小學(xué)生環(huán)保演講稿范文3篇
小學(xué)生環(huán)保演講稿(一)
我,總把身子縮在殼里,蒙頭睡大覺。驕陽似火,酷熱,奇悶,簡直要使我的細(xì)胞由顫抖而炸裂了。忍受,深深深呼吸。
時間從 2001 年的尾巴上掉到了 2002 年的頭上。我們這個生態(tài)瓶中沒有什么大變化。太陽,去了還來;空氣,陳年老釀;水,仍舊苦澀。日子像沒有放鹽的蛋炒飯。主人每天都用那雙比我整個身體還大的牛眼盯著我們看。有時還把我們的家——這個生態(tài)瓶放在手上搖一搖,弄得瓶子里天翻地覆、不得安寧。金魚的細(xì)胞分 - 裂速度快得驚人,現(xiàn)在這里有很多小金魚。氧氣好像不多了。胸悶。忍受,深深深呼吸。
水草成天被陽光曬得無精打采,金魚則抱怨水中嗆人的氣味。我呢,總感到很熱,好像生態(tài)瓶被無休止地加熱,這估計就是什么溫室效應(yīng)吧。氧氣不多了,呼吸急促。水草,那個輝煌一時的舞者,已經(jīng)一片一片地凋零。“看來水草活不長了。”金魚們幸災(zāi)樂禍。的確,水草的生命在今天或者明天就要停止。他是曬死的?嗆死的?熱死的?這無從說起?傊,生態(tài)瓶里是金魚們的.天下了。
一轉(zhuǎn)眼,又是幾個晝夜,金魚們也唉聲嘆氣起來,終于一個個肚皮朝上了。而我,成天生活在恐懼之中,生怕死神的陰影哪一天也降到我頭上。食物一天比一天少,我快支持不住了。我不知道鄰居為什么一個個都嗚呼哀哉了,但我知道他們面對死亡的情形。我也快不行了。
漆黑。
絕望。
死的寂靜。
星夜,黑色的天幕上綴著點點繁星,大地酣然入睡。仰望浩淼蒼穹,多美、多神奇啊 ! 可是,要是人類再如此肆無忌憚,那么毀滅,從植物到動物甚至
后記:這是一個發(fā)生在生態(tài)瓶中的故事。何為生態(tài)瓶?是用陽光、空氣、水 and 簡單的生物組成的一個群體。文中的群體是一群生活在一個瓶子里的生物。在這個群體中有生物鏈。生物鏈中的任何一個環(huán)節(jié)都不能出問題,失去一個,往往會失去成千上百。
小學(xué)生環(huán)保演講稿(二)
環(huán)保生活拍拍拍,只有服從大自然,才能戰(zhàn)勝大自然, 環(huán)保作文網(wǎng)為您提供最全面的環(huán)保信息,包括環(huán)保演講稿、環(huán)保作文、環(huán)保資訊、環(huán)保名言以及綠色環(huán)保小知識。
同學(xué)們,什么是低碳生活?低碳生活是指生活作息時所耗用能量要減少,從而減低碳,特別是二氧化碳的排放。我們每個人都是地球的主人,積極實踐低碳生活,從節(jié)電、節(jié)氣、節(jié)水、合理利用和回收等點滴開始,做保護(hù)地球的衛(wèi)士是每個人的責(zé)任。
親愛的少先隊員們,新學(xué)期,新風(fēng)貌,低碳生活,你們準(zhǔn)備好了嗎?
