精選演講作文匯總6篇
在我們平凡的日常里,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編幫大家整理的演講作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
演講作文 篇1
下一周就輪到我們班同學(xué)在國(guó)旗下演講了。這周升旗過(guò)后,我像往常一樣回到教室,自個(gè)兒看起書(shū)來(lái)。
突然,教室里傳來(lái)一聲“胡銘,你到辦公室來(lái)!蔽姨ь^一看,不知什么時(shí)候,班主任走進(jìn)了教室。我想:老師不會(huì)叫我去講話吧?我走進(jìn)辦公室。班主任微笑著對(duì)我說(shuō):“下一周,你去演講,怎么樣?”我一聽(tīng),愣住了……班主任似乎看出了我的心思,說(shuō):“不用怕,給您一次鍛煉的機(jī)會(huì),相信自己一定能行,好嗎?”我心里既慶幸有害怕,最后還是鼓足勇氣,點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我一回家,便準(zhǔn)備演講稿。演講稿準(zhǔn)備好后,我反復(fù)地朗讀,自我感覺(jué)不錯(cuò),便叫媽媽做我的觀眾,一本正經(jīng)地演講起來(lái)。演講完后,媽媽說(shuō):“不錯(cuò),你真行!”媽媽的鼓勵(lì),使我信心倍增。此時(shí),我多么希望時(shí)間能過(guò)得快些。
一周終于過(guò)去了。星期一,我早早起床,拿出演講稿又讀了一遍,然后信心百倍地來(lái)到學(xué)校。
一會(huì)兒,升旗儀式開(kāi)始了,我緊張地瞻仰著徐徐上升的國(guó)旗。升旗完畢,只聽(tīng)大隊(duì)長(zhǎng)說(shuō):“下面請(qǐng)四(3)班的同學(xué)在國(guó)旗下講話。”立刻,全校師生的眼光聚集在我的身上,我三步并作兩步走上國(guó)旗臺(tái),面對(duì)著一千多雙眼睛,我的心緊張得快要跳出來(lái)了,拿著稿子的手不停地抖著。我對(duì)自己說(shuō):“不用怕,要沉著……”于是,我頓了頓嗓子,大聲地演講起來(lái),不知怎么回事,我的聲音竟然有點(diǎn)啞,全校師生都聽(tīng)不清楚,我一下變得慌亂起來(lái),怎么辦?我偷偷看了老師一眼,只見(jiàn)老師點(diǎn)了點(diǎn)頭……那一刻,我覺(jué)得時(shí)間過(guò)得真慢呀!
雖然這次演講沒(méi)講好,但是,通過(guò)這次演講,我懂得了一個(gè)道理:即使準(zhǔn)備的很充分,有時(shí)難免也會(huì)出現(xiàn)意外!
演講作文 篇2
今天我以一個(gè)觀眾和學(xué)習(xí)者的身份聆聽(tīng)了幾位名師關(guān)于“師德”精彩的演講,以其真實(shí)的事跡,感人的筆觸,令我聽(tīng)后感受頗深,讓我重新領(lǐng)悟了平凡的工作崗位中所蘊(yùn)藏著的偉大意義,教師的偉大源自于平凡的工作,卻出自于高尚的心靈。
聽(tīng)了這次演講比賽,我心潮澎湃,思緒萬(wàn)千,久久不能平靜,他們那些光輝事跡不時(shí)地浮現(xiàn)在我眼前:這些優(yōu)秀老師在教育教學(xué)工作中,尊重學(xué)生人格,對(duì)犯錯(cuò)誤的學(xué)生始終不拋棄,不放棄,小心呵護(hù)學(xué)生的`心靈;在教學(xué)中刻苦鉆研教材教法,使他們學(xué)科教學(xué)質(zhì)量得到了很大提高,他們把人生最寶貴的青春年華奉獻(xiàn)給了孩子們……
他們用質(zhì)樸的言語(yǔ)講述他們工作生活中所作的那一樁樁,一件件的事,看起來(lái)是那么的平凡,但卻是多么的偉大!試想,一件事如果一個(gè)人做一天、兩天容易,但長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈地做下去,把自己的青春年華都花在上面,甚至一直到老,試問(wèn)有多少人能做到呢?回想起自己在演講會(huì)之前的那些所思所作,頓感羞愧,與那幾位演講的教師們比起來(lái)我是多么的渺小。∷麄儛(ài)校、愛(ài)生、愛(ài)自己的工作,因?yàn)樗麄冃闹醒b著學(xué)生,他們心中裝著人民,他們心中裝著祖國(guó)。他們的確是我們每一位教師學(xué)習(xí)的楷模。
而今,讓他們把自己那些可歌可泣的事跡宣講出來(lái),就是要教育像我這樣“不以為然”的教師們,身處優(yōu)越環(huán)境,工作時(shí)無(wú)進(jìn)取之心,整日里碌碌無(wú)為,得過(guò)且過(guò),當(dāng)一天和尚撞一天鐘……這給我上了一堂生動(dòng)的課。
我們?cè)撔蚜耍运麄優(yōu)榘駱,為了祖?guó),為了孩子,我們這些當(dāng)“園丁”的應(yīng)當(dāng)努力干好自己的本職工作,把身邊的那些“花兒”培育得更加絢麗多彩!
