓了掌,隨即全校師生皆鼓起了掌。掌聲如大浪滔天,滾滾翻涌。一雙雙手高高擎立場下,不遺余力地拍動。
如擂戰(zhàn)鼓,如振人禮炮,頓時,我倍受鼓舞!在過后的日子,這掌聲無時無刻不在激勵著我,不時鼓舞著我。催我努力、促我奮發(fā)。如果人生是一只展翅的雛鳥,掌聲就是給它自由翱翔的藍天;如果人生是一棵挺拔的大樹,掌聲就是撫育它成長的陽光;如果人生是一朵鮮花,掌聲就是伴隨它一世的繽紛色彩。那掌聲也許只是不經(jīng)意間的,但卻成為了我生命最最之重。
那掌聲或者只是一次隨意而為,帶給我的卻是人生最深刻的記憶、最堅定的自信!掌聲是成功的伴奏,是失敗的安慰,是生活的交響曲。生活中不可缺少掌聲,在我們得到別人掌聲時,也不要忘記帶給別人掌聲。為了你我、為了他人、為了世界更加的美好,請一定不要吝惜你的掌聲!
生活需要掌聲作文8
人生有悲有喜,人生有掌聲,也有嘲笑,不管怎樣,我們都要生活,都要成長,那為什么不已微笑面對失敗和成功呢?
相信人生中的困難,是為了考驗自己;相信人生中的愛,并不都是為了伸向別人的口袋;相信人生中的嘲笑并不都是對你冷言冷語!
微笑的面對這些困難,相信不久以后,你將會擁有成功,到時候你的微笑不是以前的淚水,而是因為過去的歡笑!
你的淚水是為感動而流,不是為失敗,失敗后,重要的是自己的心靈,自己的`心態(tài),而不是表面的脆弱!
只要你微笑了,就說明你進步了!你長大了,你真正懂得了“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?”
失落時你要微笑,因為你知道,人就要經(jīng)歷挫折?鞓窌r你要微笑,因為你付出了努力,并且取得了成功。
微笑是一封介紹給別人的信,為了你的未來,你的前途,你必須微笑,而且要發(fā)自內(nèi)心,不能敷衍了事。也不能把微笑當(dāng)作你的戰(zhàn)利品,當(dāng)作是幫助自己攀登的工具。
微笑是一種好的心態(tài),而這個心態(tài)也會傳染給別人。在別人傷心時,你對他微笑,別人也會收到這份好心情,并在心中默默的感謝你。
微笑是人與人之間的橋梁,微笑是成功后的喜悅,微笑是失敗后的默默較量!
人生并不可怕,可怕的是你的淚水淹沒了你的自尊,可怕的是你一直憂郁下去!
男兒有淚不輕彈,就算你是女孩,你也應(yīng)當(dāng)微笑以對!
朋友們,你們的快樂藏在微笑中!
生活需要掌聲作文9
掌聲,一個生活中最司空見慣的舉動,沒人在意卻是最讓讓人感動,讓人心暖的舉動。
記得一個陰沉的下午,狂風(fēng)呼嘯,黑云壓頂,我走在人行道上,望著烏黑的天空,仿佛自己的心情也變得烏黑一片。剛放學(xué),回想著因為上課調(diào)皮兒被老師罰寫的作業(yè),連明天的陽光都被今日的烏云籠罩了。書本上的作業(yè)還好說,可學(xué)校發(fā)下來的那張背誦作業(yè)才四天,我第一面還有一些不熟呢,明天所有的都要背給老師聽,心里真沒底氣。
回到家,我把作業(yè)寫完,拿起那張古詩文背誦單,趕緊背了起來,心里不知不覺就出現(xiàn)了一個畫面:我站在講臺上,面對全班同學(xué)和老師,結(jié)結(jié)巴巴地開始背誦,背到一半兒就卡住了,老師狠狠地瞪著我,全班同學(xué)哈哈大笑……我趕緊從幻想中清醒過來,謀事在人,成事在天,只顧低頭背誦,莫問明日前程,努力吧,少年!
