競職演講稿參考范文
各位老師：
大家好! 首先，非常感謝學校給了我這樣一個機會，能讓我來競聘這個“大隊輔導員”，在各位領導和同事面前，我還是一個才疏學淺、沒有太多工作經(jīng)驗的年輕教師。若不是我身邊有那么多真誠、善良、熱情的領導、老師在此前的學習和工作中給了我極大幫助，使我建立了自信，我想我一定沒有勇氣站在這里。
我無法用華麗、優(yōu)美的語言表達我對所有關心我，鼓勵我，支持我的老師們的感激之情，在此，我向你們深深的鞠一躬：謝謝你們！
先介紹一下我的個人情況我今年xx歲，教齡已滿三年，在南開路這個團結、溫暖的大家庭里，在許多老師的幫助下，我在班主任和教學工作上取得了一些已屬于過去的成績，未來的我將更加積極進取。我認為自己有這樣一些的任職優(yōu)勢：首先，我熱愛教育事業(yè)，熱愛學生，有責任心，并愿意成為孩子的知心朋友。其次，在政治思想方面，我愿意忠誠黨的事業(yè)。再者，我在為人方面，愿意充當“襯托鮮花的綠葉”角色；在工作方面，我更欣賞“默默無聞的耕�！本�；所以我相信自己一定會和所有部門的領導及老師協(xié)調(diào)和處理好個人和工作方面的關系的。
我現(xiàn)在任二年級語文教研組長。我擔任年級組長雖然時間不長,本年級組成長為一個團結友好，共同進步,各方面工作都比較出色的集體。二是坦誠待人的性格。我與人交往不喜歡兜圈子，�；^，有什么說什么,待人坦誠,非常容易與人溝通，因此與同事相處十分融洽。三是團結協(xié)作的精神。身為班主任和年級組長，我深知團結對于一個集體的重要性，因此我特別注重去團結別人。如果我能當選大隊輔導員，我將擺正位置，協(xié)調(diào)好關系，按照校黨、團委的工作布署，結合少先隊大隊的實際情況做好以下工作： 運用經(jīng)營理念作好少先隊工作。
在現(xiàn)代企業(yè)管理中，特別強調(diào)管理者的“經(jīng)營”意識�！敖�(jīng)營”是企業(yè)的管理活動，“經(jīng)營”的本質在于管理者要善于整合各種資源，最大限度地利用這些資源，達到用最小的人、才、物、事、時空資源取得最大經(jīng)營效益的目的。在少先隊教育現(xiàn)代化的理念中，作為少先隊的'管理者---大隊輔導員應該具有“經(jīng)營”的理念，也應該具有整合少先隊教育資源，提高少先隊管理水平，追求最大教育效果的意識。運用“經(jīng)營”理念，做優(yōu)少先隊管理是少先隊教育現(xiàn)代化過程中輔導員應該具備的一種素質。
在少先隊的管理中，學校大隊部既是少先隊組織的基層“管理機構”，也是為少先隊員服務的“群體單位”，它運作的好壞，將直接影響到少先隊員的活動質量、能力培養(yǎng)、個性發(fā)展和隊組織的凝聚力等方面。如何運用“經(jīng)營”理念更加充分發(fā)揮大隊部---這個少年兒童群眾組織的教育服務功能，真正實現(xiàn)隊員“自我教育、自我管理、自我服務”的少先隊工作目標呢？
我想從以下幾方面談談想法： 一、運用機制創(chuàng)新的“經(jīng)營”理念，全面創(chuàng)新大隊部組織機構。在新時期的少先隊組織管理中，也迫切需要我們基層的輔導員根據(jù)時代特征和少年兒童的實際情況對大隊部的管理進行創(chuàng)新。我想大膽運用了現(xiàn)代企業(yè)的創(chuàng)新機制，在大隊部的原工作基礎上進一步創(chuàng)新大隊部的組織機構與大隊活動陣地。將大隊部下設三個隊（即一二年級為一隊，三四年級為二隊，五六年級為三隊）；將原來的大隊長領導下的大隊委員制創(chuàng)新為大隊長領導下的職能部制，在職能部下設“大隊委員和3隊（三個大隊）4部（紀律檢查部、衛(wèi)生檢查部，宣傳部，編輯部）”一站（廣播站）并將大隊長、部長、中隊長等隊干部納入大隊委干部管理。這樣，就形成了過去由大隊委干部“單兵作戰(zhàn)”為現(xiàn)在的“多兵種協(xié)同作戰(zhàn)”的新格局，大大提高了隊委們的工作效能，使隊組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力進一步增強。
二、運用“賽馬不相馬”的競爭 “經(jīng)營”理念，大力推行隊干部競聘制�，F(xiàn)代企業(yè)海爾集團在管理中，給全體職工始終創(chuàng)設的是一個“崗崗是擂臺、人人可升遷、優(yōu)勝劣汰、公平競爭”的“賽馬不相馬”的管理理念。因此我想大膽引入了“賽馬不相馬”的海爾競爭機制，實行了隊干部競聘制。在每學年的大隊干部換屆之初，首先利用廣播、隊干會在全校少先隊員中公布多個服務崗位，鼓勵愿意為同學們服務的隊員都來參加竟聘，然后采取公開競選演講、才藝特長展示和民主投票表決相結合的方式競聘正、副隊長和各部部長，招聘活動結束后，由大隊長和各部部長向全校少先隊員公開承諾自己的“施政綱領”（工作計劃）；再層層落實工作責任。待新一屆大隊干部隊伍組建完畢后，由大隊部統(tǒng)一舉辦“隊長”培訓班，教給隊干部們工作方法和技巧，最后再投入到實際工作中去。使干部隊伍有戰(zhàn)斗力、凝聚力、大隊部真正成為了隊員當家作主、服務隊員的新型少先隊組織。
