一縷陽(yáng)光小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的一縷陽(yáng)光小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
一縷陽(yáng)光小學(xué)作文1
在我成長(zhǎng)的過程中發(fā)生過許多不同的事。有悲傷的，有感動(dòng)的，有喜悅的……去年媽媽帶我去醫(yī)院看一位親戚時(shí)發(fā)生的一件事讓我深受感動(dòng)，記憶猶新。
那是一個(gè)暖洋洋的冬日下午，媽媽帶我去醫(yī)院看生病的奶奶。走進(jìn)病房我就聞到一股難聞?dòng)执瘫堑乃幩�。我環(huán)顧四周，這才驚訝地發(fā)現(xiàn)，躺在另一張病床上的是約莫十三四歲的小姑娘。聽說這位小姑娘得了白血病，已經(jīng)發(fā)燒好幾天了，如果再不退燒，恐怕還有生命危險(xiǎn)。只見她臉色蒼白，雙眼緊閉，床頭的監(jiān)護(hù)儀上的波浪線不停地閃爍著。病床旁，白發(fā)蒼蒼的奶奶還在為她擦汗。又過了一會(huì)，從門外跑進(jìn)來(lái)了一個(gè)七八歲的小妹妹，嘴里還大喊著：“姐姐，姐姐，你怎么了？”這可愛的小妹妹大概是那姑娘的妹妹。只見她跑到病床前，拉著姐姐的手，望著她，呼喚道：“姐姐，你千萬(wàn)不要死啊，等我長(zhǎng)大就可以用我的血來(lái)救你了�！碧煺鏌o(wú)邪的話語(yǔ)落在我們的心坎上，我們?yōu)橹畡?dòng)容，熱淚盈眶。不知道是不是姐妹情深，病床上的姐姐心有靈犀似的，緩緩地睜開了雙眼，妹妹立刻高興地跳了起來(lái)，歡快地嚷道：“姐姐醒了！姐姐醒了！”姐姐望著可愛的妹妹，臉上露出了久違的笑容。妹妹趴到床邊天真地問：“姐姐，你是不是會(huì)死？”姐姐摸了摸妹妹的頭，憐愛地說：“姐姐不會(huì)死，姐姐還要陪你長(zhǎng)大，陪你玩呢！”說完，她用力撐起身子想坐起來(lái)，一旁的奶奶見狀，馬上幫她斜靠在床上。小姑娘看了看大家，柔聲地對(duì)妹妹說：“瞧，這么多人關(guān)心我，我一定會(huì)好好活下去的�！币豢|陽(yáng)光照進(jìn)病房，在女孩臉上閃耀，熠熠生輝！
堅(jiān)強(qiáng)的姐姐，天真可愛的妹妹，溫暖的情絲，時(shí)常在我的記憶中出現(xiàn)，牽掛著我的心。不知道現(xiàn)在這對(duì)姐妹現(xiàn)在怎么樣了。
一縷陽(yáng)光小學(xué)作文2
我來(lái)到油菜田里，油菜花開得金黃，在陽(yáng)光下顯得生機(jī)勃勃。樹木、花草都格外精神。天地之間充滿了陽(yáng)光。
今天的陽(yáng)光真好！我連忙撩開裙子，想兜一裙陽(yáng)光帶給奶奶。我小心翼翼地蹲下來(lái)，拂去裙上的灰塵，用手一把一把的把陽(yáng)光抓進(jìn)裙子里。陽(yáng)光是那么溫暖，滿裙的陽(yáng)光讓我感到世界是多么美好。但突然之間我又害怕陽(yáng)光會(huì)在瞬間溜走，趕忙把裙子摟緊。我大步流星，跑回奶奶的病房。
奶奶，我給你帶陽(yáng)光來(lái)了！
什么？陽(yáng)光？！奶奶詫異了。