第二天我來到教室,一進門兒,同學(xué)們就都望著我,老師站在旁邊看著我,我趕緊老老實實坐在座位上。上課鈴響了起來,老師走到講臺。上課前這短短的一分鐘對我來說卻如同一天那樣漫長,最后老師的目光落在我的身上:“現(xiàn)在請臧懌同同學(xué)上臺背誦!蔽疑驳刈呱现v臺,正緊張的要命時。一陣掌聲從同學(xué)中傳來,我不知道那是誰,但很快全班同學(xué)都自發(fā)地鼓起了掌,在這掌聲中,我漸漸鼓起了勇氣,變得自信而平靜。我很驚訝,這次背誦比在家里的任何一次都要流暢順利,我感到我的內(nèi)心溫暖起來。
現(xiàn)實就是如此,在你最緊張最害怕的時候,一陣掌聲,就這么簡單,足以溫暖你的心。
生活需要掌聲作文10
掌聲不僅肯定了成功,也確定了更高更遠的奮斗目標(biāo)。
其實,在生活中人人都需要掌聲,尤其是在別人需要幫助和鼓勵時,掌聲既是對別人的尊重又是對別人的一種肯定,不需要太多卻能給別人信心和勇氣。我們何不給別人更多的掌聲呢?給予他們信心?
剛進初一時,班上搞演講,演講者要寫一條名言并解釋,這讓膽小的同學(xué)很沒有辦法。
到我演講時,那天還未上早自習(xí)前,我上黑板寫了名人名言。在寫名言時我一個字一個字的對,我怕寫錯了在經(jīng)過自己核對和同學(xué)們的核對后我才放心的走下講臺。上課鈴響了,當(dāng)老師說有請今天的演講同學(xué)時,我如釋重負的走上講臺,開始了演講。
“同學(xué)們……”經(jīng)過一番陳述,結(jié)結(jié)巴巴。撲通撲通的心像只小兔子的亂竄。遭了!緊張導(dǎo)致忘詞是我一貫的作風(fēng),我無助的望著下面的同學(xué)。這時的我好無助、好無助。突然,臺下掌聲響起來了,讓我激動不已。在我停滯了幾秒鐘后又重頭開始演講,由于剛剛那一陣掌聲讓我忐忑不安的心稍有平緩,掌聲伴隨著演講。演講時的掌聲讓我充滿信心。演講結(jié)束了,老師要求點評,同學(xué)們的點評讓我獲得了兩次掌聲,總共演講讓我獲得了三次掌聲。
掌聲,演講中的三次掌聲,是同學(xué)們對我演講成功的肯定,也讓我充滿信心,讓我可以對我自己說,我可以的!
掌聲,演講中的三次掌聲似乎給我插上了翅膀,在天空中翱翔。
掌聲,演講中的三次掌聲讓我頓時成了燦爛夜空中完美的焦點。
我們生活中處處有掌聲,我們在掌聲中成長,在掌聲中成熟,生活需要一個掌聲,掌聲能使生活成為一個七色板。你的一次掌聲對你來說是舉手之勞,為了美好的生活,給自己掌聲也請給別人掌聲!
生活需要掌聲作文11
在我們的生活中,有成功的時候,有失敗的時候,也有膽小的時候。當(dāng)我們成功的時候,掌聲會為我們彈奏柔和而有點激進的歌曲,當(dāng)我們失敗膽小的時候,掌聲會為我們加油打氣,鼓動我們前進的風(fēng)帆。無論哪種時候,都需要自己或他人的掌聲。
在我小學(xué)三年級的時候,老師打算重選班干部,因為想要讓更多的人嘗試,便鼓勵我們要涌躍參加,雖然我很想競爭看看,但就是對自己沒什么信心。因此,我一直都悶悶不樂。
回到家后,母親似乎看出了我的心事,問我怎么了,于是我便把選班干部的事說了出來。母親卻微笑對我說:“女兒,你就去試試吧,失敗了沒關(guān)系,重要的是要勇于嘗試!边呎f還邊 給我鼓掌。母親的話使我恍然大悟,母親的掌聲使我有了勇氣。于是, 我報了英語科代表這一職務(wù)。
過了半星期后,開始競選了。評選的要求標(biāo)準是在往后測試的一個星期內(nèi)得到最多同學(xué)的支持,很快的,又到了我試做的這個星期。但當(dāng)我?guī)г缱x的那天,我竟然覺得有些害怕。不過,我想起了母親對我說的話和那溫暖的掌聲,頓時信心都回來了。通過這幾天的表現(xiàn),我覺得自己做得非常好,相信自己一定可以當(dāng)不英語科代,不過我也做落選的心理準備。到了宣布名單當(dāng)天,我發(fā)現(xiàn)自己的名字在那上面。當(dāng)母親知道了以后也為我感到高興,給了我祝賀的掌聲。
掌聲就是如此奇妙,若生活缺少了這給人以溫暖的掌聲,那樣的生活會多么枯燥!