演講作文 篇3
回想著今天早晨的那一幕,我仿佛還有站在“云端上”的感覺(jué) 。我和周悅等四人經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的訓(xùn)練,今天終于到要展示自己的時(shí)刻了。大課間的鈴聲響起,我們四人整理好衣服,佩戴好紅領(lǐng)巾胸卡,走向大操場(chǎng)。剛踏入跑到,我的心就怦怦直跳。也不知是緊張,還是對(duì)自己沒(méi)有信任,雙腳幾乎在顫抖,我心里想:我一定要為自己爭(zhēng)光,也一定要為班級(jí)爭(zhēng)光,當(dāng)我聽(tīng)到大隊(duì)長(zhǎng)說(shuō):“現(xiàn)在請(qǐng)五年級(jí)學(xué)生代表講話”時(shí)滿我們以最佳狀態(tài)走向主席臺(tái) 。
我望著臺(tái)下一千多號(hào)學(xué)生,才發(fā)現(xiàn)也沒(méi)有什么可怕的。我以最佳的狀態(tài)投入到朗誦中,但在快結(jié)束的時(shí)候,發(fā)生了意想不到的情況——周悅忘詞了,她無(wú)助地望著 黃老師,但黃老師確認(rèn)為結(jié)束了,就讓我們說(shuō)結(jié)束語(yǔ)門(mén)下面的同學(xué)待不住了,都開(kāi)始講話,在旁邊的鼓號(hào)隊(duì)隊(duì)員,也在為我們出謀劃策,這時(shí),我的組員楊鵬的一個(gè)動(dòng)作提醒了我,我側(cè)或身來(lái),用最小的聲音提醒周悅,他想起了那一句的文字,跟著我有感情地背了起來(lái),我的這句話總算讓這段小插曲很快過(guò)去了。我踏上主席臺(tái)的這一刻,同時(shí)也邁出了我在演講道路上的第一步!ぁぁぁぁ
演講作文 篇4
學(xué)校每周一都要進(jìn)行國(guó)旗下演講,從一年級(jí)到六年級(jí),老師都會(huì)選出班級(jí)里表現(xiàn)比較好的同學(xué),準(zhǔn)備一篇積極向上的小文章,在升國(guó)旗之后。
這次輪到我們班級(jí)了,老師選擇了我,當(dāng)時(shí)別提多激動(dòng)了,想想之前的四年來(lái),我一直是一個(gè)中等生,老師不關(guān)注,自己也不求上進(jìn),每次成績(jī)平平,一點(diǎn)斗志也沒(méi)有。
如今已經(jīng)不一樣了,我在班級(jí)考了第四名,已經(jīng)是班級(jí)里的優(yōu)等生,現(xiàn)在的新老師也很照顧我,關(guān)心我,我得到了從未有過(guò)的關(guān)注,這次演講我也一定要好好表現(xiàn)。
我認(rèn)真挑選了一篇短文,反復(fù)進(jìn)行練習(xí),我家離老師家也不算太遠(yuǎn),我拿著那篇短文去老師家,想問(wèn)問(wèn)老師這個(gè)行不行,希望老師能給點(diǎn)意見(jiàn)。進(jìn)老師家之后看到同學(xué)在問(wèn)老師題,真的好認(rèn)學(xué)。
老師說(shuō)可以的。我回家以后又練習(xí)了很多次,穿戴好校服和紅領(lǐng)巾,今天的升國(guó)旗對(duì)我來(lái)說(shuō)變得格外不同,看著國(guó)旗到旗桿頂端,我急忙跑到國(guó)旗下,拿著話筒,開(kāi)始演講。
只聽(tīng)見(jiàn)話筒中的聲音和自己的心跳聲,不知道有沒(méi)有讀錯(cuò),可能是緊張的原因,臉也變得有些紅,不過(guò)還是挺好的。
演講結(jié)束后,感覺(jué)自己已經(jīng)不是之前的我了,現(xiàn)在完全是一個(gè)全新的我,也算逆襲成功了吧,不用去仰望別人,自己就是風(fēng)景。
演講作文 篇5
第一次在全班同學(xué)面前演講,我心里滿滿的都是激動(dòng)和興奮。