我迫不及待地掀開裙，奶奶，看，一裙的陽(yáng)光。
但是，我和奶奶都沒有看到。
奶奶聽我講了事情的原委，奶奶憐愛地把我摟在了懷里。好孫女兒，我已經(jīng)看見陽(yáng)光了。你的裙里滿是陽(yáng)光，我用手摸到了。你看，我感受到了陽(yáng)光的氣息。奶奶接著說，你不就是我們家的一個(gè)小太陽(yáng)嗎？
奶奶滿臉的慈祥。我走到奶奶背后，給奶奶捶起了背背起了剛學(xué)過的兒歌《月亮灣》：月亮灣，月亮灣，陽(yáng)光照在天地間
奶奶笑了，她陶醉在祖孫情里了。
一縷陽(yáng)光小學(xué)作文3
展開鮮紅的記憶，往日的快樂已變得蒼白，習(xí)題與試卷圍在我們的周圍，勾畫出那一個(gè)個(gè)雖美麗但并不圓滿的夢(mèng)，而這些夢(mèng)正如雨中并不圓滿的夢(mèng)，卻似雨中的一縷陽(yáng)光，照亮我的眼睛。
于是我好想要一間屬于自己的房子，聽朝來(lái)夕去的咚咚聲，聽石上清泉的清冷之音，繼而靜靜體味金色七月的深遠(yuǎn)意境，房子涂成深藍(lán)色，在這片圣靈澄澈之中體會(huì)人生的真諦，將有著一份屬于自己的溫馨，清新，自然，它用時(shí)間的手指來(lái)觸及我的靈魂深處，搖曳著我愉悅的心情，在這里，我是唯一孤獨(dú)的王者，窗外的陽(yáng)臺(tái)上可以養(yǎng)一脈陽(yáng)光，掛上一籠春色，我會(huì)化為蝴蝶，開啟智慧的書頁(yè)，讀懂世間的人情冷暖，七月之夜，可以走出小屋，在月光下散步，步履敲出的章節(jié)會(huì)感動(dòng)一張古琴，撫弄一朵芙蓉，香氣優(yōu)雅芬芳。
我想要一紙風(fēng)箏，不需要太大太漂亮，把它放飛在童年的天空中，與每一個(gè)早晨相約.跳躍在繽紛的雨季，綻放那曠世的美夢(mèng)，在夢(mèng)中我會(huì)一翅沖天，把悲傷放逐到不毛之地.
一縷陽(yáng)光小學(xué)作文4
當(dāng)我們汲汲于富貴，戚戚于貧賤時(shí)，何不讓一縷陽(yáng)光走進(jìn)我們的心里，暈開滿心的疲憊與避之不及的傷痛?
每次拍照片，總愛讓一縷陽(yáng)光不偏不倚地打進(jìn)鏡頭，筆直的光柱與柔和的光暈給畫面平添一份朦朧美，沒有瑕疵沒有污點(diǎn)，只有滿目的清新與明媚。
一縷陽(yáng)光，柔和了整個(gè)世界。若是移開了這一縷陽(yáng)光呢?那么事物真實(shí)的面貌將呈現(xiàn)于眼前，色調(diào)灰暗甚至有瑕疵，真實(shí)卻也讓人不再那么賞心悅目。
生活何嘗不是如此。我們?cè)谡魍旧媳疾β担瑸榱松鏋榱死硐攵鴬^斗打拼，終了落得身心疲憊，事情的結(jié)局卻遠(yuǎn)不及預(yù)期的美好。這時(shí)便要一縷陽(yáng)光來(lái)安撫我們的內(nèi)心。
作家席慕蓉的第一身份實(shí)際是一名畫家。作為畫家，她成績(jī)斐然，多年的奮斗讓她的畫聞名海內(nèi)外。她不滿足于現(xiàn)有的成績(jī)，而苛刻于自己的筆，作畫的壓力讓她喘不過氣來(lái)，于是迷上了寫詩(shī)。她說忙碌了一天，坐在臺(tái)燈下寫作時(shí)，那種感覺真好。詩(shī)，不正是她的一縷陽(yáng)光么?