生活需要掌聲作文12
如果人生是田間的一根麥穗,那掌聲就是滋潤它的雨露;如果人生是一只展翅高飛的雄鷹,掌聲就是給它自由翱翔的藍天;如果人生是一株挺拔的大樹,掌聲就是撫慰它的每一縷陽光。 如果人生中沒有掌聲,人的一生當(dāng)中就必定有曲折坎坷。當(dāng)鮮花與淚水、追逐與冷落在我們左右時,惟使你不變的就是掌聲。
記得在拉丁舞班匯報表演時,老師讓我到時好好展示展示。可是,我學(xué)習(xí)了那么長時間的拉丁舞卻從沒有登過臺這是第一次,在登上臺的時候我的心都在顫抖,甚至整個身子包括頭發(fā)都在不停地跳躍。原本記得很熟的舞步,一下子全都忘記了,腦海中只有一片空白。這時,臺下響起了一陣雷鳴般的掌聲。這響聲不是嘲笑也不是譏諷,更不是鄙夷,而是真誠的鼓勵。不知怎么的,聽了這一陣陣掌聲讓我覺得自信了許多,人也放松了許多,舞步清晰的出現(xiàn)在了我的腦海中。我投入地表演起來,臺下的評委老師和同學(xué)們好像都好像沉醉在我的舞蹈中了。表演完了以后,那陣熟悉的掌聲有在我的耳邊想起來了。我明白這陣掌聲是對我表示贊揚,我高興極了。我在這次比賽中取得了特等獎的好成績。我要感謝這一陣掌聲,因為是這陣掌聲給予了我力量。
是啊!生活需要掌聲,成功需要掌聲,失敗更需要掌聲。讓我們有掌聲來鼓勵身邊的朋友吧!
生活需要掌聲作文13
生活中有酸甜苦辣。你可能會歷經(jīng)種種挫折與磨難,當(dāng)我們身陷其中時,我們需要掌聲把我們從中解放出來;當(dāng)我們勇敢跨過了挫折,成功之時,我們需要掌聲給我們前進的動力;當(dāng)我們明知前方是艱難,不敢向前進時,我們需要掌聲給我們勇氣!
掌聲是如此重要嗎?是的,當(dāng)你感覺到它,你就會明白。當(dāng)你在困難之中時,掌聲是那么的有力,將你從中拉起;當(dāng)你成功時,掌聲是那么溫暖,引領(lǐng)你繼續(xù)向前;當(dāng)你不敢往前時,掌聲是那么的親切,拍拍你的頭,拉起你的手,帶你穿過你所畏懼的東西。
我曾感受過掌聲的有力、溫暖、親切。
那可能是我最黑暗的時期,本身學(xué)習(xí)不錯的我突然間成績大跌,老師上課講什么也聽不懂。我以為“好學(xué)生”這個稱號將要從我這里消失時,老師把我叫到辦公室,送給了我掌聲,說:“你以前學(xué)習(xí)不是很好嗎?只是這一下下而已,要分析一下你自己成績下降的原因,你永遠都是老師心中的好學(xué)生!加油,老師相信你!”我被感動了,回去好好總結(jié)了一下原因,才知道原來是晚上晚睡搞的鬼。從那以后,我晚上都早早睡覺,上課認真聽講,成績果然又上去了。
當(dāng)我在多個雜志社投稿并投中后,老師和同學(xué)都給我了熱烈的掌聲。那時,我心中就想:自己一定要做的更好!后來,我在一本書上也發(fā)表了自己的文章,送給老師同學(xué),感謝他們對我的鼓勵!我一定會做的更好!
現(xiàn)在有即將面臨的中考,我也不怕,因為老師們在不停給大家打氣!加油!
瞧,掌聲是如此的重要,讓我們多多給予別人掌聲吧!生活中需要掌聲!