三、運用“多元化”的“經(jīng)營”理念，創(chuàng)造性地開展特色少先隊活動。在少先隊管理工作中，我把“多元化”的“經(jīng)營”理念運用到組織、引領廣大隊員開展豐富多彩、富有少年兒童特征和時代特色的少先隊活動里。在我們創(chuàng)設的新型隊組織中，各大隊則可以根據(jù)不同年齡段兒童的特點組織開展少先隊活動，如一大隊可開展以“隊前教育、組織教育、科技制作”等為主要內(nèi)容的活動；二大隊可開展以“‘五自’實踐、校外參觀、科幻畫、藝術、車空海�！钡葹橹饕獌�(nèi)容的活動；而三大隊則可開展以“知識競賽、體驗教育、科技創(chuàng)造發(fā)明、雛鷹假日小隊、社區(qū)服務、社會調(diào)查、手拉手互助、等為主要內(nèi)容的活動。
這樣，隊員們參加活動的積極性可以空前高漲，活動也收到了事半功倍的教育效果。同時，我們還運用現(xiàn)代企業(yè)“多元化”的“經(jīng)營”管理模式創(chuàng)造性地開展大隊陣地活動，如在宣傳部中實行了“多元化、一條龍”的運作方式來開展活動，即記者站和新聞采訪部負責采寫稿件，記者站將批閱后的優(yōu)秀稿件裝袋后傳給編輯部，編輯部又根據(jù)廣播站的欄目來分時間段以兒童語言的方式編輯稿件，稿件編好后必須由部長和主管大隊長簽審后才能傳到廣播站，廣播站收到稿件后，又組織播音員以高質量的水平向全校同學廣播。在具體運作中，哪一環(huán)節(jié)出了故障，就可以追究哪一個職能部門的責任。這樣，通過采寫、編輯、播音工作的分離，隊干部的激情一下子被點燃，大隊部完全形成了學生獨立運作、部門負責、質量第一的新格局。
四、運用創(chuàng)立品牌的“經(jīng)營”理念，全力打造少先隊工作品牌。一個企業(yè)要生存、發(fā)展，靠的就是創(chuàng)立自己的品牌；而我們的少先隊組織也迫切需要打造自己的工作品牌。只有這樣，我們的少先隊工作才能與時俱進，少先隊組織才更具活力。那么，如何才能實現(xiàn)這一目標呢？輔導員要時刻用企業(yè)品牌意識來打造少先隊的科研、活動、工作品牌，如從“科研興隊、特色中隊、特色小隊、體驗教育、文化建設、科技活動、藝術活動” 等方面來打造品牌�？傊�，一個少先隊大隊如果沒有創(chuàng)立自己的特色品牌，那么我們的基層少先隊組織就難已生存和發(fā)展。五、運用激勵機制的“經(jīng)營”理念，努力培養(yǎng)創(chuàng)新人才。在少先隊管理中，我們也可以大膽引入現(xiàn)代企業(yè)激勵機制，樹立“人人是人才”的觀念，通過抓好隊干部“三輪”（輪職、輪崗、輪換）工作，在隊員中形成“能者上，庸者下”的良好競爭氛圍，激勵一大批優(yōu)秀人才脫穎而出；同時，還可以通過評選“十佳隊員、優(yōu)秀隊干部、優(yōu)秀隊員、十佳禮儀形象大使、十佳藝術人才、十佳科技小能手、十佳故事大王、文明標兵、成長記錄冊、喜報”等方式，來樹立隊員自己身邊的榜樣，并通過榜樣的教育作用來激勵更多的少先隊員茁壯成長，為我國實現(xiàn)小康社會的宏偉目標，培養(yǎng)更多、更好的創(chuàng)新人才。
總之，運用 “經(jīng)營” 的理念來做優(yōu)少先隊基層組織——大隊部的管理是少先隊現(xiàn)代化管理進程中的一個創(chuàng)新舉措，它還需要我們廣大少先隊輔導員不斷地去實踐、探索、創(chuàng)新，不斷地為少先隊組織注入新的活力。只有這樣，我們的基層隊組織才能更有戰(zhàn)斗力、凝聚力，少先隊員才能真正成為少先隊組織的主人，我們也才能追求到最大的教育效果。我不想發(fā)出“給我一個支點，我來撬動整個地球”等一類的豪言壯語，因為我知道，我的能力和水平有限。但是我想表達一個愿望，“給我一個舞臺，讓我為學校的發(fā)展盡一份責任；給我一次機會，還您一個滿意�！�
我深切地感受到，個人的希望已經(jīng)與學校的命運聯(lián)系在一起，作為學校的一分子，無論在哪個工作崗位上，理應為她的發(fā)展奉獻智慧和能力。
現(xiàn)在，學校又要在各項工作已上新臺階的基礎上向更高的目標邁進，這一切必將激發(fā)我對教育事業(yè)的熱愛和不斷學習創(chuàng)新的熱情，同時也將賦予我追求教育事業(yè)發(fā)展的執(zhí)著和責任。如果我競聘不上，我仍會努力工作，爭取下一次機會，為學校的發(fā)展貢獻自己微薄的力量�！伴L風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！�。我深信，南開將會有更加燦爛的明天，在座的每一位老師也必定會有更加美好的明天。
【競職演講稿參考范文】相關文章：
5.競職演講稿