荷爾德林說過：“人詩(shī)意地棲居在大地上�！比伺c生俱來(lái)就具有詩(shī)人的氣質(zhì)，卻因?yàn)榉N種原因磨平了棱角落入了俗套�；蛟S不會(huì)有誰(shuí)有塞林格的氣魄。成名之后，他拿著稿費(fèi)為自己買了一塊地，從此與世隔絕，像他的麥田守望者那般守望自己的生活。平靜的生活也正是他的一縷陽(yáng)光，柔和了他的內(nèi)心空虛與寂寞。
夏日的清晨或是秋日的午后，一杯清茶一本書，在裊裊的茶香中靜下心來(lái)。抑或三五好友泛舟湖上，看水波隨槳一圈一圈蕩漾，心中也漣漪點(diǎn)點(diǎn)。哪怕是一個(gè)微笑，也會(huì)如陽(yáng)光般溫暖自己與他人的內(nèi)心。
我們只是太忙了，忙到忽略了自己的心靈訴求。傷痕污點(diǎn)布滿生命的每個(gè)角落，除了搖頭嘆息別無(wú)選擇。我們真的沒有選擇了么?不是的。天空在那里，陽(yáng)光在那里，我們只需要轉(zhuǎn)個(gè)角度，讓一縷陽(yáng)光灑在臉上，暈開視線，暈開灰暗，暈開心靈的點(diǎn)點(diǎn)傷痕。
我們需要的只是一縷陽(yáng)光。
評(píng)點(diǎn)：李園園
文章開門見山，提出要“讓一縷陽(yáng)光暈開疲憊與傷痛”，并巧妙地通過拍照時(shí)有無(wú)一縷陽(yáng)光帶來(lái)的不同效果，強(qiáng)調(diào)一縷陽(yáng)光的作用。接著，文章由拍照片延伸到生活，突出生活離不開一縷陽(yáng)光，正因?yàn)橐豢|陽(yáng)光的存在，人們的內(nèi)心變得柔和了許多，充實(shí)、平靜、溫暖。最后，作者聯(lián)系自身，升華中心。
一縷陽(yáng)光小學(xué)作文5
當(dāng)我遇到困難時(shí),心中就像冬天一樣寒冷,家人安慰的話語(yǔ)就像一縷縷陽(yáng)光,溫暖我的心,讓那冬天的積雪慢慢融化。
記得那是一個(gè)星期一的早晨,我一覺醒來(lái)一看表6:14了,我質(zhì)問媽媽:“你為什么不是六點(diǎn)叫我？不是說好了嗎？遲到了怎么辦？”我狼吞虎咽的吃過飯，剛要走，媽媽急忙給我了５元錢說：“快遲到了吧！打車吧！”我接過錢，鼻子一酸說：“媽，我剛才……”“別說了，”媽媽急忙打斷我的話“快點(diǎn)走吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭跑了出去，那天我是跑著去學(xué)校的，沒遲到，我把那５元錢存了起來(lái)，因?yàn)槲抑�，那是媽媽�?duì)我的愛。
這股流淌與心田的親情之泉，常令我們干涸、浮躁的內(nèi)心得以滋潤(rùn)，讓我們踏實(shí)堅(jiān)定的走向成長(zhǎng)。親情，就是孟母三遷的佳話；親情，就是木蘭替父從軍的傳奇；親情，就是父母的嘮叨；親情，就是子女理解體貼的問候。讓我們從現(xiàn)在開始關(guān)心父母，把親情也給父母，讓世界美好。
一縷陽(yáng)光小學(xué)作文6
世界上是誰(shuí)把我們帶到這個(gè)世界上的呢，那就是我們的父母。是誰(shuí)給我們溫暖了呢，那還是我們的父母。
我還記得那是一個(gè)寒冷的冬天，爸爸帶我去滑冰。那時(shí)的我并不會(huì)滑冰，而是爸爸一遍一遍教我怎么滑冰。我做了纜車到頂上去，準(zhǔn)備下滑，我剛一滑下去，就摔個(gè)仰面朝天，爸爸急忙下去把我扶了起來(lái)，給我揉揉膝蓋，我感到了一股暖流流到我的心田。由于纜車人太多，所以爸爸扛起雪板往上走。我第二次開始滑的時(shí)候由于速度太快，所以很難保持平衡，爸爸就邊跑邊喊，讓我蹲下，我聽了，就沒有摔倒，很安全的滑了下去。爸爸讓我把雪板靴給脫下來(lái)，雙肩又扛起雪板走了上去，那時(shí)爸爸的臉上灑滿了汗珠，雖然天氣十分的寒冷，可我感受到一縷陽(yáng)光在我的身邊照耀著，讓我感受到一絲溫暖，沒讓寒風(fēng)涌入我的心間。