一、為新書穿上環(huán)保的新衣
新學(xué)期來了,同學(xué)們都發(fā)了新書。興高采烈之余,首先想到的是要為新書包上書皮,以往大家都是一到開學(xué)就買塑料書皮,或者買漂亮的包裝紙包書皮。全校1800名學(xué)生,每個人平均新書六七本,要花費多少錢。「匾氖,這些塑料書皮和漂亮包裝紙制作要浪費能源,不利環(huán)保,塑料書皮使用后還會產(chǎn)生白色垃圾。不妨用舊掛歷、海報、牛皮紙等材料包書皮,既利于環(huán)保,還可以跟著爸爸媽媽學(xué)習(xí),學(xué)會自己包,鍛煉動手能力。
二、把沒有用完的本子整合起來
新學(xué)期,新氣象,每個同學(xué)心中都充滿了向往。幾乎每個同學(xué)都會在新學(xué)期第一天甚至是開學(xué)前幾天就開始做開學(xué)的準(zhǔn)備。文具換新的,本子買來多本。書包里煥然一新,前一學(xué)期的好多沒用完的本子也自然被淘汰了。
據(jù)資料顯示,生產(chǎn)一噸文化紙要用20多棵樹齡在20至40年的數(shù)目,需要消耗凈水100噸、電600度、煤1.2噸、化工原料300公斤,同時產(chǎn)生高濃度污水300噸。
把舊本子沒用完的部分整合起來吧,重新訂成新的本子來使用。()可以做練習(xí),也可以當(dāng)演算紙,節(jié)約了錢又節(jié)約了紙張,何樂而不為呢?
三、讓小手帕成為校園時尚
曾幾何時被人們普遍使用的手帕被遺忘,取而代之的是使用方便的紙巾。紙巾制作要砍伐樹木,使用后不可以回收,浪費了資源,亂扔還會污染環(huán)境。而手帕可反復(fù)使用,既節(jié)約資源又保護(hù)了樹木。我們每個少先隊員都要樹立"綠色消費"的理念,拒絕使用紙巾,隨身攜帶小手帕,身體力行做保護(hù)地球的小衛(wèi)士。
四、種花種草正當(dāng)時
春天,萬物復(fù)蘇,春天在枝頭、在天空、在田野,我們也讓春天走進(jìn)我們的教室吧!綠色植物通過光合作用,可以吸收空氣中的二氧化碳釋放出氧氣。種花種草,讓教室美起來、綠起來,讓教室的空氣更清新。種花種草正當(dāng)時,少先隊員們,齊動手吧!
保護(hù)地球人人有責(zé),節(jié)能減排勢在必行。親愛的少先隊員們,"低碳生活"其實不難做到,低碳生活其實離我們并不遙遠(yuǎn),只要每個人注意生活中的一些細(xì)節(jié),就可以大大減少二氧化碳的排放量。讓我們一起走進(jìn)低碳新學(xué)期,開始環(huán)保新生活,共創(chuàng)綠色校園吧!
小學(xué)生環(huán)保演講稿(三)
敬愛的各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!今天,我要講的是《保護(hù)小生命》。
校園里,有許許多多的小生命。有青蟲、螞蟻、小草、小花……等等。它們都是生命啊!假如,你是一只弱小的螞蟻或者一株無助的花兒,有位同學(xué)一下子把你捉起、拔起或者用腳踩踏,你會是多么害怕?花兒、草兒都是生命,不要傷害一草一木。動物、昆蟲有食物鏈,不需要把害蟲踩死……我們何不想一想它們的心情?想想被踩在腳下的心情吧!想想被捉住的心情吧!再想一想被拔住,然后從土壤中一下被抽出的心情吧!它們,也是生命。∶利惖幕▋弘S風(fēng)飄,被拔起后能干什么?小小的螞蟻在勞動,捉住了又能干什么?讓它們自由在大自然,世界會變得更美麗!不要用瓶子去砸草,不要用盒子來裝螞蟻,它們都是小生命。
我們生活在同一個和諧、美麗的地球上。它們、我們沒什么不同。它們、我們都有一個完美而珍貴的生命,讓我們?nèi)ケWo(hù)它們吧!
為小花、小草澆點水,為螞蟻、青蟲送一片愛心。這些都是大家應(yīng)該做的,可是,大家為什么非要反著干呢?讓我們一起,保護(hù)一草一木,保護(hù)一蟲一鳥,不要隨地吐痰,不要亂扔垃圾,一起建造美好家園吧!低碳環(huán)保演講稿小學(xué)生節(jié)能環(huán)保演講稿環(huán)保演講稿:人類,覺醒吧!
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