上課了,老師先給了我們幾分鐘,讓大家試講。教室里一片嘈雜,每個(gè)人都沉浸到自己的世界里。我也沉下心來(lái),把自己和嘈雜的聲音隔開(kāi),努力記住還不熟悉的稿子,想著打一場(chǎng)勝仗。
比賽馬上開(kāi)始了,老師走到教室的最后面,把課堂完全交給了我們。
課前抽簽,我抽到了7號(hào)?辞懊娴耐瑢W(xué)講得那么好,我心里更緊張了。
終于輪到我了!我挺了挺脊背,踏著大步,自信地走上講臺(tái)。望了望臺(tái)下的同學(xué)和老師,我的心跳加快了,就像懷里揣著一只亂跳的兔子。剛剛把開(kāi)頭講完,腦子里就“嗡”的一下,接下來(lái)的內(nèi)容突然從我的記憶里消失了,怎么也想不起來(lái)。我怔怔地站在那里,直視著前方,空氣中彌漫著濃濃的尷尬。我忽然機(jī)靈一動(dòng),老師不是說(shuō)可以隨機(jī)應(yīng)變嗎?我跳過(guò)那段,講起了后面的內(nèi)容。哎,還是不順暢!終于講完了,我悻悻地下了講臺(tái),回到了座位上,我知道自己輸了。
我調(diào)整好情緒,認(rèn)真聽(tīng)下一位同學(xué)的演講。他微笑著,完全看不出絲毫的緊張。他聲音清脆動(dòng)聽(tīng),語(yǔ)調(diào)抑揚(yáng)頓挫,講的內(nèi)容更是生動(dòng)有趣,教室里時(shí)而響起同學(xué)們熱烈的掌聲。看來(lái),第一名非他莫屬了。
雖然在演講比賽中失敗了,但我也有所收獲。不僅學(xué)習(xí)到了演講的技巧,更懂得了做好充分準(zhǔn)備的重要。俗話說(shuō),機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人。我也要努力成為一個(gè)時(shí)刻準(zhǔn)備著的人,給自己的未來(lái)爭(zhēng)取更多可能。
演講作文 篇6
揣著一顆激動(dòng)、緊張的心,迎來(lái)這次演講。
屏幕出現(xiàn)“我的舞臺(tái)我做主”幾個(gè)大字。教室后面還有攝像機(jī)參與,這過(guò)程一定緊張、激烈。
最先上臺(tái)的幾位同學(xué)都很緊張。有的說(shuō)了幾句話,想不起來(lái)了;有的講了一段,忘詞了。我會(huì)怎樣呢,萬(wàn)一忘詞,該多難堪呀!
一分一秒,如溪水潺潺流動(dòng)著,看似緩慢,卻一去不復(fù)返。輪到我了,心跳加速,走上講臺(tái)。臺(tái)下,講得挺好的。可一上臺(tái),緊張使我驚慌失措,總是停頓。剛剛講了開(kāi)頭,腦子“嗡”的一下,一片空白。記住的稿子好像沒(méi)有了一樣,涼涼了。呆呆地立在那兒,攝像機(jī)盯著我,好像在說(shuō):“快點(diǎn)兒,別人還要上來(lái)的呢”空氣中彌漫著濃濃的尷尬。我不敢看同學(xué)們,不敢平視前方,懷里像揣著一只小兔,怦怦地跳個(gè)不停。只有那白白的天花板,理解我的心情,盯著它,“牙膏”一小塊一小塊的被擠出來(lái)。
我悻悻而歸。但不管怎樣,懸在心上的大石落了下來(lái),可以安心欣賞他們的演講了。
講得最好的是班長(zhǎng)。她在臺(tái)上微笑著,完全看不出有絲毫的緊張。剛開(kāi)口,就激起很多人的興趣。聲音如風(fēng)鈴一般清脆響亮,講得十分流暢!芭懿教郏鳂I(yè)太多,聽(tīng)課太困,睡眠太少,但熬過(guò)這些艱難的日子,剩下的就只是前程似錦!……”驟然間,教室內(nèi)響起一陣掌聲,這掌聲熱烈持久,好似一團(tuán)燃燒的火焰。全班都在為她點(diǎn)贊。她的演講太勵(lì)志了!
雖然我的演講很失敗,但同學(xué)們的演說(shuō)讓我學(xué)到了很多東西。用他們的話講,那就是越努力才會(huì)越幸福!
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