父母的愛都是偉大的，他們的鼓勵(lì)像冬天里的一縷縷陽(yáng)光，讓困難退縮的人，找回自己的一個(gè)自信心。每次我們生病的時(shí)候，親情會(huì)給我們一份戰(zhàn)勝病魔的信心，像一縷愛的陽(yáng)光涌入我們的心田。父母如一縷陽(yáng)光時(shí)時(shí)刻刻愛好咬著我們。父母是一縷陽(yáng)光，我是一棵小樹，在父母的照耀下茁壯成長(zhǎng)起來(lái)。我們要感恩父母對(duì)我們的愛。
一縷陽(yáng)光小學(xué)作文7
“愛”，總是那么的溫暖，那么的幸福。因?yàn)橛辛藧郏@個(gè)世界才是那樣的美妙�！皭邸笔鞘澜缟献顐ゴ蟮钠孥E，化腐朽為神奇，化污濁為純潔。手輕輕一握，那是愛的囑托，生命在愛中升溫，心在愛中溶化。
夕陽(yáng)西下，天空鍍上了一層金色的`余輝，老太太與小姑娘，成為了小區(qū)傍晚時(shí)分最美麗的一道風(fēng)景線。傍晚，我放學(xué)回家，常見小區(qū)里一位老太太和一位小姑娘�；蛳嗷v扶著，慢慢向前走去；或一前一后，小姑娘在前，用一根拐杖牽著后面的老太太。無(wú)論是駐足靜觀，還是側(cè)目細(xì)看，她們總是那么有說有笑，幸福而又安詳?shù)貜奈颐媲白哌^。
聽隔壁鄰居張阿姨說，那位老太太是個(gè)盲人，小姑娘與她雖不是親人，卻勝似親人。每天傍晚，小姑娘與老太太總會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在小區(qū)里。
每天清晨，小姑娘總會(huì)獨(dú)自去各家各戶收廢品，她很誠(chéng)實(shí)，該給多少錢，一分也沒少。小姑娘每天早晨都默默為老太太準(zhǔn)備早餐，之后，迎著晨曦，坐在花園里的石凳上，小姑娘拿著一疊報(bào)紙，一字一句地讀給老太太聽，她的嘴角微微上揚(yáng)，露出甜美的笑容，陶醉在自己的朗讀里。老太太在一旁端坐著，雙手拄著拐杖，閉著雙眼，細(xì)細(xì)地側(cè)著耳，似在傾聽花開的聲音，又像在傾聽著整個(gè)世界，神態(tài)是那么安詳、專注……
小姑娘的一言一行，大家看在眼里，暖在心底。后來(lái)，大伙兒都伸出友誼之手，主動(dòng)去幫助老太太，我家也訂閱了幾份報(bào)刊，我總是整整齊齊地疊好，每到周末按時(shí)送給老太太。一道美麗的風(fēng)景線現(xiàn)在已成了一處美景。
那天早上，雨下得很大，我擔(dān)心小姑娘與老太太會(huì)在漫天大雨和一路泥濘摔倒。來(lái)到小區(qū)廣場(chǎng)上，只見涼亭里，風(fēng)景依然如舊，小姑娘正為老太太一字一句地念著報(bào)紙。讀這完了報(bào)，小姑娘撐起雨傘，扶著老太太，依舊有說有笑地家走去。
那一刻，望著風(fēng)雨中相依相攜的背影，我似乎感到陽(yáng)光早已從天而降，穿透風(fēng)雨，穿透塵世里無(wú)數(shù)守望的靈魂。這世界的雨兀自下著，可老人們的心頭卻燃著陽(yáng)光，燃著萬(wàn)盞心荷，這陽(yáng)光里有溫暖，有珍愛，有牽手，有希翼，還有一縷穿過我的記憶，叫感動(dòng)。
一縷陽(yáng)光小學(xué)作文8
生活中的往事就像鏡頭倒轉(zhuǎn)似的，一幕幕上演，簡(jiǎn)單的生活總會(huì)蘊(yùn)含著無(wú)數(shù)的感動(dòng)：一個(gè)熱切的眼神，一張真誠(chéng)的微笑，一句熱心的問候…它好像陽(yáng)光一樣，溫暖你我他的心。
記得有一次，在數(shù)學(xué)考試中，我正在一路綠燈地答試卷，就快要大功告成時(shí)，我被一道難題難住了，我左思右想，怎么也想不出來(lái)。怎么辦，這道題做不出來(lái)，占分又很大，怎么辦？抬頭往前看，老師已經(jīng)在收試卷了，我只好亂做一通，忐忑不安地把試卷交了上去。
