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      最后的陽光作文

      時間:2022-02-11 13:45:17 陽光 我要投稿

      最后的陽光作文2篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的最后的陽光作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      最后的陽光作文2篇

      最后的陽光作文1

        在一個寧靜的夜晚,所有的人都進(jìn)入了夢鄉(xiāng),這樣安靜的環(huán)境里,誰也聽不見地球爺爺?shù)囊宦暵晣@息。

        “地球爺爺,您怎么了?”月亮姑娘跑到地球爺爺身邊問道�!拔�、我、我沒事!”“怎么會沒事呢?您的臉色看起來那么蒼白!”“孩子,爺爺是為了生存在我身上的人和動物而感到的嘆息�。 薄澳鸀樗麄兏械絿@息,可他們卻從來都沒有想到過您�。∫皇撬麄兊钠茐�,您就不會每天都要往醫(yī)院跑了!”“孩子,老實(shí)告訴你吧,最近我這身子是一天不如一天了,前幾天我又去醫(yī)院做了個檢查,結(jié)果醫(yī)生告訴我說我這是癌細(xì)胞裂變,因?yàn)槿祟惖臑E捕濫殺,砍伐樹木,污染水質(zhì),造成了及其嚴(yán)重的生態(tài)不平衡,你知道嗎,我去驗(yàn)血時,我血管里流出的竟然是黑色的血液,我身上那些滑滑的東西,叫什么油的,弄得我不舒服極了,我那美麗的皮膚也因?yàn)槿祟惛愕玫教幣K不拉幾,以前圍繞在我身邊的小行星們都怕我散發(fā)出的臭味會影響到他們就都走了,宇宙學(xué)校的校長木星也取消了我在宇宙學(xué)校的執(zhí)教資格。除了你和太陽沒有一個人愿意和我說說話,聽我訴苦。我估計(jì)我的日子也不多了�!闭f著地球爺爺?shù)哪樕狭飨铝艘活w顆晶瑩的淚珠�!暗厍驙敔敚鷦e這么說啊,您會好起來的,相信我,您不會死的,我還等著您給我講故事呢!況且人類現(xiàn)在已經(jīng)知道錯了,正在極力改正呢,近幾年,他們出了很多的有關(guān)政策呢!”“好了,孩子,我相信你,聊了一夜,你也該累了,去休息吧!”“恩!”

        第二天一大早,太陽公公暖暖的光芒照射到每一個家庭里面,他們還不知道,危險就要降臨,人類將要滅絕!“誒喲,誒喲,真疼��!”地球爺爺痛苦地呻吟著�!霸趺戳�,怎么了?”太陽急匆匆地跑過來問道�!拔乙膊恢�,只覺得身子骨一陣陣酸痛,好想要裂開來似的。你快離我遠(yuǎn)點(diǎn),說不定我就要爆炸了!”太陽聽了這話之后,飛到了一個漂浮著的大飛船后面。只有最后一縷陽光在天空照耀著地球一角,黑暗頓時籠罩著其他地方,突然,一瞬間,那最后的一絲絲陽光也不見了,整個世界漆黑一片,人們紛紛拿著手電筒從家里面跑出來,在地平線的一端出現(xiàn)了一條裂縫就這樣一直延伸到另一段,“��!”地球爺爺撕心裂肺的叫聲撕裂了每一個行星的心。大地劇烈的晃動著,一次次的爆炸在人們的眼前發(fā)生,隨著一聲巨響,地球便炸成了一個個小小的行星,在宇宙間生活著,然而地球上的生物也因?yàn)樗麄冏约旱钠骗h(huán)而遭到了滅頂之災(zāi)!

        人類,醒醒吧,覺悟吧,不要讓這樣的悲劇上演,從現(xiàn)在起,保護(hù)地球爺爺,保護(hù)環(huán)境,保持生態(tài)平衡是我們每個人應(yīng)盡的職責(zé)!

      最后的陽光作文2

        1923年春天的一個午后,一位中年男子神情疲憊地走在柏林的一條大街上,他患有嚴(yán)重的肺結(jié)核,生命對他來說已經(jīng)所剩不多。

        一個小女孩坐在地上,哭泣聲引起了他的注意。小女孩丟失了心愛的洋娃娃,那個洋娃娃是她用積攢了一年的零花錢買的。男子摸了摸口袋,他居然連一分錢也沒有帶,只好哄她說洋娃娃沒有丟,可能是到別的地方玩去了。小女孩不聽,仍舊哭。男子皺著眉。突然眼睛一亮,說:“洋娃娃要是過幾天還沒回來,她就會給你寫信的。”“給我寫信?”小女孩止住了哭,好奇地看著他�!笆堑腵�!蹦凶有χc(diǎn)頭。小女孩露出了笑臉。

        幾天后,小女孩果然收到了一封信。信里,洋娃娃詳細(xì)地向她描述了自己在哪里玩,沿途都有什么美麗的風(fēng)景。她讀著,覺得真是神奇極了。以后,每隔一周,小女孩都會收到一封信,這些信在她的眼前展開了一個神奇的夢幻般的世界�?墒�,兩個月后,“洋娃娃”再也沒有來信,好像突然消失了。小女孩收不到洋娃娃的信,整天哭哭啼啼,飯也吃不進(jìn)去。一天,一個中年女子來到小女孩家,拿出一封信。信仍是“洋娃娃”寫的——熟悉的筆跡,調(diào)皮的口吻。小女孩捧著信,驚喜萬分。女子是男子的遺孀,她在整理丈夫的遺物時發(fā)現(xiàn)了這封未及寄出的書信,所以就按照信封上的地址找了來。小女孩的媽媽抱過小女孩說:“孩子,你知道給你寫信的人是誰嗎?他就是大名鼎鼎的作家卡夫卡��!”小女孩可不管這些,她知道自己受了欺騙,洋娃娃再也回不來了時,又傷心地哭了。

        幾年后,小女孩長大了,從課本里,第一次看見卡夫卡這個名字。帶著好奇,帶著一點(diǎn)點(diǎn)激動和困惑,她開始慢慢走進(jìn)他的文字世界。那里是如此的廣博和深奧,她讀不懂,可她已經(jīng)朦朧地感知到那是一個讓她欽敬的人了。20歲時,女孩已經(jīng)讀完了卡夫卡的所有著作,再后來,她開始研究他,揣摩他,寫了很多關(guān)于卡夫卡作品的論述。她在報紙上開設(shè)專欄、出版專著,她演講、游說,為卡夫卡作品的推介起到舉足輕重的作用。40歲時,已為大學(xué)副教授的她接受了一家報社采訪。當(dāng)被問及為什么對卡夫卡的作品情有獨(dú)鐘時,她談起了30多年前那個午后,談起了那個洋娃娃的故事。她說:“偉大的心靈產(chǎn)生偉大的作品,當(dāng)我能慢慢品味出那個善意的‘欺騙’背后蘊(yùn)藏的大愛和無私時,我就知道,我的生命從此再也無法和一個人的名字分開了。那與其說是一些書信,不如說是一個瀕臨死亡的人給予一個孩子的最好禮物,給予這個世界的最后陽光和溫暖�!�

        那些書信,她一生珍藏,最后,全部捐給了國家博物館。

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