生活需要掌聲作文14
掌聲是成功的伴奏。力量是生命的交響樂。 每個人都需要掌聲。沒有人愿意孤獨。沒有人想在抑郁中生存。沒有人能忍受死亡的寂靜。 這條路很長。如果生活中沒有掌聲,生活就像一口死胡同。 一個人的生活不可能是平坦的。它必須是顛簸和曲折的。
如果沒有掌聲的鼓勵,它怎么能保持熱血到最后? 當(dāng)鮮花和眼淚追逐和忽略我們,但讓你保持不變的是掌聲是朋友們真誠的掌聲,老師說不出話來。 如果生命是田野里的一根耳朵,掌聲就是滋潤它的雨露;如果生命是一只翅膀飛翔的鳥,掌聲就是為它伸展自由的藍天。
如果生命是一棵直的大樹,掌聲就是安慰它的每一束太陽;如果生命是一朵芬芳的花,掌聲就是生命中吐露出來的芬芳。 是啊,是的。 掌聲有無限的力量。有時它會使你頭暈。有時它會讓你陶醉,有時會讓你生氣。
我記得我的第一次演講還很清楚。我的心在顫抖。我的手不全身,甚至我的頭發(fā)在跳。 我記得當(dāng)我走上舞臺的時候,我忘記了我腦子里的空白,當(dāng)時舞臺上似乎有成千上萬的眼睛盯著我看。他們期待著等待。 突然,舞臺上響起了雷鳴般的掌聲。 掌聲響起。
我深深地知道,這種掌聲不是嘲笑、諷刺和蔑視,而是真誠地鼓勵掌聲,不僅是成功的伴奏,也是失敗的安慰和掌聲。
掌聲是成功的伴奏,失敗的安慰是生活的交響樂。有人在掌聲中說:生活是一出充滿歡樂、憤怒和悲傷的戲劇。
高潮一次又一次地跌入低谷,在雷鳴般的掌聲中說:生活就像一本哲學(xué)百科全書。 它的單詞和句子就像甜牛奶喂養(yǎng)我們,告訴我們很多生活一直在教導(dǎo)我們的事實。 是啊,是的。 生活需要掌聲才能成功。掌聲的失敗需要更多的掌聲。
生活需要掌聲作文15
班上轉(zhuǎn)來了一位擇校生,我們十分高興,集體中又多了一分子,可是由于他的內(nèi)向,他總像是集體中的另類。
整個集體有一個實行了很長時間的規(guī)定,就是每個學(xué)生要輪流為大家一天講一個成語故事,對此,新同學(xué)十分頭疼。
時間一天天過去,很快就要輪到那個新同學(xué)了,而我們都不在意。直到有一天,老師在課上問是誰演講時,大家都愣住了——是他!
不過他卻好像早有準備,手里捏著一張單薄的稿子。同桌推了推他:“上去吧,是你了!”
他沒有上去的意思,只是在座位上挪動腳步,額頭也?B出了一層細汗。就在這時,教室里傳來一陣掌聲……同學(xué)們一下子興奮了起來,一同鼓起了掌。新同學(xué)臉一紅,幾步跨到了講臺上,開始了他的演講。
他太緊張了,好像是口吃的病人作報告,一句話都很難說清楚。但大家都好像聽懂了,一個個都聽得津津有味,整個班級里只有那一個斷斷續(xù)續(xù)的聲音,沒有譏諷,沒有嘲笑。作文
他很快講完了,呆呆地站在講臺上,有些手足無措,正當(dāng)一個同學(xué)要喊他下來時,又是一陣清脆的掌聲,也就在這掌聲中,他沖回座位,就像是宇宙飛船一下子擺脫了地球引力。不過,我們也同時發(fā)現(xiàn),鼓掌的是老師。
老師微笑著看著那位同學(xué),仿佛是慈母看著愛子。那個同學(xué)什么話也沒說,紅著臉坐在座位上,嘴角掛著一絲勝利的微笑……
這是我怎么也不能忘卻的一件事,也是一直使我留戀的掌聲,因為,我就是那個害羞的新同學(xué)。掌聲鼓勵了我,給了我一切。
在我的生活中需要掌聲,但誰的生活又能缺少掌聲呢?掌聲是支持生活的一種動力,是生活永恒的主題。
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