那可怕的一天終于到了！那天老師拿著一沓白花花的試卷，一道道紅筆墨水在上面顯得格外刺眼，猶如一朵朵玫瑰落在了一個(gè)潔白無(wú)瑕的世界。這時(shí)，老師向我遞來(lái)了一張?jiān)嚲�，我的雙手不停的抖啊抖，小心翼翼地接過老師手中的“圣旨”。一看，我頓時(shí)驚呆了。試卷上那鮮紅的“80”正笑哈哈的看著我，有諷刺，又有輕視。而下面同學(xué)的議論聲四起：“哇，想不到她考得這么這么的差�！�
“哈哈，她也有這一天��！”
她肯定是驕傲了，才會(huì)考這么差！”
同學(xué)的諷刺如同潮水一般向我涌來(lái)，心里難受極了。但是在我抬頭的那一瞬間，我看到了水水的一個(gè)熱切的眼神，好像在安慰我不要灰心。下課了，水水跑到我桌前對(duì)我說：“考一次失敗不要緊，重要的是你要吸取教訓(xùn)，下次再努力。人生在世，我們不可能一帆風(fēng)順，所以，不要為了這一次的失敗而灰心，我們應(yīng)該為了下一次的成功而努力，我相信你下一次一定會(huì)考好的，我對(duì)你有信心。”我聽了這些話，心情也好多了，水水的話猶如一絲陽(yáng)光照進(jìn)我的心田。
就是這么一個(gè)平凡的鏡頭，像陽(yáng)光一樣，正以她五顏六色的色彩，一直溫暖著我。
一縷陽(yáng)光小學(xué)作文9
我們是孩子，黨是母親，我們?cè)邳h的懷抱下成長(zhǎng)；我們是小草，黨是太陽(yáng)，我們?cè)邳h的陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)；我們是小花，黨是園丁，我們?cè)邳h的澆灌下長(zhǎng)成鮮艷的花朵。��！黨，您多么偉大！
有一次，我在電視上看見四川那邊發(fā)生了地震。您就幫忙他們：捐款、送糧食給他們。親切的問候著。有時(shí)讓那些受傷的人更他們說說笑笑，讓他們好的更快；有時(shí)買幾個(gè)養(yǎng)品給他們吃。��！您多么慈祥！
每當(dāng)看了這些，我心中就會(huì)情不自禁的想說：“��！我愛您，黨！”
一縷陽(yáng)光小學(xué)作文10
總記得，在家鄉(xiāng)的一個(gè)地方，長(zhǎng)著大片大片的向日葵，它們總是望著天空中那最亮的地方，日復(fù)一日，一向都望著那里，不曾改變過。
最后有一天，向日葵身邊的一株小草笑了，它斜視著向日葵說：“你笨不笨��！太陽(yáng)有什么好看的？不就是一個(gè)會(huì)發(fā)光的大餅子嗎？千年萬(wàn)年都是一個(gè)樣，又不是變形金剛，會(huì)變來(lái)變?nèi)サ�！學(xué)學(xué)我吧，多看看四周，大自然是多么美妙��！”
向日葵笑了笑，說：“太陽(yáng)能夠說是我們的生命之源，萬(wàn)物皆要靠太陽(yáng)才得以生存，再說，太陽(yáng)的光芒不就是熱情，活力，和光明的象征嗎？每當(dāng)太陽(yáng)照在我身上，我都會(huì)感受到它的溫暖，對(duì)我來(lái)說，這就是幸福！”
小草聳聳肩，繼續(xù)笑著。直到向日葵即將枯萎的時(shí)候，它依舊堅(jiān)定的望著太陽(yáng)，直至它生命的最后一刻，都只是望著那里而已。
最后，向日葵要倒下了，它對(duì)那株以前笑過它的小草說：”既然我認(rèn)定了要望著太陽(yáng)，我就只會(huì)望著那里而已，不會(huì)望著其他地方，當(dāng)太陽(yáng)用它的熱情溫暖我的時(shí)候，我就是最幸福的。“
小草似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，然后，向日葵就倒下了。
【一縷陽(yáng)光小學(xué)作文】相關(guān)文章：